6 Raz. Matematico L. Baldera

Academia Preuniversitaria “JOHANN MENDEL ” 1 raGuía de Estudios 89
CORTES Y ESTACAS
Ejemplo 3: ¿Cuántos cortes debe darse a un aro de 40
metros de longitud, para tener pedazos de 5 m de longitud?
Este tipo de problemas de carácter recreativo, se refiere a los Resolución:

cortes que en número suficiente se debe realizar a objetos de
una longitud determinada, para obtener pequeños trozos
(pedazos) de igual longitud.
Para determinar el número de cortes, la fórmula a usar es:
Lt Rpta. Mendel:________________
N° cortes  1
Lu
Ejemplo 4: Se tiene una fibra de vidrio de 84 cm de largo,
Para determinar el número de estacas la fórmula a usar es: que se desea dividir en trozos de 3 cm de largo cada uno.
¿Cuánto nos cobra el cortador por cada corte, si recibe en total
Lt S/. 54?
N° estacas  1
Lu Resolución:
Caso especial: Cuando se trate de calcular el número de
cortes y estacas en objetos circulares (aros) o figuras cerradas
(cuadrados, rectángulos, triángulos…), la fórmula es la
siguiente:
Lt Rpta. Mendel:________________
N° de cortes  N° de estacas 
Lu
Lt : Longitud total Ejemplo 5: Un terreno rectangular mide 24 metros de

Lu : Longitud unitaria largo por 6 m de ancho. Cada 3 m se coloca una estaca de 1,20
m. ¿Cuántas estacas se debe colocar en todo su perímetro?
PROBLEMAS PROPUESTOS Resolución:
Ejemplo 1: ¿Cuántos cortes debe darse a una soga de 72 m de
largo, para tener pedazos de 4 m de largo cada uno?
Resolución:
Lt = 72 m
Rpta. Mendel:________________
4 m 4 m 4 m 4 m ...
Lu
Hazlo tú!!!
1. En una ferretería se tiene un stock de 392 metros de
alambre y cada hora cortan 14 metros. ¿En cuántas horas
cortaron totalmente el alambre?
a) 27 b)28 c)29 d) 32 e)26
Rpta. Mendel:________________
2. Una larga soga debe ser dividida en trozos de 27 cm
de largo cada uno. Si la longitud de la soga inicialmente es de 1
Ejemplo 2: ¿Cuántos árboles deben colocarse a lo largo 215 cm, ¿cuántos cortes se debe realizar?
de una avenida que tiene 15 km de longitud, si los árboles se a)90 b)45 c) 44 d)28 e)46
colocan cada 15 metros? (1 km = 1000 m)
3. En un anillo, ¿cuántos cortes se deben realizar, si se
Resolución: desea obtener 10 partes iguales?
a)8 b)9 c)4 d) 10 e)11
4. ¿Cuántos cortes se debe hacer a un triángulo

equilátero cuyo perímetro es 72 cm, debiendo ser cada parte de
6 cm cada una?
a)10 b) 12 c)11 d)24 e)13
Rpta. Mendel:________________
I.E.P MENDEL Inicial – Primaria – Secundaria Urb. El Palacio C – 10 SACHACA

90 RAZ. MATEMATICO …con la MENDEL tu vas a ingresar!
5. ¿Cuántos cortes debemos dar a un cable de 300 a) N b)N - 1 c)N + 1 d)2N e)N + 2
metros de longitud, para obtener pedazos de 25 metros cada
uno? 19. Un hojalatero para cortar una cinta metálica de (K 2-1)
a) 11 b)12 c)15 d)25 e)13 metros de largo, cobra (K + 1) soles por cada corte que hace, si
cada corte lo hace cada (K - 1) metros, ¿cuánto cobrará por
6. A una soga de 60 metros se le hacen 11 cortes para toda la cinta?
tener pedazos de 5 metros de largo. ¿Cuántos cortes deben a) S/.K 2(K - 1) b) K(K + 1) c) K2
hacerse si se tomara la mitad del largo de la soga? d) K 2 – 1 e) K 2 + 1
a)5 b) 6 c)7 d)8 e)9
20. En la siguiente figura se muestra el plano de un corral
7. Se desea cercar un terreno rectangular de 39 m de para caballos, ¿cuántas estacas como mínimo se necesitan si
largo y 21 m de ancho con estacas puestas cada 3 m. se van a plantar cada dos metros? (La zona de las puertas
¿Cuántas estacas se necesitarán? debe quedar libre)
a) 40 b)50 c)48 d)41 e)39 40 m 50 m
8. La siguiente línea curva representa el borde de un lago 2 m

30 m 30 m
contaminado que debe ser cercado con estacas y alambre. (P u e rta )
¿Cuántas estacas se deberán colocar cada 3 m sobre dicha
curva, si el perímetro mide 2 100 m? 2 m 2 m
(P u e rta ) (P u e rta )
20 m 20 m
92 m
a)140 b)141 c)142 d)143 e) 144
a) 700 b)701 c)699 d)702 e)698 21. Para cercar un terreno cuadrado se han necesitado 20
estacas separadas, una de otra, una distancia de 6 metros.
9. En una ferretería tienen un stock de alambre de 84 m y ¿Cuál es la longitud del lado del terreno?
diario cortan 7 m. ¿En cuántos días cortarán todo el alambre? a)120m b)60 c)33 d)36 e) 30
a)15 b)14 c)12 d)10 e) 11
22. Según el enunciado de la pregunta anterior, ¿cuántas
10. ¿Cuánto se tardará cortar una pieza de tela de 80 estacas hay en cada lado? (se coloca una estaca en cada
metros de largo en trozos de 4 m, si se emplean 15 segundos vértice del cuadrado)
en hacer cada corte? a)4 b)5 c) 6 d)7 e)8
a)300s b)299 c)290 d)280 e) 285
23. Se ha formado un triángulo con personas, donde en un
11. ¿Cuántos cortes debe darse a un aro de 24 cm de lado hay 5 personas, en el otro lado hay 7 personas y en el
longitud para tener pedazos de 1,2 cm de longitud? tercer lado hay 10 personas. ¿Cuántas personas hay en total?
a)12 b)18 c)24 d)30 e)20 a)20 b) 19 c)21 d)22 e)25
12. Una persona cercó un jardín de forma rectangular y 24. ¿Cuántas estacas se necesitan para cercar un terreno
utilizó 40 estacas. Puso 14 por cada uno de los lados más de forma cuadrada, cuya área es igual a 8 100 m2, si las
largos del jardín. ¿Cuántas puso en cada lado más corto? estacas se colocan cada 9 m?
a)10 b)8 c)6 d)5 e)9 a)39 b) 40 c)41 d)20 e)10
13.Se tiene una barra de aluminio de 8 m de longitud. Si se 25. Se instalan 35 postes alineados y separados cada
quiere tener (n+1) partes iguales, ¿cuántos cortes debe 15 m, ¿cuál es la distancia entre el primer y último poste?
efectuarse? a)520m b)525 c) 510 d)495 e)N.A.
a)8(n+1) b)n + 8 c)n + 1
d)n + 2 e)n 26. Se tiene un aro de 25 cm de longitud, ¿cuántos cortes
se debe realizar para tener pedazos de 5 m de longitud?
14.En una pista de atletismo de 320 metros de longitud se a)4 b) 5 c)6 d)8 e)N.A.
quiere colocar obstáculos cada 4 metros de distancia entre sí.
¿Cuántos obstáculos serán necesarios para cubrir toda la pista, 27. Para cercar un terreno de forma rectangular se ha
si se les colocó desde el inicio hasta el final de la misma? utilizado 64 estacas de 3 m de altura. Si las estacas se colocan
a)40 b)80 c)81 d)84 e)79 cada 7 m, calcular el perímetro del terreno.
a)484m b) 448 c)446 d)192 e)441
15.A un aro de 20 cm de longitud, se hacen 10 cortes para
tener pedazos de 2 cm de largo. ¿Cuántos cortes deben 28. ¿Cuántas estacas se necesitan para cercar un terreno
hacerse si se tomará la mitad del largo del aro? de forma rectangular de 32 "m" de largo por 16 "n" metros de
a)6 b)5 c)4 d)3 e)7 ancho, si las estacas se colocan cada "2m + n" metros?
a)15 b)16 c)16m + 8n
16. ¿Cuál es la longitud total de una viga de madera a la d)16(m + n) e) 32
que se aplica 20 cortes y se obtienen pequeñas vigas de 20 cm
cada una? CLAVES DE RESPUESTAS
a) 4 m 20 cm b)3 m 40 cm c)5 m 20 cm 10
d)3 m 50 cm e)4 m
17. Para cortar una pieza de madera en dos partes cobran 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

“N” soles. ¿Cuánto cobrarán como mínimo para cortarlo en
nueve partes? 21 22 23 24 25 26 27 28
a) 8 N b)5 N c)N d)9 N e)9 + N
18. ¿Cuántos cortes debe darse a una soga de (N 2 - 1)

metros de largo para tener pedazos de (N - 1) metros de largo?
Colegio ALEXANDER VON HUMBO DT Inicial – Primaria– Secundaria Calle Loreto 401 - UMACOLLO
PLANTEO DE ECUACIONES PROBLEMAS RESUELTOS

Un aspecto importante en las Ciencias (Matemáticas, Físicas, Problema 1
Ingenierías, etc) es el intentar sintetizar un problema cotidiano Entre dos personas tienen 600 soles, si uno de ellos diera 100
a un modelo matemático haciendo uso de ecuaciones, la cual soles al otro, ambos tendrían la misma cantidad. ¿Cuánto
ayudaría a resolver, interpretar y predecir resultados dinero tiene el que posee más dinero?
relacionados con el problema. a) 350 soles b) 250 soles c) 400 soles
Este capítulo nos ayudará a traducir problemas cotidianos d) 300 soles e) 450 soles
simples a un lenguaje matemático, utilizando para ello
ecuaciones y apartir de ellas resolverlas.
Resolución:
Sea “ x ” lo que tiene la 1ra persona , entonces como ambos
ENUNCIADO tienen 600 soles, podemos suponer que la 2da persona tiene:
LENGUAJ
LENGUAJ E
E
DEL TRADUCCIÓN 600  x
MATEMÁTICO
MATEMÁTICO
PROBLEMA
Cuando dice: “Si uno diera al otro 100 soles, ambos
tendrían la misma cantidad”, significa que la diferencia entre
ambos es el doble de 100:
Una ecuación es la igualdad de dos expresiones algebraicas,
en las que intervienen cantidades constantes y cantidades x  (600  x)  200
variables llamadas incógnitas. Resolviendo:
x  600  x  200 � 2x  800
El idioma del álgebra es la ecuación. "Para
resolver un problema referente a números o � x  400
relaciones abstractas de cantidades, basta con
traducir dicho problema, del inglés u otra
Lo que tienen ambos es:
lengua, al idioma algebraico", escribió el gran
1ra. persona: 400 soles
Isaac Newton en su manual de álgebra titulado
"Aritmética Universal".
2da. persona: 600  400  200 soles
Veamos algunos ejemplos de fragmentos de enunciados y su Rpta Mendel: 400 soles

respectiva interpretación matemática
Lenguaje Común Lenguaje Matemático Problema 2

El triple, de un número Lo que tengo más lo que debo es S/. 2200. Si pagara lo que
aumentado en 3 debo me quedarían S/. 1000 ¿Cuánto debo?
a) 400 soles b) 500 soles c) 600 soles
d) 700 soles e) 800 soles
El triple de un número,
aumentado en 3
Resolución:
Sea “x” lo que debo.
A excede a B en 6
Como la suma de lo que tengo y lo que debo es 2200, podemos
B es excedido por a en 6
afirmar que:
La edad de Ángel es el triple
de la edad de Betty Lo que tengo será: 2200  x
“Si pagara lo que debo me quedaría 1000 soles”,
es decir: (2200  x)  x  1000
La edad de Ángel es 3 veces
más que la edad de Betty
Resolviendo: 2200  2x  1000
Compré tantas camisas 2200  1000 �
como el doble de soles que
� x x  600
2
me costó cada una
Rpta Mendel: , lo que debo es: 600
Por cada 4 hombres hay 5

mujeres
Problema 3
Dos números consecutivos son tales que la tercera parte del
mayor excede en 15 a la quinta parte del menor. El número
El cuadrado de la suma de
mayor es:
dos números
a) 110 b) 109 c) 55
d) 111 e) 54
El cuadrado del número Solución:

anterior El número menor: x
El número mayor: x+1
1 1
Del enunciado tenemos: ( x + 1) - x = 15
3 5
5(x + 1) - 3x
Resolviendo: = 15
15
5x + 5 - 3x = 225

2x = 220 1a. Parte:

Gasta: 2k
x = 110 Cobra: 3k
Por lo tanto: Del enunciado: 2k  3k  600
El número menor: 110
El número mayor: 111
Resolviendo: k  120 soles
Rpta Mendel: el número mayor es 111 Entonces: Gasta: 240 y Cobra: 360
2a. parte:
Problema 4 Sea “x” el gasto que se tiene que disminuir
Elías dice a Aurora: “Si me das S/. 7, tendré el doble de lo que 240  x 3
posees tú.”, y Aurora le contesta:, “Tú tienes más que yo, pues Podemos plantear: 
360 5
si me das S/. 5 tendríamos cantidades iguales.” ¿Cuánto tiene
Elías? Resolviendo: x  24 soles Rpta.
a) S/. 42 b) S/. 53 c) S/. 48
d) S/. 49 e) S/. 41
PROBLEMAS PROPUESTOS
Resolución: Ejemplo. Entre Luis, Alonso y Enrique tienen 35 libros de RM.
En este problema utilizaremos dos variables. Luis tiene 6 libros más que Alonso y Enrique 7 libros menos que
Sean Alonso. ¿Cuántos libros tiene Alonso?
Lo que tiene Elías: x
Lo que tiene Aurora: y Resolución:
Traduciendo el enunciado:
1ro Elías dice a Aurora: x  7  2(y  7) …. (1) De los datos del problema:
2do Aurora contesta: x 5  y 5 ….. (2)
De (2), despejando tenemos: y  x  10 ….. (3)
Reemplazando (3) en (1) tenemos:

x  7  2[ (x  10)  7] Planteamos la ecuación:
Resolviendo:
x  7  2(x  17)
x  7  2x  34 � x  34  7  x  41
Rpta. Mendel:________________
En la ecuación (3) hallamos el valor de “y”

y  41  10 � y  31 Hazlo tú!!!
Rpta Mendel:Elias tiene S/. 41 1. Juan tiene el doble de Carlos y Pedro tiene el triple de
Juan. Si entre los tres tienen 270 soles, ¿Cuánto tiene María, si
ella supera en 15 soles a Pedro?
Problema 5 a) 185 b) 195 c) 175
En una fiesta infantil a Danna le ofrecieron 60 galletas, luego de d) 145 e) 155
1 hora le preguntaron por las galletas que se comió a lo que
ella respondió: “Comí 2 veces más de lo que no comí, menos 2. Entre dos personas tienen 1600 soles, si uno de ellos
40 galletas.” ¿Cuántas galletas comió Danna? diera 120 soles al otro, ambos tendrían la misma cantidad.
a) 35 b) 20 c) 30 ¿Cuánto tiene uno de ellos?
d) 45 e) 37 a) 950 soles b) 860 soles c) 800 soles
Resolución:
Sea “x” lo que comió. 3. Si al triple de la edad que tengo le quito mi edad
De las 60 galletas, lo que no comió es: 60  x aumentada en 8 años; tendría 16 años ¿Qué edad tendré
El enunciado dice: “Comí 2 veces más de lo que no comí, dentro de 6 años?
menos 40 galletas”, recordar que “2 veces más es equivalente a) 17 años b) 19 años c) 15 años
al triple entonces, podemos plantear: d) 18 años e) 12 años
x  3(60  x)  40 4. Miguel compra la mitad de un rollo de alambre, menos

12 metros. Raúl compra un tercio del mismo rollo, más 4
Resolviendo: x  180  3x  40 metros, con lo cual recibe 8 metros menos que Miguel.
4x  140 � x  35 ¿Cuántos metros compró Miguel?
a) 52 m b) 60 m c) 72 m
Rpta Mendel: Lo que comió 35 galletas d) 44 m e) 50 m
Problema 6 5. Betty tiene el triple que Ana, y Carmen S/. 18 más que
Lo que cobra y gasta un profesor suman 600 soles. Lo que Betty. Dana tiene lo que tienen Betty y Ana juntas. Si entre las
gasta y lo que cobra están en la relación de 2 á 3. ¿Cuánto tres tienen S/. 304, ¿cuánto tiene Carmen?
tiene que disminuir el gasto para que dicha relación sea de 3 a a) S/. 64 b) S/.96 c) S/.54
5? d) S/. 20 e) S/. 48
Resolución:
6. Jaimito observó sus insectos y notó que por cada 3 d) 4 soles e) 8 soles
arañas había 4 gusanos. Si en total contó 384 patas. ¿Cuántos
gusanos tiene Jaimito? 18. Si a la edad que tendré dentro de 10 años le suman la
a) 33 b) 40 c) 44 edad que tenía hace 5 años obtienes lo que me falta para tener 65
d) 36 e) 42 años. ¿Cuántos años tengo?
a) 10 b) 20 c) 30
7. Las edades de Claudia y Carmen suman 20 años. Si d) 15 e) 25
Claudia es mayor que Carmen por 4 años. ¿Qué edad tiene
Claudia? 19. Calcular la propina de un niño sabiendo que: el exceso
a) 9 años b) 12 años c) 10 años del doble del cuadrado de dichapropina sobre el doble de la
d) 13 años e) 11 años novena parte del cuadrado del mismo, equivale al cuadrado de
dichapropina más 7.
8. El triple de la edad de Carlos, aumentado en un año es a) S/. 2 b) S/. 5 c) S/. 3
igual al duplo de su edad, aumentado en 13 años. ¿Cuál es la d) S/. 4 e) S/. 7
edad de Carlos?
a) 12 b) 14 c) 16 20. Hace 3 años tenía la cuarta parte de la edad que tendré
d) 13 e) 15 dentro de 21 años. ¿Dentro de cuántos años tendré el triple de la
edad que tenía hace 7 años?
9. Con 64 soles se compraron 24 kg de productos entre a) 7 b) 4 c) 5
azúcar y arroz. Si el kg de azúcar cuesta 3 soles y el de arroz d) 6 e) 1
cuesta 2 soles. ¿Cuántos kg de arroz se compraron?
a) 6 b) 8 c) 16 21. Raúl recibió 4 soles y tuvo entonces 4 veces lo que
d) 12 e) 14 hubiera tenido si hubiera perdido 2 soles. ¿Cuánto tiene ahora?
a) S/. 4 b) S/. 5 c) S/. 6
10. Anteayer tuve el triple de lo que tengo hoy, y lo que d) S/. 8 e) S/. 10
tengo hoy es el doble de lo que tenía ayer, que fue S/. 50
menos que anteayer. ¿Cuántos soles me falta para comprarme 22. Si mi edad, más dos veces mi edad, más tres veces mi
un pantalón que cuesta S/. 60? edad y así sucesivamente hasta tantas veces mi edad como años
a) S/. 30 b) S/. 20 c) S/. 50 tengo es 126. ¿Qué edad tengo?
d) S/. 40 e) S/. 35 a) 5 años b) 6 años c) 7 años
d) 8 años e) 9 años
11. En una granja donde hay cerdos, conejos y pavos; se
observa que el número de patas de pavos es el triple de la 23. Karina tiene 3500 soles. Si gasta tres cuartas partes de lo
cantidad de cerdos y la cantidad de patas de conejos es 5/2 de que no gasta. ¿Cuánto es el exceso de lo que no gastó respecto
la cantidad de patas de cerdos. Si la diferencia entre el número de lo que gastó?
de patas y el número de cabezas es 96. ¿Cuántos pavos hay en a) S/. 1500 b) S/. 1000 c) S/. 500
total? d) S/. 750 e) S/. 850
a) 11 b) 12 c) 10
d) 13 e) 14 24. Dentro de 20 años tendré 2 veces más que la edad que
tenía hace 10 años. ¿Qué edad tendría actualmente si hubiera
12. Compré 30m de tela muy fina concierta suma de nacido 3 años antes?
dinero; si el metro me hubiera costado S/. 10 soles menos a) 25 b) 22 c) 28
hubiera podido comprar conlamismacantidad de dinero 10 d) 29 e) 30
metros más de tela. ¿Cuáleselprecio de un metro de tela?
a) S/. 100 b) S/. 120 c) S/. 30 25. Si son más de las 3 pero aún no son las 5 y los
d) S/. 40 e) S/. 50 minutos transcurridos desde las 3 es la cuarta parte de los
minutos que faltan para las 5, ¿qué hora es?
13. De los S/.20 que tenía, gasté la tercera parte de lo que a) 3:20 b) 4:24 c) 3:34
no gasté. ¿Cuántogasté? d) 3:24 d) 3:36
d) 8 soles e) 4 soles 26. Al Profesor Chavo le preguntaron por su edad y
responde: “Si al año en que cumplí “a” años le suman el año en
14. Alex tiene dos veces más de lo que tiene Rosa; si Alex le que cumpliré “b” años, y si a este resultado le restan la suma
da S/.15 a Rosa entonces tendrían la misma cantidad. ¿Cuánto del año en que nací con el año actual, obtendrán (a + b - 36)”
tiene Rosa? ¿Qué edad tiene el profesor Baldera?
a) S/. 10 b) S/. 12 c) S/. 18 a) 54 b) 27 c) 34
d) S/. 15 e) S/. 20 d) 36 e) 42
15. En una reunión el número de hombres es el triple del 27. Sabiendo que el tiempo transcurrido del día es
número de mujeres. Se retiran 8 parejas y el número de hombres excedido por en 8 horas por el tiempo que falta transcurrir.
que aún quedan es 5 veces el de mujeres que quedan. ¿Cuántos ¿Qué hora será dentro de 3 horas?
hombres asistieron a la reunión? a) 11pm b) 8am c) 10am
a) 16 b) 32 c) 48 d) 11am e) 9am
d) 40 e) 24
28. Hace20 minutos el tiempo que faltaba para las 4pm
16. Entre Sheyla y Carla tienen juntas 110 soles. Si Sheyla le era el triple de lo que faltaba para dicha hora pero dentro de 10
da 14 soles a Carla, Sheyla tendría el cuádruple de lo que tendría minutos. ¿Qué hora es?
Carla. ¿Cuánto dinero tiene Carla? a) 3:30 b) 3:35 c) 3:45
a) S/. 112 b) S/. 115 c) S/. 108 d) 3:55 e) 3:32
d) S/. 104 e) S/. 100
29. Si hubiera nacido 15 años antes, lo que me faltaría
17. El exceso de 9 con respecto al duodécuplo de la tercera actualmente para cumplir 78 años sería los cinco tercios de la
parte del dinero que tengo equivale al quíntuplo del dinero que edad que tendría si hubiera nacido 7 años después. ¿Qué edad
tengo. ¿Cuánto tengo? tendré dentro de 5 años?
a) 1 sol b) 2 soles c) 5 soles a) 38 b) 31 b) 34

d) 33 e) 35 40. Julio es asesor y gana el primer mes 7 x soles, el
segundo mes le duplicaron el sueldo, el tercer mes le pagan el
30. Andrés le preguntó la hora a Sheyla y ella le triple del sueldo inicial, al cuarto mes lo despiden pagándole lo
respondió: Para saberlo debes sumar la mitad del tiempo que del primer mes. ¿Cuánto ganó en los cuatro meses?
falta para las doce del medio día, más los 2/3 del tiempo a) (49) x b) (35) x c) (35) 4x
transcurrido desde las doce de la noche. d) 7 x+1 e) (14) x
a) 7:12am b) 5:30am c) 9:10am
d) 10:30am e) 7:20am CLAVES DE RESPUESTAS
10
31. Los esposos Baldera acuden al teatro acompañados
de sus hijos. Cuando iban a comprar entradas de S/. 85 se
dieron cuenta que les faltaba S/. 55 por lo que decidieron 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
comprar entradas de S/. 60 y les sobró para dos entradas.
¿Cuántos hijos tienen los esposos Baldera?
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
32. César compró cierto número de caballos por dos mil
dólares. Se murieron dos y vendió cada uno de los restantes a
60 dólares más de lo que le costó cada uno y ganó en total 80
dólares. ¿Cuántos caballos compró? :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
a) 10 b) 12 c) 20
d) 15 e) 18 Estrategias de resolución:
33. Si se mueren los 2/7 de mis ovejas y compro 37 ovejas 1) Comprender el enunciado del problema y expresarlo con
más, el número de las que tenía al principio queda aumentado tus propias palabras.
en sus 3/8. ¿Cuántas ovejas tenía al principio?
a) 40 b) 36 c) 48 2) Separar el problema en partes, identificando los datos y
d) 56 e) 60
las incógnitas en cada una de estas.
Tener siempre en cuenta lo que se pide del problema.
34. Una vaca pesa 100kg más 2/3 del peso de un carnero
y el carnero pesa 20kg más 1/12 del peso de la vaca. ¿Cuánto
pesan los dos animales juntos? 3) Asignar una o más variables a las cantidades
a) 120 b) 130 c) 140 desconocidas. De preferencia recurrir al menor número de
d) 150 e) 160 variables, lo cual es posible cuando una magnitud se puede
representar en función de otra.
35. Se reparten 3000 soles entre 4 hermanos, de modo
que el mayor recibe 400 soles más que el segundo y éste los 4) Si se presentan varias opciones para elegir una sola
3/5 de lo que recibe el tercero, quien recibió 600 soles menos variable, asignársela a la magnitud que presente el menor
que él último. ¿Cuánto recibió el segundo hijo? valor.
a) S/. 225 b) S/. 275 c) S/. 325
d) S/. 375 e) S/. 496 5) Simbolizar las relaciones dadas en cada parte del
problema.
36. Alonso compra 30 metros de tela con cierta cantidad
de dinero, si el metro le hubiera costado S/. 10 soles menos, 6) Plantear la ecuación a partir de dichas relaciones.
hubiera podido comprar 10 metros más con la misma cantidad
de dinero. ¿Cuál es el precio de un metro de tela? 7) Realizar un análisis de las soluciones obtenidas para ver
a) S/. 100 b) S/. 120 c) S/. 40
si guardan coherencia con el problema.
d) S/. 30 e) S/. 50
37. En un avión de una línea aérea, los pasajeros de

8) Dar respuesta a lo que se pide del problema.
primera clase son los 3/4 de los pasajeros de la clase ejecutiva;
que representan la séptima parte del total de pasajeros y son
126 los pasajeros que viajaban en clase comercial. ¿Cuál es la
capacidad del avión?
a) 175 b) 161 c) 168
d) 133 e) 182
38. En un zoológico, hay cuatro tortugas: Flash, Meteoro,

Rayo y Viento. Viento tiene 32 años más que Meteoro, pero 14
menos que Flash; Rayo tiene tantos años como la suma de las
edades de Viento y Meteoro. Si dentro de 25 años la suma de
las edades será igual a dos siglos y medio, ¿Qué edad tiene
Rayo?
a) 40 b) 38 c) 62
d) 48 e) 20
39. Una persona fabrica un determinado número de sillas.

Si duplica su producción y ende 60 sillas, le quedan más de 24
sillas; luego fabrica 10 más y vende 28. Quedándole entonces
menos de 10 sillas. ¿Cuántas sillas se fabricaron?
a) 40 b) 42 c) 43
d) 44 e) 45
EDADES Sujetos Tiempos
Pasado Presente Futuro

La adecuada relación que logres establecer entre los datos e
incógnitas en la que las edades de las personas son las Yo A
variables, permitirá que construyas las ecuaciones para su B Edades y
Tú condiciones
rápida solución.
Recuerda en todo momento usar la menor cantidad de Él C
variables, si el problema amerita el uso inicial de varias de ellas
y luego puedes observar que estas se vayan convirtiendo en Edades y
una sola será el trabajo más limpio que puedas lograr. condiciones
Algunas definiciones importantes

A) El sujeto o los sujetos
Es o son las personas que intervienen en el problema y de A)La diferencia de las edades de dos personas siempre
quienes se mencionan sus edades. permanece constante en el tiempo. Vale decir que:
B) El tiempo
Es uno de los elementos más importantes, ya que la buena Diferenc
resolución del problema depende de la correcta interpretación Diferenc Diferenc
ia
de las condiciones que en él ocurra y pueden darse lugar en ia ia
de
distintos tiempos (presente, pasado, futuro). En algunos casos de de
se plantean más de un pasado ó más de un futuro. = edades =
edades edades
en el
en el en el
El siguiente cuadro contiene algunas recomendaciones para la present
buena interpretación: pasado futuro
e
TIEMPOS EXPRESIONES
Importante:cuando nos dicen: cuántos años tenía “A”
Tiempo Presente  Tengo... cuando nació “B”; esta expresión nos quiere decir ¿cuál es la
En todo problema existe un  Tenemos diferencia de edades?
único tiempo presente y  La suma de
generalmente uno se refiere a nuestras edades B)La suma en aspa (cruz o cruzada) equidistante, siempre es la
ella mediante las siguientes es...
misma. También se llama:“el criterio de las sumas en aspa”.
expresiones:  Tienes...
 Hoy la edad de...
Tomando en cuenta las observaciones anteriores, a los
 Hace... problemas de edades donde intervienen varios sujetos los
Tiempo Pasado  Teníamos... podemos clasificar en dos tipos:
Un problema puede referirse al
 Tuvimos...
tiempo pasado uno o más
 La suma de
veces y si ocurriese así estos
nuestras edades
se tomarían en tiempos
fue...
distintos. Al tiempo pasado se
alude mediante estas palabras:  Tenía, tuve... En este tipo de problemas se especifica cuándo ocurrió o va a
 Tenías, tuviste... ocurrir una determinada condición; es decir, mencionan “hace
Tiempo Futuro cuánto tiempo ocurrió” o “dentro de cuánto tiempo
En un problema puede  Dentro de... ocurrirá” la condición del problema.
mencionarse al tiempo futuro  Tendré...
uno o varias veces, así como  La suma de Se recomienda para estos tipos de problemas usar una sola
en el caso anterior estos nuestras edades variable, pues es más fácil de trabajar y nos evitamos varias
deben tomarse como tiempos será... sumas en aspa y el consiguiente sistemas de ecuaciones.
distintos. Se las nombrará  Tendremos,
implícitamente mediante las tuviésemos...
siguientes locuciones.  Tendrás...
C) Edad En este tipo de problemas no se especifica cuándo ocurrió u

La edad representa el tiempo de vida de un sujeto. Entre una y ocurrirá una determinada condición; es decir, no se puede
otra edad se establecen determinadas relaciones llamadas determinar el tiempo exacto que ha transcurrido o transcurrirá
condiciones, las cuales pueden cumplirse en un mismo para que se cumpla la condición del problema, sólo se limita a
periodo de tiempo o en distintos tiempos. decir que ocurrió en el pasado o que ocurrirá en el futuro.
Observación Importante: Para resolver estos problemas existen muchas estrategias la

más común es usar el criterio de la suma en aspa. Pero existen
Cuando en el enunciado de un problema se
otros procedimientos.
mencionan: “hace...” o “dentro de…”, se debe
tomar como punto de referencia el tiempo
presente; a partir de allí se cuenta el tiempo PROBLEMAS RESUELTOS
transcurrido “hace...” o el tiempo por transcurrir
“dentro de...” Problema 1
Hace 4 años, la edad de Paola era el cuádruplo de la edad de
Marco, pero dentro de 5 años será el triple. Hallar la suma de
las edades actuales.
a) 60 años b) 76 años c) 87 años
En este tipo de problemas se recomienda utilizar un cuadro de
doble entrada, como el mostrado a continuación: Resolución:

De acuerdo al enunciado del problema podemos construir el  “Yo tengo el doble de la edad que tú tenías”
siguiente cuadro de doble entrada.
Hace 4
Presente
Dentro de 5 Yo 2x
años años Tú x
Paola 4x 4x  4 4x  9
 “Cuando yo tenía la edad que tú tienes”
Marco x x 4 x 9
De la condición, que dice de la edad de Paola respecto de la y
Marco: “Dentro de 5 años será el triple”, podemos plantear:
Yo 2x
Tú x y
4x  9  3(x  9) Aplicando el criterio de las sumas en aspa:
x 2
Resolviendo la ecuación anterior: y  y  x  2x � 2y  3x � 
y 3
4x  9  3x  27 � 4x  3x  27  9
� x  18 De la anterior proporción establezcamos la relación:
Las edades actuales de: x = 2k
Ana : 4x + 4 = 4(18) + 4 = 76 años
Juan : x + 4 = 18 + 4 = 22 años y = 3k
Luego, la suma de las edades es: Reemplazamos en el cuadro:

Rpta Mendel: 76 + 22 = 98 años
Problema 2 Yo 3k 4k
Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene el triple de la mía. Si Tú 2k 3k
dentro de 6 años, él va a tener el cuádruplo de la edad que tú
tengas, ¿dentro de cuántos años tendré 26 años? Prosiguiendo con la interpretación del enunciado
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
 “Cuando tengas la edad que tengo, la suma de
Solución: nuestras edades será 63 años”
Del enunciado del problema podemos establecer el siguiente
cuadro de doble entrada. Este valor lo calculamos
aplicando la suma en aspa
Presente Dentro de 6 años

Yo 2x 2x  6 Yo 3k 4k 5k
Tú x x 6
Tú 2k 3k 4k
Él 6x 6x  6
Suma 63
De la condición: “Si dentro de 6 años, él va a tener el
De la condición del problema, tenemos:
cuádruplo de la edad que tú tengas” podemos plantear la
siguiente ecuación: 5k + 4k = 63 � k= 7
Luego:
6x + 6 = 4(x + 6) Edades actuales:
Yo : 4(7) = 28 años
Resolviendo:
Tú : 3(7) = 21 años
6x + 6 = 4x + 24 La suma de las edades actuales es:
 6x - 4x = 24 - 6 Rpta Mendel: 28+21= 49 años
x=9
Problema 4
Mi edad actual (Yo): 2(9) = 18 años John tiene 24 años, su edad es el doble de la que tenía Pedro
Tendré 26 años dentro de: cuando John tenía la misma edad que tiene Pedro. ¿Qué edad
Rpta Mendel: 26  18  8 tiene Pedro?
Problema 3
Yo tengo el doble de la edad que tú tenías cuando yo tenía la
Resolución:
edad que tú tienes, pero cuando tengas la edad que yo tengo,
la suma de nuestras edades será 63 años. Hallar la suma de Del enunciado podemos formar el siguiente
las edades actuales.
cuadro:
d) 37 años e) 60 años Pasado Presente
Resolución: x 24
Haciendo un gráfico para cada tiempo
12 x  70  x 
3
Reemplazando (I) y (II):   2x
 2 
Aplicamos el criterio de la suma en aspa: Resolviendo: 210  3x  4x
x  x  12  24
� 210  7x � x=30
2x  36 x  18
La edad actual de Pedro es:
La edad actual de Carlos es:
Rpta Mendel: 18 años
Rpta Mendel: 30años
Problema 5
Lucy tiene 24 años, su edad es el séxtuplo que tenía Mary Problema 7
cuando Lucy tenía la tercera parte de la edad que tiene Mary. Un discípulo le dice a su maestro: “Cuando tú tenías el triple de
¿Qué edad tiene Mary? la edad que yo tengo, yo tenía la onceava parte de la edad que
a) 22 años b) 30 años c) 21 años tú tienes, pero cuando tú tengas el cuádruple de la edad que yo
d) 51 años e) 40 años tengo, la suma de nuestras edades será 80 años. ¿Qué edad
tiene el discípulo?
Resolución:
Sea “x” la edad de Mary, de acuerdo al enunciado construimos
el siguiente cuadro:
Pasado Presente Resolución:

Sea “x” la edad del discípulo.
x
24
3
PasadoPresente Futuro
4 x
y
Discípulo 80  4x
Aplicando el criterio de la suma en aspa, obtenemos la 11 x
siguiente ecuación: Maestro 3x y 4x
x
 x  24  4 Aplicando el criterio de la suma en aspa en los primeros
3
recuadros:
4x y
Resolviendo:  28 � x=21  y  3x  x
3 11
 La edad actual de Mary es:
12y 11
Rpta Mendel: 21 años  4x � y= x …(I)
11 3
Análogamente, aplicando el criterio de la suma en aspa en los

Problema 6 dos últimos recuadros:
Carlos tiene la edad que Pavel tenía cuando Carlos tenía la x  4x  y  80  4x
mitad de la edad que Pavel tiene, si ambas edades suman
ahora 70 años. Hallar la edad de Carlos.
a) 30 años b) 20 años c) 40 años x  4x  4x  y  80 � 9x  y  80 …(II)
11
Resolución: Reemplazando (I) en (II): 9x  x  80
Sea “x” la edad de Carlos, del enunciado construimos el 3
siguiente cuadro:
16
Pasado Presente � x  80 � x=15
3
y x
La edad actual del discípulo es:
x 2y
Rpta Mendel: 15 años
Del dato, “si ambas edades suman ahora 70 años” ,
podemos plantear la siguiente ecuación:
x  2y  70
70  x
Despejando la variable “y”: y …(I)
2 Problemas con Tiempo Específico
Por otro lado, por el criterio del aspa podemos establecer la
siguiente ecuación:
Ejemplo 1. La edad actual de un hijo es los 4/9 de la edad de
y  2y  x  x su padre. Si dentro de 5 años, la edad del padre será igual a la
edad que el hijo tendrá. ¿Cuál es la edad actual del padre?
desarrollando se tiene: 3y  2x …(II)

Rpta. Mendel:________________
Resolución:
De los datos del problema: Hazlo tú!!!

1. La edad de José es el doble de la edad de Carlos,
Dentro de pero hace 18 años era el triple. ¿Qué edad tiene José?
Presente
5 años a) 72 b) 36 c) 90
Padre d) 45 e) 40
Hijo 2. Hace 20 años, Teresa tenía 8 veces la edad de Martín.

Dentro de 10 años ella tendrá el duplo de la edad de él.
¿Cuántos años tenía ella cuando nació él?
Planteamos la ecuación, de la condición: a) 40 b) 38 c) 35
“la edad del padre será igual a la edad que el hijo d) 25 e) 5
tendrá”
3. Hace 6 años, la edad de Alonso y la edad de Susana
estaban en relación de 6 a 1. Además, dentro de 13 años sus
edades sumarán 87 años. ¿Cuál es la edad de Alberto, si este
nació 3 años antes que Alonso?
a) 51 b) 45 c) 39
d) 50 e) 42
4. La edad de Marcela es el triple de la edad de Ricardo,

Rpta. Mendel:________________ pero dentro de 50 años, ella tendrá 11/7 de lo que él tenga.
¿Qué edad tenía Marcela cuando Ricardo tenía 10 años?
Ejemplo 2. Hace 7 años tu edad era a mi edad como 3 es a 1, a) 20 b) 50 c) 60
dentro de 4 años dicha relación será como 10 es a 7. ¿Cuántos d) 70 e) 80
años tengo actualmente?
5. Rubén nos cuenta: La edad que tenía hace 7 años es
Resolución:
la edad que tendré dentro de 7 años como 2/3 es a 3. ¿Qué
edad tendré dentro de 14 años?
De los datos del problema:
a) 28 años b) 35 c) 25
d) 45 e) 38
Hace Dentro de
Hoy
7 años 7 años 6. Ana es 10 años mayor que Beto y hace 15 años la
YO edad de Beto era los 3/4 de la de Ana. Dentro de cuantos años
la de Beto será el cuadrado perfecto más próximo.
TU a) 6 b) 10 c) 12
d) 8 e) 15
7. Un padre de familia tiene 47 años y su hijo 15 años.

¿Hace cuántos años, la edad del padre era 5 veces la del hijo?
a) 8 b) 7 c) 9
d) 6 e) 12
8. Si la edad de Luis es tres veces la edad de Pedro y

juntos suman 52 años. Dentro de cuántos años la edad de
Pedro será la mitad de la de Luis.
Rpta. Mendel:________________ a) 1 b) 5 c) 9
d) 11 e) 13
Ejemplo 3. Antonio y Ricardo son tío y sobrino, no 9. Las edades de dos personas están en la misma
necesariamente en ese orden. Se sabe que en 1998 la edad de relación que los números 5 y 7. Determine la edad de la menor
Ricardo era 9 veces la edad de Antonio. En 2003 uno tenía la de las personas si se sabe que la diferencia de sus edades
quinta parte de la edad del otro. En 2010, La suma de las cifras hace 3 años fue de 4 años.
del número que indica la edad de Antonio es: a) 13 b) 12 c) 10
Resolución: d) 11 e) 15
De los datos del problema: 10. Hace 14 años, la relación de mi edad a tu edad era
como 5 es a 1 y dentro de 6 años dicha relación será como 5 es
1998 2003 2010 a 3. ¿Qué edad tengo?
a) 30 b) 20 c) 36
Ricardo
d) 18 e) 34
Antonio
11. Hace 10 años la edad de Andrés era el doble de la de
edad de Bruno. Actualmente suman 56 años. ¿Cuántos años
tenía Andrés cuando nació Bruno?
a) 11 b) 12 c) 13
d) 15 e) 18
12. Dentro de 10 años, la edad de Edgar será el doble de

la edad de Blanca. ¿Cuál es la edad de Blanca, si hace 5 años
la edad de Edgar era el quíntuplo de la edad de Blanca?
a) 15 b) 20 c) 10 tienes; y cuando Luis tenga la edad que yo tengo, yo tendré el
d) 30 e) 40 triple de la edad que él tenía cuando ya te dije y tú tendrás el
doble de la edad que tenías hace 7 años. Halle la edad de
Piero.
CLAVES DE RESPUESTAS Resolución:
10 11 12 Pasado Presente Futuro

Piero
Juana
Problemas con Tiempo no Específico
Luis
Ejemplo 1. Tu tienes 7 veces la edad que yo tenía
cuando tú tenías la edad que yo tengo. Si dentro de 5 años
nuestras edades sumarán 12 años. ¿Qué edad tengo?
Resolución:

Rpta. Mendel:________________
Tú
Hazlo tú!!!
Yo 13. Cuando tú tengas la edad que yo tengo, tendrás lo que
él tenía que es el triple de lo que tienes y yo tenía los 3/5 de lo
que él tiene, que es 20 años menos de los que tendré cuando
tengas lo que ya te dije. ¿Qué edad tenía yo cuando tú naciste?
a) 16 b) 30 c) 18
d) 32 e) 14
14. Luis le dice a Danna: “cuando tú naciste yo tenía la

edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que tú tienes, si a la
suma de nuestras edades, cuando yo tenía lo que tú tienes, le
añades la suma de nuestras edades actuales, obtendrás 56
años” ¿Qué edad tiene Ariana actualmente?
a) 18 b) 20 c) 16
Rpta. Mendel:________________ d) 12 e) 14
15. Diana le dice a Carlos: “Mi edad es 4 años menor que

la edad que tú tenías cuando yo tenía 8 años menos de la edad
Ejemplo 2. Yo tengo el cuádruplo de la edad que tú que tú tienes y cuando tú tengas el doble de la edad que tengo,
tenías cuando yo tenía la edad que tú tienes y cuando tú tengas nuestras edades sumarán 82 años” ¿Qué edad tiene Diana?
la edad que yo tengo nuestras edades sumarán 95 años. a) 22 b) 24 c) 20
¿Cuántos años tenías cuando yo cumplí 18 años? d) 26 e) 18
Resolución: 16. Yo tengo el triple de la edad que tú tenías cuando yo

tenía la edad que tú tuviste cuando yo tuve la novena parte de
la edad que tengo ahora. Si sumamos nuestras edades
De los datos del problema: resultará 57 años. ¿Cuántos años tengo?
a) 27 b) 37 c) 47
Pasado Presente Futuro d) 36 e) 26
Tú
17. Un padre, una madre y su hija estaban reunidos y ésta
Yo preguntó por la edad de su madre y su padre dijo: “Nuestras
edades juntas suman sesenta años. Como yo soy cinco veces
más viejo de lo que tú eres ahora, puede decirse que cuando
sea el doble de viejo que tú, nuestras edades juntas serán el
doble de lo que son ahora” ¿Qué edad tiene la madre?
a) 32 b) 30 c) 29
d) 28 e) 25
18. Cuándo él nació, yo tenía la edad que tú tienes, que a

su vez es la edad que él tendrá cuando tú tengas 20 años y yo
el doble de lo que tienes. ¿Qué edad tienes, si él tiene la edad
que yo tenía cuando tú naciste, y en ese entonces mi edad era
5 años menos que tu edad actual?
Rpta. Mendel:________________ a) 25 b) 18 c) 23
d) 20 e) 15
Ejemplo 3. Piero le dice a Juana: Yo tengo el doble de la 19. Yo tengo el doble de la edad que usted tenía cuando
edad que tú tenías cuando Luis tenía la mitad de la edad que yo tenía la edad que usted tiene. Si la suma de la edad que

usted tiene con la que yo tendré cuando usted tenga la edad
que yo tengo es 120. ¿Qué edad tengo?
a) 10 b) 20 c) 40
d) 60 e) 80
20. Uno de tres amigos descubre lo siguiente con respecto
a sus edades y dice: “cuando tú tengas el doble de la edad que
yo tengo tendrás lo que él tenía, cuando tenías la mitad de lo
que tienes y yo tenía la octava parte de lo que él tiene, que es
30 años más de los que tendré cuando tengas lo que ya te dije
que tendrías” ¿Cuántos años tenías tú en el pasado
mencionado?
a) 10 b) 20 c) 40
d) 60 e) 80
CLAVES DE RESPUESTAS # de intervalos = # de campanadas – 1

10
(tiempo total) = (# intervalos) x (duración del intervalo)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Ejemplo 1. Un reloj da 5 campanadas en 8 segundos. ¿En

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: cuantos segundos dará 10 campanadas?
Estrategias de resolución: Resolución:
1) Elaborar un cuadro con los personajes que participan en De los datos del problema:
el problema, y donde se indique los tiempos que transcurren
en este. Campanadas Intervalos Tiempo
2) Se recomienda primero asignar una variable a la

incógnita, luego llenar el cuadro haciendo transcurrir el
tiempo a partir de dicha variable y finalmente, plantear la
ecuación de acuerdo al enunciado.
3) Recuerda que el tiempo transcurre igual para todos los

personajes implicados.
Rpta. Mendel:________________
4) En los problemas de “Yo tengo la edad que tú tenías”,
debes reconocer primero, que recuadro corresponde a cada
expresión. Ejemplo 2. Una alarma suena (m + 3) veces en (m – 3)
segundos. ¿En cuantos segundos sonará (m 2 - 3) veces?
5) Tener siempre presente que la diferencia de las edades
de dos personas, permanecen constante a través del Resolución:
tiempo.
RELOJES - CRONOMETRIA Campanadas Intervalos Tiempo
√ PROBLEMAS SOBRE CAMPANADAS O

AFINES
SONIDOS E INTERVALOS DE TIEMPO
Cuando nos referimos a un evento que implica una acción,
como campanadas, golpes, sonidos (contactos seguidos a
velocidad constante), debemos considerar que el tiempo
transcurrido, es propiamente el de los periodos comprendidos Rpta. Mendel:________________
entre contacto y contacto, y no la duración del contacto. Luego
este periodo se llama intervalo, y podemos deducir: del gráfico Ejemplo 3. ¿Cuántas campanadas tocará en un día, un reloj
que indica las horas con igual número de campanadas, las
medias horas las indica con 2 campanadas y los cuartos de
hora con 1 campanada?
Resolución:
CLAVES DE RESPUESTAS
10
Rpta. Mendel:________________ √ ATRASOS Y ADELANTOS

Es posible determinar la hora correcta, conociendo alguna
alteración constante en un reloj defectuoso, por lo general la
Hazlo tú!!! resolución a este tipo de problemas se logra estableciendo una
1. Un reloj da 7 campanadas en 9 segundos. ¿Cuántas proporcionalidad o planteando una regla de tres simple.
campanadas dará en medio minuto? Además se debe tener en cuenta que:
a) 20 b) 21 c) 23
d) 22 e) 19
Hora Real = Hora Marcada + Tiempo de Atraso
2. Un reloj da 6 campanadas en 5 segundos. ¿Cuántos
segundos demora en tocar 12 campanadas? Hora real = Hora Marcada – Tiempo de Adelanto
a) 12 b) 10 c) 11
d) 9 e) 13
3. Un boxeador da 7 golpes en 5 segundos. ¿Cuánto

tiempo demorará en dar 49 golpes?
a) 35 seg b) 1m20s c) 25seg Observación Importante:
d) 40 seg e) 60 seg A) Para un reloj defectuoso que se adelanta o
atrasa, vuelva a marcar la hora correcta, es
4. Arturo al escuchar el campanario de una iglesia notó necesario que acumule un adelanto o atraso
que toca 5 campanadas en 10 segundos. ¿Qué tiempo total de 12h o su equivalente a 720 minutos.
demorará en tocar 25 campanadas?
a) 50 s b) 62 s c) 60 s B) Para que dos relojes defectuosos que se
d) 52 s e) 65 s adelantan o atrasan, vuelvan a indicar la
misma hora es necesario que exista una
5. Un anciano al caminar por la calle se da cuenta que da diferencia entre los que marcan de 12 h o su
5 golpes con su bastón en 8 segundos. ¿En cuántos segundos equivalente 720 minutos.
dará 10 golpes?
a) 16 b) 18 c) 20
d) 24 e) 12 Un dato más:
6. Un reloj indica las horas tocando tantas campanadas a) Marcar la misma hora no es igual a marcar la hora correcta
como hora indica y además toca 2 campanadas en las medias (aunque puede coincidir en algunas ocasiones)
horas. ¿Cuántas campanadas se escucharán en 1 día? b)Si un reloj se adelanta y otro se atrasa, la diferencia entre lo
a) 204 b) 202 c) 348 marcan será la suma de dichos tiempos.
d) 342 e) 324 c) Si dos relojes se adelantan o ambos se atrasan, la diferencia
entre lo que marcan será la resta de dichos tiempos.
7. Un reloj demora (a+1) segundos en tocar a2 campanadas.
¿Cuántas campanadas tocará en 1 segundo?
a) a+1 b) a-1 c) 1-a PROBLEMAS PROPUESTOS
d) a e) 1
Ejemplo 1. Un reloj tiene 3 minutos de atraso y sigue
8. Un reloj indica las horas con igual número de atrasándose a razón de 3 segundos por minuto. ¿Cuántos
campanadas. Si para indicar las 3 tardó “a” segundos; ¿Cuánto
minutos deben transcurrir para que tenga 45 minutos de
tiempo tardará para indicar la hora “n”?
atraso?
n a
a) (a  1) b) (a  1) c)
2 2 Resolución:
n
(a  1)
2
a a
d) (n  1) e) (a  1)
2 2
9. Un reloj da las horas con igual número de campanadas y
cada medias horas las señala con una campanada. ¿Cuántas
campanas se escucharon desde la 1:10pm hasta las 5:12pm del
mismo día? Rpta. Mendel:________________
a) 15 b) 16 c) 17
d) 18 e) 19
Ejemplo 2. Un reloj se atrasa 3 minutos por hora y al
10. Un reloj señala las horas con el triple de campanadas con cabo de 6 horas, luego de sincronizado con la hora correcta
que señalaría un reloj normal. Si en indicar las 4:00am demora 44 marca las 8:24. ¿Cuál es la hora correcta?
segundos, ¿Cuánto demorará en indicar las 21:00h?
a) 108s b) 231s c) 250s
Resolución:
d) 104s e) 110s

6. Se pone en funcionamiento dos relojes; uno se

adelanta 2 minutos cada hora y el otro se atrasa 3 minutos cada
hora. ¿Qué tiempo como mínimo debe transcurrir para que los
dos relojes marquen la misma hora?
a) 144h b) 72h c) 120h
d) 60h e) 180h
7. Un reloj se adelanta 10 minutos por día. ¿Dentro de

cuántos días como mínimo volverá a marcar la hora correcta?
a) 144d b) 72d c) 120d
Rpta. Mendel:________________ d) 60d e) 180d
8. Cada cuarto de hora, un reloj se adelanta 5 minutos, si

Ejemplo 3. Se tiene dos relojes sincronizados a las 12m. marca las 8h 25m y hace 5 horas que se adelanta. ¿Qué hora
si el primero se adelanta 2min cada hora y el segundo se atrasa es en realidad?
3 minutos cada hora. Responder: a) 6h 20m b) 6h 25m c) 6h 30m
a) ¿Dentro de cuánto tiempo marcarán nuevamente la hora d) 6h 40m e) 6h 45m
exacta en simultáneo?
9. Un reloj se adelanta a razón de 4 minutos por hora, se
b) ¿Dentro de cuánto tiempo marcarán nuevamente la misma pone en funcionamiento y a la hora a las 2 de la tarde; en la
hora ambas relojes? mañana del día siguiente está marcando las 10 horas. ¿Qué
hora es en ese momento?
a) 8:45 b) 8:30 c) 9:00
Resolución: d) 8:36 e) 9:28
10. Un reloj se atrasa 2 minutos cada 45 minutos; si se
puso a la hora a las 7:45 pm. ¿Qué hora marcará cuando
realmente sean las 8:30 am del día siguiente?
a) 7:54 b) 8:04 c) 7:56
d) 7:45 e) 8:15
10
√ ÁNGULO FORMADO POR LAS MANECILLAS

DEL RELOJ.
Rpta. Mendel:________________
Toma Nota:
Hazlo tú!!! En la circunferencia de un reloj hay:
60 divisiones <> 60 minutos <>
1. Se pone en funcionamiento dos relojes, uno se atrasa
3600segundos
4 minutos cada 10 horas y el otro se atrasa 8 minutos cada 12
Simplificando se obtiene:
horas. ¿Cuánto tiempo como mínimo debe pasar para que los
1 división <> 1 minuto <> 6º
dos relojes marquen la misma hora?
a) 112días b) 112d 12h c) 120d 15h
d) 120d 12h e) 112d30min Observamos el siguiente esquema:
2. Hace 18 horas que se adelanta un reloj. ¿Cuánto

adelanta por hora si a las 5:25 horas, señala las 5:34 horas?
a) 0,5 m/h b) 1 m/h c) 1,5 m/h
d) 2 m/h e) 2,5 m/h
3. Un reloj se atrasa un minuto por hora. Si empieza

correctamente el miércoles 13 de julio a las 12 m. ¿Cuándo
volverá a señalar la hora correcta?
a) jueves 11 de agosto
b) jueves 12 de agosto
Cada hora:
c) viernes 11 de agosto
d) viernes 12 de agosto Espacio Recorrido por el Horario (E R H) = 5 divisiones
e) sábado 12 de agosto Espacio Recorrido por el Minutero (E R M)= 60 divisiones
4. Se pone en funcionamiento un reloj que se adelanta Se deduce:

8m cada hora. ¿Cada qué tiempo marcará la hora correcta?
a) 60h b) 90h c) 120h
d) 150h e) 240h
5. Un reloj está atrasado 1h 40m; pero se adelanta 3m

por día. ¿Al cabo de qué tiempo marcará la hora correcta? También pueden establecer relaciones en el barrido de las
a) 33d 2h b) 33d 4h c) 33d 6h manecillas de un reloj. Según la tabla adjunta:
d) 33d 8h e) 33d 10h
Rpta. Mendel:________________
Ejemplo 3. Entre las 2 y las 3, ¿a qué hora las manecillas

formarán un ángulo que sea igual a los 2/3 de su suplemento?,
y ¿a qué hora formarán un ángulo que sea la octava parte del
USO DE FÓRMULAS ángulo exterior?
Caso I. Resolución:
Cuando el horario adelanta al minutero
11
   30 H  m
2
Caso II.
Cuando el minutero adelanta al horario
11
  m  30 H
2 Rpta. Mendel:________________
Ejemplo 4. Entre las 5 y las 6, ¿A qué hora se forma un
Observación Importante: ángulo de 40° por primera vez y cuándo uno de 60° por
A)Sólo cuando sean las 12:x H = 0 ; m = x segunda vez?
B)Cuando las manecillas están superpuestas, Resolución:

el ángulo formado por ellas es cero (0°) y
puedes usar cualquiera de las dos fórmulas.
O también:
11
m  30 H
2
C)Cuando las manecillas están opuestas, el
ángulo formado por ellas es 180°.
D)La medida del ángulo se determina Rpta. Mendel:________________

siguiendo el sentido de avance de las
manecillas del reloj.
Hazlo tú!!!
PROBLEMAS PROPUESTOS 1. ¿Qué ángulo forman entre si las agujas de un reloj a
las: 12:12 horas?
Ejemplo 1. ¿Cuál es el ángulo formado por las
a) 77° b) 74° c) 55°
manecillas de un reloj a las 21h 48m y a las 2h 36m? d) 66° e) 68°
Resolución:
2. ¿Qué ángulo forman las agujas de un reloj cuando
faltan 18 minutos para que sean las 17h 10m?
a) 164° b) 166° c) 168°
d) 162° e) 170°
3. ¿A qué hora entre las 2 y las 3 las manecillas de un

reloj están superpuestas?
2 4 6
a) 2h 10 m b) 2h 10 m c) 2h 10 m
11 11 11
8 10
Rpta. Mendel:________________ d) 2h 10 m e) 2h 10 m
11 11
Ejemplo 2. ¿Qué hora es si entre las 5 y las 6, las 4. ¿A qué hora entre las 5 horas y 6 horas las agujas de
manecillas de un reloj forman un ángulo recto; y si están un reloj forman un ángulo recto por segunda vez?
superpuestas; y si forman un ángulo llano? 4 5 6
a) 5h 43 m b) 5h 43 m c) 5h 43 m
Resolución: 11 11 11
7 8
d) 5h 43 m e) 5h 43 m
11 11
5. ¿A qué hora entre las 10h y 11h las agujas de un reloj
están en prolongación?

1 9 7 En caso de Atraso:
a) 10h 21 m b) 10h 21 m c) 10h 21 m Hora marcada = hora real - atraso
11 11 11
10 6 3) en los problemas sobre tiempo transcurrido suele ser
d) 10h 21 m e) 10h 21 m
conveniente realizar un diagrama donde se muestren las
11 11
condiciones del problema.
6. Baldera, algo borrachín, confunde las agujas de un
reloj creyendo ver las 4 horas 47 minutos. ¿Cuál era la hora 4) Si tenemos un reloj sincronizado con la hora correcta y
correcta? sabemos que se adelanta (o atrasa) a un ritmo constante,
a) 9:20 b) 9:21 c) 9:22 para que dicho reloj vuelva a marcar la hora correcta, se
d) 9:23 e) 9:24 debe adelantar (o atrasar) un total de 12 horas (o 720
minutos).
7. El reloj mostrado es lo que refleja un espejo. ¿Qué
hora es si se sabe que las agujas forman un ángulo de 80°? 5) Recuerda que en un mismo intervalo de tiempo, el ángulo
1 barrido por el minutero es 12 veces el barrido por el horario.
a) 10h 3 m
11
3
b) 10h 2 m
11
2
c) 10h 3 m
11
7
d) 10h 3 m
11
5
e) 10h 3 m
11
8. ¿Qué hora marca el reloj de la figura mostrada?

a) 2:22
b) 2:23
12 PROMEDIOS
c) 2:24 ¿Qué es un Promedio?
d) 2:21 Se denomina promedio a aquella cantidad que representa a un
e) otra hora. 9  conjunto de datos ordenados, con la condición que se encuentre
3
comprendida entre el mínimo y el máximo de dichos datos.
2 Sean las cantidades:
a1< a2< a3< ...<an
6
9. Faltan 5 para las 12, halle ud el menor ángulo que
forman las agujas del reloj en ese momento. a1< Promedio <an
a) 20,5° b) 26,5° c) 30°
d) 27,5° d) 24,5° Clasificación
10. Después de las 3. ¿Cuál es la hora más próxima para 1. PROMEDIO ARITMÉTICO:
que las agujas de un reloj formen un ángulo llano?
1 2 Sea las cantidades: a1; a2; a3; ...; an
a) 3h 49m b) 3h 49 m c) 3h 49 m
11 11 a 1  a 2  a 3  ...  a n
3 4 m a 
d) 3h 49 m e) 3h 49 m n
11 11
Cuando no se mencione el tipo de promedio a utilizar
CLAVES DE RESPUESTAS se asumirá promedio aritmético.
10
Propiedades
1. Si a todos los valores de la variable se le suma o resta una
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: misma cantidad, la media aritmética queda aumentada o
disminuida en dicha cantidad.
2. Si todos los valores de la variable se multiplican o dividen por
Estrategias de resolución: una misma cantidad, la media aritmética queda multiplicada o
dividida por dicha cantidad.
1) En los problemas sobre campanadas recuerda que debes
trabajar con el número de intervalos entre campanada y 2. PROMEDIO GEOMÉTRICO:
campanada. Hay también algunos problemas donde
usaremos las fórmulas de sumatorias. Sean las cantidades: a1; a2; a3; ...; an
2) Para los problemas de adelantos y atrasos recuerda que: n

m g  a1 a2  a3 ... an



En caso de Adelanto:
Hora marcada = horareal + adelanto
Suele utilizarse cuando los valores de la variable siguen una 5. El error que se comete al tomar la media aritmética en
progresión geométrica. Existen dos usos principales de la media lugar de la media geométrica de dos cantidades es:
geométrica:
A)Para promediar porcentajes, índices y cifras relativas.
(a  b) 2
B)Para determinar el incremento porcentual promedio en ventas, ma  mg 
producción u otras actividades o series económicas de un periodo 4(ma  mg )
a otro.
Su uso es limitado para el estudiante preuniversitario.
Entiéndase por error a la diferencia
3. PROMEDIO ARMÓNICO:
Casos Especiales
Sean las cantidades: a1; a2; a3; ...; an Media Aritmética para una Progresión Aritmética
n
m h  Dada la P.A.:
1 1 1 1
   ... 
a1 a2 a3 an
La media armónica no tiene un uso muy extenso en el mundo Donde:

científico. Suele utilizarse principalmente para calcular la media de r = razón
velocidades, tiempos o en electrónica. a 1 = primer término a1  an
Su problema: cuando algún valor de la variable es 0 o próximo a a n = término enésimo (último) MA 
cero no se puede calcular. n = número de términos 2
Para calcular la Velocidad Promedio se usa: Media Geométrica para una Progresión Geométrica
Espacio Total Dada la P.G.:
V . prom 
Tiempo Total
Recuerda la fórmula básica de M.R.U.
Donde:
q = razón
a 1 = primer término
a n = término enésimo (último) MG  a1  a n
n = número de términos
d=v×t
PROBLEMAS RESUELTOS
Algunas Propiedades de los Promedios:
Problema 1
Indicar el valor veritativo de las siguientes proposiciones:
1. Para cantidades diferentes se tiene que:
I. La media aritmética de: 7; 10; 13; 16; ….; 91 es 49
II. La media geométrica de: 2; 6; 18; 54; ….; 2 �312 es 1 458
m a  m g  m h �
III. La media armónica de: 1; 1/2; 1/3; 1/4; …;1/36 es 0,054
a) VVF b) VFV c) VVV
2. Para cantidades iguales se tiene que: d) FVV e) VFF
Resolución :
m a  m g  m h Propiedades:
(1) Sea la progresión aritmética de razón “r”
3. Para dos cantidades se cumple: ( a; a+r; a+2r; a+3r; .... ; a+nr )
Luego la MA de dichos términos será:
ab
ma 
2 1
er
Término+Último término
MA 
2
mg  a  b a  ( a  nr )
MA 
2
2ab ( 2 ) Sea la progresión geométrica de razón “r”:
mh 
ab { a; ar; ar ; ... ; ar }
2 n
4. Para dos cantidades, se cumple: Luego la MG de dichos términos será:
(1 ) ( Último término)
2
m a m h  m g MG 
er
Término

3
MG  a.ar
n
Mh( a,b,c )  
13
Analizando las proposiciones: 24
I) Los números: 7; 10; 13; 16; …; 91 forman una progresión 72
aritmética de razón 3, luego la media aritmética de dichos Rpta Mendel:
13
términos será:
7  91
MA  � MA  49 Problema 3
2 ¿Cuál es el promedio armónico de los números:
) ) � ?
2 3 11
0,5; 0,16; 0,083; 0,05; . . . ; 0,009
II) Los números: 2 ; 2.3 ; 2.3 ; 2.3 ; ... ; 2.3
1 3
forman una progresión geométrica de razón 3, luego la a) 11 b) c)
media geométrica de dichos términos será: 11 44
1 10
MG  2.2.312 � MG= 1 458 d) e)
44 11
III) La media armónica de:
1, 1/2, 1/3; 1/4; … ; 1/36 será: Resolución:
Hallamos primero para cada uno su fracción generatriz
36
MH  1 1 1 1 1
1 1
 
1

1
 .... 
1 ; ; ; ; . . . ;
1 1 1 1 1 2 6 12 20 110
2 3 4 36 1 1 1 1 1
; ; ; ; . . . ;
36 1�2 2 �3 3 �4 4 �5 10 �11
MH 
1  2  3  4  ....  36
Luego según fórmula de media armónica
36 2 �
MH   � MH  0,054
36.37 37
n
2 Mh 
1 1 1 1
Se puede observar que las tres proposiciones son    ... 
verdaderas. a1 a2 a3 an
Problema 2 Reemplazando
Para tres números a, b y c se cumple:
10
Mh( a,b)  4 Mh 
1�2  2 �3  3 �4  4 �5  . . .  10 �11
Mh( b,c )  6
Mh( a,c )  8 Según la fórmula de sumatoria para la forma:
Hallar la media armónica de a, b y c
S  1�2  2 �3  3 �4  4 �5  . . .  n �(n  1)
a) 120/ 37 b) 90/ 37 c) 180/ 37 n(n  1)(n  2)
S
d) 72/13 e) 200/ 37 3
10
Resolución: Mh 
Reemplazando en 10(10  1)(10  2)
Del enunciado:
2 1 1 1 3
4 �   10
1 1 a b 2 Mh 
 10 �11�12
a b
2 1 1 1 3
6 �   10 �3
1 1 b c 3 1
 Mh  
b c 10 �11�12 44
2 1 1 1 4
8 �  
1 1 a c 4

a c 1
Rpta Mendel:
44
Sumándolos resulta:
�1 1 1 � 1 1 1
2�   �  
�a b c � 2 3 4 Problema 4
Sean A y B dos números enteros, si el producto de la media
1 1 1 13 aritmética con su media armónica es igual a 12 veces su media
   …(I)
a b c 24 geométrica, entonces el menor valor de A  B , es:
a) 36 b) 25 c) 18
Luego, se pide calcular: d) 24 e) 26
3
Mh( a,b,c )  Resolución:
1 1 1
  Dados los números A y B  Ma .Mh  12 .Mg
a b c
2
Por propiedad: (Mg)  Ma �Mh
Reemplazando de (I)
( Mg) 2  12Mg
Mg  12 � A �B  12
A�B  144
� �
144 .1
72 .2 Rpta. Mendel:________________
48 . 3
36 .4
24 .6 Ejemplo 3. La media aritmética de 8 números enteros
18 . 8 pares es 96. Hallar los números pares consecutivos que se
16 .9 deben quitar para que la media aritmética de los números
12 .12 � A=B restantes sea 90.
Se puede observar que: A  B es mínimo, cuando A  B Resolución:

 1A+B
2 3 = 24
mínimo
Rpta Mendel: 24
Problema 8
Si se tiene M A.MG.MH =631,5. ¿Cuál es el valor de
� 2
M �
E  � G �: M H ?
�M A �
� �
a) 1 b) 2 c) 1,5 Rpta. Mendel:________________
d) 1,7 e) 3
Resolución : Ejemplo 4. Durante un recorrido de 160km se malogró
2
Utilizando la propiedad. M G  M A �MH una llanta de mi automóvil, por lo que se use la llanta de
repuesto. ¿Cuál es el recorrido promedio por cada llanta
� 2
M � utilizada?
E  � G �: M H
�M A �
� � Resolución:
� M 2 �
E� G �
�
�M A �M H �
�
�M �M H �
E�A �
�M A �M H �
E 1 Rpta. Mendel:________________
Rpta Mendel: 1
PROBLEMAS PROPUESTOS Ejemplo 5. La media de los números y es 66.

Media Aritmética Hallar y si se cumple que
Ejemplo 1. El promedio de las edades de 6 personas es
48, si ninguno de ellos es menor de 46 años, ¿Cuál es la Resolución:
máxima edad que uno de ellos puede tener?, y ¿cuál si las
edades de todos son diferentes?
Resolución:
Rpta. Mendel:________________
Rpta. Mendel:________________ Hazlo tú!!!

1. El promedio de las edades de 4 personas es 17; si
Ejemplo 2. El promedio de las edades de 50 personas es ninguna de ellas es menor de 16 años, ¿cuál es la máxima
38 años, dos de ellas tienen 39 y 61 años; cuando estas se retiran edad que una de ellas puede tener?
del grupo, ¿cuál será el promedio de los que quedan? a) 18 b) 19 c) 21
d) 20 e) 23
Resolución:
2. La edad promedio de 3 personas es 22 años; si
ninguna de ellas tiene más de 23 años, ¿cuál es la mínima
edad que puede tener una de ellas?

a) 18 b) 12 c) 20 d) 12,9 e) 13,0
d) 21 e) 17
16. Hallar el promedio de todos los cubos perfectos que se
3. La edad promedio de 5 personas es 25 años. Si representan con 3 cifras.
ninguna de ellas tiene menos de 23 años, ¿Cuál será la a) 345 b) 355 c) 365
máxima edad que puede tener una de ellas? d) 375 e) 385
a) 32 b) 31 c) 34
d) 35 e) 33 17. Hallar el promedio de todos los números que se
representan con tres cifras, tal que las tres cifras formen una
4. El promedio aritmético de 6 números es 8 y el progresión aritmética de razón 2.
promedio aritmético de otros 8 números es 6. ¿Cuál es el a) 357 b) 468 c) 579
promedio total? d) 246 e) 456
a) 6 3/7 b) 6 6/7 c) 7
d) 8 e) 6,4 18. El promedio de notas de un colegio es 13,8. El
promedio de notas de los varones es 14,2 y el de las mujeres
5. El promedio aritmético de 20 números de dos cifras es es 13,5. Hallar la relación de números de mujeres al número de
24,5 y el promedio de otros 20 números de dos cifras es 67,5. varones.
¿Cuál es el promedio de los números de dos cifras restantes? a) 3:2 b) 3:5 c) 5:3
a) 61,3 b) 62,5 c) 65,2 d) 4:3 e) 3:4
d) 67,3 e) 67,2
19. Hallar el promedio de los números de tres cifras que
6. El promedio de 5 números pares consecutivos es 24. no son múltiplos de 7.
Hallar el promedio de los 10 números impares consecutivos a) 529,5 b) 539,5 c) 549,5
siguientes. d) 559,5 e) 569,5
a) 36 b) 38 c) 42
d) 46 e) 39 20. La MA de 200 números pares de tres cifras es 766,5.
Hallar la MA de los números pares de tres cifras no
7. La media aritmética de: (x+4); (x); (2x-2); 10 y 6 es 10. considerados; después de agregar a cada uno: 1; 2; 3; 4; 5; …
Hallar “x”. respectivamente
a) 6 b) 4 c) 10 a) 400 b) 404 c) 379
d) 8 e) 12 d) 375 e) 379,5
8. El promedio de 100 números consecutivos es 69,5. 21. La edad promedio de 60 personas es 30,7 años siendo
Halle el menor de los números. dichas edades diferentes entre sí. Calcular la máxima edad que
a) 20 b) 18 c) 16 podría tener uno de ellos. (Las edades son números enteros)
d) 24 e) 30 a) 70 b) 74 c) 73
d) 72 e) 75
9. La media de 40 números es 60 y de otros 60 números
es 80. Hallar la media de todos los números. 22. La edad promedio de los 5 hijos de Baldera es 5. Si los
a) 64 b) 72 c) 70 trillizos son los menores y ninguno de sus hijos tiene más de 7
d) 80 e) 62 años. Cuál es la edad de uno de los trillizos, si los otros dos
tienen edades diferentes.
10. El promedio de 50 números es 62,1; se retiran 5 a) 4 b) 5 c) 6
números cuyo promedio es 18. ¿En cuánto varía el promedio? d) 2 e) 3
a) 4,2 b) 4,9 c) 4,8
d) 4,3 e) 4,6 CLAVES DE RESPUESTAS
10
11. El promedio de las edades de 18 hombres es 16 años,
y la edad promedio de 12 mujeres es 14 años. ¿Cuál es
promedio de todos adolescentes? 20
a) 15,2 b) 15,1 c) 18
d) 17,2 e) 16,8
12. Durante un recorrido de 120km se malograron dos

llantas de un automóvil, por lo que se usaron 6 llantas en lugar
de 4. ¿Cuál es el recorrido promedio por cada llanta? PROBLEMAS PROPUESTOS
a) 70 b) 80 c) 75
d) 90 e) 65km Media Geométrica y Armónica
13. La media aritmética de un conjunto de 10 números es Ejemplo 1. La MA y la MG de dos cantidades son dos
16. Si incluimos los números 8 y 12 en el conjunto, ¿Cuál será números consecutivos. Hallar la diferencia de las raíces
la media de este nuevo conjunto? cuadradas de dichas cantidades
a) 12 b) 13 c) 14
d) 15 e) 16 Resolución:
14. El promedio de 65 números enteros consecutivos es

62. Si a cada uno de estos números se le suma
respectivamente 1; 3; 5; 7; 9; …. ¿Cuál será el promedio de los
nuevos números?
a) 124 b) 125 c) 126
d) 127 e) 128
15. Hallar el promedio de los diez primeros números Rpta. Mendel:________________

primos.
a) 12,6 b) 12,7 c) 12,8
Ejemplo 2. La MA de un número y su raíz cúbica excede a 2. La MH de 4 números es 48 y la MH de 3 de ellos es
la MG de los mismos en 936. Hallar el número. 450/11. Hallar la suma de cifras del 4° número.
a) 1 b) 2 c) 4
Resolución: d) 6 e) 8
3. La MG de 4x; x; (x+1) y 27 es 6. Hallar “x”:

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
4. Si la MH de 2n; 4n y 6n es 72. Calcula el valor de “n”.

a) 11 b)22 c) 33
Rpta. Mendel:________________ d) 44 e) 55
5. ¿Cuál es la MA de dos números si su MG es 12 y su

Ejemplo 3. La MG de dos números enteros es 10 y MH es 4?
a) 30 b) 32 c) 36
su MH y MA son dos números consecutivos. Hallar los d) 34 e) 38
números.
6. La MG de dos números es 4 y su MH es 32/17. Hallar
Resolución: el menor de los números.
a) 2/3 b) 2 c) ½
d) ¼ e) 1
7. Calcular la MA de dos números sabiendo que su MH

es 4 y su MG es 8.
a) 10 b) 12 c) 16
d) 17 e) 18
8. La MA de 9 números pares consecutivos es 17. Halla

Rpta. Mendel:________________ la MG entre el mayor y el menor de dichos números.
Ejemplo 4. Una avioneta que vuela alrededor de un a) 12 b) 13 c) 14
pueblo que tiene forma cuadrada, emplea en cada lado d) 15 e) 17
velocidades constantes y diferentes (V1; V2; V3; V4) que
están en relación con los números 1; 2; 3; 4 respectivamente, 9. La MG de 2 números es 18 y su MH es 14,4. ¿cuál es
si la velocidad promedio es de 192 km/h; hallar V2. la MA de dichos números?
a) 20 b) 22 c) 18,5
Resolución: d) 22,5 e) 21
10. A y B son dos números enteros y su MA es 6 y sus MH

es 16/6 hallar la MG de A y B.
a) 16 b) 4 c) 2
d) 8 e) 6
11. El doble de la MA de dos números es igual al cuadrado

de su MG más 1. Si uno de los números es 120, ¿cuál es el
otro número?
a) 3 b) 1 c) 2
d) 120 e) 119
Rpta. Mendel:________________
12. Si: M = MA (4;8); N = MG(3;27). Calcula la MH(M;N).
a) 2,8 b) 7,2 b) 3,6
Ejemplo 5. Un automóvil viaja de A a B a una velocidad d) 2,7 e) 36
de 60km/h y vuelve por el mismo camino a 120km/h. ¿Cuál es
la velocidad media del viaje redondo? 13. Dos números están en relación de 16 y 9. ¿En qué
relación estarán su MA y MG?
Resolución: a) 25/24 b) 5/2 c) 5/6
d) 5/4 e) 16/25
14. La MA de dos números es 17 y la MG de los mismos

números es 15, hallar la diferencia de los números.
a) 12 b) 14 c) 16
d) 15 e) 18
15. Si la MA y la MG de dos números es como 5 es a 3;

calcula la razón de los números.
Rpta. Mendel:________________ a) 6 b) 8 c) 9
d)10 e)12
Hazlo tú!!! 16. La MH de dos números es 3 y la MH de otros 3

números es 2. Hallar la MH de los 5 números.
1. La MH de dos números es 160 y su MG es 200. ¿cuál 1 1 2
es su MA? a) 5 b) 4 c) 3
a) 210 b) 250 b) 200 8 13 13
d) 260 e) 240

4 1 V  g  V2  g 2  ......  Vn  g n
d) 2 e) 6 Volumen medio  1 1
13 30 V1  V2  ......  Vn
17. Si el producto de la MA y la MH de dos números V1; V2; …Vn : Cantidad del líquido a mezclar.
enteros menos el doble de su MG es 120; Halla el producto de g1; g2; …gn : Grado o volumen de alcohol de cada líquido a
las cantidades. mezclar.
a) 104 b) 144 c) 125
d) 196 e) 12 Observación importante
Si el líquido no contiene alcohol, su pureza es de 0°
18. Halla “x” si la MG de los números 3x; 9x y 27x es 729. Si el líquido es alcohol puro, su pureza es de 100°
a) 81 b) 27 c) 36
d) 4 e) 16
3. Aleación de metales
19. Se tienen dos números A y B, talque MH(A;B) = 1,6B.
En el caso de problemas de aleaciones, considerar que ya no se
Calcular MG(A;B)
calcula el precio medio, sino la ley de aleación.
a) 2 b) 2B c) A/4
d) B/4 e) No existe
20. Para dos números se cumple que: M1  L1  M 2  L2  ......  M n  Ln

MA × MH = 196
Ley 
M1  M 2  ......  M n
MA × MG = 245
Hallar (a + b).
a) 32 b) 28 c) 7
d) 35 e) 39 M1; M2; …Mn : Cantidad del metal a mezclar.
L1; L2; …Ln : Ley de cada metal a mezclar.
10 En general para una aleación:
Peso metal fino
Ley 
Peso total
20
Metales finos: Oro; Plata; Platino.
Metales ordinarios: Cobre; Bronce; Hierro; Zinc
Estrategias de resolución: Importante: La ley de una aleación varía entre 0 y 1; además está
comprendida entre la menor y la mayor de las leyes dadas.
1) Identificar el tipo de promedio que se debe utilizar.
0  Ley de aleación  1
2) Si el problema no menciona el tipo de promedio se
considerará el promedio aritmético. Si la ley es 1, entonces toda la aleación está compuesta por metal
fino.
3) Cuando se proporcione el promedio aritmético de varias Si la ley es 0, entonces la aleación no contiene metal fino.
cantidades, calcular inmediatamente la suma de dichas
cantidades. Observación: se conoce como liga a la relación entre el metal no
fino y el peso total de la aleación:
MEZCLAS Y ALEACIONES Peso metal no fino
Es la unión íntima de varias sustancias homogéneas. Estos tipos Liga 
de ejercicios lo podemos dividir en tres casos: Peso total
1. Precio Medio Y se cumple que: ley + liga = 1
En general, dadas: Ley del Oro:

Cantidades: C1, C2 ………… Cn y La ley del oro se expresa en quilates. Si es Oro puro se considera
Precios unitarios: P1, P2, ……… Pn 24 quilates.
Peso oro
# quilates   24
El Precio medio de la mezcla será: Peso total
Costo Total
Pr ecio medio 
Cantidad Total PROBLEMAS PROPUESTOS
Ejemplo 1. Se quiere obtener 200 litros de alcohol de
C  p  C2  p2  ......  C n  p n
Pr ecio medio  1 1 74°, mezclando 30 litros de 80° con cantidades convenientes de
C1  C2  ......  C n alcohol puro y agua. ¿Qué cantidad de agua se necesitará?
Resolución:
C1; C2; …Cn : Cantidad del elemento adquirido.
p1; p2; …pn : Precio de cada elemento por unidad.
2. Volumen o Grado Medio
En el caso de problemas con volúmenes o grado de alcohol en la
mezcla considerar que ya no se calcula el precio medio, sino el
volumen o grado promedio de la mezcla.
Rpta. Mendel:________________
Ejemplo 2. Se mezclan dos alcoholes, uno de 60° y el otro D) 40 L. E) 45 L.
alcohol puro, siendo el volumen del primero el triple del segundo.
Se toma la mitad de la mezcla y se le agrega 40L de agua, 5. ¿Cuantos litros de alcohol de 60° ; 75° y 80° se
obteniéndose alcohol de 50°. ¿Qué cantidad de alcohol puro se deben mezclar para obtener 10L de 69° sabiendo que del
utilizó? primero hay el triple de volumen que el tercero. Dar como
respuesta la cantidad del segundo que entra en la mezcla.
Resolución:
A) 6 L B) 4 L C) 3 L
D) 5 L E) 8 L
6. Se tiene 3 vinos de S/. 8 ; S/. 5 y S/. 6 Si se mezclan

los 3 vinos obteniéndose en total 120L y si del vino de S/. 5
había 40L y el precio medio es S/. 6. Hallar cuanto había de
vino de S/. 8 el Litro.
A) 10 L B) 15 L C) 20 L
D) 25 L E) 30 L
Rpta. Mendel:________________
7. Se tomó 4 clases de vino de precios 10; 9; 12 y 13
Ejemplo 3. Para obtener 96 kg de café cuyo precio soles respectivamente. Si cada litro de la mezcla cuesta 11
medio es de S/. 16 ha sido necesario mezclar dos cantidades soles, calcula la diferencia de litros que se tomó entre el
de café cuyos precios por kg son S/. 15 y S/. 18. Determinar primero y el tercero si la diferencia del cuarto y del segundo es
que cantidad de dinero representa el café de menor precio en 14 litros.
la mezcla. A) 12 B) 18 C) 28
D) 32 E) 16
Resolución:
8.Se tienen 2 mezclas alcohólicas de 60° y 80° de la primera se
toma 1/4 y se mezcla con 1/5 del otro, obteniéndose alcohol de
65°. ¿Cuál será la pureza del alcohol que resulta al mezclar los
contenidos restantes?
A) 767,5° B) 66,8° C) 65°
D) 67° E) 66,153°
9. Se ha mezclado 60 kg de arroz, de 5 soles el kg, con

Rpta. Mendel:________________ otro cuyo peso representa 25% del peso total, y se ha obtenido
Ejemplo 4. 7,2 kg de una aleación se funden con 4,8 kg como precio medio 4,75 soles. ¿Cuál es precio del kilogramo
de plata resultando una nueva aleación de 0,7 de ley. ¿Cuál del segundo arroz?
es la ley de la primera aleación? A) S/. 2 B) S/. 3 C) S/. 4
D) S/. 6 E) S/. 8
Resolución:
10. Se realiza una mezcla de vino de S/. 7 el litro y de S/.
6 el litro con agua; cada litro de mezcla cuesta S/. 5; si la
cantidad de agua es los 2/5 de la cantidad de vino de S/. 6, ¿en
qué relación esta la cantidad de agua a la cantidad de vino de
S/. 7?
A) 2/5 B) 3/5 C) 4/5
D) 3/8 E) 5/6
11. Se mezclan 18 litros, 20 litros con 50° y 10° de

Rpta. Mendel:________________ pureza con cantidades convenientes de alcohol puro y agua
obteniéndose una mezcla de 50 litros de 28° de pureza, por
error estas cantidades convenientes de alcohol puro y agua se
Hazlo tú!!! intercambian. Calcular el grado de esta nueva mezcla
resultante.
1. Se han mezclado vinos de 8 y 7 soles el litro y se han A) 34° B) 38° C) 40°
obtenido 2500 litros que se vendieron por 18 500 soles sin D) 50° E) 60°
ganar ni perder. ¿Cuantos litros se tomó de 8 soles?
A) 1 000 L B) 1 200 L C) 1 500 L 12. Se mezclan piscos de 60°, 48° y 42° en cantidades
D) 1 800 L E) 1 600 L iguales. Si a esta mezcla se le agrega 91 litros de agua se
obtiene un pisco adulterado de 36° que se venden a S/. 30 la
2. Se tiene café de 4,8 y 6,6 soles el Kg, si se desea botella de litro, determinar el ingreso total por la venta del pisco
obtener 99Kg de un café de S/. 5,6 el Kg. ¿Qué cantidad adulterado.
mezclamos de uno de ellos? A) S/. 9 570 B) S/. 9 750 C) S/. 7 095
A) 30 kg. B) 33 kb. C) 39 kg. D) S/. 7 059 E) S/. 9 057
D) 40 kg. E) 44 kg.
13. Se mezclan 20 litros y 30 litros con 10° y 20° de
3. Se tiene 40; 25 y “X” Kg de arroz de 3; 3,6 y 4 soles pureza respectivamente; si se toma el 50% de la mezcla
respectivamente. Hallar “X” sabiendo que el precio medio de la resultante y es mezclado con 25 litros de alcohol puro, calcular
mezcla es de 3,5 soles el kilo. el grado de esta nueva mezcla resultante.
A) 25 B) 30 C) 35 A) 40° B) 46° C) 58°
D) 40 E) más de 40 D) 60° E) 63°
4. Se desea obtener 100L de alcohol de 74° mezclando 14. Si mezclamos 20 litros de alcohol de 50° con 5 litros
30L de alcohol de 80° con cantidades convenientes de alcohol de alcohol de 90°, ¿Cuántos litros de alcohol puro se debe
puro y agua. Determinar de estas dos sustancias últimas la agregar para que la mezcla sea de 70°?
cantidad de agua. A) 20 B) 15 C) 10
A) 10 L. B) 20 L. C) 30 L. D) 30 E) 22

15. Los precios de los ingredientes de una mezcla son 4. Para un compromiso social se deben ubicar a lo largo
S/. 60; S/. 80 y S/. 120 respectivamente del último se tiene 22 de una pared una fila de sillas, una a continuación de la otra,
kg. ¿Cuántos kg tendrá la mezcla si el primer ingrediente y el logrando ubicar 160 sillas en dicha pared que tiene 80m de
segundo intervienen como 3 es a 2, además el precio medio es largo. Indicar el ancho de una silla.
90 soles? A) 60 B) 70 C) 49
A) 50 B) 52 C) 54 D) 85 E) 50
D) 60 E) 62
5. Se debe colocar una cortina en una ventana amplia,
16. A una aleación de oro de 15 kilates se le agrega oro para lo cual la cortina debe tener 12m de largo. Si los hojalillos
puro en la misma cantidad que su peso, con lo cual se obtiene deben estar separados 15cm, uno seguido del otro, ¿Cuántos
que la nueva aleación tenga 91 g. de oro puro. Determinar de estos se colocarán (no se deben colocar hojalillos en el
cuántos g. de oro puro tenía la aleación inicial. límite de la tela)?
A) 35 g. B) 40 g. C) 47 g. A) 89 B) 79 C) 98
D) 50 g. E) 56 g. D) 65 E) 70
17. Un comerciante compro 3 cajones de naranjas, el 6. En la ventanilla de un banco se observa que la

primero de 120kg a S/.1,5 el kg, el segundo de 200kg a S/.1,4 atención a un cliente demora 6 minutos; si el banco atiende en
el kg; el tercero de 160kg a S/.1,8 el kg; luego los mezcla y horario corrido desde las 9am hasta las 2pm; indicar el máximo
vende a S/.1,9635 el kg. ¿Qué porcentaje del precio de compra número de clientes que se puede atender, si hay 3 ventanillas.
representa la ganancia de esta venta? A) 132 B) 163 C) 180
A) 26% B) 25% C) 30% D) 162 E) 153
D) 20% E) 28%
7. Se tiene “n” varillas y a cada varilla se le práctica
18. Se desea 420 kg. de un líquido cuya densidad es 0,7 cortes para obtener 8 trozos iguales. ¿Cuántos cortes se
mezclando 2 litros cuyas densidades son 0,5 y 0,8. ¿Qué peso realizarán en las “n” varillas?
de este último se debe emplear? A) 2n B) 8n C) 7n
A) 240 kg B) 320 kg C) 280 kg D) 10n E) 5n
D) 340 kg E) 220 kg
8. Un médico le prescribió a Juan tomar pastillas de un
19. A 20 g de oro de 18 kilates, se le eleva su ley hasta mismo tipo de la siguiente manera: el primer día 11 pastillas, el
21 kilates agregando oro puro. ¿Qué peso de cobre será segundo día 10, el tercer día 9 y así sucesivamente hasta que
necesario alear con este nuevo lingote para que vuelva a su ley el último día debía tomar una sola pastilla. Si Juan tomó sólo la
original? mitad de la dosis cada día, ¿cuántas pastillas tomó los últimos
A) 5,55 g. B) 6,66 g. C) 7,77 g. 7 días?
D) 8,88 g. E) 9,99 g. A) 21 B) 28 C) 12
D) 14 E) 13
20. Para obtener 120 litros de alcohol de 50° se ha
mezclado 15 litros de alcohol de 50°; 80 litros de alcohol de 60° 9. Sheyla padece una extraña enfermedad, por lo que su
con ciertas cantidades de alcohol de 30° y 15°. Determinar médico le recetó tomar 3 pastillas de un mismo tipo, cada 6
cuántos litros más de alcohol de 15° tiene la mezcla con horas. Si Sheyla empezó su tratamiento un domingo a las 7h y
relación al de 30°. este debe terminar cuando en total haya tomado 69 pastillas,
A) 10 L B) 15 L C) 12 L ¿en qué día y a qué hora culminará su tratamiento?
D) 20 L E) 5 L A) sábado 7h
B) viernes 19h
CLAVES DE RESPUESTAS C) viernes 13h
D) viernes 7h
10
E) sábado 19h
20 10. Un atleta toma dos tipos de pastillas para recuperar

sus energías; del primer tipo, una pastilla cada 6h y del
segundo tipo 2 pastillas cada 8h. Si en total tomó 73 pastillas y
empezó tomando de ambos tipos, ¿durante cuánto tiempo tomó
SEMINARIOS las pastillas?
CORTES Y ESTACAS A) 168h B) 165h C) 186h
D) 167h E) 144h
1. Sobre un parque de forma triangular cuyos lados
miden 15; 20 y 25 metros, incluyendo los vértices; ¿cuántas
11. Alex tomó tres pastillas y media de tipo A cada 8 horas
estacas se necesitan para cercarlo, si estas se colocan cada 5
y media pastilla de tipo B cada 4 horas, hasta que la diferencia
metros?
del número de pastillas tomadas sea 18. ¿Cuánto tiempo duró
A) 13 B) 15 C) 14
el tratamiento?
D) 12 E) 20
A) 2 B) 8 C) 7
D) 1,5 e) 3 días
2. Un sastre tiene un corte de tela rectangular de 30m de
largo por 2m de ancho; ¿cuántos días demorará el sastre para
12. Se ha formado un triángulo donde en un lado hay 12
obtener pedazos de tela de 2m de largo y 1m de ancho, si corta
personas, en el segundo lado 13 personas y en el tercer lado
por día sólo un pedazo?
14 personas. ¿Cuántas personas hay en total, en cada vértice
A) 29 B) 20 C) 32
hay una persona?
D) 28 E) 30
A) 32 B) 36 C) 37
D) 33 E) 35
3. Sobre una pista atlética de salto de vallas hay 23 de
estas separadas por una distancia de 3m. ¿Cuál es la longitud
13. ¿cuántas estacas se necesitarán para cercar un
entre la primera y la última valla?
terreno cuya forma es de un hexágono regular de área igual a
A) 55 B) 70 C) 66
150√3 m2, si las estacas se colocan cada 2m?
D) 85 E) 50m
A) 32 B) 30 C) 37
D) 38 E) 45 9. Un kilogramo de monedas de un nuevo sol vale el
doble de un kilogramo de monedas de 0,20 soles. Si cada
14. Sandra tiene que tomar 2 pastillas del tipo M cada 6 moneda de 0,20 nuevos soles pesa 10 gramos. ¿Cuánto vale 5
horas y 3 pastillas del tipo N cada 14 horas. Si Sandra kilogramos de monedas de un nuevo sol?
comienza su tratamiento tomando ambos tipos de pastillas, ¿en A) S/. 250 B) 100 C) 500
cuántas horas habrá tomado 28 pastillas en total? D) 200 E) 50
A) 40 B) 46 C) 42
D) 36 E) 56 10. Se tienen 54 monedas las cuales se separan en tres
grupos: del primero se pasan al segundo tantas monedas como
CLAVES DE RESPUESTAS hay en este; del segundo al tercero tantas monedas como la
mitad que tenía este obteniéndose igual cantidad de monedas
10
en cada grupo el primer grupo tenía:
A) 25 monedas B) 30 C) 26
D) 12 E) 24
11. Entre cuatro cambistas reúnen 3400 dólares. Los

cuatro tienen igual número de billetes. El primero tiene solo
PLANTEO DE ACUACIONES billetes de $50, el segundo de $20, el tercero de 10 y el cuarto
de $5. ¿Cuánto dinero tiene el poseedor de la mayor cantidad
1. Se toma un número impar, se le suma los tres de dólares?
números pares que le preceden y el cuádruplo del número A) 1600 B) 400 C) 2000
impar que le sigue, obteniéndose en total 199 unidades. El D) 4000 E) 1500
menor de los sumandos es:
A) 20 B) 22 C) 25 12. Por la compra de 240 libros se paga en impuestos el
D) 10 E) 15 valor de un libro más 60 soles. Por 180 soles del mismo tipo el
impuesto correspondiente equivale al valor de un libro menos
2. En un salón: si los alumnos se sientan de 4 en 4 se 40 libros. ¿Cuánto cuesta cada libro?
quedarían de pié 7 alumnos, en cambio, si se sientan de 5 en 5, A) 400soles B) 440 C) 340
una carpeta quedaría vacía. Hallar el número de alumnos. D) 240 E) 100
A) 44 B) 45 C) 55
D) 60 E) 65 13. En una granja se tienen. Palomas, loros y gallinas, sin
contar las palomas tenemos 6 aves, sin contar los loros
3. Manuel compra la mitad de un rollo de alambre, menos tenemos 9 aves y sin contar las gallinas tenemos 7 aves ¿Cuál
12 metros. Raúl compra un tercio del mismo rollo, más 4 es el número de palomas en dicha granja?
metros, con lo cual recibe 8 metros menos que Manuel. A) 1 B) 4 C) 3
¿Cuántos metros compró Manuel? D) 5 E) 2
A) 52m B) 60m C) 72m
D) 44m E) 50m 14. El exceso de 40 respecto a n veces un número es
igual al exceso de 100 respecto a (n + 2) veces dicho número.
4. Dos números consecutivos son tales que la tercera Calcular dicho número.
parte del mayor excede en 15 a la quinta parte del menor. El A) 10 B) 20 C) 30
número mayor es: D) 12 E) 15
A) 110 B) 109 C) 55
D) 111 E) 54 15. Gasté los 3/5 de la mitad de lo que no gasté y aun me
quedan 30 soles más que los 5/6 de lo que gasté. ¿Cuánto
5. Con S/. 16464 se han comprado latas de sardinas, en tenía?
cierto número de cajones, cada uno de los cuales contiene un A) 52soles B) 56 C) 40
número de latas triple del número de cajones. Cada lata de D) 45 E) 48
sardinas, cuesta un número de soles doble del número de
cajones. ¿Cuántas son las latas de sardinas? 16. En una ciudad se observa que existe 5 gatos por cada
A) 14 B) 438 C) 588 2 ratones, pero un virus elimina 5 ratones por cada 2 gatos
D) 42 E) 196 sobreviviendo 84 gatos y ningún ratón. ¿Cuántos ratones había
inicialmente?
6. Una persona tiene que recorrer 260m cuando llega a A) 60 B) 24 C) 48
un punto se da cuenta que los 2/11 de recorrido ya hecho D) 20 E) 40
equivale a lo que falta por recorrer. ¿Cuál fue el recorrido ya
hecho? 17. En una prueba de concurso se observa que el número
A) 220m B) 230 C) 240m de problemas contestados están en la relación de 2 a 3; y
D) 260m E) 210m dentro de los problemas contestados, los respondidos
correctamente y los errados están en la relación de 1 a 2.
7. La clientela de un lechero queda cubierta con 600 ¿Cuál es la relación de los problemas mal contestados con
litros diarios que obtenía de sus 20 vacas. Pero aumentó la respecto al total?
demanda al punto de exigirle 300 litros diarios más. ¿Cuántas A) 2/ 3 B) 1/ 2 C) 2/ 9
vacas de la misma producción tendrá que agregar a las que ya D) 4/ 9 E) 4/ 3
tiene?
A) 12 B) 8 C) 15 18. Hallar un número entero y positivo que sumado con 11
D) 10 E) 8 resulte mayor que el triple de él, disminuido en 7 y que sumado
con 5 resulte menor que el doble de él, disminuido en 2.
8. La cabeza de un pescado mide 40cm la cola mide A) 6 B) 7 C) 8
tanto como la cabeza más un tercio del cuerpo y el cuerpo mide D) 9 E) 12
tanto como la cabeza y la cola juntas. ¿Cuál es la longitud del
pescado? 19. En un gallinero había cierto número de gallinas. Se
A) 250cm B) 180 C) 200 duplicó el número y se vendieron 27 quedando menos de 54.
D) 240 E) más de 300 Después se triplico el número de gallinas que había al principio

y se vendieron 78 quedando más de 39. ¿Cuántas gallinas 29. La fachada de una casa tenía 25 huecos entre puerta,
había al principio? balcones y ventanas, 3 de las ventanas se transformaron en
A) 41 B) 40 C) 42 balcones y entonces el doble del número de balcones era igual
D) 39 E) 38 al quíntuplo de ventanas. ¿Cuántos huecos de cada clase
había primitivamente en la fachada, sabiendo que el número de
20. Determine dos números tal que; si al triple del mayor ventanas era múltiplo de 3? Dar como respuesta el menor.
se le suma cinco veces el menor, entonces dicha suma es 81, y A) 3 B) 4 C) 9
si al cuádruplo del menor se le resta la mitad del mayor, esto D) 12 E) 6
será 30. (Dar como respuesta la suma de las cifras de esos
números) 30. Tres parejas de esposos: los Jara, los Pérez y los
A) 8 B) 10 C) 12 Villanueva van de compras. Cada persona compra tantos
D) 14 E) 16 objetos idénticos como los soles que paga por cada uno de
ellos. Cada esposa gastó $75 más que su esposo. Si Sandra
21. Juan da a Raúl tantas veces 5 centavos como soles compró un objeto más que José Jara, Nelly uno menos que
tiene en su bolsillo, sabiendo que aún le quedan S/. 57. Alberto Pérez. ¿Cuál es el apellido de Ada Guadalupe y
¿Cuánto tenía al encontrarse con Raúl? cuántos artículos compró?
A) S/. 80 B) 60 C) 90 A) Villanueva –11 B) Pérez –11 C) Villanueva –14
D) 120 E) 100 D) Jara –11 E) Pérez – 14
22. Si a un número de tres cifras que empieza en 9, se le

PLANTEO DE INECUACIONES
suprime ésta cifra queda 1/21 del número. Dar la suma de las
decenas y unidades del número. 1. Héctor el señor carpintero fabrica un número
A) 3 B) 7 C) 10 determinado de sillas. Si duplica su producción y vende 60, le
D) 9 E) 6 quedan más de 24. Luego fabrica 10 más y vende 28. Tendrá
entonces menos de 10 sillas. Señale cuántas sillas se
23. Preguntando a Plácido por la fecha de su matrimonio, fabricaron.
éste contestó la ceremonia se realizó en 1950 cuando la mitad A) 43 B) 45 C) 88
del tiempo transcurrido de aquel año era igual a la cuarta parte D) 53 E) 96
de lo que faltaba transcurrir. La ceremonia tuvo lugar el:
A) 29 de abril 2pm 2. Si al doble de la edad de Lady se le resta 17 años,
B) 2 de mayo 4pm resulta menor que 35, pero si a la mitad de la edad se le suma
C) 17 de mayo 11am 3 el resultado es mayor que 15. Lady tiene:
D) 30 de mayo 9am
E) 1 de mayo 4pm Rpta.: ...............................
24. En una caja vacía que pesa 50gr depositamos 10
esferas rojas, 5 esferas blancas y 2 esferas azules. Se sabe 3. Si el cuádruple del número de monedas que hay
que una esfera blanca pesa 2gr más que una roja; una esfera dentro de una bolsa es tal, que disminuido en 5, no puede
azul, 4gr más que una roja y una esfera blanca tienen un peso exceder de 34, y que el quíntuplo del mismo número de
igual a los 4/5 del peso de una azul. Las esferas del mismo monedas aumentado en 8, no es menor que 52, ¿Cuál será
color tienen igual peso. Hallar el peso total, en gramos de la dicho número?
caja con las esferas en su interior.
A) 174 B) 124 C) 155 Rpta.: ...............................
D) 185 E) 170
4. Halle un numero entero y positivo sabiendo que la
25. Al ser preguntado Octavio por el número de chocolates tercera parte del que le precede disminuida en una decena, es
que compró respondió: “Compré 2 más que la raíz cuadrada, mayor que 14, y que la cuarta parte del que la sigue,
del triple de los que compré disminuido en 2”. ¿Cuántos aumentada en una decena es menos que 29.
chocolates compró?
A) 6 B) 8 C) 10 Rpta.: ...............................
D) 12 E) 20
5. Juan, Pedro y Pablo son hermanos, Pablo tiene 11 años,
26. Una ciudad roja y rosa que el tiempo dobla en edad, Juan tiene 5 años más que Pedro, y la suma de los de Juan y 6.
mil millones de años hace que tenía la ciudad dos quintos Pedro no alcanzan a los de pablo. ¿Cuántos años
exactamente de los que el tiempo tendrá cuándo hayan tiene Pedro si su edad es un número impar?
transcurrido mil millones de años más. ¿Sabría usted decirme
cuál es su edad actual? Rpta.: ...............................
A) 5 mil millones de años B) 7
C) 6 D) 4 E) 8 7. Se tenía cierto número de pollos. Se duplico el número
y se vendieron 27 quedando menos de 54. Después se triplico
27. Fermín multiplica la fecha del día de su nacimiento por el número de pollos que había al inicio y se vendieron 78
12 y el número del mes por 31, luego suma estos dos productos quedando más de 39. ¿Cuántos pollos había inicialmente?
obteniendo 170. ¿Cuándo nació Fermín?
A) 9 abril B) 8 febrero C) 8 abril Rpta.: ...............................
D) 9 febrero E) 10 febrero
8. Manuel hizo una cierta cantidad de sillas, de las cuales
28. Una empresa de transporte al final de su trayecto vendió 35 y le quedaron más de la mitad, luego hizo 3 mas
llega con 40 adultos y 30 niños, con una recaudación de S/. vendiendo después 18, con lo que quedan menos de 22 sillas.
200. cada adulto y cada niño pagan pasajes únicos de S/. 2 y ¿Cuántas sillas hizo?
S/. 1 respectivamente. ¿Con cuántos pasajeros salió de su
paradero inicial si en cada paradero por cada 3 adultos que Rpta.: ...............................
subían, también subían 2 niños y bajaban 2 adultos junto con 5
niños? 9. Tres estudiantes A, B y C aprueban más de 8 cursos.
A) 120 B) 90 C) 100 Si B aprobara 4 cursos más, entonces tendrá más cursos
D) 80 E) 60 aprobados que entre A y C. B tiene menos cursos aprobados
que C y los de este son menos de 5. ¿Cuántos cursos
aprobados tienen cada uno?
5. Un número positivo menos el doble de la suma de sus
Rpta.: ............................... cifras es igual a la suma de los cuadrados de estas dos cifras.
Además, el número obtenido al permutar sus cifras, menos 9,
10. Se tiene un cierto número de monedas. Si se hacen da el número original; entonces el producto del cuadrado, por la
montones de a 7 no se pueden completar 8 de aquellos, y si se suma de sus dos cifras es:
hacen de a 6, se completan 9 y queda un sobrante. ¿Cuál es el a) 432 b) 2645 c) 5120
número de monedas? d) 8092 e) 12943
Rpta.: ............................... 6. Un obrero gasta diariamente las dos terceras partes de

su jornal para su alimentación y la quinta parte en otras
11. Halle un numero entero y positivo sabiendo que su atenciones. En un mes ha economizado S/. 50 habiendo dejado
mitad, disminuida en la tercera parte de aquel, es mayor que de trabajar dos días. ¿Cuál es el jornal del obrero?
7/6, y que su cuarta parte, disminuida en la quinta parte de a) 20 b) 25 c) 30
dicho número, es menor que 9/20. d) 35 e) 15
Rpta.: ............................... 7. Baldera acude al mercado como todos los domingos y

compra la misma cantidad en dinero de plátanos, naranjas y
12. Halle un número que cumpla las siguientes manzanas; comprando un total de 55 frutas. El precio de una
condiciones: Cinco veces este número aumentado en 20 no es naranja excede en S/. 1 al precio de un plátano, el precio de
menor que el doble del mismo aumentado en 86, además el una manzana excede en S/. 1 al precio de una naranja. Si el
doble disminuido en 11 no es mayor que 51. Señale el número número de naranjas excede al número de manzanas en tantos
de soluciones. plátanos como se pueden comprar con S/. 5. Calcular el
número de cada fruta. Dar como respuesta la diferencia entre
Rpta.: ............................... plátanos y manzanas compradas.
a) 15 b) 20 c) 25
13. Cierta dama se quejaba de su suerte diciendo: “sufrí y d) 5 e) 12
llore menos de 6 veces, lloraba más veces de lo que gritaba,
sufrí más de una vez que de lo grite”. 8. Un estudiante salió de vacaciones por “n” días, tiempo
¿Cuántas veces lloro, sufrió y grito en ese orden la atribulada durante el cual:
dama? i. Llovió 13 veces en la mañana o en la tarde.
ii. Cuando llovía en la tarde, la mañana había sido despejada.
Rpta.: ............................... iii. Hubo 8 mañanas despejadas.
iv. Hubo 7 tardes despejadas.
14. Dos hermanos mellizos al discutir sus edades el Hallar “n”.
primero dice: “si a la edad que tengo le resto la cuarta parte de a) 14 b) 12 c) 16
mi edad disminuido en 3, a los más se obtiene 15”, d) 10 e) 15
respondiendo el segundo: “pero mi edad disminuido en 4
resulta menos de 16” ¿Qué edad tienen los mellizos? 9. En un baile, Emilio le dice a Mónica: “somos el doble o
el triple de ustedes”. Ella le contesta: “Mira allí vienen mis 5
Rpta.: ............................... amigas con las cuales nadie se quedará sin bailar”. ¿Cuántos
hombres hay en la fiesta?
15. Si a un número de 3 cifras múltiplo de 11 se le resta a) 10 b) 12 c) 13
396 unidades, se obtiene otro mayor que el mismo número d) 14 e) 50
invertido. Se pide el valor de las cifras de las decenas sabiendo
que la suma de sus cifras extremas es superior a 12. 10. Se reparte cierta cantidad de dinero entre cierto
número de personas. La primera recibe S/. 100 y 1/12 del resto;
Rpta.: ............................... la segunda S/. 200 y 1/12 del resto; la tercera S/. 300 y 1/12 del
resto; y así sucesivamente. De esta manera todas ellas han
recibido la misma cantidad y se repartió la cantidad integra.
MÁS PROBLEMAS!!! Halle el número de personas.
1. La suma de los cuadrados de dos números enteros a) 12 b) 9 c) 11
consecutivos es 5350. Hallar la suma de los dígitos del número d) 13 e) 15
menor.
a) 9 b) 8 c) 7
d) 6 e) 5 CLAVES DE RESPUESTAS
10
2. El resultado de multiplicar un número por su quinta
parte es 2205. ¿Cuál es el número?
a) 105 b) 115 c) 120
d) 125 e) 130 EDADES
1. Le preguntan a un individuo por su edad y él contesta:
3. Un número excede al cuadrado más próximo en 9 y es “Mi edad, más dos veces mi edad, más tres veces mí edad y
excedido por el cuadrado siguiente en 18. Hallar la suma así sucesivamente hasta tantas veces mi edad como la edad
dígitos del número. que tengo, suman en total 4200”. Hallar la edad de dicho
a) 4 b) 9 c) 16 individuo.
d) 10 e) 15 A) 32 años B) 19 C) 18
D) 20 E) 24
4. Me falta “a” soles para comprar “m” pares de zapatos y
me sobra “b” soles si compro “m – 1” pares de zapatos. Luego 2. La edad en años de una tortuga es mayor en 31, que
el costo de un par de zapatos es: el cuadrado del número “K” y menor en 2 que el cuadrado del
3(a  b) 4(a  b) (a  b) número siguiente a “k”. ¿Cuántos años tiene la tortuga?
a) b) c) A) 256 B) 287 C) 289
4 3 2
D) 301 E) 304
d) (a+b) e) (a – b)

3. Mi edad es mayor en 4 que el cuadrado de tú edad y edades en meses. ¿Qué edad tenía Ana al nacer su hija y en
menor en 5 que el cuadrado de tú edad del próximo año. qué mes aproximadamente ocurrió esto?
¿Cuántos años tenemos entre tú y yo? A) 24 años, Agosto B) 23 años, Julio
A) 24 años B) 20 C)28 C) 24 años, Octubre D) 23 años, Octubre
D) 38 E) 29 E) 24 años, Junio
4. Lorenzo dice: “Ya no soy tan joven porque paso los 60 14. Mi abuelo nació en el siglo XIX y en 1887 cumplió
pero todavía no me pueden llamar noventón. Cada una de mis tantos años como la suma de las cifras del año de su
hijas me da dado tantas nietas como hermanas tienen y mi nacimiento. Yo nací exactamente 100 años después del año de
edad es el triple del número de hijas y nietas” ¿Qué edad tiene su nacimiento. ¿Cuántos años cumplí el año 1995?
Lorenzo? A) 32 B) 29 C) 28
A) 66 años B) 72 años C) 75 años D) 20 E) 86
D) 81 años E) N.A.
15. Yo nací en el año 19ab y en 1980 tuve “a + b” años.
5. Sandra tiene una hija a los 23 años y una nieta 27 ¿En qué año tendré “a 2 + b2” años?
años después: cuando la nieta tiene 9 años la abuela dice tener A) 2052 B) 2038 C) 1999
45 años y la hija 37 años ¿Cuál es la suma de las edades que D) 2000 E) 2006
ocultan ambas?
A) 20 años B) 25 C) 35 16. Tú tenías la mitad menos 5 años de la edad que yo
D) 30 E) 15 tendré cuando tú tengas lo que yo tenía cuando tú tenías la
cuarta parte de la edad que yo tuviese, si tendría 10 años más
6. Tú tienes la mitad menos 5 años de la edad que yo de los que yo tendré, pero si yo tuviese 10 años de los que
tendré cuándo tú tengas lo que yo tenía cuándo tú tenías la tendré y tú los que te he dicho que tienes entonces entre ambos
cuarta parte de la edad que yo tuviese, sí tendría 10 años más tendríamos 110 años. ¿Qué edad tengo?
de los que yo tendré; pero si yo tuviese 10 años más de los que A) 50 B) 65 C) 55
tendré y tú los que te he dicho que tienes, entonces entre D) 56 E) 54
ambos tendríamos 110 años. ¿Qué edad tengo?
A) 50 años B) 65 C) 55 17. El año en que nació María representa el cuadro de su
D)56 E) No se cumple edad en 1980. ¿Calcular su edad en 1965?
A) 44 años B) 45 C) 43
7. Hay personas que nacerán en el siglo XXI con el D) 29 E) 28
privilegio que el año x 2 cumplirán x años.
¿En qué año cumplirán 2x años? 18. La edad de mi esposo decía Catalina es un número
A) 2100 B) 2120 C) 2140 formado por las dos mismas cifras de mi edad pero en orden
D) 2160 E) N.A. inverso. Él es mayor que yo y la diferencia de nuestras edades
es un onceavo de su suma.Hallar la edad de Catalina
8. Si el número de días transcurridos desde el 21 de A)35 años B)45 C)54
octubre hasta la fecha de nacimiento de una persona es igual al D)53 E)No se cumple
número de días transcurridos desde la fecha de nacimiento
hasta el 8 de diciembre. Hallar la fecha de nacimiento 19. La edad de Sonia es mayor en 9 años, que el
A)13Nov B)14Nov C)15Nov cuadrado de un número “W” y menor en 6 años que el cuadrado
D)16Nov E)N.A. del número siguiente a “W”. ¿Cuántos años tiene Sonia?
9. En la víspera del AÑO NUEVO 2014 se reunieron 40 Rpta.: ...............................

profesores. Hallar la suma de sus edades con los años de
nacimiento de todos los profesores 20. La edad de Daniela dentro de 9 años será un cubo
A) 80000 años B) 8000 años C) 40000 años perfecto. Hace 15 años su edad era la raíz cubica de dicho
D) 4000 años E) N.A. cubo perfecto. ¿Cuántos años le falta para tener 30 años?
10. Al cuádruple de la edad de Adolfo se suma del Rpta.: ...............................

quíntuplo de la edad de Víctor obteniéndose 111 años.
– Calcular la mínima suma de las edades 21. Dentro de 15 años la edad de Francisco será el doble
– Calcular la máxima suma de las edades de la edad de Augusto. Calcular las edades actuales de cada
A) 20; 24 B) 20; 26 C) 23, 26 uno si hace 6 años la edad de Francisco será el triple de la
D) 23; 28 E) 20; 23 edad de Augusto. Dar la suma de las edades actuales de
ambos.
11. Una persona tiene, en 1988, tantos años como el
producto de las dos últimas cifras del año de su nacimiento. Rpta.: ...............................
¿Cuál es la suma de cifras de la edad que tenía en 1980?
A) 2 B) 9 C) 8 22. Hace 15 años mi edad era de 16/3 de la tuya, pero si
D) 7 E) 6 contamos 45 años a partir de hoy sucederá que tú tendrás
15/28 de la edad que yo tenga. La edad del menor es
12. La suma de las edades de Manuel y Jorge en 19ab actualmente:
era de 19 años; en 19ba sumaban 37 años. En el año de este
siglo que forma un número capicúa, la edad de Jorge era el Rpta.: ...............................
doble de lo que tenía Manuel en 19ab.
¿Qué edad tendrá Jorge en el 2000, si es mayor que Manuel? 23. Jorge le dice a Luis: la suma de nuestras edades es 46
A) 12 años B) 17 años C) 19 años años y tu edad es el triple de la edad que tenías cuando yo
D) 21 años E) 23 años tenía el triple de la edad que tuviste cuando yo nací. Entonces
Luis tiene actualmente.
13. Ana tuvo su primero hijo cuando tenía 20 años, el
segundo nació cuando ya había terminado el invierno y su hija Rpta.: ...............................
nació cuando el segundo comenzaba a caminar. Pasado un
semestre, la suma de todos los meses vivos por sus hijos es 24. Actualmente nuestras edades suman 140 años. Yo
78 y la edad del primero es el triple de la del segundo, ambas tengo la edad que tútenías cuando yo tenía la edad que
tútenías cuando yo tenía la tercera parte de la edad que tengo 9. Cuando Andrés nació, César tenía el triple de la edad
ahora. ¿Qué edad tienes actualmente? que tenía Alonso en ese entonces. Cuando nació Daniela,
Andrés tenía el doble de lo que tenía Alonso cuando nació
Rpta.: ............................... Andrés. Cuando nació Edwin, Daniela tenía la edad que tenía
César cuando nació Andrés y cuando Edwin tenga la edad que
25. Cuando entre los 3 teníamos 180 años, tútenías lo que tenía Alonso cuando nació Daniela, las edades que tengan en
yo tengo, yo lo que Carlos tiene y él la tercera parte de lo que ese momento Alonso y César sumarán 120 años. ¿Cuántos
tu tendrás cuando entre los 3 tengamos 300 años y yo tenga lo años tenía Andrés cuando nació Edwin?
que tú tienes y Carlos los que yo tengo. Tú eres mayor que yo; a) 30 b) 28 c) 36
y si yo tuviese lo que tengo, tuve y tendré, tendría 240 años. d) 32 e) 24
¿Cuántos años tengo ahora?
MÁS PROBLEMAS!!!
1. Cuando tú tengas la edad que tengo, tendrás lo que él
tenía que es el triple de lo que tienes y yo tenía los 3/5 de lo
que él tiene, que es 20 años menos de los que tendré cuando
tengas lo que ya te dije. ¿Qué edad tenía yo cuando tú naciste? RELOJES
a) 16 b) 30 c) 18
1. Un reloj se adelanta 3,5 minutos cada 1,5 horas. Al
d) 32 e) 14
cabo de 18 horas se habrá adelantado:
2. En una reunión que se realizó en el año 2002, uno de
Rpta.: ...............................
los 5 amigos que estaban ahí reunidos comenta: “si calculamos
el promedio de nuestras edades actualmente sería 14,8; pero si
2. Un reloj se adelanta 2 minutos en 3 horas. ¿A qué
calculamos el promedio de nuestros años de nacimientos sería
hora empezó a adelantarse, si a las 10 horas con 20 minutos de
1986,8” y uno de ellos responde: “Esto quiere decir que algunos
la noche marca 10 horas con 32 minutos?
de nosotros ya celebró su onomástico”. Calcule cuántos de
dichos amigos ya cumplieron años.
Rpta.: ...............................
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3. El reloj de mi casa se adelanta “x” minutos cada “y”
horas. En este momento está marcando la hora exacta, pero si
3. Danna dialoga con Daniela y le dice: “yo tuve la
no lo hago arreglar. ¿Cuánto días pasara para volver a marcar
séptima parte de mi edad cuando tú tuviste la edad que yo tenía
la hora exacta?
cuando tú tenías mi edad actual. Además terminaste con Luis
de 23 años, al cual conquistaré cuando yo tenga la edad que tú
Rpta.: ...............................
tendrás cuando yo tenga tu edad”. Si Danna conquistará a Luis
4. Han transcurrido 120 días para que un reloj marque
en un futuro lejano cuando ella tenga 26 años. ¿Qué edad
nuevamente la hora exacta. ¿Cada cuántas horas tendrá que
tendrá Daniela cuando Luis sea enamorado por Danna?
haberse adelantado 6 minutos para así poder hacerlo?
a) 25 b) 32 c) 20
d) 28 e) 24
Rpta.: ...............................
4. Estamos en 1943. Yo tengo dos niños que no son
5. Pasan de las 3 sin ser las 4 de esta oscura noche. Si
mellizos. El cubo de la edad de mi hijo sumando al cuadrado de
hubiera pasado 25 minutos más faltarían para las 5 horas los
la edad de mi hija, da el año en el cuál nació mi esposa, lo cual
mismos minutos que pasaron desde las 3 hasta hace 15
ocurrió en la segunda mitad del siglo pasado. Si yo soy 8 años
minutos. ¿Qué hora es?
mayor que mi esposa. Halle la raíz cubica de la suma de las
cuatro edades.
Rpta.: ...............................
a) 4 b) 5 c) 6
d) 3 e) 7
6. Faltan para las 8 horas la mitad de minutos que
pasaron desde las 6 horas. ¿Qué hora marca el reloj?
5. –Dentro de 10 años tú tendrás la edad que yo tenía cuando
tú tenías la edad que yo tuve hace 34 años. ¿Cuántos años
Rpta.: ...............................
tengo si dentro de 20 años la suma de nuestras edades será
98?
7. ¿Qué ángulo forman entre si las agujas de un reloj a
a) 42 b) 38 c) 40
las 11h 10' de la mañana?
d) 43 e) 37
Rpta.: ...............................
6. Las edades de 3 jóvenes están en progresión
aritmética creciente cuya suma es 39, si la suma de sus
8. ¿En qué momento las agujas del reloj forman un
cuadrados es 515, la edad del menor es:
ángulo de 123°, entre las 9 y las 10 horas?
a) 11 b) 13 c) 15
d) 17 e) 19
Rpta.: ...............................
7. La edad de Ramiro dentro de 4 años será un cuadrado
9. ¿Cada cuánto tiempo las agujas de un reloj forman un
perfecto. Hace 8 años su edad era la raíz cuadrada de ese
ángulo entre sí de 90°?
cuadrado perfecto. ¿Qué edad tendrá Ramiro dentro de 10
años?
Rpta.: ...............................
a) 20 b) 21 c) 23
d) 25 e) 22
10. ¿Cada cuánto tiempo las agujas de un reloj forman
entre si un ángulo que sea la cuarta parte de su suplemento?
8. Cuando yo tenía mitad de la edad que tienes, tú tenías
la edad que él tenía cuando tú naciste. Si hoy tengo 35 años y
Rpta.: ...............................
él cuádruple de lo que tenía cuando naciste. ¿Qué edad tiene?
a) 10 b) 12 c) 14
11. Martin toma su desayuno. Cuando las manecillas de
d) 16 e) 30
su reloj se superponen entre las 8 y 9 a.m. y almuerza entres

las 2 y las 3 p.m., cuando las manecillas de su reloj forman 21. La aguja grande de un reloj está entre las 11 y las 12 y
entre si un ángulo de 180°. ¿Cuál es el intervalo de tiempo la aguja pequeña entre las 12 y la 1. Las dos agujas forman con
entre su desayuno y el almuerzo? la dirección de las 12 el mismo ángulo. ¿Qué hora marca el
reloj?
Rpta.: ...............................
22. Los entremeses se sirven entre las 7 y las 8, cuando
12. Armando va al cine y sale de su casa cuando entre las las dos agujas del reloj están equidistantes de la cifra 6. El
6 y las 7 de la noche se superponen las agujas del reloj y postre llega cuando la aguja grande ha cogido a la pequeña.
regresa cuando entre las 10 y las 11 de esa noche las agujas ¿Cuánto tiempo hay, en esta cantina, para comer los
forman un ángulo recto. ¿Qué tiempo anduvo afuera? entremeses y el plato principal?
Rpta.: ............................... Rpta.: ...............................
13. Juan parte de su casa cuando el minutero está entre 23. Transeúnte: Vaya mañana más fresquita que tenemos.
las 11 y 12 y el horario entre las 12 y la 1, y llega a la casa de ¿Puede Vd. decirme qué hora es? Policía: Sume un cuarto del
su abuelita en el momento en que ambas agujas han tiempo que hay entre la medianoche y ahora a la mitad del
intercambiado posiciones. ¿a qué hora partió? tiempo que hay entre ahora y la medianoche, y sabrá usted la
hora correcta. ¿Puede Vd. calcular la hora exacta en la que
Rpta.: ............................... ocurrió esta intrigante conversación?
14. Nataly emplea exactamente 1 hora en ir de su casa al Rpta.: ...............................

colegio si sale a las 7 a.m. de su casa y para llegar al colegio le
faltan 10 minutos menos de los que ya ha caminado, diga ¿Qué 24. Una tarde soleada, Pedro va camino a la Mendel
hora es? (tiene seminario de Razonamiento Matemático de 2 a 4pm);
pero olvida su reloj y al observar una antena de 8m de longitud,
Rpta.: ............................... se percata que su sombra mide 6m de largo, luego concluye
que llegará tarde. ¿Qué hora es?
15. Se construye un nuevo reloj, cuyo circulo se divide en A) 2:15 B) 2:20 C) 2:25 D) 2:28 E) 2:30
10 partes iguales cada nueva hora equivale a 50 nuevos
minutos y cada nuevos minutos equivale a 50 nuevos Rpta.: ...............................
segundos. ¿Qué ángulo formaran las agujas de este reloj,
cuando marque las 2 horas con 15 minutos? 25. Ana tiene un reloj, y Carlos tiene otro. Los dos dan la
hora. El de Ana da la hora más deprisa que el de Carlos; de
Rpta.: ............................... hecho, el reloj de Ana da 3 campanadas en el mismo tiempo
que el de Carlos da 2. Un día, a una determinada hora, los dos
16. Siendo las tres en punto, el ángulo formado por la relojes comenzaron a sonar al mismo tiempo. Cuando el reloj
aguja horaria y el minutero del reloj es de 90 . ¿Cuánto medirá de Ana hubo terminado de dar la hora, el reloj de Carlos dio dos
el ángulo diez minutos después? campanadas más. ¿A qué hora ocurrió esto?
Rpta.: ............................... Rpta.: ...............................
17. Pepe tiene en casa un reloj de pared que toca la MÁS PROBLEMAS!!!
campana del siguiente modo: a la hora exacta, tantas
1. Una alarma suena 5 veces por segundo, ¿cuántas
campanadas como el número de la hora, (Ej. a las 4 da cuatro
veces sonará en un minuto?
campanadas), a los 15, 30 y 45 minutos da una campanada.
a) 300 b) 240 c) 301
Un día Pepe vuelve a casa, al entrar oye una campanada,
d) 241 e) 299
pasado un rato otra, pasado otro rato, otra, y así desde que
entró; oye ocho veces una campanada, ¿Qué hora era cuando
2. Un reloj da 4 campanadas en 6 segundos. ¿En
entró?
cuántos segundos dará 8 campanadas?
a) 6 b) 15 c) 10
Rpta.: ...............................
d) 12 e) 14
18. Puse en marcha dos relojes al mismo tiempo y
3. Un boxeador demora “S” segundos en dar “G” golpes.
descubrí que uno de ellos se atrasaba dos minutos por hora y
¿Cuánto tiempo demora en dar G 2 golpes?
que el otro se adelantaba un minuto por hora. Cuando volví a
a) S(G+1) b) S c) S(G-1)
fijarme, el que se adelantaba marcaba exactamente una hora
d) S 2 e) SG
más que el otro. ¿Durante cuánto tiempo habían estado
funcionando estos dos relojes?
4. Un reloj señala la hora con igual número de
campanadas. Para indicar las 6am demoró 15 segundos.
Rpta.: ...............................
¿Cuánto tiempo empleará para indicar las 8am?
a) 30 b) 21 c) 15
19. El café se sirve entre la 1 y las 2, cuando las agujas
d) 24 e) 38
del reloj forman un ángulo cuya bisectriz pasa por el centro del
12. ¿Qué hora es exactamente entonces?
5. El campanario de una iglesia estuvo tocando durante
21 segundos si se escucharon tantas campanadas como 10
Rpta.: ...............................
veces el tiempo que hay entre campanada y campanada.
¿Cuánto tiempo empleará este campanario para tocar 7
20. Antonio y Juan quieren tomar, con el tiempo justo, el
campanadas?
tren de las once. El reloj de Antonio se atrasa 10 minutos, pero
a) 7 b) 9 c) 8
él cree que se adelanta 5. El reloj de Juan se adelanta 5
d) 6 e)10
minutos, pero él cree que se atrasa 10. ¿Quién llegará antes a
la estación?
6. ¿Qué hora es?, si en este instante el tiempo que falta
para acabar el día excede en 5 horas al tiempo transcurrido.
Rpta.: ...............................
a) 8:30 b) 9:30 c) 9:00
d) 7:00 e) 8:00
7. Son más de las 6 sin ser las ocho y hace 10 minutos, 9. El promedio de 50 números es 38, siendo 45 y 55 dos
los minutos que habían transcurrido desde las 6 eran iguales a de los números. Si se elimina ambos números el promedio de
1/9 del tiempo que faltarían transcurrir hasta las ocho dentro de los restantes es:
diez minutos. ¿Qué hora es? A) 36,5 B) 37 C) 35,5
a) 6:12 b) 6:25 c) 6:20 D) 37,5 E) 36
d) 7:10 e) 7:15
10. Si cada numero de un conjunto de diez números se
8. Son más de las 4 pero aún no son las 6, ¿qué hora disminuye en 20, entonces el promedio de los diez números
será cuando a partir de este momento transcurran tantos originales:
minutos como el triple del tiempo transcurrió desde las 4hasta A) Se aumenta en 20
hace 40 minutos? Si sabemos que el tiempo que falta B) Se disminuye 20
transcurrir para las 6 dentro de 20 minutos, es la cuarta parte C) Se disminuye en 200
del tiempo que transcurrió desde las 4 hasta hace 10 minutos. D) Es el mismo
a) 19:28 b) 18:32 c) 19:22 E) Se aumentan en 200
d) 18:56 e) 19:18
11. El promedio de las edades de cuatro personas es 28
9. Un reloj se retrasa 8 minutos cada 24 horas. Si este años, si consideramos una quinta persona el promedio aumenta
marca la hora correcta el 2 de mayo de 2015 a las 7:00 am. en un año. ¿Cuál es la edad de la quinta persona?
¿Qué hora marcará a la 1:00pm del 7 de mayo de 2015? A) 32 B) 33 C) 35
a) 11:18 b) 12:08 c) 12:42 D) 31 E) 34
d) 12:28 e) 12:18
12. El promedio de las edades de 4 personas es 30, si
CLAVES DE RESPUESTAS ninguna de ellos es mayor de 35 años, ¿cuál será la
mínima edad que uno de ellos puede tener?
A) 25 años B) 20 años C) 18 año
D) 15 años
PROMEDIOS 13. En un grupo de 18 hombres y 12 mujeres, el promedio

de edades de los hombres era 16 y de las mujeres 14. ¿Cuál
1. El promedio de 6 números pares consecutivos es 13. era el promedio de todo el grupo?
Calcular el promedio de los dos mayores. A) 5,0 B) 16,2 C) 15,2
A) 15 B) 14 C) 16 D) 17 D) 15,1 E) 16,1
2. La media aritmética de un conjunto de 10 números es 14. Un automóvil recorre un circuito de carreras en forma
16. Si incluimos los números 8 y 12 en el conjunto. ¿Cuál es la de triángulo equilátero, recorriendo cada lado con una
media aritmética de este nuevo conjunto? velocidad constante diferente. Si dichas velocidades son: 8; 20
A) 17 B) 12 C) 15 y 40 km/h. Calcular la velocidad promedio en el recorrido total.
D) 18 E) 13
3. En la ciudad de VillaRica, de 100 casas tiene un Rpta.: ...............................

promedio de 5 habitantes por casa y la ciudad de Bellavista de
300 casas tiene un promedio de 1 habitante por casa. ¿Cuál es 15. El promedio geométrico de 24 números es 9 y el
el promedio de habitantes por casa para ambas ciudades? promedio geométrico de otros 24 números es 4. ¿Cuál es el
A) 1 B) 2 C) 3 promedio geométrico de los 48 números?
D) 4 E) 5
Rpta.: ...............................
4. El promedio de 5 números es 100, Si se considera un
sexto número, el promedio aumenta en 15. Determinar el sexto 16. El promedio de 20 números es 40. Si agregamos 5
número. números, cuyo promedio es 20. ¿Cuál es el promedio final?
A)115 B)130 C)150 A) 42 B) 20 C) 40
D)190 E)200 D) 30 E) 36
5. La media aritmética de 5 números es 140. Si se 17. El promedio de las edades del 40% de los asistentes a
agregan 5 números la media aritmética queda aumentada en una reunión es 40 años, el promedio del 25% del resto es de 28
60. ¿Cuál es la media aritmética de los 5 nuevos números? años, ¿cuál debe ser el promedio del resto de personas, si
A)200 B)220 C)240 todos los asistentes en promedio tienen 31 años?
D)260 E)280 A) 28 años b) 25 años c) 26 años
6. El promedio de 85 números consecutivos es 58.
Determinar la media geométrica entre el menor y el mayor de 18. Un ciclista viaja de A hasta B a 20 km/h y regresa por
los números. el mismo camino a 30 km/h. La velocidad media en el recorrido
A)60 B)40 C)30 total será:
D)20 E)65
Rpta.: ...............................
7. ¿En qué relación se encuentra la media aritmética y la
media armónica de 2 números sabiendo que: la media 19. Para dos números se cumple:
aritmética es a la media geométrica como 4 es a 3? MA x MH + 2 MG = 575.
A)3 a 4 B)4 a 3 C)16 a 9 Calcular el producto de los dos números.
D)9 a 16 E)2 a 3
Rpta.: ...............................
8. La media aritmética de dos números es 36/11 y su
media armónica es 11/9. ¿Cuál es su media geométrica? 20. De 500 estudiantes de una I.E. la estatura promedio es
A)1 B)2 C)3 de 1,67 m; por cada 3 mujeres hay 7 hombres. Si la estatura
D)4 E)5

promedio de todas las mujeres es de 1,60 m, ¿cuál es el (A) 10 (B) 100 (C) 8 (D) 64 (E) 49
promedio de las estaturas de los varones de la I.E.? 33. Si el producto de la media aritmética, geométrica y
A) 1,68 m B) 1,70 m C) 1,72 m armónica de dos números es 64. Dar el producto de los
D) 1,71 m E) 1,60 m números.
21. Hallar la media aritmética de a;-b;-c sabiendo que: Rpta.: ...............................

(a+2b)/5 = (c-3b)/2 = (a+c)/3 = 2
A)16 B)14 C)12 34. La media aritmética de 5 números es 120. Si se
D)15 E)18 agregan 5 números la media aritmética queda aumentada en
80. ¿Cuál es la media aritmética de los 5 nuevos números?
22. En el curso de Cálculo: El promedio de notas de 30
alumnos de Ing. Industrial es 15, el Rpta.: ...............................
promedio de 30 alumnos de Ing. Civil es 16 y el promedio de 30
alumnos de Matemáticas es 11. 35. La media aritmética de n números es 50; si se
Hallar el promedio aritmético de notas del total de alumnos. suprimen todos los 18 que son un total de x, la media aritmética
A) 13 B) 12 C) 14 aumenta en x unidades. Determinar n si este número es a x
D) 11 E) 15 como 11 es a 3.
23. El promedio de dos numeros es 3. Si se duplica el Rpta.: ...............................

primer número y se quintuplica el segundo, el nuevo promedio
es 9. Los números originales están en la razón: 36. La media aritmética de dos números quese diferencian
A) 3:1 B) 3:2 C) 4:3 en 20; exceden en 5, a sumedia armónica, entonces el
D) 5:2 E) 2:1 númeromayor es:
24 El promedio de "m" números es A y el promedio de Rpta.: ...............................

otros "n" números es B. ¿Cuál es el promedio de todos los
números? 37. Un tren va de Madrid a Barcelona, queestán
A) (nA+mB)/(m+n) B) (mA+nB)/(m+n) C) (m+n)/(Am+Bn) separadas por 600 km. HastaZaragoza, exactamente a la mitad
D) (mA+nB)/(A+B) E) (nA+mB)/(A+B) deltrayecto, va a 100 km/h y después elresto lo hace a 300
km/h. Otro tren salede Barcelona a Madrid y va a 200 km/h.
25. El promedio de 81 números consecutivos es 104. ¿Cuál llegará antes a su destino?
Determinar la media geométrica entre el menor y el mayor de
los números. Rpta.: ...............................
Rpta.: ...............................
26. La media geométrica de tres números pares diferentes

es 6. ¿Cuál es la media aritmética de dichos números?
Rpta.: .............................
27. De 500 alumnos de un colegio cuya estatura promedio

es de 1,67m; 150 son mujeres. Si la estatura promedio de todas
las mujeres es de 1,60m. ¿Cuál es el promedio o media
aritmética de la estatura de los varones de dicho grupo?
Rpta.: ...............................
28. El promedio de las 6 calificaciones de matemáticas de

Juanito es 75, afortunadamente para Juanito su profesor
eliminó su peor nota y el promedio de Juanito subió a 85, ¿cuál
era la peor nota de Juanito?
Rpta.: ...............................
29. “R” alumnos dieron un examen. Despuésde la

calificación, se vio que la notapromedio de los aprobados fue
“A” y delos desaprobados “T”. Si la nota promediode los “R”
alumnos fue “U”. ¿Cuántosaprobaron el curso?
Rpta.: ...............................
30. Si la media geométrica de dos números es4 y la media

armónica, es 32/17 ¿Cuál esel menor de los dos números?
Rpta.: ...............................
31. La media aritmética es a la mediageométrica de dos

números como 25 es a24. Hallar la relación geométrica de
losnúmeros.
Rpta.: ...............................
32. La diferencia de dos números enteros es36 si la suma

de la media aritmética ygeométrica es 162, el número mayor es:

6 Raz. Matematico L. Baldera

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Academia Preuniversitaria “JOHANN MENDEL ” 1 raGuía de Estudios 89

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Para determinar el número de cortes, la fórmula a usar es:

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17. Para cortar una pieza de madera en dos partes cobran 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

18. ¿Cuántos cortes debe darse a una soga de (N 2 - 1)

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2do Aurora contesta: x 5  y 5 ….. (2)

De (2), despejando tenemos: y  x  10 ….. (3)

Reemplazando (3) en (1) tenemos:

En la ecuación (3) hallamos el valor de “y”

x  3(60  x)  40 4. Miguel compra la mitad de un rollo de alambre, menos

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37. En un avión de una línea aérea, los pasajeros de

38. En un zoológico, hay cuatro tortugas: Flash, Meteoro,

39. Una persona fabrica un determinado número de sillas.

EDADES Sujetos Tiempos

Pasado Presente Futuro

Algunas definiciones importantes

C) Edad En este tipo de problemas no se especifica cuándo ocurrió u

Observación Importante: Para resolver estos problemas existen muchas estrategias la

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Luego, la suma de las edades es: Reemplazamos en el cuadro:

Presente Dentro de 6 años

Pasado Presente Resolución:

Análogamente, aplicando el criterio de la suma en aspa en los

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De los datos del problema: Hazlo tú!!!

Hijo 2. Hace 20 años, Teresa tenía 8 veces la edad de Martín.

4. La edad de Marcela es el triple de la edad de Ricardo,

7. Un padre de familia tiene 47 años y su hijo 15 años.

8. Si la edad de Luis es tres veces la edad de Pedro y

12. Dentro de 10 años, la edad de Edgar será el doble de

De los datos del problema:

10 11 12 Pasado Presente Futuro

De los datos del problema:

14. Luis le dice a Danna: “cuando tú naciste yo tenía la

15. Diana le dice a Carlos: “Mi edad es 4 años menor que

Resolución: 16. Yo tengo el triple de la edad que tú tenías cuando yo

18. Cuándo él nació, yo tenía la edad que tú tienes, que a

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CLAVES DE RESPUESTAS # de intervalos = # de campanadas – 1

Ejemplo 1. Un reloj da 5 campanadas en 8 segundos. ¿En

Estrategias de resolución: Resolución:

2) Se recomienda primero asignar una variable a la

3) Recuerda que el tiempo transcurre igual para todos los

RELOJES - CRONOMETRIA Campanadas Intervalos Tiempo

√ PROBLEMAS SOBRE CAMPANADAS O

De los datos del problema:

Rpta. Mendel:________________ √ ATRASOS Y ADELANTOS

3. Un boxeador da 7 golpes en 5 segundos. ¿Cuánto

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6. Se pone en funcionamiento dos relojes; uno se