SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. Datos informativos:
1.1 A.E.P. : “San Francisco de Asís”
1.2 Grado : 4° grado
1.3 Docente : Tatiana Barranzuela Chuica
1.4 Directora : Miriam Cano Acevedo
1.5 Promotora : Lucy Cano Acevedo
1.6 Fecha : __________________

II. Título de sesión: La química: concepto

III. Próposito de la sesión: Hoy aprenderemos a conocer el concepto de la química.

IV. Aprendizajes esperados:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Construye una posición crítica  Evalúa las implicancias del saber Identifica conceptos básicos
y del quehacer científico y sobre la Química y sus avances
sobre la ciencia y la tecnología en la
tecnológico. en el Perú.
sociedad.

V. Desarrollo de la sesión:
Momen Recursos y
Estrategias y metodología
tos materiales
Motivación: Se motiva a los alumnos mostrándoles diversos objetos y sustancias
como cajas de medicamentos, bolsitas de detergentes, cajas de fósforos, sal de
cocina, azúcar, etc.
 Diversos
Saberes previos:
INICIO

objetos y
 ¿Cómo habrán elaborado estos productos? sustancias.
 ¿Qué ciencia se ocupara de estudiar estos productos?
 ¿Qué es la Química?
 ¿Cómo está clasificada la Química?
Valor: Amistad
Situación problemática:
 Seguidamente el Docente entrega a cada una lectura preparada con la información  Papelote
DESARROLLO

necesaria sobre la definición de la Química, clasificación e importancia.  Plumones

 Lectura
 Leen su lectura y sintetizan la información plasmando sus conclusiones en un mapa informativa
conceptual.

 El docente dialogará sobre el concepto de química y su importancia en nuestro país.

 Textualización:
La química

es

la química es la ciencia que se dedica al estudio de la

estructura, las propiedades, la composición y la
transformación de la materia.
su importancia

La química tiene la mayor de las importancias relativas porque está y reside en

todo. Todos los procesos, de vida, de muerte, de crecimiento, de combustión, de
calor, de frio, de expansión, de implosión, universales, macroscópicas,
microscópicas…. La química lo es todo.

Dialogaremos con los alumnos y plantearemos las siguientes preguntas:

1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Cómo nos ayuda la química en nuestra vida diaria?
3. ¿Qué es la química?
4. ¿Cuál es la importancia de la química?
SALIDA

Actividad:
1. Investiga sobre el avance de la Química en nuestro país.
2. Dibuja el tema

DOCENTE DIRECTORA