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I.E.S.

“JOSE CARLOS MARIATEGUI” DE SANDIA


 Discretas: Cuando toma valores enteros.
Por ejemplo: número de alumnos, número
de colegios en la Provincia de Sandía,
numero de personas, etc.

 Continuas: Cuando puede tomar cualquier


valor numérico, enteros o decimales. Por
ejemplo: el peso, la talla, el tiempo,
temperatura corporal, etc.

Etapas de la Investigación Estadística

Lee y responde:  Recopilación: Recolección de datos,


¿Has participado en alguna encuesta? encuestas, entrevistas, censos, etc.
¿De que tipo?  Clasificación: Mediante tablas de frecuencias,
¿Qué preguntaron? distribución de frecuencias.
 Presentación: Se hacen gráficos más
ESTADÍSTICA completos
 Descriptiva: Busca ser detallada y objetiva,
La estadística es el conjunto de técnicas y media aritmética, moda, mediana, etc.
procedimientos que permitan recopilar, organizar,
analizar e interpretar datos, de manera que apartir
de ellos se puedan inferir conclusiones o tomar TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
desiciones. (Para datos sin agrupar)

Es una tabla en la que se pueden organizar los


datos según la variable estadistica en estudio. Si
se puede determinar la frecuencia con la que se
presentan los valores de la variable respecto a un
NOCIONES BASICAS DE LA ESTADÍSTICA conjunto de datos, entonces se podra elaborar la
tabla de distribucion de frecuencias. Para esto
Población: Es un conjunto de elementos con una se debe tener en cuenta las siguientes definiciones:
característica común. Por ejemplo: Todos los
alumnos matriculados en el Colegio de “JCM” Frecuencia absoluta (fi)
Sandia. También llamado simplemente frecuencia, es el
número de veces que aparece repetido el valor “xi”.
Muestra: Es una parte o subconjunto de la
población. Generalmente se elige en forma Se cumple:
aleatoria (al azar). Por ejemplo: la muestra de 100
alumnos del Colegio de “JCM” Sandia elegidos al f1 + f2 + f3 + ....... + fk = n
azar.
k
VARIABLE ESTADISTICA En notación sigma:  fi  n
i 1
Ejemplo:
Es una característica de la población y puede Los siguientes datos representan las calificaciones
tomar diferentes valores y cada valor recibe el de un grupo de estudiantes en examen de
nombre de dato. Se clasifican en: matematica.
A. Cualitativa.- Son variables cuyos valores son 12 14 18 15 18 16 14 12 18 15
cualidades o atributos que representa la 16 18 14 14 12 15 18 10 15 18
población. Por ejemplo: la variable "profesión"
puede adoptar las modalidades: Ingeniero, Organizamos los datos en la siguiente tabla:
Médico, Profesor, grado de instrucción
(secundaria, superior, universitaria). Calificaciones Conteo Frecuencia
10 1
B. Cuantitativa.- Son variables que pueden ser 12 3
expresadas mediante números. Por ejemplo: 14 4
número de alumnos matriculados, estatura, 15 4
peso, edad, etc. Las variables cuantitativas 16 2
pueden ser a su vez: 18 6

1º SECUNDARIA – I TRIMESTRE - 2018


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Frecuencia absoluta acumulada (Fi) Para el ejemplo se tiene que:
Es la suma de las frecuencias absolutas de todos H1 = h1 = 0,05
los valores inferiores o iguales del valor H2 = h1 + h2 = 0,05+0,15 = 0,20
H3 = h1 + h2 + h3 =0,05+0,15 +0,20 = 0,40
considerado.
Es decir:
Fi = f1 + f2 + f3 +….+ fi Luego, se tiene la siguiente tabla
Calcula: Calificaciones fi hi Hi
F1 = f1 =1 10 1 0,05 0,05
F2 = f1 + f2 =1+3=4
12 3 0,15 0,20
14 4 0,20 0,40
Luego, se tiene la siguiente tabla
15 4 … …
16 2 … …
Calificaciones fi Fi
18 6 … …
10 1 1
12 3 4
14 4 … Frecuencia relativa porcentual (hi %)
15 4 … La frecuencia relativa usualmente se expresa en
16 2 … porcentajes (tanto por ciento), para lo cual se multiplica
18 6 … dicho valor por el 100%

Frecuencia relativa (hi) hi %= hi x 100%


Es el cociente que resulta de dividir la frecuencia Para el ejemplo se tiene que:
absoluta y el número total de datos. h1% = h1 x 100%= 0,05 x 100% = 5%
h2 %= h2 x 100%= 0,15 x 100% = 15%
Sus valores son números reales que oscilan entre h3 %= h3 x 100%= 0,20 x 100% = 20%
0 y 1.La suma de todas las frecuencias relativas es
igual a 1.
Luego, se tiene la siguiente tabla
Es decir:
Calificaciones fi hi hi%
f
hi  i 0  hi  1 10 1 0,05 5%
n 12 3 0,15 15 %
Calcula: 14 4 0,20 20 %
15 4 0,20 20 %
h1 = f1/n= 1/20 =0,05 16 2 0,10 10 %
h2 = f2/n =3/20 =0,15 18 6 0,30 30 %
h3 = f3/n =4/20 =0,20
Ejemplo:

Luego, se tiene la siguiente tabla Se realizó cierto estudio respecto a la variación de


temperatura en la provincia de Sandia durante 50 dias.
Calificaciones fi hi Los valores que se obtuvieron fueron los siguientes en
10 1 0,05 grados centigrados (°C)
12 3 0,15 24 25 22 23 21 23 24 23 24 25
14 4 0,20
23 24 21 24 22 25 21 21 23 22
15 4 …
16 2 … 22 24 25 23 21 24 23 22 21 24
18 6 …
23 22 23 25 21 22 21 24 25 23

21 24 25 24 23 24 23 22 21 24
Frecuencia relativa acumulada (Hi)
Es la suma de las frecuencias relativas de todos los Construye la tabla de distribucion de frecuencias.
valores inferiores o iguales al valor considerado. Resolucion:
Así tenemos:
Temperatura fi Fi hi hi%
H1 = h1 (°C)
H2 = h1+h2 21 10 10 0,20 20 %
H3 = h1+h2+h3 22 8 18 0,16 16 %
23 12 30 0,24 24 %
..........

24 13 43 0,26 26 %
25 7 50 0,14 14 %
Hi = h1+h2+h 3+.........hi Total 50 1,00 100 %
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