Enfoque Fundamento o Características.

El aprendizaje significativo, es aquel aprendizaje en

el que los docentes crean un entorno de instrucción en el que los alumnos
Ausubel entienden lo que están aprendiendo. Este aprendizaje está basado en la
transferencia, dejando de lado el aprendizaje memorístico y basándose
más en la comprensión de la información.
Es un modelo único curricular de impacto social,
que asume al ser humano como un todo integral. Permite
Integral primordialmente, adquirir habilidades básicas para la integración a la vida
social y el cuidado de la salud personal, a través de habilidades sociales y
afectivas como medio de prevención de la violencia y construcción de la
paz.
Es un método mixto (individual y colectivo)
destacaremos sus características más significativas entre la más destacada
la globalización.
Activa Tiene como base las ideas de “vitalidad, libertad y actividad, se le agrega
un cargado matiz individualista. Contribuye al desarrollo de la vida
intelectual de los alumnos conforme a su propia individualidad.
 Freire plantea un desarrollo de una educación
problematizadora, exige en primer lugar superar la contradicción
educador-educandos como una forma de establecer una relación dialógica
Freire en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Este enfoque rechaza de plano la idea tradicional de la educación
"bancaria" donde los educandos son dóciles receptores de saberes.
El rol del educador es proporcionar las condiciones para que el educando
reconstruya constantemente sus propios conocimientos.

El objetivo principal de la pedagogía Waldorf es la educación

Waldorf integral de los niños. Y para alcanzar este objetivo es necesario desarrollar
todas las capacidades del ser humano.

En una Educación individualizada respetando los intereses,

elecciones y gustos del niño (a) e involucrar todo el sentido de ser
persona. Además la comunidad educativa participa de un proceso de
Personalizado determinación y creación de su Currículum, el que necesariamente deberá
ser distinto a otros ya que de otro modo no sería un Currículum
 personalizado. Esto último, fundido con el ser persona es un proceso que
se extiende durante toda la vida y que involucra a todos los actores de la
comunidad educativa, considerando que el ser humano está
constantemente en estudio, reflexión, creación, etc. Teniendo como
prioridad que las niñas y los niños tengan un libre acceso al aprendizaje.

Es un enfoque conceptual que no se sostiene rígidamente

a un paradigma o un conjunto de supuestos, sino que se basa en múltiples
teorías, estilos, ideas o para obtener información complementaria en un
Ecléctico tema, o aplica diferentes teorías en casos particulares. También pretende
conciliar las diversas teorías y corrientes existentes, tomando de cada una
de ellas lo más importante aceptable, permitiendo romper las
contradicciones existentes; su principal representante fue Cicerón.