HOJA DE INFORMACION N° 01

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: MATERIALES NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: ELABORA UN MAPA MENTAL DE LOS MATERIALES
NATURALES
MATERIALES NATURALES

Todos los objetos que nos rodean, nuestra casa, los muebles, las calles de nuestra
ciudad, tu mochila, están formados por algún tipo de material. Hay materiales como el
algodón, la lana, el mármol, la madera y muchos otros. Se encuentran en la naturaleza,
sin necesidad de que el hombre intervenga para crearlos. Los seres humanos utilizamos
materiales naturales con diferente origen: mineral, vegetal o animal.

Materiales de origen mineral:

Petróleo: Es una materia prima

imprescindible para obtener combustibles y
muchos otros productos, como plásticos o
medicamentos.
Rocas: Como el granito, la pizarra o el
mármol, pueden ser utilizadas directamente
para la construcción.
Minerales: De estos se obtienen casi todos
los materiales metálicos como el hierro,
aluminio, el cobre, el cinc, la plata o el mercurio. Otros, como el acero, el bronce o el latón
son aleaciones de diferentes metales.
Arcilla: Es la materia prima de la que se obtienen numerosos productos derivados, como
ladrillos, azulejos, objetos de cerámica, etc.

Materiales de origen vegetal: Se obtienen

de las plantas

Madera: Puede ser utilizada directamente,

aunque también se emplea para obtener
tableros manufacturados, cartón y papel.

El algodón y el lino: Se emplean para fabricar hilos y tejidos con los que se
confeccionan prendas de vestir y otros objetos de tela.

Materiales de origen animal: Estos se

encuentran en los animales.

Lana y seda: Al igual que las fibras vegetales, se

utilizan como base para fabricar prendas de vestir
y objetos textiles.
Cuero (pieles): Se fabrican zapatos, bolsos,
cinturones, etc.
 HOJA DE INFORMACION N° 02
COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:
COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: MATERIALES TRANSFORMADOS
APRENDIZAJE ESPERADO: ELABORA UN MAPA MENTAL DE LOS MATERIALES
TRANSFORMADOS

MATERIALES TRANSFORMADOS

Los materiales transformados son aquellos que se fabrican a partir de materias primas o
de otros materiales para conseguir que posean unas propiedades determinadas.

Son mucho más abundantes que los naturales (Metales, vidrio, papel, cartón...)

Metales: Se obtienen a partir de diferentes minerales. Entre los más conocidos se

encuentran el acero, el cobre y el aluminio.

Son duros y tenaces, buenos conductores del calor y la electricidad. Se emplean para
fabricar estructuras, herramientas, piezas mecánicas, cables, ventanas, etc.

Vidrio: Se obtiene fundiendo una mezcla de sílice (arena), caliza y carbonato de sodio.

Es duro, frágil, transparente y resistente a los productos químicos. Puede ser coloreado a
voluntad. Se utiliza para fabricar vidrios de ventanas y de automóviles, recipientes, lentes,
etc.

Papel o cartón: Se obtienen a partir de la celulosa que contiene la madera. Se trata de

materiales permeables, aislantes térmicos y muy inflamables. Se utilizan como soporte
para escribir y dibujar, en la confección de libros y revistas, para obtener embalajes y
envases, etc.

Plásticos: Se fabrican a partir de derivados del petróleo. Son muy conocidos el

polietileno, polipropileno, el PVC, el poli estireno, el metacrilato, las fibras acrílicas, el
poliéster, la baquelita, el teflón, etc.

Sus características son muy variadas, según el tipo de plástico. En general, son
impermeables, aislantes y resistentes a los agentes químicos. Con ellos se fabrican
envases, muebles, juguetes, tejidos, tuberías, revestimientos, objetos, etc.

Materiales cerámicos: Se obtienen a partir de la arcilla. Los más conocidos son la loza y
la porcelana. Son materiales aislantes y resistentes a los productos químicos, pero
resultan muy frágiles. Se usan para fabricar componentes electrónicos y aislantes
eléctricos, en el revestimiento de las naves espaciales, para obtener aparatos sanitarios,
vajillas, etc.
 HOJA DE INFORMACION N° 03

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: NUEVOS MATERIALES
APRENDIZAJE ESPERADO: ORGANIZA LA INFORMACIÓN DEL TEMA NUEVOS
MATERIALES EN UN MAPA CONCEPTUAL

NUEVOS MATERIALES

Los nuevos materiales son productos de nuevas tecnologías fruto

del desarrollo de la química y la física aplicada, de la ingeniería y
de la ciencia de los materiales. Se han diseñado para responder a
nuevas necesidades o a alguna aplicación tecnológica.

FIBRA DE VIDRIO
La fibra de vidrio se obtiene gracias a la intervención de ciertos hilos de vidrio muy
pequeños, que al entrelazarse van formando una malla, patrón o trama. Por otra parte,
cabe mencionarse que estos hilos son obtenidos mediante el paso (que se lleva a cabo
industrialmente) de un vidrio líquido a través de un elemento o pieza sumamente
resistente, que además debe contar con diminutos orificios.

MATERIALES SINTÉTICOS

Están fabricados por el hombre a partir de materiales

artificiales. No se encuentran en la naturaleza ni tampoco los
materiales que los componen. El ejemplo más característico
lo constituyen los plásticos (baquelita), la licra, etc.

MATERIAL DE SILICONA
Son materiales muy flexibles, ligeros y moldeables. Son
aislantes del calor y de la electricidad y no les afectan ni
el agua, ni las grandes variaciones de temperatura. No
sufren rechazo en tejidos vivos. Se usan para fabricación
de revestimientos exteriores, tapar y sellar grietas,
fabricación de prótesis e implantes, material quirúrgico,
cirugía estética
 HOJA DE INFORMACION N° 04

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: TECNOLOGÍA TRADICIONAL
APRENDIZAJE ESPERADO: CLASIFICA OBJETOS QUE SE UTILIZAN EN LA
TECNOLOGÍA TRADICIONAL Y LOS QUE AHORA SE UTILIZAN EN LA TECNOLOGÍA
DIGITAL O ACTUAL

TECNOLOGÍA TRADICIONAL

Antes de empezar diciendo que es tecnología tradicional sería más conveniente decir que
es tecnología:

TECNOLOGÍA.- Está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. La tecnología

es el estudio de las técnicas, medios y de los procesos utilizados en diferentes ramas
industriales con el objetivo de ampliar la gama de descubrimientos científicos.

TECNOLOGÍA TRADICIONAL
Se refiere al conjunto de técnicas generadas por las “culturas tradicionales”, es decir, los
sistemas socioculturales que conservan su identidad, tanto en términos de tecnología
como de visión del mundo.
Se considera como una expresión del conocimiento del hombre acerca de las
características de la naturaleza, y del desarrollo de métodos, procedimientos,
herramientas, técnicas y equipos para su aprovechamiento.
Por eso comprendemos que la tecnología tradicional son los
antecesores a la tecnología que tenemos actualmente, como la
tv, la radio y entre otros importantes aportes tecnológicos que se
preservan hoy en día.
Las tecnologías tradicionales son aquellas que dieron inicio a las
tecnologías modernas por ejemplo: los toros que son utilizados
paras arar la tierra en algunos lugares del país, vendrían hacer tecnologías tradicionales,
lo contrario a las tecnologías modernas que son en este caso ya no animales utilizados
para arar la tierra sino ya se utilizan maquinas.

TECNOLOGÍA DIGITAL
Es el conjunto de procedimientos y estudios que son
necesarios para poder realizar avances científicos que son
expresados en números, este tipo de tecnología hizo su
aparición hace poco tiempo, antes la mayor parte de los
objetos que comprábamos eran análogos, hoy esos
mismos aparatos que en su tiempo eran muy útiles ahora
ya son obsoletos, algunos ejemplos de ellos son las
cafeteras, teléfonos móviles, televisión, cámaras digitales,
entre muchas más. Esta misma permite aumentar y revitalizar de forma constante lo que
se denomina calidad estándar de los elementos, pensar que la tecnología digital tiempo
atrás era casi impensada, pero hoy nos encontramos rodeados de tecnología.
 HOJA DE INFORMACION N° 05

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: FUNCIÓN DE LAS ESTRUCTURAS
APRENDIZAJE ESPERADO: REGISTRA LA FUNCIÓN DE LAS ESTRUCTURAS

FUNCIÓN DE LAS ESTRUCTURAS

Las estructuras son elementos constructivos cuya misión fundamental es la de soportar
un conjunto de cargas, que podemos clasificar como sigue:
1- Peso propio
2- Cargas de funcionalidad
3- Acciones exteriores
En el apartado 1 de peso propio incluiremos las cargas de la
estructura que son especialmente significativas en las
estructuras de hormigón armado y las cargas reo lógica, que
provienen del proceso de fraguado del hormigón.

En el apartado 2 incluiremos las cargas que actúan sobre la

construcción de la que forma parte la estructura en cuestión,
por ejemplo los objetos y personas que van a estar en la construcción.

En el apartado 3 nos referimos a la temperatura (dilatación-contracción), el viento, la

nieve, sismos, etc.
Vemos que las cargas que pueden actuar sobre una estructura son muy variadas y
pueden darse una serie de combinaciones entre ellas, debiendo la estructura soportar la
combinación más desfavorable.

Hemos utilizado anteriormente la palabra soportar, pero en teoría de estructuras, en el

contexto que se ha utilizado en la frase, el sentido de tal palabra hace referencia a tres
aspectos:

1- Estabilidad
2- Resistencia
3- Deformación limitada

Vamos a comentar, de una forma muy general los aspectos anteriormente enunciados.
Así:
La estabilidad.- de una estructura es la que garantiza que dicha estructura, entendida en
su conjunto como un sólido rígido, cumple las condiciones de la estática, al ser solicitada
por las acciones exteriores que pueden actuar sobre ella.
La resistencia.- es la que obliga a que no se superen las tensiones admisibles del
material y a que no se produzca rotura en ninguna sección.
La deformación limitada.- implica el que se mantenga acotada (dentro de unos límites)
la deformación que van a producir las cargas al actuar sobre la estructura. Estos límites
van marcados por la utilización de la estructura, razones constructivas y otras.
 HOJA DE INFORMACION N° 06

COLEGIO: “ PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: TIPOS DE ESTRUCTURAS
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LOS TIPOS DE ESTRUCTURAS

TIPOS DE ESTRUCTURAS

Según su naturaleza pueden ser:

I. Naturales: como el esqueleto, el tronco de

un árbol, los corales marinos, las
estalagmitas y estalactitas, etc.

II. Artificiales: son todas aquellas que ha

construido el hombre. Aquí aparecen
algunas.

 Móviles: serían todas aquellas que se

pueden desplazar, que son articuladas.
Como puede ser el esqueleto, un puente levadizo, una bisagra, una biela, una
rueda, etc. Como ejemplo la estructura que sustenta un coche de caballos y un
motor de combustión.
 Fijas: aquellas que por el contrario no pueden sufrir desplazamientos, o estos son
mínimos. Son por ejemplo los pilares, torretas, vigas, puentes.

Según los elementos que las componen pueden ser:

Masivas: que concentran una gran cantidad de material, ejemplo la cimentación de un

edificio, una pirámide, etc.

Laminares: están formadas por elementos de poco grosor y mucha superficie, ejemplo la
carrocería de un coche, la carcasa que contiene un televisor o un ordenador, una caja de
cartón, etc.

Entramadas: están formadas por elementos de gran longitud en comparación con su

grosor. A estos elementos se les denomina perfiles. Ejemplo, una grúa, una bicicleta, el
chasis de un coche

En la imagen superior vemos los tres ejemplos de estructuras:

 La zapata de un edificio es una estructura masiva. Pero los pilares, las vigas y otros
elementos de la estructura de la casa son perfiles y los tabiques son estructuras
laminares; luego una casa es una combinación de estructuras masivas, laminares y
entramadas.
 Un puente colgante es un ejemplo típico de estructuras entramadas, aunque los
grandes pilares que posee son estructuras masivas, y el tablero o superficie por la que
se cruza el puente constituye una estructura laminar.
 Muchas cubiertas de edificios son estructuras laminares, pero para mantener esa
estructura en el aire se emplean estructuras entramadas y masivas.
 HOJA DE INFORMACION N° 07

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: ESTRUCTURAS RIGIDAS
APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE LAS ESTRUCTURAS RÍGIDAS

ESTRUCTURAS RÍGIDAS

Decimos que una estructura es rígida cuando no se deforma a pesar de los esfuerzos a
los que está sometida. Para conseguir que una estructura sea rígida podemos emplear
varias estrategias, entre ellas están:

a) Elegir bien el material con el que vamos a construir la estructura. Debe ser
suficientemente rígido y tenaz, aunque debemos tener en cuenta que uso se va a dar a la
estructura. Por ejemplo, nos podemos encontrar con mesas construidas de muchos
materiales distintos: De madera para el interior de una casa, de plástico o aluminio para
la terraza, de piedra para una zona de picnic.

b) Elegir la forma de las piezas que van a constituir la estructura:

Los perfiles.- son los distintos tipos de sección de las vigas y pilares que podemos
emplear al construir nuestra estructura.

A continuación vemos
algunos ejemplos:

En el pasado la estructura de
los edificios se realizaba con
materiales que había en la
naturaleza, en la mayoría de
los casos, maderas duras
como el roble.

Actualmente las estructuras de los edificios se realizan de hormigón o de acero, estos

materiales son mucho más resistentes que la madera y además no se estropean tanto
con el tiempo.

Otra característica de las estructuras de los edificios es que cada vez son más altas
(antes solo se construían una o dos plantas)

El alto peso del hormigón y el acero unido con la altura de las edificaciones modernas
hace que tengamos que buscar fórmulas para aligerar el peso de las estructuras pero sin
disminuir su resistencia, la solución a este problema lo encontramos en los perfiles.

Con los perfiles puedo llegar a utilizar el 50% del material, obteniendo hasta un 98% de la
rigidez inicial, lo cual como hemos dicho hace que las estructuras sean más ligeras y
además más baratas.
 HOJA DE INFORMACION N° 08

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: ELEMENTOS QUE FORMAN UNA
ESTRUCTURA
APRENDIZAJE ESPERADO: REGISTRA LOS ELEMENTOS QUE FORMAN UNA
ESTRUCTURA

ELEMENTOS QUE FORMAN UNA ESTRUCTURA

1.- ELEMENTOS VERTICALES:

A) PILARES y COLUMNAS: Son aquellos elementos que se colocan verticalmente en
una estructura, y soportan el peso de las vigas y cerchas. Los pilares son cuadrados,
mientras que las columnas son redondas. Suelen estar sometidas a esfuerzos de
compresión.
B) MURO DE CARGA: Cuando hablamos de muro de carga nos estamos refiriendo a
una pared que soporta un peso que está encima, es decir, se encuentra sometido a un
esfuerzo de compresión. En una casa, los muros están soportando el peso del tejado.
Suelen estar sometidas a esfuerzos de compresión.
C) MURO DE CONTENCIÓN: En este caso nos estamos refiriendo a una pared, pero
que soporta el peso que tiene en uno de sus laterales, como en el caso de una presa.
Aquí el muro estaría soportando un esfuerzo de flexión. Suelen estar sometidas a
esfuerzos de flexión.

2.- ELEMENTOS HORIZONTALES:

A) VIGAS: Son aquellos elementos que se disponen horizontalmente en la estructura.
Suelen estar sometidas a esfuerzos de flexión.
B) BALDA: Cada una de las tablas horizontales que componen una estantería o armario,
y que sirven para colocar libros, ropa, objetos decorativos, suelen estar sometidas a
esfuerzos de flexión.
C) CERCHAS: Son vigas especiales de grandes dimensiones, y divididas en celdillas
triangulares. Suelen estar sometidas a esfuerzos de flexión.

3.- ARCOS:
Elementos arquitectónicos con forma de semicircunferencia (llamado arco de medio
punto) aunque también nos lo hemos podido encontrar a lo largo de la historia de
otras formas, como por ejemplo, el arco de herradura (de los árabes), el arco ojival (del
artegótico), suele estar sometidos o compresión. Con los arcos podemos formar bóvedas
(sucesión de arcos unos seguidos de otros) y cúpulas (Cuando giramos un arco alrededor
del eje central)

4.- TIRANTES:
Se trata de cuerdas, cadenas o cables que dan rigidez a la estructura. Siempre deben
estar sometidos a esfuerzos de tracción.
5.- ESCUADRAS:
Se trata de elementos triangulares que tratan de reforzar las estructuras. Están
sometidos a esfuerzos de compresión
 HOJA DE INFORMACION N° 09

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: PARTES PRINCIPALES DE UNA
ESTRUCTURA
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA Y UBICALAS PARTES PRINCIPALES DE
UNA ESTRUCTURA

PARTES PRINCIPALES DE UNA ESTRUCTURA

 Soporte o pilares: es una barra apoyada

verticalmente, cuya función es la de soportar
cargas o el peso de otras partes de la estructura.
Los principales esfuerzos que soporta son de
compresión y pandeo. También se le denomina
poste, columna, etc. Los materiales de los que está
construido son muy diversos, desde la madera al
hormigón armado, pasando por el acero, ladrillos,
mármol, etc. Suelen ser de forma geométrica regular (cuadrada o rectangular) y las
columnas suelen ser de sección circular.

 Vigas: es una pieza o barra horizontal, con una

determinada forma en función del esfuerzo que
soporta. Forma parte de los forjados de las
construcciones. Están sometidas a esfuerzos de
flexión.
Algunas vigas y viguetas formando parte de un
forjado.

 Tirantes: es un elemento constructivo que

está sometido principalmente a esfuerzos de
tracción. Otras denominaciones que recibe
según las aplicaciones son: riostra, cable,
tornapunta y tensor. Algunos materiales que
se usan para fabricarlos son cuerdas, cables
de acero, cadenas, listones de madera...
 HOJA DE INFORMACION N° 10

COLEGIO: “PERÚ BIRF “ ESPECIALIDAD:

COMPONENTE: TECNOLOGIA DE BASE TEMA: ESFUERZOS QUE DEBE
SOPORTAR UNA ESTRUCTURA
APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE LOS TIPOS DE ESFUERZOS QUE DEBE
SOPORTAR UNA ESTRUCTURA

TIPOS DE ESFUERZOS QUE DEBE SOPORTAR UNA ESTRUCTURA

TRACCIÓN: Son aquellos esfuerzos que

hacen que la estructura se alargue, se
estire.

COMPRESIÓN: Son aquellos que actúan

sobre la estructura y hacen que se
comprima, es decir, se acorte.

FLEXIÓN: Son aquellos que al actuar sobre

la estructura hacen que esta tenga
tendencia a doblarse.

TORSIÓN: Son aquellos que cuando actúan

sobre una pieza, tienden a girarla, a
retorcerla

CORTADURA O CIZALLADURA: Son

aquellos esfuerzos que tienden a desgarrar
o a cortar las piezas