Martin Miño

El desarrollo académico de Martin involucra diferentes procesos los cuales son;

asimilación de contenidos generales, procesos lecto-escritura, razonamiento numérico-
abstracto; y otros procesos que son inherentes al desarrollo académico que es la
sociabilidad, motivación; mismos que se detallarán a continuación.

Procesos Descripción
académicos
Martin a lo largo de este tiempo ha asimilado varios
contenidos de las diversas materias, Sin embargo le
cuesta aquellos contenidos que conlleven gran
complejidad conceptual como sistemas teóricos
abstractos; y numéricos como logaritmos, ecuaciones de
dos variables, geometría analítica, temas que se están
desarrollando en su curso, etc.

El interés respecto a las materias es relativamente bajo

Asimilación de por la complejidad y lo abstracto de estas.
contenidos generales
Por lo tanto entre más práctico se muestren los conceptos
con un lenguaje directo y sencillo mejor comprenderá.
Para que Martin comprenda contenidos, procesos de
diversas materias, las memorice y las pueda ejecutar, es
necesario que esté tranquilo.

Martin es muy sensible, por ende si algo le preocupa es

difícil que se concentre y por ende lo asimile.

Es notable que en este apartado Martin muestre màs

dificultades, sin embargo reconozco que si hay mejorias,
por un lado Martin identifica con más facilidad cuando es
suma, resta y multiplicación, aun le cuesta las divisiones;
y por otro lado sus operaciones son más rápidas a
razonamiento
comparación cuando iniciò el año lectivo.
numérico-abstracto
Cabe mencionar que el monopolio ha sido un
instrumento muy beneficioso, como los problemas
aritméticos que conlleven el uso de dinero.

procesos lecto- He notado y comprobado que a Martin se le dificulta leer

escritura cuando las grafías no tienen un buen contraste, calidad y
tamaño; cuando esto cambia, lee màs rápido y fluido,
además ayuda como mencioné si el contenido es de su
interés, cuando a Martin se le exige que lea màs rápido,
se suele poner nervioso, se frustra y lee menos mejor; en
este sentido es recomendable ser pacientes y apoyarlo.

Otro factor importante es que Martin no lee mucho, no le

llama la atención, talvez por los problemas que èl mismo
 evidencia, como lidiar con su dificultad y a la par sentirse
exigido (esto aplica con la matemática), de igual manera
es aconsejable que Martin no descuide la lectura, para
ello un buen recurso son los comics, como estimulante
para otros textos más amplios.
La lectura es un proceso que evoluciona en base a la
práctica.

En tanto a relaciones sociales se mantiene, tiene buenas

relaciones con sus compañeros y profesores, es muy
amable, respetuoso y asertivo.
Veo también que Martin es más ordenado con sus
Sociabilidad
materiales y con sus actividades, antes no lo era.
Su interés por la graduación es muy grande, esto le
permite tener una actitud colaborativa en el colegio

Intervención

Lecto escritura

Incrementar vocabulario

Estimular la lectura en el colegio y en casa

1. con palabras aisladas, de simples a complejas, bisilábicas, trisilábicas, etc.

2. Leer oraciones con sinfones, silabas inversas
3. Leer párrafos
4. Leer libros
5. Escribir en ese mismo sentido

Razonamiento numérico

1. Desarrollar más correspondencia cantidad y el símbolo numérico a través de

ejercicios como

Asociacionismo gráfico y concreto (uso del dinero)

2. Seriaciones con más de dos elementos, de esta manera Martin entenderá

relaciones que mantienen un mismo patrón, lo que le permite estimular su
comprensión abstracta a la par con su vocabulario (Muchos ejercicios los hemos
hecho en su cuaderno)
3. Operaciones de suma y resta con material gráfico y concreto, en tres fases
1. Solo material gráfico o concreto
2. Símbolos con el material gráfico o concreto
3. Solo con los símbolos

En este sentido en vez de los carros el dinero y con mayor dificultad

Nota: Respecto al futuro de Martin fuera de colegio, Martin me menciona que

quiere ser músico profesional como plan A, y como plan B ser gastrónomo.
Hablé con el profesor de música de Martin del colegio, Lucas Serrano, él dice
que lo ve muy motivado, pero que a la vez nota dificultades leves en la
percusión, no alcanza al nivel de los otros chicos, me recomendó la USFQ ya
que ahí presentan el apoyo necesario que necesita Martin.

A sus órdenes Jonathan Guaygua 0995237914