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VOCABULARIO
Con la ayuda del diccionario marco con x el significado de las palabras de acuerdo con su
contexto.
Fuerza, vigor, robustez.
1. FORTALEZA Virtud cardinal.
Recinto fortificado.
Muelle de un puerto.
2. ANDÉN Gradas de tierra para la agricultura.
Orden de caminar.
Preciarse de alguna cosa.
3. GALAS Lo más selecto.
Trajes, joyas de lujo.
Atavíos, adornos.
4. ARREOS Guarniciones de los animales de montar.
Hacer andar al animal.
Alabar, celebrar.
5. LOAR Digno de alabanza.
Poema dramático corto.
Averiguar un secreto.
6. DESEMTRAÑAR Digno de alabanza.
Privarse de lo que se posee en provecho de otro.
Acción de arar.
7. ARADO Instrumento de agricultura que sirve para abrir surcos en la tierra.
Tierra labrada.
Medida de longitud que se deriva de los brazos en extensión.
8. BRAZA Carbón encendido.
Movimiento que se hace con los brazos.
Cierto baile de salón.
9. CUADRILLA Reunión de cuatro personas.
Reunión de varias personas que cooperan en una misma obra.
Instrumento de dos piernas articuladas que sirve para trazar
circunferencias o transportar medida.
9. COMPÁS División de la duración de una frase musical en partes iguales,
indicadas de modo simple en la ejecución.
Antesala
Averiguo y escribo lo que quieren decir las palabras
1. Fanegada: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Palla: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Estribo: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Vara: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Guarniciones: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Antesala: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
- ___________________
Luego presenta el tema ___________________
Adición y sustracción de Números Naturales ___________________
En una fábrica trabajan 197 obreras en el primer turno, 69 en el segundo turno y 205 en el tercero. Si el
día lunes faltaron 43 trabajadoras en el primer turno y 123 en el tercero, ¿Cuántas obreras trabajaron
ese día?
Recuerda
a) La Adición de números Naturales es una operación que se hace corresponder a dos números o
más, otro llamado suma.
b) La sustracción de números naturales: es una operación que hace corresponder a dos números uno
tercero llamado diferencia.
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN
Propiedad conmutativa
Si cambiamos el orden de los sumandos la suma no cambia.
Propiedad asociativa
En una adición de varios sumandos si asociamos o agrupamos los sumandos de distintos modos,
obtenemos la misma suma.
ACTIVIDADES
1. Resuelve aplicando propiedades y di qué propiedad cumple.
a) 125 + ____ = 35 + ____ = Propiedad ________________
b) (5 + 14) + __ = 5 + (14 + 6) Propiedad ________________
____ + ____ = ____ + ____ =
64 - 48 = 46
? + 36 = 80 36 + ? = 80
80 - 36 = 44
- Conversan sobre el trabajo que realizaron algunas culturas para volverse independientes y originales
culturalmente.
- Escuchan el desarrollo de los Lambayeques y los Aymaras.
Economía. Arte
Ampliaron tremenda- Fueron campeones en la arquitectura de
mente los sistemas de pirámides, que servían de templos y tumbas de
irrigación heredados de los la gente más rica (hicieron muchísimas) Pero en
mochicas, fertili-zando lo que sobresalieron fue en la metalurgia, con un
áreas desérticas aún gran dominio técnico para los metales y las
mayores. Su gran aleaciones para los metales y las aleaciones
producción geográfica, les (oro, plata, cobre, etc.) Y en el arte de hacer
permitió destacar en el joyas. Con estos metales (orfebrería), nadie
comercio. pudo superarlos.
Arriba se indica el
territorio donde se
desarrollaron los
aymaras.
A la izquierda, se
muestran restos de
unas “chulpas” o
tumbas, de un reino
aymara. En ellas se
colocaban a los muertos
más importantes.
AMOR OCULTO
APRENDO
Un poema es una composición en verso. En una poesía con métrica, encontramos tres partes:
VERSO : Cada línea escrita de la poesía.
La poesía anterior tiene ______ versos.
El primer verso es: ______________________________.
El último verso es: ______________________________.
ESTROFA : Es el conjunto de versos.
Esta poesía tiene ________ estrofas.
RIMA : Es la terminación similar que presentan los versos en una
estrofa. Puede ser:
Consonante: cuando rima desde la última vocal acentuada.
Ejemplo: rosa, mariposa
flor – amor
Asonante: cuando riman solo las vocales.
Ejemplo: marrón, adiós desmemoriado
ramos – enterramos
PRACTICO embajadores – flores
1. Completo el siguiente poema con las parejas de rimas: andas – tandas
LA NIÑA DE GUATEMALA
Quiero, a la sombra de una ala. Guatemala
reseda – seda
olor – amor
mujer
mirador – amor
contar este cuento en _______:
la niña de __________,
la que murió de _______.
Eran de lirios los ______,
y las orlas de ______
y de jazmín: la __________
en una caja de ________...
Ella dio al __________
una almohadilla de _____;
él volvió, volvió casado:
ella se murió de ______.
Iban cargándola en _______
obispos y _________;
detrás iba el pueblo en _____,
todo cargado de _____...
Ella; por volverlo a ver,
salió a verlo al ________:
él volvió con su ______;
ella se murió de ________.
José Marti
(Cuba)
2. Creo un poema de dos estrofas, procurando que cada verso tenga rima consonante. Puedo
hacerlo inspirándome en las siguientes imágenes.
EL ACENTO
- Observa atentamente las siguientes palabras:
sirena: si re na máquina: má qui na
La palabra sirena se acentúa en la sílaba re, es decir, allí tiene mayor fuerza de voz; pero no lleva tilde.
Sin embargo, la palabra máquina lleva el acento en la sílaba má y se marca, ortográficamente, por
medio de la tilde ( ´ ).
El acento es la mayor intensidad o fuerza de voz con que pronunciamos una determinada sílaba de
una palabra.
AREA: MATEMÁTICA
- El profesor comenta que en estos tiempos se ve con mayor frecuencia la construcción de muchos
edificios de grandes alturas.
En la construcción de uno de ellos trabajan 120 obreros, en jornadas de 8 horas diarias. Por hora de
trabajo pagan 5 nuevos soles.
Resuelven con la ayuda de los alumnos:
¿De cuánto dinero debe disponer la empresa constructora cada semana para pagarle a sus
trabajadores?
En un día, un obrero gana: 8 x 5 = S/. 40 diarios.
En una semana, un obrero gana: 40 x 7 = S/. 280
Para pagar a 120 obreros, cada semana, la empresa debe disponer de:
120 obreros x 280 = S/. _______________
La constructora debe disponer de S/. ____________ cada semana.
- Presenta el tema:
MULTIPLICACIÓN
Es una operación que hace comprender a dos números un tercero llamado producto.
Una fábrica produce mensualmente 2 856 radiocasetes y los vende a S/. 108 cada uno. ¿cuánto recibe
al mes por la venta de su producción?
2 8 5 6 x
F a c to re s
1 0 8
2 2 8 4 8 P r o d u c to p a r c ia l
2 8 5 6 0 P r o d u c to p a r c ia l
3 0 8 4 4 8 P ro d u c to A l m e s re c ib e : 3 0 8 4 4 8
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
Propiedad conmutativa
El orden de los factores no altera el producto.
8 x 5 = 5 x 8
40 40
Propiedad asociativa
En una multiplicación de varios factores, el producto no cambia si se sustituyen dos o más factores por
su producto.
(3 x 4 ) x 5 = 3 x (4 x 5 )
12 x 5 = 3 x 20
60 = 1 60
80
Propiedad del elemento neutro de la multiplicación
Cualquier número multiplicado por uno es igual al mismo número.
11 x 1 = 11 1 x 96 = 96
Propiedad del elemento absorbente
Cualquier número multiplicado por cero es igual a cero.
87 x 0 = 0 0 x 123 = 0
Propiedad distributiva con respecto a la adición y a la sustracción.
El producto de un número por una suma o diferencia indicada es igual a la suma o diferencia de los
productos de ese número por cada uno de los términos del paréntesis.
3 x (1 0 + 5 ) = 3 x 1 0 + 3 x 5 3 x (1 0 - 1 ) = 3 x 1 0 - 3 x 1
3 x 15 = 30 + 15 3 x 9 = 30 - 3
45 45 27 27
EJERCICIOS
Resuelve aplicando propiedades de la multiplicación y escribe el nombre de la propiedad.
1) 12 x ___ = 10 x ___ = ______ Propiedad _______________
2) ___ x (8 x 7) = (5 x 8) x ____ = _____ Propiedad _______________
3) 18 x ___ = 0 x ____ = ____ Propiedad _______________
4) 9x (10+6)=(9x ___ )+(9x ___ ) = ____ Propiedad _______________
5) 300 x _____ = 1 x ____ = _____ Propiedad _______________
EJERCICIOS
1. Calcula en forma rápida.
x 10 x 100 x 1000
3 5 9 3 5 9 3 5 9
4 3 6 6 4 3 6 6 4 3 6 6
5 2 5 5 2 5 5 2 5
1 8 1 8 1 8
x 30 x 500 x 8000
28 x 3 x 10 163 x 5 x 100 17 x 8 x 1000
36 x ___ x ___ 327 x ___ x ___ 46 x ___ x ___
79 x ___ x ___ 539 x ___ x ___ 67 x ___ x ___
85 x ___ x ___ 714 x ___ x ___ 28 x ___ x ___