CAPACITACIÒN SABER PRO

Taller No 2 Construcción, análisis y validación de ítems

Seleccionen un tema de interés y construyan un ítem, teniendo en cuenta los lineamientos presentados;
posteriormente, intercambien con otro grupo para realizar la correspondiente validación.
ÌTEM:

Criterio VALIDACIÒN /ANALISIS

Competencia ¿Qué tipo de competencia evalúa el ítem?
a) Interpretativa ______
b) Argumentativa _____
c) Propositiva ________

Presentación

Contexto

Base

a-)

b-)
Opciones
c-)

d-)

Clave

Justificación de la
clave
LISTA DE CHEQUEO PARA VALIDAR ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.
Lea el ítem y analícelo con base en la siguiente lista de chequeo. Por último decida si el ítem es
válido o no, si cumple con todos los criterios definidos en la siguiente lista.

Criterio VALIDACIÒN /ANALISIS

Competencia ¿Qué tipo de competencia evalúa el ítem?
a) Interpretativa
b) Argumentativa
c) Propositiva
SI NO
Delimitación ¿El tema del ítem es específico?

¿El enunciado indica la finalidad del ítem?

Enunciado o presentación
¿Se evita la doble negación en el enunciado?

Texto o contexto ¿El ítem presenta un contexto?

Redacción del contexto
Tema del ítem
Si el contexto es escrito, ¿es un texto coherente?
Si el contexto es un gráfico, ¿es claro?
¿Evita temas regionales que favorezcan a cierta
población?

¿Los contenidos del ítem son pertinentes con el nivel

La base
Opciones de respuesta
Comentarios sobre el contexto
a evaluar?
¿Se presenta a través de una pregunta o una
afirmaciòn?
¿Se presentan cuatro opciones de respuesta?
¿Hay una sola clave?
¿La extensión de las opciones es similar?
¿Existe relación gramatical y semántica entre la base
y las opciones de respuesta?

Comentarios sobre las opciones

de respuesta

OBSERVACIONES
GENERALES

ÌTEM VALIDADO SI NO