UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Metodología de la Investigación II

Facilitadora:

Miriam Mena

Sustentante:
Leidy Marlene De León Pérez

Matrícula:
16-9764

Septiembre, 2017
Santiago, Rep. Dom.
 MODULO III: EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
Luego de leer y analizar el contenido del módulo III sobre el Problema de
Investigación, realiza las siguientes actividades:

1-Elabore un esquema donde destaque las diferentes fuentes que le sirven los
investigadores para seleccionar un tema de investigación.

Fuentes de Investigación

Fuentes Bibliográficas documentales Fuentes materiales

Fuentes humanas

Entrevistas
 Libros Encuestas
 Ensayos Conferencias
 Monografías Cátedras
 Enciclopedias Seminarios
 Enciclopedias Otras fuentes  Museos
especializadas Internet
 Recintos históricos
 Diccionarios generales del Bases de datos (CD
idioma ROM)  Monumentos
 Diccionarios biográficos  Dependencias
 Diccionarios de sinónimos públicas
y antónimos
 Diccionarios de semántica
 Diccionarios ortográficos
 Revistas
 Revistas especializadas
 Periódicos
 Seminarios
 Abstractas
 Recopilaciones
estadísticas
2-Observa detenidamente el video de You Tube El Problema de investigación 1 de
2, colgado en la plataformahttps://www.youtube.com/watch?v=YLN0_nZb_iw.
Luego: Redacte el planteamiento de su problema de investigación.

La Republica Dominicana es conocida mundialmente como uno de los países con

mayor atracción turística por sus bellas playas, paraísos tropicales, atracción
turística, pero guarda un secreto y es que esconde una inimaginable acumulación
de basura y contaminación lo que lleva a ocupar un nivel alto de contaminación en
nuestro país. En las calles de Santo Domingo la capital de la Rep. Dom. Existen
varios sectores afectados por la contaminación y la ciudad en su totalidad no tiene
acondicionados los desagües y carece de suficientes alcantarillados para que
cuando llueva el agua fluya sin ocasionar daños pero desafortunadamente las
pocas alcantarillas que existen en las calles de la ciudad se tapan constantemente
con basuras. Es así como hemos llegado a reconocer que nuestro país ocupa un
alto nivel de contaminación. El gobierno debe tomar cuenta sobre el asunto y
comenzar a realizar campañas de Educ. Ambiental para ver si se disminuye este
gran problema de contaminación que afecta en un nivel muy alto a nuestro país.

3-Escribe la formulación y sistematización de tu problema de investigación

Formulación de problema:

¿Cuál es el impacto que presenta la utilización de los recursos tecnológicos con los
estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA). En el
cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2017?

Sistematización de problema:

En la investigación se pretende resaltar la infancia que presenta los participantes de

nuevo ingreso en la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) en el periodo
Septiembre-Diciembre 2017. Mediante este programa surgen las siguientes
interrogantes:

¿Cuáles son los recursos tecnológicos que utiliza los participantes del 2do
cuatrimestre del 2017?

¿Cómo deben hacer los estudiantes para enviar las tareas a la plataforma?
¿Cuáles fuentes son seguras para que el estudiante realice sus tareas de
investigación?

4-De tu tema de investigación escribe el objetivo general y 4 objetivos

específicos. Recuerda que debe tomar en cuenta las preguntas de la
formulación y sistematización del problema para elaborar los objetivos.

Objetivo general

1. Conocer las problemáticas que se presenta en la utilización del recurso

tecnológico con los estudiantes de nuevos ingresos en la Universidad Abierta
Para Adultos (UAPA) en el cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2017.

Objetivo específicos:

1. Aprender a utilizar los recursos tecnológicos.

2. Explicar cómo enviar las tareas por la plataforma virtual.
3. Describir las fuentes seguras para que el estudiante realice sus tareas.
4. Dominar los recursos tecnológicos en la elaboración de las tareas.

5-Redacta la justificación de tu trabajo de investigación final.

Por la deficiencia que presentan los estudiantes de nuevo ingreso de la Universidad

Abierta Para Adultos (UAPA) en la competición de calificar por el poco dominio que
tienen en los recursos tecnológicos, se ha peligrado su calificación de una manera
muy específica, debido a que no saben enviar sus tareas, ni tampoco como llenar
foros y otras actividades dentro de la plataforma que se requiere que sea
completadas para acumular los puntos necesarios para la asignatura.

Para saber manejar los recursos tecnológicos es vital para poder realizar una buena
jornada en la realización de las actividades asignadas en la plataforma para realizar
el análisis del problema que presentan los estudiantes de nuevo ingreso de la
Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), y buscar solución de dicho problema, así
lograr que cada uno de los participantes de nuevo ingreso tenga conocimiento y
dominio de los recursos tecnológicos y puedan obtener una mejor calificación en la
asignatura sin que este problema le afecte durante su trayectoria.
 MÓDULO IV: EL MARCO TEÓRICO

A continuación te presentamos la asignación de las actividades

correspondientes al módulo IV sobre el Marco Teórico, te recomendamos
realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema
objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de
valores expuestos en las mismas en las que se puedan determinar tus aportes.

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teoría, poner autores de los

mismos o link de la dirección donde aparecen y luego compararlo con el que
aparece en el libro de texto.

Una teoría es un sistema constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de

aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas
reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general
las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto
amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos
y postulados, de la teoría. Autor, Newton.

Una teoría es una hipótesis que se ha comprobado con buenos resultados. En todo
caso, una hipótesis no se comprueba por el realismo de sus supuestos sino por su
capacidad para predecir con exactitud o explicar. Autor, Montessori.

Una Teoría es una explicación propuesta para un conjunto de fenómenos

observables. Debe poner en juego elementos bien conocidos o consensuados, por
lo general magnitudes y deberá ser comprobable mediante la experimentación.
Autor, Charles Darwin.

Mi libro de texto menciona que la teoría es el planteamiento de un marco teórico

que explica o describe un fenómeno científico. Contiene un complejo de hipótesis,
conocimientos y leyes científicas lógicamente ordenados y sustentados en variadas
evidenci
2-Establece la diferencia entre la explicación y la predicción como funciones
de la teoría.

La explicación tiene dos significados importantes. En primer término, significa

incrementar el entendimiento de las causas del fenómeno. En segundo término, se
refiere “a la prueba empírica” de las proposiciones de las teorías. Si éstas se
encuentran apoyadas por los resultados, “la teoría subyacente debe supuestamente
explicar parte de los datos”. Pero si las proposiciones no están confirmadas
(verificadas) en la realidad, “la teoría no se considera como una explicación
efectiva”.
La predicción está asociada con este segundo significado de explicación —que
depende de la evidencia empírica de las proposiciones de la teoría—.Si las
proposiciones de una teoría poseen un considerable apoyo empírico (es decir, han
demostrado que ocurren una y otra vez tal y como lo explica la teoría) es de
esperarse que en lo sucesivo vuelvan a manifestarse del mismo modo (tal y como
lo predice la teoría).

3-Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad, función y etapas del

marco teórico.

El "marco teórico”: Es una de las fases más importantes de un trabajo de

investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con
base al planteamiento del problema que se ha realizado. Existen numerosas
posibilidades para elaborarlo, la cual depende de la creatividad del investigador.
Una vez que se ha seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las
preguntas que guíen la investigación, el siguiente paso consiste en realizar una
revisión de la literatura sobre el tema. Esto consiste en buscar las fuentes
documentales que permitan detectar, extraer y recopilar la información de interés
para construir el marco teórico pertinente al problema de investigación planteado.
Importancia del marco teórico:

Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema,

formular definiciones, fundamentar las hipótesis o las afirmaciones que más tarde
tendrán que verificarse, e interpretar los resultados de estudio.

Para qué sirve el marco teórico:

La principal utilidad del marco teórico consiste en evitar plagios y repeticiones de

investigaciones generalmente costosa. En trabajos de tesis de grado y posgrado
son raros los plagios, pero cuando los sinodales ignoran el marco teórico algún
plagiario podría tener éxito al menos en un corto plazo.

Funciones del marco teórico:

La teoría cumple el papel fundamental de participar en la producción del nuevo

conocimiento.
La teoría permite orientar tanto la investigación y el enfoque epistemológico que se
sustenta como la formulación de preguntas, y señala los hechos significativos que
deben indagarse.

La teoría es fundamental porque brinda un marco de referencia para interpretar los

resultados de la investigación, pues sin teoría es imposible desarrollar una
investigación.
La teoría permite guiar al investigador para que mantenga su enfoque, es decir, que
este perfectamente centrado en su problema y que impida la desviación del
planteamiento original.

La teoría facilita establecer afirmaciones que posteriormente se habrán de someter

a la comprobación de la realidad en el trabajo de campo, proceso que ayuda en la
inspiración de nuevas líneas y áreas de investigación.
4-Revisa el marco teórico de una tesis monográfica o un trabajo de
investigación realizado en tu carrera y elabora un análisis del mismo, no
mayor de tres párrafos.

La contaminación Ambiental en la provincia Monseñor Nouel

Con los problemas a los que nos enfrentamos en la actualidad, problemas de tipo
político, económico, social y hasta deportivos, dejamos de lado uno con el que
tenemos contacto más cercano, el problema de la contaminación, un problema que
nosotros creamos e incrementamos de forma gradual todos los días.

Se sabe que es fácil y con frecuencia inútil, caer en la interminable enumeración de

problemas y catástrofes ambientales que soporta nuestro planeta. Describir
calamidades no es agradable, ni para el que las cuenta, ni para el que las escucha,
pero únicamente la información y la concientización puede corregir situaciones
equivocadas y mitigar sus consecuencias.

Se considera contaminación ambiental a la presencia en el medio ambiente de uno

o más contaminantes en cantidades superiores a los límites tolerados por el ser
humano, combinados de tal manera que en mayor o en menor medida causan
un desequilibrio ecológico y dañan la salud y el bienestar del hombre.
5-Del esquema preliminar del marco teórico que elaboraste para el problema
de investigación que elegiste para el trabajo final de Metodología de la
Investigación I, inicia la realización de tu marco teórico, desarrollando los dos
primeros temas.

CAPITULO I
MARCO TEORICO

1.1 Antecedentes del problema.

1.2 Planteamiento del problema.
1.3 Formulación del problema.
1.3.1 sistematización del problema.
1.4 Objetivo general
1.4.1 Objetivos Específicos.
1.5 Justificación del estudio.
1.6 Delimitación del estudio.
1.7 Limitación del estudio.
6-Elabora una ficha bibliográfica de las siguientes categorías. Estas fichas
no deben ser copiadas del internet.

a) De un sólo autor

SANTOS, Félix

2007 Operaciones Fundamentales en los conjuntos numéricos.

Segunda Edición, Ediciones UAPA, Republica Dominicana, 224 p.

b) De dos autores

SANTOS F, William K.

2003 Fundamentos del Currículo Dominicano.

Primera Edición, Ediciones Susaeta, Rep. Dom. 345 p.

c) Textual

BOTANICA

Evolución de las plantas

´´Todas las plantas que hoy conocemos tienen como origen un grupo de algas
que evolucionaron en unas plantas primitivas que fueron multiplicándose por los
hábitats terrestres.´´

Manuel Austrong, Enciclopedia Escolar, P. 708

 d) De resumen

Autor: De León Andrés

Título: La vegetación en República Dominicana.

Fecha: 2017

Otros Datos: Publicado en Botanical Sciences

Resumen:

La República Dominicana se encuentra en la zona climática tropical, y por lo tanto

presenta condiciones térmicas similares durante todo el año, las montañas
introducen modificaciones importantes en el clima zonal. Debido a su posición en
la franja costera de océano Atlántico, y su carácter insular, podemos encuadrar
su clima en el clima monzónico y de los vientos alisios en el litoral.

e) Personal

Nombre: Leidy Marlene De León Pérez.

Dirección: Villa Linda II, Bonao Rep. Dom.

Teléfono: 829-785-1836

Nivel de estudio: Universitaria.

f) Hemerográficas de un periódico

Autor: Cesar Chalas

Título del artículo: Como vencer el Cáncer.

Nombre del periódico: Diario Libre.

Número de la página: pp. 20.

Fecha: 20 Sep. 2017

g) Hemerográficas de una revista

Revista: Análisis (cuadernos de investigación).

Director: Arístides Fermín.

Lugar de Edición: Santo Domingo, Rep. Dom.

Periodicidad: Irregular.