TAREA ACADEMICA N° 1

DOCENTE: Mg. Ps. Johanna Toledo Concha.

Realizar una Observación a un niño (a) entre 3 a 7 años, la observación consistirá en un mínimo
de 5 sesiones de 20 min. Cada una. En el cual registraran las conductas observadas ya sean de
juego, tareas u otras situaciones.

SESION N° 1

REGISTRO OBSERVACIONAL NO SISTEMATIZADO ( narrado )

Sebastián esta esperando la bolsa de juguetes, que su mama la trae, la vierte en el piso, Sebastián
comienza a coger un carito lo observa, toca otro y se desanima a cogerlo, luego se va donde su
mama, que esta lavando ropa en el patio, no escucho la conversación, Sebastián regresa y se sienta
a seguir jugando con sus carritos, se vuelve a levanta y se va en su mamá, se demora un par de
minutos, Sebastián regresa y vuelve a jugar con sus carritos, entonces se oye el carro de la basura,
su mamá lo llama para que ayude a sacarla, Sebastián sale con una bolsa, la mamá también sale con
una bolsa, Sebastián pregunta a su mamá si esta bolsa la va a botar y la mamá le responde que no,
porque, es desmonte, luego regresan de botar la basura, la mamá le ordena que recoja sus juguetes,
Sebastián no contesta, luego vuelve a decirle que recoja sus juguetes, y tampoo le obedece, la mamá
se acerca a Sebastián y le dice que recoja los juguetes para que pueda trapear el piso, Sebastina no
le obedece.

REGISTRO SISTEMATIZADO ( por intervalos de tiempo ) Sistematizar lo que fue realizado en el

registro no sistematizado. .

Sesión 1:

Hora Evento Anteced. Conducta Central. Evento Consecuent.

9:00 Mamá trae su bolsa de juguetes

9.02 Sebastián comienza a coger sus juguetes,

los revisa

9.04 Sebastián se va en su Mamá

9.08 Sebastián regresa y comienza a ordenar los

carritos
9.10 Su mamá lo llama

9.12 Sebastián vuelve a jugar con sus juguetes

9.14 Su mamá lo llama para sacar la basura

9.16 Sebastián sale con una bolsa de basura le

pregunta si quiere tirarla

9.18 La mamá le responde que no

que es desmonte

9.20 Mamá le ordena recoger sus juguetes

9.20 Sebastián no le obedece

9.22 La mamá le vuelve a ordenar que recoga

sus juguetes

9.22 Sebastián no obedece.

Sesión 2:

Sebastián y la mamá están haciendo la tarea juntos, la mamá le dice que debe recortar las figuras,

Sebastián quiere pintar, saca los colores y empieza a pintar, se entretiene con el color, su mamá le

vuelve a insistir para que siga pintando, pero Sebastián le dan ganas de cortar, la mamá va en

busca de las tijeras, Sebastián ahora esta cortando, luego de terminar de cortar Sebastián se

levanta de su asiento, y se va al baño, al regresar se entretiene con un juguete que dejo tirado, la

mamá le vuelve a decir para seguir pintando, Sebastián no le hace caso, se para a mirar el juguete

y a jugar con el, la mamá le vuelve a decir que siga pintando y no le hace caso.
Hora Evento Anteced. Conducta Central. Evento Consecuent.

2.00 Mamá le dice que debe recortar una

figura

2.01 Sebastián quiere pintar

2.02 Sebastián saca los colores y empieza a

pintar.

2.04 Sebastián se entretiene con un juguete que

estaba tirado

2.08 La mamá le vuelve a insistir que debe

pintar

2.12 Sebastián comienza a pintar

2.14 Sebastián termina de pintar

2.16 Sebastián no obedece

2.017 Sebastián quiere ver televisión y suplica por

un largo tiempo

2.20 La mamá accede Sebastián se va a ver televisión

Sesión 3

Sebastián esta sentado en la mesa con los demás niños, está armando su rompecabezas, coge una

pieza y la coloca probando si le da, vuelve a mirar la televisión, está cantando y luego la a y luego

la b, y luego la c, sin interrumpir colocando las piezas, ahora lo está haciendo en silencio, un

compañero se acerca y Sebastián lo empuja, el compañero se va, sigue armando su rompecabezas,

la profesora, ordena guardar su rompecabezas, Sebastián no hace caso, la profesora vuelve a pedir
 que guarden sus rompecabezas, Sebastián sigue armando su rompecabezas, quiere dejarlo

armado para guardarlo, otra vez la profesora dice apúrense, Sebastián sigue armando el

rompecabezas.

Hora Evento Anteced. Conducta Central. Evento Consecuent.

11.32 Sebastián está sentado en la mesa con los

demás niños

11.34 Se pone a armar su rompecabezas,

11.36 coge una pieza y la coloca probando

11.38 Vuelve a mirar la televisión cantando

“primero la a luego la b luego c”

11.39 Un compañero se acerca y Sebastián lo

empuja

11.42 El niño se va

11.43 Sigue armando su rompecabezas

11.45 La profesora ordena que guarden sus

rompecabezas

11.47 Sebastián no obedece

11.50 La profesor vuelve a decir que guarden

sus rompecabezas

11.52 Sebastián sigue armando su rompecabezas

dice que quiere armarlo completamente
para guardarlo

La profesora dice apúrense

 Sebastián sigue armando su rompecabezas
con calma

Sesión 4:

Sebastián esta recostado sobre su carpeta ha vuelto a cogido su rompecabezas, no esta atento a la

clase de la profesora, esta armando su rompecabezas muy concentrado, mientras que la profesora

dice que vocal es, repite automáticamente las vocales, la repite cuando los demás lo dicen,

Sebastián va a guardar su rompecabezas, esta ahora atendiendo a la clase, si repite las vocales con

la clase, la profesora dice que vocal es: “a” responde, se levanta de la silla y se va a un lado, regresa

y vuelve a sentarse, en este momento no repite las vocales de la clase, prefiere coger otro juguete,

un carrito y sobre la mesa la hace correr, la profesor sigue con la clase, la profesor le dice que guarde

el carrito, pero no obedece. La profesora sigue con la clase, ahora se va a guardar el carrito y vuelve

a su carpeta.

Hora Evento Anteced. Conducta Central. Evento Consecuent.

9.00 Sebastián esta recostado sobre su carpeta

9.02 Sebastián se fue a traer el rompecabezas

9.04 Sebastián no está atento a la clase

Sigue armando su rompecabezas, repite las

vocales automáticamente cuando sus
compañeros lo dicen

9.10 Sebastián va a guardar su rompecabezas

9.12 Sebastián ahora atiende la clase y está

repitiendo las vocales
9.13 La profesora dice que vocal es

9.14 Sebastián responde la “a”

9.15 Sebastián se levanta de la silla y se va a un

lado de la mesa

9.17 Regresa y se sienta en su silla

9.18 Sebastián no repite las vocales

9.21 Ahora prefiere coger un carrito y la hace

correr por la mesa

9.24 La profesora le dice que guarde el carrito

9.25 Sebastián no obedece

Sesión 5

Sebastián está en el recreo, jugando con sus compañeros, sube y baja, Sebastián se baja del sube y

baja y le jala la trenza a una niña, la niña se pone a llorar, se presenta la profesora le dice que eso

no se hace, Sebastián llorando responde que no quiere ir a la cárcel, la profesora le dice que no,

Sebastián se va a seguir jugando con otro niños a la resbaladera, se sube y duda en bajar, sus

compañeros esperan y Sebastián toma la decisión de resbalarse , al llegar abajo se cae y se pone a

llorar, la profesora se presenta y lo consuela, y de un momento vuelve a subirse, otra vez jala la

trenza de otra niña, la niña llora, la profesora esta vez lo lleva a un lado y le pregunta porque lo

hizo, Sebastián vuelve a llorar y dice que no quiere ir a la cárcel, la profesor lo castiga metiéndolo al

salón y sentándolo en una silla.

ora Evento Anteced. Conducta Central. Evento Consecuent.

11.00 Sebastián esta jugando en el columpio con
sus compañeros, sube y baja

11.02 Sebastián le jala la trenza a una niña

La niña llora

11.04 La profesora le dice que eso no se hace

Sebastián llorando responde que no quiere

ir a la cárcel

11.05 Sebastián sigue jugando en la resbaladera

se sube y duda en bajar

11.07 Sebastián toma la decisión de resbalarse, y

cae al suelo, comienza a llorar

11.08 La profesora lo consuela

11.10 Sebastián vuelve a vuelve a subirse a la

resbaladera

11.12 Sebastián vuelve a jalar de la trenza de otra La niña llora

niña

La profesora esta vez lo lleva a un lado y

le increpa de su comportamiento

11.15 Sebastián vuelve a llorar y repite que no

quiere ir a la cárcel

11.18 La profesora lo castiga metiéndolo al

salón y lo sienta en la silla

CUANTIFICACION DE LAS CONDUCTAS OBSERVADAS.

 Intervalo C1 C2 C3

I1 2

I2 1 1 1

I3 1 2

I4 1 1 1

I5 2

5 4 4

EJEMPLO:

C1: No obedece

C2: Se distrae

C3: Comportamiento

CONCLUSIONES:

1. Cuantitativas:
Sebastián ha tenido el comportamiento desobediente 5 veces, se distrae 4 veces,
comportamiento agresivo 4.
2. Cualitativas:
En cuanto a los comportamientos Sebastián desobedece y no hace caso a su madre ni a la
profesora.
También se distrae con facilidad no atendiendo lo que debe hacer en su momento.
Tiene un comportamiento agresivo