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Este documento presenta los resultados de una evaluación psicológica de un niño de 9 años llamado Ángel Sebastián Pascual Gonzales. La evaluación incluyó observaciones de la conducta del niño y la aplicación de la prueba CARAS-R. Los resultados mostraron que el niño tenía una eficacia de nivel medio en sus respuestas correctas dentro del tiempo límite, y procesaba los detalles visuales a un nivel medio. Su control de impulsos se consideró de nivel medio-bajo.
Este documento presenta los resultados de una evaluación psicológica de un niño de 9 años llamado Ángel Sebastián Pascual Gonzales. La evaluación incluyó observaciones de la conducta del niño y la aplicación de la prueba CARAS-R. Los resultados mostraron que el niño tenía una eficacia de nivel medio en sus respuestas correctas dentro del tiempo límite, y procesaba los detalles visuales a un nivel medio. Su control de impulsos se consideró de nivel medio-bajo.
Este documento presenta los resultados de una evaluación psicológica de un niño de 9 años llamado Ángel Sebastián Pascual Gonzales. La evaluación incluyó observaciones de la conducta del niño y la aplicación de la prueba CARAS-R. Los resultados mostraron que el niño tenía una eficacia de nivel medio en sus respuestas correctas dentro del tiempo límite, y procesaba los detalles visuales a un nivel medio. Su control de impulsos se consideró de nivel medio-bajo.
MOTIVO DE LA CONSULTA El motivo de la aplicación de este test es para realizar prácticas en relación con la materia de “Practicas de la Psicobiología”
TÉCNICAS PSICOLÓGICAS APLICADAS
Observación Test de CARAS-R
OBSERVACIONES GENERALES DE LA CONDUCTA
El menor que aparenta su edad, de tez morena clara cabello castaño, ojos rasgados, estatura normal para su edad, muestra una expresión facial de timidez y curiosidad, respondió amablemente con lenguaje fluido, coherente, sin alteraciones cuando se le realizaron preguntas. El menor se encuentra orientado en tiempo espacio y persona su memoria se encuentra conservada, su percepción es adecuada y comprendió correctamente las instrucciones para realizar el test. El menor durante la ejecución del test me miraba en repetidas ocasiones y también al corregir sus errores.
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
El menor tuvo 27 aciertos y 4 errores dentro del tiempo de 3 minutos establecidos. Termino de realizar el test a los 6 minutos con 19 segundos con 46 aciertos y 14 errores de 60 reactivos. De acuerdo a la ejecución del test dentro del tiempo límite de 3 minutos, el menor tiene una eficacia en sus aciertos de nivel “medio”. En cuanto a los aciertos netos el menor muestra un procesamiento de los detalles de los estímulos visuales en un nivel medio. Su índice de control de la impulsividad es de nivel medio-bajo.