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CURSO:
DISEÑO DE EXPERIMENTOS
Docente: Dr. Francisco Wong
PRESENTADO POR:
YULY NONILA VILA GODOY
LIMA-2017
I Objetivo
Realizar el análisis de la tesis doctoral “Metodología para la aplicación del Diseño de Experimentos (DoE) en
la industria”, en base al marco teórico de Montgomery relacionado a diseño de experimentos.
II Justificación
Una de las razones fundamentales del presente trabajo es; conceptualizar con precisión el diseño de
experimentos y utilizar de manera pertinente en el desarrollo de las investigaciones o tesis doctoral, además,
nos permite seleccionar adecuadamente las estrategias de análisis de datos y las validaciones de nuestras
hipótesis en base a estadísticos apropiados.
Este proyecto se planteó debido al gran consumo de las herramientas de corte, con la intención de mejorar
los procesos de fabricación y reducir los costes, y para ello se utiliza el DoE como herramienta de mejora.
Todo el proyecto se centró en una pieza concreta: piñones para la dirección de los coches. Se trató de una
experiencia nueva para la empresa y se enmarca en la dinámica de mejora continua que la empresa está
tratando de impulsar en los últimos años. Por ello se plantó como prueba piloto, con los siguientes objetivos:
La primera tarea realizada fue cuantificar la situación inicial. Para una fabricación de 531.000 piezas al año, se
estima sólo en costes de herramientas (plaquitas) 20.190 euros. Lo que equivale a un costo imputable a la
pieza de 0,038 euros. Es preciso aclarar que hay otros costos que no son considerados inicialmente por
sencillez (como el costo de oportunidad por tiempo de producción o el costo de set-up).
Se analiza la posibilidad de realizar una aplicación sencilla del DoE, en la que se consideran únicamente dos
factores: el avance y la velocidad de corte. La respuesta a medir es el número de piezas fabricadas buenas.
A continuación, se presenta como ejemplo los experimentos (Tabla 3) y el análisis de ellos realizado para la
herramienta 2. Lo primero que se realiza es un “Diagrama de Pareto” (Figura 6) para visualizar la magnitud de
los efectos del avance (Factor B) y la velocidad de corte (Factor A).
Se realiza un segundo factorial 22 con una réplica. Los resultados de ésta segunda experimentación son
alentadores, ya que se obtienen en los 8 experimentos respuestas superiores a las 1100 unidades (Ver Figura
7).
De esta nueva experimentación, el único efecto significativo es el avance (Factor B), por lo que se realizan
nuevos experimentos modificando únicamente el avance y manteniendo las RPM en su valor más
conveniente. Finalmente, se consigue una producción de casi 2700 unidades, con un avance de 0,19 y 3480
rpm.
Todas las herramientas tienen su cambio preventivo, es decir, cuando cada una de las puntas de
cada herramienta llegue a la cantidad indicada en el preventivo, los operarios paran la máquina y se
disponen a cambiar de punta de corte. Cuando se utilizan todas las puntas de la plaquita, se pone
una plaquita nueva. Inicialmente el preventivo para la herramienta 2, era de 1200 unidades.
Una vez analizadas la cantidad de piezas que puede hacer cada una de las herramientas con las
condiciones nuevas, se ponen los nuevos preventivos pero reduciendo la vida máxima de las mismas
para asegurar que las plaquitas duren el preventivo entero sin romperse o sin realizar ni una sola
pieza mala.
Además no sólo se analiza la vida de cada una de las herramientas, porque es imprescindible
también que los cambios preventivos sean múltiplos entre sí para minimizar las paradas de máquina.
Si los preventivos no son múltiplos, las paradas que se realizan son mucho más y eso supone
aumentar las incidencias y reducir la producción y en consecuencia reducir la eficiencia de la
máquina. Para esta herramienta, en concreto, se eligió como nuevo preventivo 2400 unidades, lo
cual significa un incremento del 100% sobre el inicial.
El proyecto cumplió con los resultados y expectativas creadas. Por un lado se consiguió optimizar la
vida de la herramienta aplicando el DoE. Además se abrió una nueva vía de mejora muy importante
para la empresa, debido al gran potencial de mejora que se detecta en este ámbito.
El proyecto consiguió aumentar la vida de la herramienta, con un aumento de la productividad,
reduciendo así los costes. Se consigue un ahorro total de 22718 €/año, obtenidos a través de tres
tipos de ahorro:
Ahorro en herramientas (plaquitas) de 9045 €/año: Debido a que se redujeron la mayoría de los
preventivos, con los nuevos preventivos se utilizan 684 plaquitas menos (40% reducción.
Ahorro en coste de transformación de 11682€/año: Con las nuevas condiciones establecidas, se
consigue una reducción de 490 horas para hacer la misma candida de piezas (5% reducción).
Ahorro por realizar menos paradas de 1991 €/año: El aumento de los preventivos, hace que se
reduzcan la cantidad de paradas anuales, que se estima cada una de 15 minutos (24% reducción).
4.4 Aprendizaje
El siguiente caso práctico, nos muestra como es posible obtener resultados a pesar de la simplicidad
de los diseños utilizados y la cantidad de factores involucrados en la experimentación. No importa
el tamaño de la empresa, ni el tipo de proceso, ya que en un proceso industrial es siempre posible
obtener mejoras.
V Referencia bibliográfica.