INDICADORES DE LOGRO GRADO DÉCIMO – MEDIA TÉCNICA EN MANEJO
AMBIENTAL - SEGUNDO PERÍODO
DOCENTE: GABRIEL JAIME HOYOS ESTRADA
- Resuelve problemas y simplifica cálculos usando propiedades y relaciones
de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos.
Dificultad: presenta dificultades al resolver problemas y simplificar
cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos. Recomendación: debe presentar plan de mejoramiento en el tercer período - Reconoce cómo diferentes maneras de presentación de información pueden originar distintas interpretaciones
Dificultad: se le dificulta reconocer cómo diferentes maneras de
presentación de información pueden originar distintas interpretaciones
Recomendación: debe presentar plan de mejoramiento en el tercer período
- Identifica relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las
ecuaciones algebraicas
Dificultad: manifiesta dificultades al reconocer cómo diferentes maneras de
presentación de información pueden originar distintas interpretaciones
Recomendación: debe presentar plan de mejoramiento en el tercer período
INDICADORES DE LOGRO ACTITUDINALES
Presta atención permanente al desarrollo de las clases y cumple de los
compromisos de cada área y asignatura.
Contribuye al normal desarrollo de las actividades académicas y participa
de manera activa y responsable en la construcción de un ambiente de trabajo armónico para el grupo.
Demuestra interés por las actividades de cada área y asignatura y se le
facilita el trabajo en equipo con sus compañeros aportando a un buen ambiente de aprendizaje. Justifica de manera oportuna su inasistencia a clases y demuestra interés constante por mejorar sus desempeños académicos en el área.
Presenta a tiempo sus trabajos, consultas, tareas y las argumenta con
propiedad evidenciando el esfuerzo realizado en la consecución del saber y el saber hacer.
Demuestra un comportamiento favorable para su formación integral y con
ello contribuye al mejoramiento de la convivencia institucional.
INDICADORES DE LOGRO GRADO NOVENO – TRIGONOMETRÍA - SEGUNDO
PERÍODO DOCENTE: GABRIEL JAIME HOYOS ESTRADA - Selecciona y usa técnicas e instrumentos para medir longitudes , áreas de superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión adecuados
Dificultad: presenta dificultades al seleccionar y usar técnicas e
instrumentos para medir longitudes, áreas de superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión adecuados Recomendación: debe presentar plan de mejoramiento en el tercer período - Justifica la pertinencia de utilizar unidades de medida estandarizadas en situaciones tomadas de distintas ciencias.
Dificultad: se le dificulta seleccionar y usar técnicas e instrumentos para
medir longitudes, áreas de superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión adecuados
Recomendación: debe presentar plan de mejoramiento en el tercer período
Utiliza números reales en sus diferentes representaciones y en diversos
contextos
Dificultad: se le utilizar números reales en sus diferentes representaciones
y en diversos contextos
Recomendación: debe presentar plan de mejoramiento en el tercer período
INDICADORES DE LOGRO ACTITUDINALES Presta atención permanente al desarrollo de las clases y cumple de los compromisos de cada área y asignatura.
Contribuye al normal desarrollo de las actividades académicas y participa
de manera activa y responsable en la construcción de un ambiente de trabajo armónico para el grupo.
Demuestra interés por las actividades de cada área y asignatura y se le
facilita el trabajo en equipo con sus compañeros aportando a un buen ambiente de aprendizaje.
Justifica de manera oportuna su inasistencia a clases y demuestra interés
constante por mejorar sus desempeños académicos en el área.
Presenta a tiempo sus trabajos, consultas, tareas y las argumenta con
propiedad evidenciando el esfuerzo realizado en la consecución del saber y el saber hacer.
Demuestra un comportamiento favorable para su formación integral y con
ello contribuye al mejoramiento de la convivencia institucional.