Вы находитесь на странице: 1из 8

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

ЭКОНОМИКА

ЗАДАНИЕ-1. Найдите к приведённым утверждениям подходящее название экономической


системы, выбрав для ответа Р – рыночная экономика или К – командная экономика.3б.

5-6 правильных ответа-3б; 3-4 правильных ответа-2б; 1-2 правильных ответа-1б.

Признаки Р/К
Большинство решений, связанных с производством и распределением,
принимает государство.
Все предприятия принадлежат государству.

В экономике существует разнообразие форм собственности.

Господствует свободная конкуренция.

Производство осуществляется на основе обязательных государственных


планов.
Цена товара формируется на основе спроса и предложения.

ЗАДАНИЕ-2. Какая экономическая система характерна для Эстонии? Отметьте правильный


вариант ответа знаком «Х» и обоснуйте свой ответ.1б.
Командная экономика __________ Рыночная экономика __________
Обоснование:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________
ЗАДАНИЕ-3. Соедините понятие с его определением. Впишите рядом с понятием номер
правильного объяснения.3б.
А. Инфляция __________. Б. Пошлина __________. В. Дефицит __________.
1. Недостаток товаров или услуг.
2. Банк, организующий денежный оборот во всём государстве.
3. Полное отсутствие конкуренции.
4. Снижение покупательной способности денег, повышение среднего уровня цен.
5. Налог, собираемый с ввозимых или вывозимых товаров.
6. Доходы и расходы государства, утверждённые Riigikogu.
ЗАДАНИЕ-4. Основной целью сбора налогов является пополнение государственного бюджета.
Напишите в таблицу рядом с каждым из указанных налогов, какую ещё цель, кроме пополнения
бюджета, преследует его назначение.2б.
Налог Цель

1
Акциз на моторное топливо
Акциз на алкогольные и табачные изделия

ЗАДАНИЕ-5. Напишите, с какими – социальными (С) или экономическими (Э) – целями


вмешательства государства в экономику мы имеем дело.3б.
5-6 правильных ответов-3б; 3-4 правильных ответа-2б; 1-2 правильных ответа-1б.
А. Усиление конкуренции __________. Б. Развитие предпринимательства __________. В.
Уменьшение безработицы __________. Г. Сбалансирование спроса и предложения __________.
Д. Обеспечение пособий и социальных услуг слабым и малоимущим __________. Е. Забота о
чистоте окружающей среды и разумном потреблении __________.
ЗАДАНИЕ-6. Являются ли затраты государства на меры по социальной защите населения
скорее нагрузкой или же инвестицией? Выскажите свою точку зрения и обоснуйте её.1б.
Точка зрения:
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Обоснование:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ-7. Какие налоги получит государство в данных ситуациях? Назовите один налог.2б.
А. Юрий купил на заправке бензин -
____________________________________________________.
Б. У Марии на Сааремаа 40 гектаров леса -
_______________________________________________.
ЗАДАНИЕ-8. Назовите один налог, который не получит государство в том случае, если
зарплата выплачивается «в конверте».1б.
Государство не получит
_______________________________________________________________.
ЗАДАНИЕ-9. Закончите предложенные утверждения.3б.
Проект государственного бюджета составляет
____________________________________________.
Закон о государственном бюджете принимает
____________________________________________.
Закон о государственном бюджете провозглашает
_________________________________________.
ЗАДАНИЕ-10. Пронумеруйте последовательность шагов при составлении и принятии
государственного бюджета.2б.
4-5 правильных ответа-2б; 2-3 правильных ответа-1 балл.

Шаги по составлению и принятию государственного бюджета


1. Голосование по законопроекту о госбюджете в Riigikogu.
2. Правительство вносит изменения и урезает финансовые запросы министерств.
Согласование предложений министерств.

2
3. В Министерство финансов поступают денежные запросы от всех министерств.
Законопроект о государственном бюджете проходит в Riigikogu три чтения.
4. Внесение предложений и поправок в законопроект о государственном бюджете.
Президент провозглашает Закон о государственном бюджете.
5. Проект государственного бюджета направляется в Riigikogu.

ЗАДАНИЕ-11. Женщины и мужчины на рынке труда. Зарплата брутто.(5 б)

11.1.Ответь на вопросы, опираясь на источник.


Ежемесячная брутто-зарплата работников, занятых полное рабочее время, в
Эстонии, октябрь 2014 г.

1)На основе зарплат всех групп должностей сделай один вывод о ежемесячной брутто-
зарплате мужчин и женщин. 1 б
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2)Является ли разница в зарплате мужчин и женщин большей у руководителей или у
простых рабочих? Правильный ответ отметь знаком плюс (+).1 б
у руководителей..........
у простых рабочих........
3)В какой группе должностей самую большую зарплату получают женщины и в какой –
мужчины? 2 б
a)
Женщины: ________________________________________
b)
Мужчины: ________________________________________
11.2.Поясни, чем брутто-зарплата отличается от нетто-зарплаты. 1 б

3
______________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ-12. Государственные и местные налоги. (3 б)
(каждый правильный ответ 1 б)
Выбери правильный вариант ответа и проставь перед ним знак плюс (+).
1) решение о введении местных налогов принимает
 Рийгикогу
 городское/волостное собрание
 правительство республики
 городская /волостная управа
2) местный налог это
 налог на тяжелое транспортное средство
 налог на землю
 плата за парковку
 налог на азартные игры
3) из государственных налогов – не налог на потребление, но прямой налог
 налог с оборота
 подоходный налог
 акцизный налог
 таможенный сбор

ЗАДАНИЕ-13. Молодежь и рынок труда. (6 б)

Ответь на вопросы, опираясь на источник и свои знания.

Министерство желает расширить доступ несовершеннолетних к рынку труда Министерство


социальных дел Эстонии отправило на согласование проект поправки к Закону о трудовых
договорах, которая должна разрешить 15–17-летним более длинный рабочий день и которая
отменит список работ, разрешенных для несовершеннолетних.
По словам Министра здоровья и труда Евгения Осиновского эти изменения должны улучшить
возможности трудоустройства несовершеннолетних.
Существующее регулирование условий труда несовершеннолетних не делает для работодателя
набор несовершеннолетних привлекательным.
В то же время уровень безработицы среди 15-24-летних в прошлом году составил 13,1%, что
вдвое превышает общий уровень безработицы.
Министр считает, что в будущем молодежи будет легче поступить на работу, так как новый
законопроект уменьшит необоснованные ограничения на работу несовершеннолетних.
Планируемые изменения распространяются в первую очередь на 15–17-летних, на которых
не распространяется требование обязательного школьного обучения /.../
Для заключения трудового договора с несовершеннолетним 13-14-ти лет также более не
требуется ходатайствовать о разрешении инспекции труда.
В то же время трудовой инспекции предоставляется право оценивать содержание трудового
договора, чтобы удостовериться, что имеют место трудовые отношения.
Таким образом работникам обеспечивается более эффективная защита в профессиональной
жизни.
/.../
Источник: http://sakala.postimees.ee/3837631/
ministeerium-soovib-suurendada-alaealiste-juurdepaasu-tooturule

13.1. Назови два основных изменения закона о трудовом договоре, введение которых
планируется в связи с доступом несовершеннолетних к рынку труда. 2 б
1) ____________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________
13.2. Что, на твой взгляд, является причиной предлагаемых изменений закона о трудовом
договоре? 1 б

4
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
13.3. Какую возрастную группу затрагивают планируемые изменения закона в первую
очередь? 1 б
______________________________________________________________________________
13.4. Каким в 2015 г. был уровень безработицы среди молодежи 15–24 лет? 1 б
_____________________
13.5.Почему проблема высокого уровня безработицы среди молодежи является для
государства проблемой, которую необходимо решать? Назови одну причину. 1 б
______________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ-14. отребительское поведение. (5 б)

Прочти текст и ответь на вопросы, опираясь на текст и свои знания.


Потребление – права и обязанности
Права и обязанности нераздельны. Для обеспечения прав потребителей кроме всего
прочего предусмотрены требования маркировки товаров и услуг. Потребитель обязан
ознакомиться с маркировкой продукции и прочитать руководство по использованию и
уходу. До подписания договора потребитель обязан прочитать все пункты договора и
при необходимости спросить дополнительную информацию.
Источник: http://www.tarbijakaitseamet.ee/et/tarbijakool/opetajale
1.1. Потребитель до использования товара или услуги должен знать
1) знаки опасности и предупреждения об опасных химикатах,
2) руководство по уходу за одеждой и текстилем,
3) руководство по использованию техники,
4) условия договора.
14.1. Выбери из перечня одну из обязанностей потребителя и обоснуй необходимость знать ее
при помощи примера. 1 б
Обязанность No _____; обоснование:
______________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14.2. Можно ли продавать товары с просроченным указанием «годен до»? Отметь правильный
ответ знаком плюс (+). Приведи один пример такого товара. 1 б (балл выставляется
только в случае, если кроме правильного ответа приведен и подходящий пример)
Да
Нет
Пример: ______________________________________________________________________
14.3. Поясни обязанности продавца, используя предложенные ключевые слова. 2 б
1) товарный чек – _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2) товар с просроченной маркировкой «лучше употребить до» – _____________________
______________________________________________________________________________
14.4. Товар с какой маркировкой ты бы хотел приобрести? Обозначь желаемый товар знаком

плюс (+). Обоснуй свой выбор, раскрыв содержательное значение выбранного знака. 1 б
Обоснование: _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ-15. Налоговая политика в Эстонии. (4 б)

15.1.В чем заключается принцип установленной в Эстонии пропорциональной налоговой

5
системы? 1 б
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15.2.Выбери три налога или платежа, которые платятся с брутто-зарплаты отдельного лица.
Правильные ответы отметь знаком плюс (+), а неправильные знаком минус (–).
(5–6 правильных 2 б, 3–4 правильных 1 б)

15.3. Как называется зарплата, которая выплачивается работнику после удержания всех
обязательных налогов и платежей? 1 б
_____________________________________________
ЗАДАНИЕ-16. Молодежь на рынке труда. (3 б)
16.1.Объясни понятие «рынок труда», назвав обе стороны, участвующие в отношениях на
рынке труда. 1 б
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16.2. Почему безработица среди молодежи выше средней?1б
______________________________________________________________________________
16.3. Что делает государство для того, чтобы молодежь смогла бы найти работу? Приведи
один пример. 1 б

ЗАДАНИЕ-17. Государственный бюджет Эстонии. (2 б)

17.1. Что такое государственный бюджет? 1 б


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
17.2. Когда начинается и когда заканчивается бюджетный год государства? Выбери
соответствующий ответ и отметь его знаком плюс (+). 1б
 Начинается с принятия бюджета в Рийгикогу и заканчивается принятием нового бюджета.
 Начинается 1 января и заканчивается 31 декабря.
 Начинается, когда деньги начинают поступать в Государственное казначейство и заканчивается,
когда поступившие деньги заканчиваются

ЗАДАНИЕ-20. Работа с текстом. Ответь на вопросы, опираясь на текст и свои знания. (9 б)

Молодежь на рынке труда


17.03.2014
Безработица среди молодежи (18,7%) по сравнению с общей безработицей (8,6%)
действительно представляет собой проблему, и активность молодежи на рынке труда
обязательно следует поднять при помощи различных мер.
По сравнению с другими государствами Европейского Союза положение молодежи
Эстонии на рынке труда значительно улучшилось. Уровень безработицы среди
молодежи Эстонии (18,7%) ниже, чем в среднем в Европейском Союзе (23,5%) в 2013 г.:
всего молодежи (15-24-летние) 156 200 человек, из них неактивны на рынке труда 95 200
(61%), занятых на рыке труда среди молодежи 49 600 или 32%, безработными являются
11 400 или 7% от общего числа молодежи.
http://www.kultuurikoda.eu/sites/default/files/cmtls-attachments/som_statistika_noored_tooturul.pdf
20.1. Составь диаграмму в столбцах, на которой была бы изображена занятость молодежи
15–24-лет на рынке труда. 4 б
Каждый правильно нарисованный и подписанный столбец дает один балл.

6
a) молодежь 15–24-лет
б) ____________________
в) ____________________
г) ____________________
1.2.
20.2. Что такое рынок труда?1 б
______________________________________________________________________________
20.3. Люди какого возраста считаются на рынке труда молодыми? 1 б
______________________________________________________________________________
20.4. Поясни, что означает «занятые на рыке труда представители молодежи». 1 б
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
20.5. Почему безработица среди молодежи Эстонии выше по сравнению с общей
безработицей? Назови одну причину. 1 б
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
20.6. Обоснуй, почему консультирование по вопросам карьеры является важным. 1 б
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ-21. Зарплата. (6 б)

21.1. Ответь на вопросы. 5 б


Зарплата работника в феврале 2015 г. составила 1000 евро. Но на его счет в банке
поступило 802 евро.
1) 1000 евро это __________________________зарплата.
2) 802 евро это ___________________________зарплата.
Зарплата, полученная на руки, меньше, так как с зарплаты были удержаны налоги/
платежи.
3) Какие налоги/платежи удерживаются с зарплаты?
Обязательные пенсионные взносы, социальный налог, подоходный налог с физического
лица, страхование от безработицы, налог с оборота, акцизный налог, дорожное
страхование
a)
________________________________________________________________________
b)
________________________________________________________________________
c)
________________________________________________________________________
21.2. Что такое зарплата в конверте? 1 б
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7
ЗАДАНИЕ-22. Рынок труда и трудовые отношения.(3 б.)

22.1. Что такое рынок труда?1 б.


______________________________________________________________________________
22.2. Напиши в пробелах соответствующие тексту понятия.2 б.
Понятия:
добровольный, безработный, работодатель, работник, о соглашении о займе,
обязательно, трудовой договор
 Когда ищущий рабочую силу и предлагающий рабочую силу заключают между собой
соглашение, касающееся работы, то первый становится _____________________________
а второй _______________________________________ .
 Работодатель и работник должны заключить ______________________________________,
выполнение которого ___________________________________________ для обеих сторон.
22.3При помощи одного примера объясни, что зарплата в конверте вредна для работника(1 б.)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ-23. Экономические системы.(2 б.)
23.1. Какая экономическая система здесь охарактеризована? 1 б.
Это господствующая в развитых государствах экономическая система, для которой
характерна экономическая свобода, конкуренция и формирование цены как результата
спроса-предложения.
______________________________________________________________________________
23.2. Назови еще одну экономическую систему кроме предыдущей.1 б.
______________________________________________________________________________

Оценить