BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA

MATA AJAR : KEPERAWATAN KOMUNITAS III

KB6304

Koordinator MA
Ns. Roma Tao Toba MR., M.Kep.Sp.Kep.Kom

Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Borobudur
2014
 BAB I
INFORMASI UMUM

Fokus Mata Ajar ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas,
program program kesehatan/kebijakan pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan
prioritas di Indonesia, asuhan keperawatan komunitas dan pembahasan terkait issue dan
kecenderungan masalah kesehatan komnitas dalam konteks pelayanan kesehatan utama
dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan
kesehatan, area area khusus dalam keperawatan komunitas, meliputi keperawatan kesehatan
sekolah, keperawatan kesehatan kerja, keperawatan di rumah (”home care”), keperawatan
jiwa masyarakat, jaminan mutu layanan keperawatan dan issue/kecenderungan dalam
keperawatan komunitas, dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan
penyakit dan pemeliharaan kesehatan. Mata ajar ini berguna dalam memahami berbagai area
khusus dalam keperawatan komunitas terutama terkait dengan masalah kesehatan yang lazim
terjadi di Indonesia, dan memahami mekanisme jaminan layanan keperawatan komunitas,
serta issue/kecenderungan yang terjadi; dan atau prasyarat untuk mengikuti mata ajar
Keperawatan Komunitas III. Pengalaman belajar meliputi ceramah, diskusi, pembahasan
kasus dan praktikum.

Tim pengajar
1. Ns. Budi Mulyadi, M.Kep. Sp. Kep. Kom (BM)
2. Ns. Jajang Rahmat, M.Kep. Sp. Kep. Kom (JR)
3. Ns. Roma Tao Toba MR, M.Kep. Sp. Kep. Kom. (RT)
 BAB II
TUJUAN INTRUKSIONAL UMUM DAN SASARAN PEMBELAJARAN

A. Tujuan Intruksional Umum

Setelah mengikuti mata ajar ini diharapkan mahasiswa mampu memahami dan menerapkan
konsep keperawatan komunitas dan kebijakan pokok kesehatan prioritas dalam pelayanan
asuhan keperawatan komunitas.

B. Sasaran Pembelajaran Terminal

Apabila dihadapkan data dalam suatu komunitas, mahasiswa mampu menerapkan konsep
keperawatan komunitas dan kebijakan pokok kesehatan prioritas dalam pelayanan asuhan
kepearwatan komunitas.

C. Sasaran Pembelajaran Penunjang

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan:
1. Menjelaskan konsep keperawatan komunitas, kebijakan/program-program pokok
kesehatan prioritas dalam pelayanan/ asuhan keperawatan komuntas.
2. Menampilkan konsep dasar komunitas dan kebijakan/program-program pokok kesehatan
prioritas dalam pelayanan/ asuhan keperawatan komuntas.
3. Mengembangkan rasa percaya diri dalam melakukan pelayanan/asuhan keperawatan
komunitas.
 BAB II
POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN

Pokok bahasan dan sub pokok bahasan yang akan dipelajari dalam mata ajar ini meliputi :
A. Pengantar kesehatan komunitas dan konsep dasar keperawatan komunitas
1. Pengertian kesehatan, indikator sehat, karakteristik dan perilaku sehat
2. Kesehatan komunitas
3. Konsep dasar keperawatan komunitas
B. Model Konsep keperawatan Komunitas
1. Model Self Care (Orem)
2. Model Community as Partner (Anderson dari BettyNewman)
3. Model stress dan adaptasi (Roy)
C. Asuhan keperawatan komunitas
1. Peran dan fungsi keperawatan komunitas
2. Proses keperawatan komunitas
3. Program evaluasi: definisi, tujuan, manfaat, tahapan, metode/alat
4. Proses belajar mengajar di komunitas
D. Program-program kesehatan/kebijakan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di
Indonesia
1. Pemberantasan penyakit menular dan penyehatan lingkungan pemukiman
2. Program pembinaan kesehatan komunitas

E. Konsep puskesmas sebagai pusat pelayanan kesehatan di masyarakat

1. Pengertian Puskesmas
2. Peran puskesmas dalam memberikan pelayanan kesehatan di masyarakat.
3. Petugas kesehatan yang terlibat dalam puskesmas
4. Peran dan fungsi petugas puskesmas
5. Sistem rujukan di puskesmas
6. Pencatatan dan pelaporan di puskesmas
 7. Paradigma baru Puskesmas
8. Program puskesmas

F. Konsep pengorganisasi dalam masyarakat

1. Pengertian pengorganisasian dalam masyarakat
2. Tujuan pengorganisasian di masyarakat.
3. Tahap pengorganisasian di masyarakat.
4. Model pengorganisasian di masyarakat
5. Simulasi peran dalam pengorganisasian masyarakat

G. Pendidikan dan pembelajaran di komunitas

1. Pengertian pembelajaran di komunitas
2. Tujuan pembelajaran di masyarakat.
3. Model pembelajaran di komunitas
4. Media pembelajaran di komunitas
5. Laporan pendahuluan sebagai pedoman pembelajaran di komunitas
6. Latihan membuat media pembelajaran di komunitas
7. Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model pembelajaran di depan kelas.

H. Teori dan konsep yang mempengaruhi pelaksanaan keperawatan komunitas

1. Teori pemberdayaan masyarakat (Empowerment)
2. Teori transkultural
3. Konsep usaha kesehatan sekolah
4. Konsep kesehatan kerja
5. Konsep kelompok khusus dan kelompok risiko tinggi di komunitas
6. Perlindungan kesehatan masyarakat dengan pendekatan etik
7. Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan komunitas.
8. Strategi promosi kesehatan diberbagai tempat
I. Proses keperawatan komunitas
1. Pengertian proses keperawatan komunitas
2. Tujuan proses keperawatan komunitas
3. Fungsi proses keperawatan komunitas.
4. Tahap-tahap proses keperawatan komunitas

1. Proses keperawatan komunitas

a. Tahap pengkajian
Pengertian pengkajian di komunitas
Tujuan pengkajian di komunitas
Metode pengkajian di komunitas
Alat/instrument yang digunakan untuk melakukan pengkajian di komunitas.
Komponen pengkajian di komunitas (core dan 8 elelemen)
Latihan membuat instrument pengkajian (angket,pedoman wawancara,
pedoman winshield survey, pedoman FGD).
b. Tahap analisa dan perumusan diagnosa keperawatan
Pengertian analisa data dan diagnosa keperawatan
Unsur-unsur analisa data di komunitas
Komponen diagnosa keperawatan komunitas
Tipe diagnosa keperawatan komunitas
Latihan analisa dan perumusan diagnosa keperawatan dengan kasus.
c. Tahap perencanaan
Pengertian perencanaan kegiatan.komunitas.
Tujuan perencanaan keperawatan komunitas
Validasi diagnosa keperawatan komunitas
Penerapan teori perubahan dlm keperawatan komunitas
Strategi perencanaan kegiatan di masyarakat
Pedoman dalam membuat perencanaan kegiatan.
Komponen perencaan kegiatan komunitas.
 Penyusunan Plan of Action di komunitas
Latihan menyusun perencanaan keperawatan komunitas dan penyusunan
Plan of action.
d. Tahap implementasi
Pengertian pelaksanaan rencana keperawatan komunitas
Pedoman dalam melakukan rencana keperawatan komunitas
Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan rencana keperawatan
komunitas
e. Tahap evaluasi kegiatan
Pengertian evaluasi kegiatan
Prinsip proses evaluasi kegiatan
Proses evaluasi
Komponen-komponen evaluasi kegiatan.
Strategi evaluasi
Tindak lanjut dalam evaluasi kegiatan
Penugasan

2. Issu dan kecenderungan yang ada di keperawatan komunitas

a. Pengaruh perkembangan ekonomi terhadap perkembangan keperawatan
komunitas
b. Pengaruh sosial budaya terhadap perkembangan keperawatan komunitas
c. Pengaruh era globalisasi terhadap perkembangan keperawatan komunitas
d. Pengaruh organisasi profesi terhadap perkembangan keperawatan komunitas
 BAB IV
DAFTAR PUSTAKA

Anderson, E.T. dan Mc. Farlane, J.M. Community as client. Philadelphia: J.B. Lippncott, Co.
Freeman R. And Heinrich J. Community nursing practice. Philadelpian: WB. Saunders. Co.
Higgs, Z.R. and Gutafson, D.D. Community as client: assesment and diagnosis. Philadelpia:
F.A. Davis Co.
Logan, B.B. and Dawkins, C.E. Family centered in the community. California: Addison –
Wesley Pub.
Stanhope, and Lancapter, J. Community health nursing: process and practice for promoting
health. St. Louis: Mosby Years Book.
 BAB V
METODE , SUMBER , MEDIA PENGAJARAN

A. Metode Pengajaran
Sasaran Pembelajaran Tahap Tahap Latihan Tahap Umpan
Orientasi Balik
Apabila dihadapkan data Kuliah Diskusi Laporan hasil
dalam suatu komunitas, Tanya Jawab kelompok diskusi
mahasiswa mampu Tugas baca
menerapkan konsep
keperawatan komunitas
dan kebijakan pokok
kesehatan prioritas dalam
pelayanan asuhan
kepearwatan komunitas.

B. Sumber Pembelajaran
Sumber pembelajaran yang digunakan dalam mata ajar ini adalah sebagai berikut :
1. Nara sumber (pengajar pokok bahasan)
2. Buku-buku teks atau referensi lain sebagaimana tertera dalam daftar pustaka
3. Hand out yang diberikan pengajar sesuai dengan pokok bahasan yang dibahas.

C. Alolasi Waktu Pengajaran

Mata Ajar : Keperawatan Komunitas III
Kode MA : KB6304
Beban Studi : 3 SKS (2 PBC; 1 PBD)
Alokasi waktu : 150 menit
 BAB VI
EVALUASI DAN INSTRUMEN EVALUASI

A. Evaluasi pada mata ajar ini terdiri dari :

Ujian tulis UTS : 35%
UAS : 35%
Penugasan : 20%
Seminar : 10%
Syarat kelulusan
a. Lulus evaluasi tertulis dengan nilai minimal 56
b. Mahasiswa dianggap tidak mengikuti ujian (nilai 0) jika didapati menyontek atau
berusaha untuk menyontek pada saat ujian
c. Ketentuan lain sebagaimanan tercantum dalam buku pedoman akademik

Nilai mutu dan huruf

Nilai Akhir (NA) Hilai Huruf (NH) Nilai Mutu (NM)
80 – 100 A 4
68 – 79 B 3
56 – 67 C 2
46 – 55 D 1
≤ 45 E 0

B. Kisi – kisi soal UTS dan UAS

Ranah Instrumen Jumlah soal Bobot
K2 – K4 Illustrated MCQ 35 soal 60 %
K4 – K5 Essay terstruktur 5 soal 40 %
 JADWAL PERKULIAHAN
No Hari/ Waktu PB dan SPB Dosen Metode
Tgl
1. Rabu, 08.30- Konsep Dasar Keperawatan Komunitas RT Ceramah
05.03.14 11.00 o Pengertian keperawatan komunitas. Diskusi
o Komunitas sebagai klien
o Indikator dan karakteristik perilaku sehat
komunitas.
o Prinsip kesehatan di komunitas
o Sejarah keperawatan komunitas
o Peran dan fungsi perawat komunitas
o Perawatan kesehatan utama
2. Rabu, 08.30- Model Konsep keperawatan Komunitas RT Ceramah
12.03.14 11.00 o Model Self Care (Orem) Diskusi
o Model Community as Partner (Anderson dari
BettyNewman)
o Model stress dan adaptasi (Roy)

3. Rabu, 08.30- Konsep puskesmas sebagai pusat pelayanan JR Ceramah

19.03.14 11.00 kesehatan di masyarakat Diskusi
o Pengertian Puskesmas
o Peran puskesmas dalam memberikan pelayanan
kesehatan
o di masyarakat.
o Petugas kesehatan yang terlibat dalam puskesmas
o Peran dan fungsi petugas puskesmas
o Sistem rujukan di puskesmas
o Pencatatan dan pelaporan di puskesmas
o Paradigma baru Puskesmas
o Program puskesmas
4. Rabu, 08.30- Konsep pengorganisasi dalam masyarakat JR Ceramah
26.03.14 11.00 o Pengertian pengorganisasian dalam masyarakat Diskusi
o Tujuan pengorganisasian di masyarakat.
o Tahap pengorganisasian di masyarakat.
o Model pengorganisasian di masyarakat
o Simulasi peran dalam pengorganisasian
masyarakat
5. Rabu, 08.30- Pendidikan dan pembelajaran di komunitas RT Ceramah
02.04.14 11.00 o Pengertian pembelajaran di komunitas Diskusi
o Tujuan pembelajaran di masyarakat.
o Model pembelajaran di komunitas
o Media pembelajaran di komunitas
o Laporan pendahuluan sebagai pedoman
 pembelajaran di komunitas
o Latihan membuat media pembelajaran di
komunitas
o Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan
model pembelajaran di depan kelas.
6. Rabu, 08.30- Teori dan konsep yang mempengaruhi pelaksanaan BM Ceramah
09.04.14 11.00 keperawatan komunitas Diskusi
o Teori pemberdayaan masyarakat (Empowerment)
o Teori transkultural
o Konsep usaha kesehatan sekolah
o Konsep kesehatan kerja
o Konsep kelompok khusus dan kelompok risiko
tinggi di komunitas
o Perlindungan kesehatan masyarakat dengan
pendekatan etik
o Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan
komunitas.
o Strategi promosi kesehatan diberbagai tempat
7. UTS Tim Uji Tulis
8. Rabu, 08.30- Proses keperawatan komunitas BM Ceramah
23.04.14 11.00 o Pengertian proses keperawatan komunitas Diskusi
o Tujuan proses keperawatan komunitas
o Fungsi proses keperawatan komunitas.
o Tahap-tahap proses keperawatan komunitas
1. Tahap pengkajian
o Pengertian pengkajian di komunitas
o Tujuan pengkajian di komunitas
o Metode pengkajian di komunitas
o Alat/instrument yang digunakan untuk melakukan
pengkajian di komunitas.
o Komponen pengkajian di komunitas (core dan 8
elemen)
o Latihan membuat instrument pengkajian
(angket,pedoman wawancara, pedoman winshield
survey, pedoman FGD).
9. Rabu, 08.30- 2. Tahap analisa dan perumusan diagnosa BM Ceramah
30.04.14 11.00 keperawatan Diskusi
o Pengertian analisa data dan diagnosa keperawatan
o Unsur-unsur analisa data di komunitas
o Komponen diagnosa keperawatan komunitas
o Tipe diagnosa keperawatan komunitas
o Latihan analisa dan perumusan diagnosa
keperawatan dengan kasus.
3. Tahap perencanaan
o Pengertian perencanaan kegiatan.komunitas.
o Tujuan perencanaan keperawatan komunitas
 o Validasi diagnosa keperawatan komunitas
o Penerapan teori perubahan dlm keperawatan
komunitas
o Strategi perencanaan kegiatan di masyarakat
o Pedoman dalam membuat perencanaan kegiatan.
o Komponen perencaan kegiatan komunitas.
o Penyusunan Plan of Action di komunitas
o Latihan menyusun perencanaan keperawatan
komunitas dan penyusunan Plan of action.

10. Rabu, 08.30- 4. Tahap implementasi BM Ceramah

07.05.14 11.00 o Pengertian pelaksanaan rencana keperawatan Diskusi
komunitas
o Pedoman dalam melakukan rencana keperawatan
komunitas
o Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam
pelaksanaan rencana keperawatan komunitas
5. Tahap evaluasi kegiatan
o Pengertian evaluasi kegiatan
o Prinsip proses evaluasi kegiatan
o Proses evaluasi
o Komponen-komponen evaluasi kegiatan.
o Strategi evaluasi
o Tindak lanjut dalam evaluasi kegiatan

11. Rabu, 08.30- - Program kesehatan utama di Indonesia RT Ceramah

14.05.14 11.00 - Issu dan kecenderungan yang ada di keperawatan Diskusi
komunitas
o Pengaruh perkembangan ekonomi terhadap
perkembangan keperawatan komunitas
o Pengaruh sosial budaya terhadap perkembangan
keperawatan komunitas
o Pengaruh era globalisasi terhadap perkembangan
keperawatan komunitas
o Pengaruh organisasi profesi terhadap
perkembangan keperawatan komunitas
12. Rabu, 08.30- Kunjungan ke komunitas RT Ceramah
21.05.14 11.00 Diskusi
13. Rabu, 08.30- Presentasi hasil kunjungan RT Ceramah
28.05.14 11.00 Diskusi
14. UAS Tim Uji tulis