SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. Datos informativos:
1.1 A.E.P. : “San Francisco de Asís”
1.2 Grado : 1° año
1.3 Docente : Tatiana Barranzuela Chuica
1.4 Directora : Miriam Cano Acevedo
1.5 Promotora : Lucy Cano Acevedo
1.6 Fecha : __________________

II. Título de sesión: Habilidad operativa

III. Próposito de la sesión: Hoy aprenderemos a resolver algunas operaciones sin la

necesidad de realizar dicha operación.
IV. Aprendizajes esperados:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

 Matematiza situaciones. V. Resuelve ejercicios
 Comunica y representa ideas utilizando la habilidad
Resuelve problemas de gestión de matemáticas. operativa.
datos e incertidumbre.  Elabora usando estrategias.
 Razona y argumenta generando
ideas matemáticas.

VI. Desarrollo de la sesión:

Momen Recursos y
Estrategias y metodología
tos materiales
Motivación: Dialogaremos sobre el desarrollo de nuestras diferentes
habilidades para resolver ciertos problemas cotidianos.
Saberes previos:  Libro del
INICIO

 ¿Cuáles son las habilidades que posees? Razonamiento

 ¿Qué operaciones sepueden resolver de manera más rápida? matemático.
 ¿Qué operaciones matemáticas existen?
Valor: Humildad

Situación problemática:
plantearemos el siguiente ejercicio:
 Libro de
DESARROLLO

Razonamiento
Si: = 5625. matemático.

Calcula el valor de
 Comprensión del problema:
a) Debemos hallar la potencia.
b) Encontramos el valor posible de a.
c) Reemplazar y hallar el valor de .
Ejecución de la estrategia:
Solución:
Si: = 5625.
Calcula el valor de

Textualización:

Dialogaremos con los alumnos y plantearemos las siguientes preguntas:

 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿En qué operaciones podemos aplicar la habilidad operativa?
SALIDA

Actividad:
1. Resolver los ejercicios de las páginas ________ del libro de
Razonamiento matemático.

DOCENTE DIRECTORA