Verónica Vásquez Bustos

3° a 7° aññ o baá sico

Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

Curso: Enseñanza efectiva en el Aula

Titulo: Actividad FORO: DESAFÍOS
Unidad: 2

Actividad FORO: DESAFÍOS

Identifique tres desafíos para llevar a cabo prácticas pedagógicas que promuevan
creencias evaleruativas en sus estudiantes y proponga cómo podría abordar estos
desafíos.
Esta tabla podría ayudarlo a ordenar su pensamiento:

Desafíos para llevar a cabo prácticas Proponga cómo abordaría estos desafíos
pedagógicas que promuevan creencias
evaluativas en sus estudiantes.
 Actualizar ideas y pensamientos de  Perfeccionarnos constantemente,
que los procesos evaluativos son reflexionar sobre el quehacer
evolutivos y en constante cambio pedagógico y su impacto en
Valorar más el proceso educativo y nuestros alumnos. Teniendo como
formativo de los alumnos sin darle principio que todo niño o niña puede
tanto énfasis a la importancia de aprender.

una calificación.
 Dar a conocer y explicar a los  Incluir pauta o rubrica en
estudiantes los criterios o instrumento de evaluación. Revisarla
indicadores de evaluación, que es lo con los estudiantes siempre antes

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 que ellos deben lograr.
 Diversificar estrategias
aprendizaje y de enseñanza.
de realizar algún tipo de evaluación,
explicarla punto por punto.

de  Elaborar estrategias que beneficien
las habilidades de cada estudiante.
Para esto debería realizarse
evaluaciones para cada tipo de
estudiante según sus habilidades.
Requeriría tiempo y menor cantidad
de estudiantes por aula.

Si cuenta con alguien de confianza en su lugar de trabajo, discuta estos temas con esa
persona. A menudo tener una mirada externa pueden ayudarnos a identificar desafíos y
posibles vías para abordarlos.

Comparta con sus compañeros de aula su reformulación de desafíos y estrategias de

trabajo:

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