DIPLOMA SUPERIOR 

Gestión y enseñanza del español 

 
Programa de Español como Lengua Extranjera (PROELE) 
del Área de Estudios Latinoamericanos (ADELA) 
 
Modalidad virtual 
 
Dirección: Vera Cerqueiras 
Coordinación académico-pedagógica: María Laura Lanzoni – Guadalupe Tavella 
  
Programa 
 
Objetivos 
 
El Diploma superior en enseñanza y gestión del español se propone: 
 
● Articular  desarrollos  teóricos  y  metodológicos  sobre  la  lengua  y  su 
enseñanza-aprendizaje  provenientes  de  diferentes  dominios,  mostrando  las  líneas  de 
tensión  que  atraviesan  el  campo:  lengua  materna  y  lengua  segunda/extranjera, 
conocimiento  y  uso  de  la  lengua,  aspectos  cognitivos  y  emocionales,  jerarquías  entre 
las lenguas, etc. 
 
● Brindar  formación  actualizada  sobre  el  campo de la gestión y la enseñanza del español 
en  contextos  formales  e  informales,  tanto  para  los  profesionales  que  desarrollan  sus 
prácticas  en  esta  área  como  para  los  que  tienen  interés  en  comenzar  a  recorrer  este 
campo. 
 
● Enfocar  los  principales  problemas  del  campo  y  reflexionar sobre diferentes estrategias 
de resolución. 
 
● Profundizar en el potencial de las lenguas como factores de integración regional. 
 
● Promover  la  formación  de  una  base  sólida  sobre  la  que  asentar  investigaciones  y 
propuestas pedagógicas para el área. 
 
El Diploma se compone de tres módulos: 

Módulo I: En torno al​ status d

​ el español (125 horas) 

Seminario: Conceptos de política y planificación lingüística  25 

horas 

Seminario: Representaciones sociales y gestión de lenguas   25 

horas 

Seminario: Gestión curricular del español  25 

horas 

Seminario: Debates en torno a la interculturalidad en la clase de lenguas  25 

horas 

Seminario: La enseñanza del español en contextos diversos  25 

horas 

Módulo II : En torno al corpus del español (100 horas) 

Seminario: Enfoques y procesos en la adquisición de una lengua extranjera  25 

horas 

Seminario: Tendencias actuales en metodologías. modos de intervención  25 

horas 

Seminario Bases para una gramática pedagógica del español  25 

horas 

Seminario: Principios de evaluación y certificación  25 

horas 

Módulo III: Desarrollo, seguimiento y presentación del trabajo final 

Encuadres teóricos y metodológicos para el trabajo final integrador 25

horas