Colegio Libertador Simón Bolívar

Departamento de Lenguaje e idioma

Valentina Muñoz C

Prueba de Diagnóstico Lengua y Literatura

8º Básico A y B
Nombre _____________________________________________Curso________ Fecha_________

Objetivo de Aprendizaje: OA2, OA3, OA6, OA21, OA9, OA2O, OA5

 TABLA DE ESPECIFICACIONES
Habilidades Ítem/N° Pregunta Puntaje Puntaje Nota
Cognitivas Ideal Real
Conocer 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 10
Comprender 6,8 11
Aplicar, 5,7,9 21
Analizar
PUNTAJE TOTAL 42

 Rúbrica para evaluar las preguntas de redacción.

3 2 1 0
Aborda todos los Aborda solo algunos de Explica ideas sueltas en Las ideas planteadas no
aspectos que considera los aspectos de la torno a lo que se le apuntan a la pregunta
el enunciado de la pregunta pregunta planteada.
pregunta
2 1,5 1 0
No contiene errores Incurre en mínimos Incurre en algunos No cuida ortografía y
ortográficos errores ortográficos errores ortográficos presenta evidentes
errores ortográficos

 Indicación previa: Antes de comenzar la evaluación recuerda que en las preguntas de desarrollo
se debe utilizar letra clara, buena redacción y ortografía. Debes utilizar Lápiz pasta, las preguntas
con lápiz mina no tendrán derecho a corrección.
 Marca con un círculo la alternativa correcta. Si marcas más de una opción la pregunta se revisará
como incorrecta.

I. Marca la alternativa que creas correcta (4 pts.)

1. El narrador de la epopeya siempre es: 2. El autor de la Ilíada y la Odisea es:
a) Protagonista a) Gilgamesh
b) Primera persona b) Dante
c) Tercera persona c) Homero
d) Omnisciente d) Aquiles

.
3. El protagonista principal de la Epopeya es: 4. Los temas principales de la epopeya son:
a) La bruja a) Amor y guerras
b) El centauro b) Guerra y muerte
c) El héroe c) Mapuches y españoles
d) El oráculo d) Guerra y viajes
5. ¿Qué es la comedia? 6. ¿Por qué se caracteriza la comedia?
a) Un tipo de texto literario a) Proponer soluciones para la sociedad
b)Un tipo de texto narrativo b) Provocar catarsis en los espectadores
c) Un tipo de texto chistoso c) Tomar en cuenta situaciones anormales
d) Un tipo de texto dramático d) Provocar risa en los espectadores
 7. ¿Qué es el conflicto en una comedia?
a) Es la presentación de los personajes principales
b) Es el clímax de la obra dramática
c) Es el choque de los personajes principales
d) Es la ruina del personaje protagonista
9. ¿Qué tipo de mundos descabellados existen?
a) Romance- Anormal- Fantástico
b) Suspenso- Futurista- Sobrenatural
c) Ciencia ficción- Terror- Fantástico
d) Sobrenatural- Tecnológico- Alegórico
8. ¿Cuál es la diferencia entre obra teatral y obra
dramática?
a) la primera se representa y la segunda es leída
b) la primera tiene un dramaturgo y la segunda un
autor
c) la primera se lee y la segunda se observa
d) la primera critica a la sociedad y la segunda la
ridiculiza
10. ¿Qué caracteriza a los mundos de ciencia
ficción?
a) Retratan vicios de la sociedad. Se muestra la
sociedad y cómo ésta debería ser
b) Expone un apocalipsis social. La sociedad es
dominada por robots
c) Poseen elementos sobrenaturales. Presencia de
héroe
d) Se ubican dentro de un futuro lejano. Expone
una sociedad tecnológica

5. Lee el siguiente texto y responde las preguntas más abajo (12 pts):
La araucana. Canto V
En este quinto canto se contiene la reñida batalla que entre los españoles y araucanos hubo en la
cuesta de Andalicán, donde por la astucia de Lautaro y el demasiado trabajo de los españoles fueron
los nuestros desbaratados y muertos más de la mitad de ellos juntamente con tres mil indios amigos.
Siempre el benigno Dios por su clemencia nos dilata el castigo merecido hasta ver sin enmienda la
insolencia y el corazón rebelde endurecido, y es tanta la dañosa inadvertencia que, aunque vemos el
término cumplido y ejemplo del castigo en el vecino, no queremos dejar el mal camino. Lo digo
porque viene muy contenta nuestra gente española a las espadas, que en el fin de Valdivia no
escarmienta ni mira haber seguido sus pisadas; presto la veréis dar estrecha cuenta de las culpas
presentes y pasadas, que el verdugo Lautaro ardiendo en saña se muestra con su gente en la
campaña. Villagrán con la suya a punto puesto en el estrecho llano se detiene; plantando seis
cañones en buen puesto ordena aquí y allí lo que conviene; estuvo sin moverse un rato en esto por
ver el orden que Lautaro tiene, que ocupaba su gente tanto trecho que mitigó el ardor de más de un
pecho. De muchos fue esta guerra deseada pero sabe ora Dios sus intenciones, viendo toda la cuesta
rodeada, de gente en concertados escuadrones; la sangre, del temor ya resfriada con presteza acudió
a los corazones; los miembros, del calor desamparados, fueron luego de esfuerzo reformados. Con
nuevo encendimiento están bramando porque la trompa del partir no suena; tanto el trance y
batalla deseando que cualquiera tardanza les da pena. De la otra parte el araucano bando, sujeto a
lo que su caudillo ordena, rabiaba por cerrar, mas la obediencia le pone duro freno y resistencia.
Como el feroz caballo que, impaciente, cuando el competidor ve ya cercano, bufa, relincha, y con
soberbia frente hiere la tierra de una y otra mano, así el bárbaro ejército obediente, viendo tan cerca
el campo castellano, gime por ver el juego comenzado mas no pasa del término asignado. De esta
manera, pues, la cosa estaba, ganosos de ambas partes por juntarse; pero ya Villagrán consideraba
que era darles más ánimo el tardarse. Tres bandas de jinetes apartaba de aquellos codiciosos de
probarse, que a la seña, sin más reclamos ponen las piernas recio a los caballos. El campo con ligeros
pies batiendo. Salen con gran tropel y movimiento; Rauco se estremeció del son horrendo y la mar
hizo extraño sentimiento. Los corregidos bárbaros, temiendo de Lautaro el expreso mandamiento,
aunque por los herir se deshacían el paso hacia delante no movían. Con el concierto y orden que en
Castilla juegan las cañas en solemne fiesta, que parte y desembraza una cuadrilla, revolviendo la
daga al pecho puesta, así los nuestros, firmes en la silla, llegan hasta el remate de la cuesta, y vuelven
casi en cerco a retirarse por no poder romper sin despeñarse.
A partir de la lectura anterior, completa el siguiente cuadro (12 pts):
Acción Principal:

Acciones Secundarias: Menciona mínimo 2

¿Qué imagen de los españoles se transmite?

¿Qué imagen de los mapuches se transmite?

¿Qué espacios (lugares) físicos se mencionan?

¿En qué contexto se ubica la historia?

6. Lee atentamente los siguientes textos, y marca la alternativa que creas correcta (6 pts):
Texto 1 Texto 2

APEGADO A MÍ EN TI LA TIERRA

Velloncito de mi carne Pequeña

que en mi entraña yo tejí, rosa,
velloncito friolento, rosa pequeña,
¡duérmete apegado a mí! a veces,
diminuta y desnuda,
La perdiz duerme en el trébol parece
escuchándole latir: que en una mano mía
no te turbes por mi aliento, cabes,
¡duérmete apegado a mí! que así voy a cerrarte
y a llevarte a mi boca,
pero
Hierbecita temblorosa
de pronto
asombrada de vivir,
mis pies tocan tus pies y mi boca tus labios,
no te sueltes de mi pecho,
has crecido,
¡duérmete apegado a mí!
suben tus hombros como dos colinas,
tus pechos se pasean por mi pecho,
Yo que todo lo he perdido mi brazo alcanza apenas a rodear la delgada
ahora tiemblo hasta al dormir. línea de luna nueva que tiene tu cintura:
No resbales de mi brazo: en el amor como agua de mar te has desatado:
¡duérmete apegado a mí! mido apenas los ojos más extensos del cielo
y me inclino a tu boca para besar la tierra.
Gabriela Mistral
Pablo Neruda
 a. ¿Qué sentimiento provoca en el hablante del texto b. ¿Qué opción indica el tipo de amor representado
1 la posibilidad de que el niño se ausente?: en el texto 1?:
a) Místico.
a) Temor. b) Filial.
b) Tristeza. c) Imposible.
c) Ternura. d) Sensual.
d) Ansiedad.
c. ¿Qué sentimiento provoca en el hablante lírico d. ¿Qué opción indica el tipo de amor representado
del texto 2 la transformación de su amada?: en el texto 2?:
a) Místico.
a) Éxtasis. b) Sensual.
b) Emoción. c) Imposible.
c) Ternura. d) Filial.
d) Incomodidad.

e. La voz del hablante del texto 1 corresponde a: f. ¿Por qué el texto 2 se titula En ti la tierra?
a) Porque se refiere al amor terrenal
a) Un niño. b) Porque se refiere a la rosa que crece en la tierra
b) Un vellón. c) Porque se refiere al amor de una mujer imposible
c) Un padre. d) Ninguna de las anteriores
d) Una madre.

7. Redacta un cuento breve (mínimo 8 líneas- máximo 10) donde se evidencie un tipo de amor de los vistos el
año anterior (5 pts):
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8. A partir de lo aprendido en relación a los Medios de Comunicación Masivos, completa el siguiente

organizador gráfico (5 pts):

RADIO
COMUNICACIÓN
MEDIOS DE
9. Una vez completado el organizador gráfico, responde (2 pts c/u):

a) ¿Cuáles son los medios de comunicación que más se asemejan y por qué?
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b) ¿Cuál es el medio de comunicación que más se utiliza en la actualidad? ¿Por qué lo crees?
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