Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Higiene y seguridad Industrial
curso
Código del curso 201422
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 5 de febrero
domingo, 18 de febrero de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
Conocer la historia de la salud ocupacional y la seguridad industrial
con el fin de dar una mirada holística a los conceptos desde su inicio
hasta la actualidad.
Temáticas a desarrollar:
Historia de la salud ocupacional y seguridad Industrial
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1. Informar.
Actividades a desarrollar
Analiza artículo y responder pregunta
Entorno de conocimiento:
En este entorno el estudiante deberá ingresar y revisar
la bibliografía de la unidad 1, actividad inicial, la cual es
un artículo.

Entorno de aprendizaje colaborativo:

En este entorno el estudiante deberá subir aporte en el
foro y ese deberá responder al interrogante ¿Cuál es la
importancia de la evolución de la higiene y seguridad
Entornos
industrial? y comentar los de sus compañeros, se
para su
recomienda hacer aportes significativos que ayuden a la
desarrollo
discusión académica.

Entorno de Seguimiento y evaluación:

En este entorno el estudiante deberá entregar en un
documento Word los aportes realizados en el foro
complementando la información con la discusión
generada con sus compañeros en el entorno de
aprendizaje colaborativo.

Individuales:
Documento escrito en el entorno de seguimiento y
evaluación donde evidencie la respuesta al interrogante
¿Cuál es la importancia de la evolución de la higiene y
seguridad industrial? Teniendo en cuenta los aportes
realizados por sus compañeros, con introducción y
conclusiones.
Productos
a entregar Formato de entrega: Word
por el - Tamaño y tipo de fuente: Arial 12
estudiante - Interlineado: 1.5 c.m.
- Máximo 5 páginas.
- Tamaño de página: Carta
Se debe tener en cuenta la política sobre plagio.
Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
 p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
Políticas de
académica requiere que anunciemos explícitamente el
plagio
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración baja
alta media
El estudiante
El estudiante
realiza aportes El estudiante no
realiza algunos
significativos realiza ningún
aportes
referente a aporte referente
referentes a
Aporte responder el responder el
responder el
individual interrogante interrogante
interrogante 15
del artículo propuesto propuesto frente a
propuesto frente
frente a la la lectura
a la lectura
lectura entregada.
entregada.
entregada
(Hasta 15 (Hasta 7
(Hasta 1 puntos)
puntos) puntos)
Los estudiantes
Los estudiantes no
presentan su Los estudiantes
presentan su
trabajo en el presentan su
trabajo en el
Presentació formato trabajo con las
formato indicado,
n del indicado, con indicaciones de 10
sin conclusiones, ni
trabajo conclusiones y manera parcial.
referencias APA.
referencias APA.
(Hasta 10 (Hasta 5
(Hasta 1 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 25