M.R.U. ecuaciones y ejemplos

9 Movimiento rectilíneo
uniforme (M.R.U.)
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO
Movimiento en el cual la partícula se desplaza en línea recta, en una sola dirección, recorriendo distancias iguales
en intervalos de tiempos iguales, manteniendo en todo su movimiento una velocidad constante.
X(m)
y(m)
0
x(m)
* Velocidad:
Respuesta: ..............................
Ecuación
Escalar
 
0
x(m)
Equivalencias
* 1Km = 1000m * 1h = 60 minutos * 1h = 3600s
Observación
Factor de Conversión
¿Cuál es más veloz?
Organización Educativa TRILCE 85

M.R.U.
Ejemplo 1 Un móvil que viaja con M.R.U. recorre 240m en 8s, hallar su rapidez.
- Desarrollo Identificando que las unidades son adecuadas
d=v.t 240 = V . 8
m
30 =V
s
Ejemplo 2 Un móvil viaja con una rapidez constante de 36 km/h, hallar la distancia recorrida en metros luego de
40 s.
86 Tercer Año de
Secundaria
ELEMENTOS DE FÍSICA
- Desarrollo
Km 5 m
36 h x 18 = 10 s
Identificando que las unidades son las adecuadas

d = 10.40
d=v.t
d = 400m
M.R.U. Vectorial: Para poder trabajar en forma vectorial hacemos uso de un eje coordenado unidimensional (eje
x)
Donde:

X 0 = Indica la posición inicial del móvil cuando se inicia el movimiento.

X F = Indica la posición final del móvil.

V = Vector velocidad constante en módulo y dirección.
t = tiempo transcurrido
Tener en cuenta que:
Ejemplo 1 En cada caso determinar la posición final para el instante mostrado.
xf = xo + v.t
xf = 5 i + (4 i) . 3
a)
xf = (17 m) i

xf = xo + v.t
xf = 5 i + (- 4 i) . 3 =
b)
xf = (-7 m) i
x
xf = xo + v.t
xf = - 6 i + (3 i) . 4 =
c)
xf = (6m) i
xf = xo + v.t
xf = - 6 + (- 2 i) . 6 =
d)
xf = (-18m) i
x
Pract
iquemos a) B b) C c) A
d) B y C e) A y C
Bloque I
5. Un atleta hace una carrera en 4 s a razón de 10m/s. Si
1. Un móvil se desplaza con una rapidez constante de 3 luego de pasar la meta sigue corriendo con la misma
m/s. rapidez durante 2 s, calcular la distancia recorrida en
Calcular la distancia que logrará recorrer en 8s. total.
a) 10 m b) 14 c) 26 a) 40 m b) 50 c) 80
d) 28 e) 24 d) 60 e) 90
2. Un auto recorre una distancia de 600m en 12 s, con 6. Un auto con M.R.U. logra recorrer 200 m en 10 s.
M.R.U. Calcular el tiempo que empleó en recorrer ¿En cuánto tiempo recorrerá 140 m?
dicha distancia.
a) 17 s b) 27 c) 20
a) 20 m/s b) 40 c) 50 d) 7 e) 8
d) 60 e) 70
7. El gráfico muestra la siguiente situación, ¿cuál de los
3. Un auto se desplaza con M.R.U. a razón de 36 km/h niños atrapará primero la pelota? Si ambos corren
durante 10s. ¿Qué distancia recorrió dicho auto? con rapidez constante.
a) 120m b) 160 c) 180

d) 90 e) 100
4. Se tienen 3 móviles que se desplazan con M.R.U. con

los datos siguientes:
Móvil A : d = 20 m t=4s
Móvil B : d = 90 m t = 15 s
Móvil C : d = 100 m t = 25 s a) A b) B c) ambos
d) no se puede precedir e) F.D.
¿Cuál de los móviles es el más veloz?
8. Un camino se puede recorrer en 16 horas con cierta 3. ¿Después de qué tiempo los móviles estarán
rapidez constante en km/h y se puede recorrer en 6 separados
horas menos aumentando su rapidez en 6 km/h. 10m por primera vez? Las velocidades son
¿Cuál es la longitud del camino? constantes. V1=6 m/s V2 = 4m/s
a) 16 km b) 32 c) 320
d) 180 e) 160
9. Una persona sale del punto "A" en auto a una

velocidad de 12 km/h, llega a "B" y desea regresar
caminando a
4 km/h (siguiendo el mismo camino). Si todo el a) 10 s b) 15 c) 20
recorrido dura 6 horas, ¿durante cuánto tiempo estuvo d) 28 e) 50
caminando?
4. Dos móviles parten simultáneamente con velocidades
a) 1 h b) 2 c) 3 de 10 m/s y 15 m/s en direcciones contrarias. Si
d) 4 e) 4,5 ambos se encontraban distanciados 100 m, ¿al cabo
de cuánto tiempo ambos móviles se encontrarán?
10.Dos niños corren a razón de 6 m/s y 4 m/s en la
misma dirección. ¿Qué ventaja le saca el más "veloz"
al más "lento" en 10s?
a) 15 m b) 18 c) 12
d) 24 e) 20
Bloque II
1. Hallar el tiempo de encuentro, si los móviles parten a) 4 s b) 6 c) 8

simultáneamente. Las velocidades son constantes. d) 10 e) 2
V1=7m/s V2 = 5m/s
5. Una moto persigue a un camión a velocidades
constantes como lo muestra el gráfico. ¿Al cabo de
qué tiempo la moto dará alcance al camión si
ambos parten simultáneamente?
a) 100 s b) 10 c) 120
d) 50 e) 160
a) 20 s b) 10 c) 16
2. Hallar el tiempo de alcance, si las velocidades son d) 18 e) 30
constantes. Los móviles parten simultáneamente.
V1=6 m/s V2 = 2 m/s
Bloque III
1. Un móvil con M.R.U. se dirige de la posición x =

-10im a la posición x = 40im en 5s. Hallar su
velocidad.
a) 5i m/s b) 10i c) 15i

d) 20i e) 25i
2. Un móvil que parte de la posición x = 15i m viaja a

velocidad constante de -8 i m/s. ¿Cuál será su
posición luego de 5s?
a) 25 s b) 50 c) 100
d) 35 e) 15
a) 25i m b) 15i c) -15i
d) -25i e) 20i
3. Según el gráfico, encontrar la XF luego de 5 a) 24 i m b) -24 i c) 48 i
s. d) -48 i e) 16 i
5. Calcular: XF.
a) 6i m b) 12i c) -6i
d) -12i e) 20i
4. Un móvil con M.R.U. 15 s después de iniciar su

movimiento se encuentra en la posición x = -12i m, a) 6 i m b) 12 i c) -6i
calcular de que posición partió, si su velocidad es de d) -12 i e) 10 i
-4 i m/s
Tarea domiciliaria
NOTA: Considere todos los movimientos a rapidez 9. Una tortuga logra avanzar una distancia de 18 m en
constante. 1 hora. Determinar la rapidez de dicha tortuga en
m/s.
1. Un niño en bicicleta se desplazaba a 12 m/s logrando
recorrer 180 m. ¿En cuánto tiempo logrará dicho
movimiento?
2. Una niña en patines viaja a razón de 18 km/h

durante
1 min. ¿Qué distancia logra recorrer dicha
niña?
3. Se tienen 3 móviles con los datos siguientes:
móvil A: d = 18 m t=3s
móvil B: d = 24 m t=6s
móvil C: d = 100 m t = 20
s
Ordenar los móviles de mayor a menor

rapidez.
4. Un atleta se mueve a razón de 6 m/s durante 10 s. Si

decide seguir corriendo durante 4 s, ¿cuánto
recorrerá en total?
5. Un avión recorre 800 m en 16 s. ¿En cuánto tiempo

logrará recorrer 500 m?
6. Un móvil se desplaza con una rapidez de 6 m/s.

Calcular la distancia que logrará recorrer en 8 s.
7. Un auto recorre una distancia de 900 m en 15 s. ¿A

qué rapidez se estuvo moviendo?
8. Un niño en bicicleta se desplazaba a 15 m/s logrando

recorrer 180 m. ¿En cuánto tiempo logrará dicho
movimiento?
10.Un auto se desplaza a razón de 36 km/h durante 20 s.
¿Qué distancia logra recorrer dicho auto?
11.Dos móviles parten de un mismo punto con la

misma dirección y con rapideces de 4 m/s y 5 m/s,
¿qué distancia los separa al cabo de 6 s?
12.Un móvil que viaja a velocidad constante de 8i m/s

se encuentra en la posición x = 15i. m Luego de 8 s
de haber partido, hallar su posición inicial.
13.Un móvil inicia su movimiento de la posición x = 25i

m a velocidad constante de -8i m/s. ¿Cuál será su
posición luego de 5 s?
14.Un auto se dirige de un punto A a otro punto B a

rapidez constante de 15 m/s. Si salió de A a las 9
a.m. y llegó a B a las 9:05 a.m, hallar la distancia
entre los puntos A y B.
15.Los móviles parten simultáneamente desde el punto

"O" en direcciones perpendiculares como muestra la
figura. Hallar a qué distancia estarán separados
después de 10 segundos de la partida.
16.Un móvil con M.R.U. 10 s después de iniciar su

movimiento se encuentra en la posición x = -20i
m, calcular de qué posición partió, si su velocidad
es de
8i m/s.
90 Tercer Año de
Secundaria
17. Un móvil con M.R.U. 19.¿En qué tiempo un
se dirige de la posición móvil que viaja con
x = -5i m a la posición una rapidez constante
x = 30i m en 7 s, de 90 km/h recorre una
hallar su velocidad. distancia de 500 m?
18.Un móvil con M.R.U. se 20.Un móvil que parte de

dirige de la posición x la posición x = 15i m
= -5i m hacia la viaja a velocidad
posición x = 40i m en constante de -8i m/s,
9 s, hallar su determinar su posición
velocidad. luego de 12 s.

1
Movimiento rectilíneo
uniformemente variado (M.R.U.V.)
Aceleración:
Magnitud física vectorial que mide los cambios de velocidad que experimenta el móvil con respecto al tiempo.
Caso I
Caso II
Caso III
Rpta: En el caso ........................... donde la velocidad cambia en ...................................
En el caso ........................... donde la velocidad cambia en ...................................
Aceleración lineal: Magnitud física vectorial que mide los cambios de velocidades en módulo (rapidez) con
respecto a cada unidad de tiempo.
= velocidad inicial (m/s)
= velocidad final (m/s)
t = intervalo de tiempo (s)
= aceleración (m/s2)
92 Tercer Año de
Secundaria
M.R.U.V.
Observación: Un movimiento es acelerado si la aceleración tiene la misma dirección de la velocidad o

desacelerado, si la aceleración tiene dirección opuesta a la velocidad.
Movimiento acelerado, rapidez aumenta Movimiento desacelerado, rapidez disminuye
Ejemplo: Calcular la aceleración en cada caso e indicar si el movimiento es acelerado o desacelerado y graficar
la dirección de la aceleración
92 Tercer Año de
Secundaria
VF  V 0 74 m
a) a  3 2 Movimiento acelerado
t 1 s
VF  V0 m
b) a 5 Movimiento desacelerado
t 2
s
c) a= = Movimiento .........................
d) a= = Movimiento .........................
e) aAB = ....................................
aBC = ....................................
f) aAB = ....................................
aBC = ....................................

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
Es aquel movimiento donde el móvil describe una trayectoria rectilínea. Durante este movimiento se observa
que el móvil para intervalos de tiempos iguales experimenta cambios iguales en su rapidez. En este movimiento la
aceleración es constante.
x(m)
d1 = 4 m d2 = 8 m d3 = 12 m
Completar los siguientes gráficos.
1. Movimiento ........................
2. Movimiento ........................
3.
Movimiento ........................
4.
Movimiento ........................
Ecuaciones del M.R.U.V.
No participa
1. ........ ( )
2. ........ ( )
3. ........ ( )
4. ........ ( )
Usar (+) si el movimiento es acelerado.
Usar (-) si el movimiento es desacelerado.
Problemas resuelt os
Ejemplo 1. Un móvil parte del reposo con una aceleración constante de 4 m/s2, hallar la distancia recorrida en los
primeros 5 s.
Desarrollo “ ”
Ejemplo 2. Un móvil inicia su movimiento con una velocidad de 24m/s y va desacelerando a 6m/s2, hallar la
velocidad luego de 3s.
Desarrollo “ ”
Pract iquemos
Bloque I
1. En la figura el móvil realiza un M.R.U.V.
Completar:
a)
b)
c)
d)
2. Un móvil parte con una rapidez de 36 km/h y una 4. ¿Con qué rapidez ingresa un avión a una pista de
aceleración de 6 m/s2. ¿Qué rapidez en m/s tendrá aterrizaje, si en 20 s el avión se detiene recorriendo
después de 5 s? 100 m con movimiento desacelerado?
a) 40 m/s b) 20 c) 10 a) 10 m/s b) 8 c) 12
d) 80 e) 5 d) 6 e) 5
3. Un móvil parte del reposo y recorre una distancia de 5. U n m ó v i l p a r t e d e l r e p o s o y d e s p u é s d e r e c o r r e r 5 0 m
0,20 km en 1/3 min. Hallar su aceleración. e m p l e a u n t i e m p o d e 1 0 s . ¿ Q u é d i s t a n c i a r e c o r r e e n
8 s ?
a) 1 m/s2 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a ) 2 4 m b ) 3 2 c ) 4 0
d ) 5 4 e ) 6 4
6. Un móvil con M.R.U.V. aumentó su rapidez desde 72 4. Un móvil parte del reposo y acelera a razón de 2
km/h hasta 108 km/h en sólo 4 segundos. La m/s2 durante un segundo, luego del cual viaja a
distancia recorrida en ese lapso es: rapidez constante durante 4 s. Se pide hallar el
espacio recorrido al cabo de este tiempo.
a) 1 km b) 10 m c) 20 m
d) 0,1 km e) 0,2 km a) 1 m b) 8 c) 9
d) 16 e) 25
7. Un cuerpo parte del reposo con una aceleración de 5
m/s2. 5. Calcular la distancia que logra recorrer un móvil en 5
Calcular qué distancia recorrerá en los 10 primeros s con una aceleración de 2 m/s2, si en dicho
segundos. intervalo logra triplicar su rapidez.
a) 200 m b) 250 c) 300 a) 10 m b) 20 c) 30

d) 350 e) 400 d) 40 e) 50
8. Un móvil partió con una rapidez de 5 m/s. Si al cabo 6. Dos móviles A y B están separados 750 m. Si el móvil
de "B" se aleja con rapidez constante de 20 m/s y "A"
10 s adquiere una rapidez de 25 m/s; calcular el parte del reposo con una aceleración constante de 4
espacio recorrido durante ese intervalo de tiempo. m/s2 persiguiendo a "B", ¿cuánto logra avanzar "B"
cuando "A" lo alcanza?
a) 50 m b) 100 c) 150
d) 200 e) 250 a) 100 m b) 200 c) 300
d) 400 e) 500
9. Un móvil que acelera a razón de 4 m/s2, recorre una
distancia de 50 m alcanzando una rapidez de 20 m/s. 7. Calcular la rapidez con la cual despega una avioneta
Calcular su rapidez inicial durante dicho recorrido. si acelera a razón de 5 m/s2 en un tiempo de 20 s
partiendo del reposo.
a) 10 m/s b) 8 c) 4
d) 2 e) Cero a) 180 m/s b) 140 c) 120
d) 100 e) 150
10.Un cuerpo poseía en cierto instante una rapidez de
10 m/s. Si éste acelera a razón de 2 m/s2 , calcular
su rapidez al cabo de 20 s.
8. Un automovilista que se desplaza con una rapidez
a) 50 m/s b) 60 c) 70 45
de km/h aplica sus frenos de manera que desacelera
d) 80 e) 90 uniformemente durante 12 s hasta detenerse. ¿Qué
distancia recorrió en ese tiempo?
Bloque II
a) 75 m b) 80 c) 50
1. Dos móviles parten simultáneamente de un mismo d) 45 e) 95
punto y en el mismo sentido uno parte con rapidez
constante de 20 m/s y el otro parte del reposo con 9. Un automóvil parte del reposo hasta alcanzar una
una aceleración de 4 m/s2. Calcular al cabo de qué rapidez de 18 m/s en 9 segundos. Si va con una
tiempo estarán separados 50 m. aceleración constante, ¿cuál es la distancia que
recorre?
a) 70 m b) 162 c) 94
a) 5 s b) 4 c) 3 d) 72 e) 81
d) 10 e) 7
2. Un cuerpo recorre durante cierto intervalo de tiempo 10.Un avión parte del reposo con M.R.U.V. y cambia su
una distancia de 150 m con una aceleración de 4 rapidez a razón de 6 m/s2. Logrando despegar luego
m/s2. Si la suma de sus rapideces inicial y final es 60, de recorrer 1200 m. ¿Con qué velocidad en m/s
calcular la diferencia de las rapideces. despega?
a) 80 m/s b) 90 c) 100
d) 110 e) 120
a) 30 m/s b) 20 c) 25
d) 15 e) 10
a) 8 s b) 7 c)
3. Un ómnibus parte con una rapidez de 36 km/h. 6 d) 5 e) 4
Calcular al cabo de qué tiempo se detendrá si éste
desacelera a razón de 2 m/s2.
Bloque III
1. Un auto se mueve con una rapidez de 60 m/s

desacelerando constantemente. Si luego de 4 s su
rapidez se ha reducido a 20 m/s, ¿cuánto tiempo más
debe transcurrir para detenerse?
a) 1 s b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 4
2. Un móvil duplica su rapidez entre los puntos P y Q 4. Un cuerpo se mueve con MRUV y recorre 55 m en 2 s y
recorriendo una distancia de 600 m durante un 77 m en los próximos 2 s. Hallar la rapidez inicial en
tiempo de 20 segundos, determinar la distancia dicho movimiento.
recorrida por el móvil entre el punto de partida y el p
unto "P", si partió del reposo. a) 18 m/s b) 22 c) 33
d) 44 e) 55
a) 100 m b) 160 c) 200
d) 150 e) 672 5. En un movimiento con aceleración constante, en 5 s
la rapidez de la partícula aumenta en 20 m/s
3. Una persona que se encuentra a una cierta distancia mientras recorre 100 m. Halle la distancia que
de una montaña, emite un grito y al mismo tiempo recorrerá la partícula en los dos segundos siguientes.
parte del reposo con una aceleración de 4 m/s2
hacia la montaña. Si recibe el eco 2 segundos a) 100 m b) 108 e) 90
después de haber partido, ¿a qué distancia de la d) 16 e) 250
montaña se encontraba cuando emitió el grito?
a) 344 m b) 680 c) 340

d) 600 e) 672
Tarea domiciliaria
1. Un móvil empieza su movimiento a partir del reposo 9. Un móvil parte con una rapidez de 8 m/s y una
con una aceleración de 6m/s2. Determine su rapidez al 2
cabo a c e l e . Calcular el tiempo necesario para
r a c i ó n d e 5 m / s
de 8 s. razón constante de 10 m/s2. ¿Luego de qué tiempo se

detiene?
2. Un móvil parte con una rapidez de 2 m/s y se mueve

a razón de 4 m/s2. Determine la rapidez adquirida
luego de 5 s.
3. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 12 m/s

a
30 m/s en 6 s. Determine su aceleración.
4. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 36 km/h

a
108 km/h en 4 s. Determine su aceleración en m/s2.
5. Un móvil es acelerado a razón de 4 m/s2 hasta

alcanzar una rapidez de 24 m/s luego de 3 s. ¿Cuál
fue su rapidez inicial?
6. Un móvil es acelerado a razón de 6 m/s2 hasta

alcanzar una velocidad de 20 m/s luego de 3 s.
¿Cuál fue su rapidez inicial?
7. Un móvil que viaja con una rapidez de 40 m/s frena

a razón constante de 5 m/s2. ¿Luego de qué tiempo
se detiene?
8. Un móvil que viaja con una rapidez de 50 m/s frena a

que su rapidez sea 38 m/s.
10.Un móvil parte con una rapidez de 4 m/s y una

aceleración de 4 m/s2. Calcular el tiempo necesario
para que su rapidez sea 40 m/s.
11.Un objeto se mueve con una rapidez inicial de 20

m/s y es acelerado durante 5 s a razón de 8 m/s2.
¿Cuál será su distancia recorrida?
12.Una partícula con M.R.U.V. triplica su rapidez en 10

s, acelerando a razón de 2 m/s2. Hallar la distancia
recorrida en ese tiempo.
13.Un bloque se lanza sobre una superficie horizontal

con una rapidez inicial de 20 m/s. Si su rapidez
después de recorrer 32 m es 12 m/s, hallar el
módulo de su aceleración.
14.Con aceleración constante, un móvil duplica su

rapidez en 10s. ¿En cuánto tiempo volverá a duplicar
su rapidez?
15.Un vehículo que marcha a una rapidez de 15

m/s aumenta su rapidez a razón de 1 m/s cada
segundo. Calcular la distancia recorrida en 6
segundos.
16.Una partícula con M.R.U.V. recorre 15 m en 1 s.

¿Qué distancia recorrerá la partícula en el segundo
siguiente, si la aceleración es de 4 m/s2?
17. ¿Con qué rapidez un 19. Un móvil que parte del
tren de 50 metros de reposo con M.R.U.V.
longitud ingresa a un recorre en el primer
túnel de 200 m, si se segundo 10 m, en el
sabe que logra pasarlo segundo segundo
en 10 segundos recorrerá:
acelerando
constantemente a
razón de 20. Un móvil parte del
4 m/s2? reposo con M.R.U.V. Si
luego de 4 s ha
recorrido 160 m, ¿cuál
18.Dos móviles "A" y "B" era su aceleración?
parten simultáneamente
del reposo del mismo
lugar y en la misma
dirección con
aceleraciones
constantes de 3
m/s 2 y 5 m/s 2
respectivamente.
¿Luego de qué
tiempo estarán
separados 100 m. ?
1 Movimiento vertical de
caída libre (M.V.C.L.)
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO
TRILCE • COLEGIO
Es el movimiento que realizan todos los cuerpos soltados o lanzados cerca de la superficie terrestre debido a la
fuerza de atracción que la tierra ejerce sobre estos. El M.V.C.L. es un caso particular del M.R.U.V. donde la
aceleración toma un valor constante en el vacío denominado "aceleración de la gravedad".
* ¿Por qué en el
vacío?
En el aire. En el vacío
Comentario ....................................................... Comentario .......................................................

........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................

* Aceleración de gravedad )
(g
Es aquella aceleración con la cual caen los cuerpos que son soltados o lanzados cerca de la superficie terrestre.
Para pequeñas alturas comparadas con el radio terrestre (6370 km) la aceleración de la gravedad tiene un valor
aproximadamente constante. Su valor depende de la ubicación geográfica, por ejemplo en los polos norte o sur es
igual 9,93 m/s2, en la línea ecuatorial es de 9,79 m/s2 y tiene un valor promedio de 9,8 m/s2.

M.V.C.L.
Observación:
Para fines didácticos el valor de la aceleración de la gravedad se puede redondear a 10 m/s2 .
a = g = 10 m/s2
Esto significa que por cada segundo la rapidez aumenta o disminuye en 10 m/s.
* Ejemplo:
100 Tercer Año de

Secundaria
Ecuaciones de M.V.C.L
Observaciones en caída libre
Fórmulas adicionales

M.V.C.L.
Experiencia de Galileo
Galileo Galilei científico italiano afirmaba que cuerpos de diferente peso al ser soltados desde una misma altura
llegaban simultáneamente a tierra, contradiciendo la teoría de Aristóteles que afirmaba que el cuerpo más pesado
debe llegar primero. Galileo anunció en la Universidad de Pisa que demostraría esta afirmación dejando caer dos
cuerpos de diferentes pesos desde lo alto de la torre de esa ciudad.
El día anunciado, ante gran cantidad de estudiantes y algunos amigos, el sabio italiano realizó su experiencia con
dos cuerpos: uno pesaba 1 libra y el otro 10 libras. Con gran asombro (se derrumbaba una idea que tenía el apoyo
nada menos que de Aristóteles) los asistentes pudieron comprobar: los dos cuerpos tocaban tierra en el mismo
instante.
Algunos adversarios de Galileo le formularon entonces la siguiente objeción. ¿Por qué una pluma de ave cae mas
lentamente que una piedra? Galileo responde que la causa de esa desigualdad de velocidades es la presencia del
aire, que opone resistencia a la caída de todos los cuerpos, del mismo modo que si tiramos al agua una piedra
plana y otra redonda, esta se hunde con mas rapidez. Precisamente por esa razón, los dos cuerpos que Galileo
arrojo desde la Torre de Pisa tenían la misma forma y tamaño: eran dos esferas de igual radio.
Como la bomba de vacío se inventó en 1650, sesenta años después, no se pudo hacer la experiencia en el vacío,
pero cuando se hizo se comprobó que Galileo tenía razón: en el vacío, una pluma y una piedra caen con la misma
velocidad.
En un tubo de vidrio de 1 metro de largo se colocan una pluma y una piedrecita; luego se extrae el aire. Se
invierte rapidamente el tubo, y se ven caer ambos cuerpos juntos durante todo el trayecto.
En resumen, podemos decir que:
Todos los cuerpos dejados caer desde una misma altura caen con la misma velocidad en el vacío.
Galileo Galilei
Papel
arrugado
Cómo disminuir la influencia del aire.
102 Tercer Año de

Secundaria

M.V.C.L.
Pract iquemos 6. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con

cierta velocidad. Si el objeto permanece en el aire 14
s,
2)
Bloque I c a l c u l e s u a l t u r a m á x i m a . (g = 1 0 m / s
1. Hallar en qué tiempo el cuerpo llega a la superficie, a) 225 m b) 235 c) 245

si éste se deja caer. ( g = 10m/s2) d) 255 e) 215
7. Un cuerpo se suelta desde lo alto de un edificio de

45m de altura, ¿qué tiempo demorará en llegar al
piso?
(g = 10 m/s2)
a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
8. Desde una altura "H" es lanzado un objeto

verticalmente hacia abajo con una velocidad de 5m/s
llegando al piso con una rapidez de 15 m/s. Hallar
"H". (g = 10 m/s2)
a) 5 m b) 7 c) 8
d) 10 e) 15
a) 4 s b) 2 c) 16
d) 8 e) 12 9. Un cuerpo se suelta desde una altura de 100m,
¿luego de qué tiempo estará pasando a una altura de
2. Calcular en qué tiempo el proyectil llega a la 80m del suelo? (g = 10m/s2)
superficie, si fue lanzado con una rapidez de 30 m/s.
(g = 10 m/s2)
a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
10.Una piedra se encuentra a 80m del piso, y se deja

caer libremente. ¿Qué rapidez poseerá en el instante
del impacto? (g = 10 m/s2)
a) 20 m/s b) 30 c) 40
d) 50 e) 60
Bloque II
* Completar las velocidades indicadas y los tiempos

a) 2 s b) 4 c) 6
transcurridos. (g = 10 m/s2)
d) 3 e) 8
3. Un cuerpo se lanza en forma vertical hacia arriba con

una rapidez de 80m/s. Calcule el tiempo que demora en 1.
el aire. (g = 10 m/s2)
a) 12 s b) 16 c) 10
d) 8 e) 9
4. Un cuerpo permaneció en el aire 18 s. Calcule la

rapidez con la que se lanzó hacia arriba. (g = 10
m/s2)
a) 40 m/s b) 50 c) 60
d) 70 e) 90
5. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con

una rapidez de 30m/s. Calcular la altura máxima que
104 Tercer Año de
Secundaria
alcanza el cuerpo. (g = 10 m/s2)
a) 20 m b) 30 c) 35
d) 25 e) 45

5. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una
2. rapidez de 40 m/s e impacta con la tierra con una
rapidez
V = 80 m/s. Determine la altura del acantilado
"h".
(g = 1 0 m / s
2).
a) 120 m b) 240 c) 80
d) 360 e) 160
6. Un cuerpo es lanzado según como se muestra en el

grafico. Hallar "V". (g = 10 m/s2).
3.
a) 10 m/s b) 16 c) 20
d) 36 e) 40
7. Una pelota es lanzada desde el piso con una rapidez

de
40 m/s. ¿Al cabo de qué tiempo como máximo llegará
a estar a 60 m sobre el piso? (g = 10m/s2).
a) 2 s b) 4 c) 6
4. Hallar "h", si el tiempo total de vuelo es de 10 d) 8 e) 10
segundos. (g = 10 m/s2)
8. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 20 m/s, ¿luego de qué tiempo su
rapidez será de 80 m/s.? (g = 10 m/s2).
a) 2 s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
9. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba desde

una altura de 100 m. ¿Qué tiempo demora en llegar
a tierra si su rapidez inicial fue de 40 m/s? (g = 10
m/s2).
a) 4 s b) 20 c) 6
d) 7 e) 10
10.Un árbitro de fútbol lanza una moneda hacia arriba 3. Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba y
con rapidez "v" la cual toca el césped con rapidez de luego de 4s el módulo de su rapidez se ha reducido a
"2v", considerando que la mano del árbitro lanzó la la tercera parte del valor inicial. Hallar la altura que
moneda a 1,2 m sobre el césped, hallar "v", en m/s. ascendió.
(g = 10 m/s2). (g = 10 m/s2)
a) 60 m b) 80 c) 120
a) 3 b) 2 2 d) 160 e) 200
c) 2 3
d) 3 2 e) 5 4. Desde la superficie terrestre se lanza una pelota con

una velocidad verticalmente hacia arriba. ¿Qué
rapidez
posee 2 s antes de alcanzar su altura máxima?
Bloque III
a) 5 m/s b) 10 c) 15
1. Halle la rapidez con que fue lanzado un proyectil
d) 20 e) 25
hacia arriba, si ésta se reduce a la tercera parte
cuando ha subido 40 m. (g = 10 m/s2)
5. Un cuerpo de 2 kg de masa es dejado caer desde
una altura de 125m con respecto al piso. ¿Qué rapidez
a) 10m/s b) 20 c) 30
tendrá dos segundos antes de impactar en el piso?
d) 40 e) 60
a) 10 m/s b) 20 c) 25
2. ¿Desde qué altura se debe soltar un objeto para que
d) 30 e) 50
en el último segundo de su movimiento recorra los
5/9 de su altura total? (g = 10 m/s2).
a) 25m b) 35 c) 45
d) 15 e) 55
Tarea domiciliaria
1. Hallar que tiempo se demora el proyectil en su 3. Hallar la máxima altura que alcanza el
movimiento ascendente. proyectil. (g=10 m/s2)
2. Hallar el tiempo que el proyectil permanece en el 4. Se deja caer el proyectil. Hallar su rapidez cuando
aire. (emplear: g = 10 m/s2) hayan transcurrido 6 segundos (g = 10 m/s2).
g
5. Se dispara el proyectil con una rapidez de 3 m/s
(como se muestra en la figura). Hallar su rapidez
después de 6 segundos. (g = 10 m/s2).
9.
6. Un cuerpo alcanzó una altura máxima de 125 m.
Determinar con qué rapidez fue lanzado el cuerpo
desde la tierra. (g = 10 m/s2)
10.
C o m p l e t a r l a s v e l o c i d a d e s y t i e m p o s i n d i c a d o s .
2
(g = 1 0 m / s
7.
11.
8.
12.Desde que altura se debe dejar caer una pelotita 16.Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba volvió
para que obtenga una rapidez de 40 m/s (g = 10 al punto de partida al cabo de 2 s. Entonces que
m/s2). proposiciones son verdaderas (g = 10 m/s2).
I. Su rapidez de lanzamiento fue de 10 m/s.

II. En el punto más alto su velocidad y aceleración
son nulos.
III. La altura máxima que alcanzó fue de 10 m.
17. Se lanzó un cuerpo con una velocidad “V” logrando

una altura “H”. Determinar que altura logrará, si su
velocidad es “3V”.
18.Tr es s eg un do s de sp ué s de l an za r un c
ue rp o verticalmente hacia arriba, se observa que su
13.Se lanza un cuerpo en un planeta donde la gravedad rapidez se ha reducido a la cuarta parte. ¿Cuál será
es el doble de la Tierra, alcanzando una altura la altura máxima que alcanzará?
máxima de
4 m. Si el lanzamiento se realiza en la Tierra con el
doble de rapidez, ¿qué altura lograría ascender?
14.Desde lo alto de un acantilado se lanza verticalmente

hacia abajo una piedra con una rapidez de “V”. Si la
piedra llega al mar con una velocidad “3V”, hallar el
tiempo necesario para el trayecto.
(g = 10 m/s2) (H = 40 m)
19.Una esfera se suelta desde 45m de altura. Calcular el

tiempo que demora en caer y la velocidad con la cual
impacta en el piso.
(g = 10 m/s2)
15.Si el tiempo de vuelo de una pelotita lanzada hacia

arriba es 8 s. Encontrar la altura máxima que
alcanza.
(g=10 m/s2).
20.Se suelta un cuerpo desde una altura “h” empleando

4 s en llegar al piso. ¿Qué tiempo emplearía si se
suelta de h/2? (g = 10 m/s2)
12 Repaso
a) 6s b) 7 c) 8
d) 9 e) 5
Pract iquemos
5. En el siguiente gráfico ambos móviles parten
simultáneamente. Determinar la distancia recorrida
1. Un niño en un campo emite un grito frente a una por el más lento, al ser alcanzado por el móvil más
montaña. Si escucha su eco luego de 2 s, determinar rápido.
a qué distancia se encontraba el niño de la montaña.
(Vsonido = 340 m/s)
a) 340 m b) 510 c) 680

d) 1020 e) 170
2. En el siguiente gráfico, determine la distancia "x", si

el móvil se mueve con M.R.U. por tramos.
a) 50 m b) 40 c) 60
d) 30 e) 20
6. Dos móviles "A" y "B" parten de un mismo punto con

rapideces de 4 m/s y 7 m/s en la misma dirección.
Determine la distancia que los separa luego de 1 min.
A B C a) 120 m b) 180 c) 160

a) 10 m b) 15 c) 20 d) 240 e) 140
d) 25 e) 30
7. Un móvil parte del reposo con una aceleración
3. En el siguiente gráfico, determinar la distancia "x", si constante de 8 m/s2, hallar la distancia que recorre en
el móvil se mueve con M.R.U. los primeros
3s.
a) 18 m b) 9 c) 15
d) 24 e) 36
8. Un móvil que parte del reposo con M.R.U.V. recorre

125 m en los primeros 5 s, hallar su aceleración.
a) 10 m/s2 b) 4 c) 6
a) 12m b) 24 c) 36 d) 8 e) 48
d) 42 e) 48
9. Un móvil inicia su movimiento con una rapidez de 12
4. Dos móviles se encuentran separados 90m y se m/s y una aceleración constante de 3 m/s2, hallar su
mueven en la misma dirección a razón de 25m/s y rapidez luego de 8 s.
15m/s. Determine el tiempo que demora el móvil
más rápido en alcanzar al más lento. a) 12 m/s b) 18 c) 24
d) 36 e) 48
10.Un móvil con M.R.U.V. triplica su velocidad en 4s,

hallar su aceleración si al iniciarse el intervalo su
velocidad fue 10m/s.
a) 1 m/s2 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Organización Educativa TRILCE

109
Repaso
11.Un móvil que viaja con M.R.U.V. disminuye su 17. Indicar verdadero (V) o falso (F) las siguientes
rapidez de 13 m/s a 3 m/s en un recorrido de 40 m, proposiciones:
hallar su aceleración
( ) La velocidad en un movimiento de caída libre,
a) -1 m/s2 b) -2 c) -3 varía debido a la gravedad.
d) -4 e) -5 ( ) En el polo sur es mayor el valor de la
aceleración de la gravedad que en el Ecuador.
12.Un móvil parte del reposo con una aceleración ( ) En el movimiento de caída libre todos los
constante de 4 m/s2, calcular su rapidez luego de un cuerpos caen igual independientemente de su
recorrido de peso.
8 m.
a) VVV b) VVF c) VFF
a) 2 m/s b) 4 c) 6 d) FVF e) FFF
d) 8 e) 10
18.Calcular "h", si el tiempo total de vuelo es de 11
13.Un móvil que se desplaza con un M.R.U.V. triplica su s. (g = 10 m/s2).
rapidez en un intervalo de 5s, hallar la distancia
recorrida en dicho intervalo si lo inició con una
rapidez de 6 m/s.
a) 20 m b) 40 c) 60
d) 80 e) 100
14.Un móvil duplica su rapidez en un recorrido de 150 m en g

un intervalo de 5 s, hallar su velocidad al inicio de dicho
tramo.
a) 10 m/s b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
15.Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con

una velocidad de 30 m/s desde una altura de 80 m. a) 55 m b) 60 m c) 20
¿Cuánto tiempo tardará en tocar el piso? d) 35 e) 75
a) 2 s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10 19.Se lanza hacia arriba un cuerpo con una rapidez de
50 m/s. ¿Cuántos segundos permanece en el
16.En el instante en que la esfera (1) parte del reposo, aire? (g = 10 m/s2)
la esfera (2) es lanzada con una rapidez de 5 m/s.
Calcular la altura H desde la cual parte la esfera (1) a) 0,25 s b) 0,5 c) 1
de modo que llegue al suelo simultáneamente con la d) 5 e) 10
esfera (2) . (g = 10 m/s2).
20.Un cuerpo es soltado desde una altura de 180 m.

Hallar su rapidez cuando llega a tierra y el tiempo
empleado (g = 10 m/s2).
a) 60 m/s; 6s b) 40 m/s; 4s c) 80 m/s; 10s

d) 50 m/s; 4s e) 70 m/s; 6s
g
a) 1 m b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
110 Tercer Año de Secundaria
Tarea domiciliaria
1. Una persona emite un grito desde cierto lugar y otra 8. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 30 m/s
persona lo escucha a los 2 s de emitido el grito. a
Determine la distancia que los separa a las dos 70 m/s en 12 s. Determine la distancia recorrida.
personas. (Vsonido = 340 m/s)
9. Un auto se mueve a 30 m/s, aplica sus frenos de

2. Sucede una explosión y un hombre cerca a ésta logra manera que desacelera uniformemente durante 10
escuchar la detonación al cabo de 0,5 s. Determine a s hasta detenerse. ¿Qué distancia recorre en ese
qué distancia de la explosión estaba el hombre. tiempo?
(Vsonido = 340 m/s)
10.Un auto se desplaza a 90 km/h, aplica los frenos de
manera que desacelera uniformemente durante 8 s
3. Una persona que se encuentra entre dos montañas hasta quedar en reposo. ¿Qué distancia recorre en ese
distantes 1020 m emite un grito escuchando el tiempo?
primer eco luego de 2 s. ¿Luego de qué tiempo de
haber escuchado el primer eco escuchará el
segundo? 11.Un auto recorre 180 m con un M.R.U.V. en 12 s. Si
(Vsonido = 340 m/s) termina dicho recorrido con 18 m/s, determine la
rapidez con que inicia el movimiento.
4. En el siguiente gráfico la persona emite un grito.

Determinar al cabo de qué tiempo escucha el primer 12.Un auto parte del reposo con M.R.U.V. Hallar la
eco. (Vsonido = 340 m/s) distancia que recorre durante los primeros 50 s, si al
terminar el primer segundo su rapidez fue de 10 m/s.
13.Un móvil que parte con una rapidez de 10 m/s, se ve

afectado de una aceleración constante de 4 m/s2.
¿Qué distancia logra recorrer en los 6 primeros
segundos del M.R.U.V.?
5. En el siguiente gráfico, determine la distancia “x”, si 14.Un móvil logra quintuplicar su rapidez en 20 s. ¿Cuál
el móvil se mueve con M.R.U. por tramos es su aceleración en m/s2 si en ese tiempo logró
recorrer
1,2 km?
15.Una maceta cae de la ventana de un edificio,

tardándose
2 s en llegar a tierra. Si la altura de cada piso es de
A B C 2,5 metros, desde qué piso cayó la maceta (g = 10
m/s2).
16.Se lanza verticalmente un cuerpo hacia abajo con

6. Un atleta recorre una pista de largo “L” en 8 s. Si el
una rapidez de 15 m/s, tardando 8 s en llegar a
atleta duplicará su rapidez pero recorriendo otra pista
tierra. ¿Con qué rapidez choca al piso? (g = 10 m/s2).
de largo “3L” de longitud, determine en qué tiempo
se puede realizar este nuevo recorrido.
17. Del problema anterior, ¿desde qué altura fue lanzado
el cuerpo?
7. Un niño corre de su casa a su colegio Trilce con
18.Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
cierta rapidez, pero cierto día duplica su rapidez
una rapidez de 80 m/s, determinar el tiempo total
llegando 15 minutos antes. Determine el tiempo
que permanece en el aire. (g = 10 m/s2).
que emplea normalmente.
19.Del problema anterior, ¿después de qué tiempo la
rapidez del cuerpo será de 20 m/s descendiendo?
(g = 10 m/s2).
20.Un objeto fue lanzado verticalmente hacia arriba

permaneciendo en el aire 8 s, calcular la altura
máxima alcanzada. (g = 10 m/s2).
13 Movimiento Compuesto
Es aquel movimiento que resulta de la combinación de dos movimientos simples.
Primer caso: Cuando se combinan dos M.R.U. la trayectoria resultante es una línea recta.
Segundo caso: La combinación de dos movimientos diferentes (MRU + MRUV) la trayectoria resultante es una
parábola.
Principio de independencia de los movimientos.

Si un cuerpo tiene movimiento compuesto, cada uno de los movimientos se cumple como si los demás no existieran.
Organización Educativa TRILCE

113
Movimiento Comp
uesto
Movimiento de proyectiles (Movimiento parabólico)

Es aquel movimiento que esta compuesto por:
* Un movimiento horizontal, considerado M.R.U.

* Un movimiento vertical, considerado un M.V.C.L.
La trayectoria descrita es una parábola.
Movimiento parabólico = M.V.C.L. + M.R.U.
Observación
114 Tercer Año de

Secundaria

1.
V = V x i + V yj

Movimiento Comp
uesto
116 Tercer Año de

Secundaria
2. En un movimiento parabólico se comprueba que el Ejemplo de aplicación 2
máximo alcance horizontal se presenta cuando el
ángulo de disparo es de 45º. Se dispara horizontalmente una esfera en la forma
indicada. Describir que ocurre con las velocidades en
intervalos de
1 s.
g
g
3. Se realiza dos movimientos con la misma velocidad

(V0) pero con ángulos  y  complementarios ( =
90º), se comprueba que dichos alcances horizontales
son iguales.
- Desarrollo -
Ejemplo de aplicación
1
Un proyectil es lanzado con una velocidad V = 40i + 30j,

chocando contra la pared cuando alcanza su altura
máxima. Describir que ocurre con la velocidad para
intervalos de 1s. (g = 10 m/s2).
Pract iquemos
Bloque I
1. En el movimiento parabólico de la figura, considerar:

  
g = 10 m/s2. (V  30 i  40 j )
- Desarrollo -
Calcular:

Movimiento Comp
uesto
a) tsubida =
b) ttotal =
118 Tercer Año de

Secundaria
c) Hmax = a) 50 m/s b) 25 c) 30
d) Alcance = d = d) 35 e) 10
e) Velocidad avance = Vx =
6. Se dispara un proyectil con movimiento parabólico y
2. Calcular la altura que asciende y la distancia permanece en el aire 4 s. Calcular la altura máxima
horizontal que avanza el proyectil después de 1 alcanzada. (g = 10m/s2).
segundo de su
_
lanzamiento (g = 10 m/s2). V = 30 i + 40 j (m/s) a) 20 m b) 30 c) 50
d) 15 e) 25
7. Calcular "" y "", si:  -  = 30º.

g
g
a) 35 m; 30 m b) 45 m; 30 c) 80 m; 40
d) 45 m; 45 e) 30 m; 30
a) 30º;60º b) 37º;53º c) 45º;15º
3. Calcular después de que tiempo, la velocidad del d) 37º;7º e) 53º;23º
proyectil será: Vf = 30 i + 20 j (m/s) 8. Calcular el módulo de la velocidad del proyectil
(g = 10 m/s2). después de 1 s de su lanzamiento. (g = 10 m/s2).
_
V = 30 i + 40 j (m/s)
a) 50 m/s b) 50 2 c) 25
d) 25 2 e) 50 3
a) 1 s b) 2 c) 0,5
d) 1,5 e) 0,1 9. Calcular "h" y "e"; g = 10m/s2, tiempo de vuelo = 4
s.
4. En el problema anterior, calcular después de que
tiempo, la velocidad del proyectil será: Vf = 30 i - 20 (7m/s) i
j (m/s)
(g = 10 m/s2). g
a) 7 s b) 6 c) 4
d) 3 e) 2
5. Calcular la velocidad del proyectil cuando haya

_
transcurrido. 2 s V = 40 i + 40 j (g = 10 m/s2).
(m/s)
a) 80 m;28 m b) 40 m;14 m c) 80 m;70 m

g d) 80 m;14 m e) 40 m;40 m
10.Calcular el módulo de la velocidad con que llega el

cuerpo al piso; H = 80 m, g = 10 m/s2.
V0 = (40 m/s) i a) A llega al piso antes que
B. b) B llega al piso antes
que A.
g c) A permanece más tiempo en el aire que
B. d) B permanece más tiempo en el aire
que A. e) A logra menor alcance horizontal
que B.
4. El proyectil choca con la superficie con una rapidez V.

Hallar "V" y la medida del ángulo ".
(40 m/s) i
a) 40 m/s b) 40 3 c) 40 2
d) 80 e) 80 3
Bloque II
1. El proyectil llega a la superficie en 1

segundo. a) 40 2 m/s; 45º b) 40 m/s; 30º
Calcular "h" y "e".
_ c) 80 m/s; 37º d) 40 2 m/s; 30º
(g = 10 m/s2). V = 40 i - 30 j (m/s) e) 0
5. Una pelota se lanza con una inicial Vo, formando un

ángulo "" con la horizontal. El tiempo que tarda la
pelota en ir desde la posición A a la posición C es (sin
considerar
los efectos del aire):
a) 35 m; 40 m b) 75 m; 20 m c) 75 m; 40
m d) 15 m; 25 m e) 25 m; 15 m
2. El cuerpo que se muestra para llegar de B a C

demora 2 segundos. ¿Cuál es el tiempo total
empleado en la caída? a) La mitad del tiempo entre O y B.
V
b) Igual al tiempo entre O y A.
c) Igual al tiempo entre B y D.
g
d) La mitad del tiempo entre B y D.
e) No se puede afirmar nada.
6. Despreciando la resistencia del aire, calcular el

tiempo que demora el proyectil en ir de B a D.
(g = 1
2) 0 m / s
a) 4 s b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
3. De la figura mostrada, indicar la alternativa correcta. g

g
a) 2 s b) 4 c) 3
g
d) 6 e) 1
7. Si el proyectil lanzado describe la trayectoria

mostrada, hallar el módulo de " V " (g = 10 m/s2).
a) 1 s b) 1,1 c) 1,2
d) 2,1 e) 3,5
g 2. Calcular el tiempo transcurrido en ir del punto A hacia

el
p u n t o B . (g = 1 0 m / s
2).
V1 = 12 i + 16 j
(m/s) V2 = 12 i + 9 j
(m/s)
a) 1 m/s b) 3 c) 6
d) 9 e) 12 g
8. Hallar la altura máxima que logra alcanzar un

proyectil
que al ser lanzado con una velocidad V un ángulo
o
de inclinación "", permanece 4 s en el aire. a) 0,5 s b) 0,7 s c) 1 s
(g = 10 m/s )2 d) 1,2 s e) 1,4 s
a) 20 m b) 10 c) 200 3. En la figura mostrada, hallar el valor de la velocidad

d) 100 e) 40 en el punto "D", sabiendo que el móvil al ser
lanzado horizontalmente desde A, llega hasta B. (g =
9. Hallar la distancia "x" (g = 10 m/s2). 10 m/s2).
V0 = (4 m/s) i
a) 2 m b) 4 c) 6
d) 8 e) 12 a) 15 m/s b) 18 c) 27,5
d) 32,01 e) 32,2
10.Del problema anterior, calcular la rapidez con que
llega al suelo. 4. Hallar la distancia "x" de donde se debe lanzar el
proyectil
a) 4 26 m/s b) c) 4 "B" de modo que impacten en la posición mostrada.
26
d) 2 26 e) 5 26
g
Bloque III

1. Se lanza una piedra con V = 16 i + 12 j . (m/s)
¿Después de qué tiempo de ser lanzado tendremos que
abrir la ventana para que no rompa el
vidrio? (g = 10 m/s2).
a) H b) H/2 c) 2 H
d) No chocan e) F.D.
5. Determinar "h" si la velocidad de lanzamiento es de

V = 40 i + 30 j y el tiempo de vuelo 10s (g = 10 m/s2).
a) 200 m b) 100 c) 150

d) 70 e) 80
Tarea domiciliaria
1. Se lanza en forma horizontal un proyectil con una 3. En el gráfico se muestra un proyectil que se lanza en
rapidez de 15m/s según como se muestra en la forma horizontal con rapidez de 18m/s. Determine el
figura. Determinar "H". (g = 10 m/s2). t i e m p o q u e d e m o
2)r a e n i m p a c t a r e n e l p i s o . (g = 1 0 m / s
(15 m/s) i
(18 m/s) i
g
g
2. Una piedra se lanza horizontalmente de una altura de 4. Determine en que tiempo llega el proyectil al
80 m, tal como se indica en la figura. Hallar “x”. piso. (g = 10 m/s2)
(g = 10 m/s2)
(20 m/s) i
V = (10 m/s) i
g
g
120 Tercer Año de
Secundaria
5. Desde el borde de una mesa se lanza a) Igual al tiempo entre O y A.
horizontalmente una moneda con una velocidad de b) La mitad del tiempo entre O y
(30m/s) i . ¿Qué rapidez tendrá luego de 4s? (g = B. c) Igual al tiempo entre B y D.
10m/s2). d) La mitad del tiempo entre B y D.
6. En la figura mostrada, hallar “x” si se sabe que en el

momento del impacto la velocidad forma un ángulo 11.De un avión que vuela horizontalmente con una
de rapidez de 80 m/s y a una altura de 500 m sobre el
45º con la horizontal y se expresa como 40 i + 40 j piso, es lanzado un proyectil con una velocidad vertical
de módulo
20 m/s respecto al avión. Hallar la rapidez con la que
V = (40 m/s) i
impacta en la superficie. (g = 10 m/s2)
g

12. S e l a n z a u n p r V= 40i + 50j
o y e c t i l c o n u n a v e l o c i d a d
(m/s), calcular a qué altura se encuentra luego de 3 s

de lanzamiento. (g = 10 m/s2)
13.En el problema anterior, calcular el módulo de la

velocidad en ese instante.
14.Desde una gran altura una piedra es lanzada con una

7. Para el proyectil cuya trayectoria se muestra,
velocidad horizontal de módulo igual a 30 m/s .
calcúlese el tiempo de caída. (g = 10m/s2)
Calcular la velocidad de la piedra después de 4 s
de su lanzamiento. (g = 10 m/s2)
(10 m/s) i
g 15.Se lanzó un proyectil con cierto ángulo y se observó

que permaneció en el aire 6 s, hallar la altura
máxima alcanzada. (g = 10 m/s2)
16.Desde una altura "h" se dispara horizontalmente un

proyectil con una rapidez de 30m/s y llega a la
superficie en 4 segundos. Hallar “h” y el alcance “e”.
(g = 10 m/s2)
(30 m/s) i
8. Del problema anterior, calcular “h”.
g
9. Desde una torre se lanza horizontalmente una

partícula con una rapidez de 10 m/s. ¿Después de
qué tiempo su rapidez se duplica? (g = 10 m/s2)
10.Una pelota es lanzada con velocidad inicial V0

haciendo un ángulo “” con la horizontal como se
indica en la figura. Sin considerar la fricción del aire. 17. Calcular en qué tiempo llega el proyectil a la
El tiempo que tarda la pelota en ir de “A” al punto superficie.
“C” es: Hallar también el alcance “e”. (g = 10m/s2)
(15 m/s) i
g g

19. Un objeto es lanzado con una velocidad V0=30 i +40 j
18.En la figura mostrada, hallar el valor de la rapidez en m/s en el instante t = 0. Hallar el módulo de su
el punto “D”, sabiendo que el móvil al ser lanzado velocidad
horizontalmente desde A, llega hasta B. (g = 10 m e d i a d e s d e t =
2) 0 h a s t a t = 2 s . (g = 1 0 m / s
m/s2).
20.Un objeto fue lanzado con una velocidad V = 40 i + 60 j
(m/s) hacia una pared de gran altura distante 120 m.
Cuando impacte con la pared, calcular su velocidad y a
g qué altura del piso se encuentra. (g = 10m/s2)
14 Movimiento Circular
Es aquel movimiento en el cual la trayectoria descrita por el móvil es una circunferencia.
Conceptos previos
A. Desplazamiento angular ()
Unidad:
B. Longitud de arco (S)
S=.R
Unidad:
* 1 vuelta  1 revolución
*  = 2 radián
* S = 2R
Movimiento Circular Uniforme (M.C.U.)

Es aquel movimiento de la partícula a lo largo de una circunferencia cuyas características son:
* Barre ángulos centrales iguales en tiempos iguales.

* Recorre longitudes de arcos iguales en tiempos
iguales.
Del movimiento circular uni-

forme es el movimiento de
las paletas de un
ventilador, ya que estas
están girando en forma
circular alrededor de su eje
central.
Movimiento Cir
cular
124 Tercer Año de

Secundaria
Dos velocidades
Tomemos un hilo de 1m de largo, y atémosle una
Son iguales
piedra en el extremo y otra a 80cm; hagámoslas girar ¡No!, ésta
a razón de 3 vueltas por segundo. ¿Cuál de las dos ¿Cuál es más veloz?
piedras tiene mayor velocidad?
Alguien podría decir que la del extremo, pues en el
mismo tiempo describe una circunferencia mayor.
Tiene razón. A
Otro puede objetar que, sin embargo, por más
B
vueltas que den, la del extremo no le saca ninguna
ventaja a la otra. Como siempre van juntas, tienen la
misma velocidad. También tiene razón.
Respuesta
B tiene igual velocidad .............................. que A
B tiene mayor velocidad .............................. que
A
Velocidad tangencial (V) ......................................................................................................................
......................................................................................................................
Velocidad angular () ................................................................................................................................
................................................................................................................................
Relación entre velocidad tangencial y angular



Elementos del movimiento circunferencial
Periodo (T): Es el tiempo que demora una partícula en dar una vuelta o revolución. Unidad: s, min, hora, día, etc.
sol
El período de la Tierra será ....................... El período de la Tierra será ........................

cuando gira alrededor del sol. cuando gira sobre su eje.
En un reloj
Periodo de segundero
Periodo del minutero
Periodo del horario
Frecuencia (f): Es el número de vueltas que efectúa la partícula en cada unidad de tiempo.
número de vueltas
f tiempo
Unidades: * rev/s = RPS  Hertz

* rev/min  RPM
* rev/hora  RPH
1
Observación: se cumple, f ....... sólo cuando la frecuencia este en RPS
T
¿Existe aceleración en el M.C.U.?
Respuesta:

Aceleración centrípeta ( a ): Es la aceleración que mide los cambios de velocidad en dirección.
Dirección: Radial dirigida hacia el centro de la trayectoria circular.

2
V 2
Módulo: ac    .R
R
V = velocidad tangencial
 = velocidad angular
R = Radio de la circunferencia.
Pract iquemos
Bloque I
1. Una partícula que está girando con M.C.U. tiene una
velocidad angular de 4 rad/s. ¿Qué ángulo habrá
girado en un minuto?
a) 200 rad b) 240 c) 300 a) 10 b) 20 c) 30

d) 260 e) 320 d) 40 e) 50
2. Una partícula que está girando con M.C.U. tiene una 6. Una partícula con M.C.U. describe un arco de 6m en
velocidad angular de 3 rad/s. ¿Qué ángulo habrá un tiempo de 2 segundos. Hallar su velocidad
girado en 2 minutos? tangencial.
a) 300 rad b) 340 c) 360 a) 3 m/s b) 6 c) 0,2
d) 400 e) 450 d) 8 e) 10
3. Se sabe que una partícula giró 21 rad en 3 s. ¿Qué
ángulo giraría dicha partícula en 10 s? 7. Hallar la velocidad angular de las partículas cuyas
frecuencias son:
a) 40 rad b) 50 c) 60 a) 5 RPS b) 7 Hertz c) 30 RPM

d) 70 e) 80 d) 120 RPH
4. Calcular la velocidad tangencial de la partícula.

8. Una partícula con M.C.U. gira a razón de 180 RPM.
Hallar el ángulo que genera en 1 segundo.
a) 6 rad b) 60 c) 90
d) 120 e) 320
Bloque II
1. Con un instrumento de observación cuyo ángulo de

visión es 8º se observa el paso de un satélite artificial
que se encuentra a 720km de altura. Si el
instrumento lo "vio" durante 4s, halle la velocidad del
a) 2 m/s b) 2,5 c) 4 satélite en Km/s.
d) 4,5 e) 6
a) 25,12 b) 27,36 c) 29,48
5. La partícula mostrada se encuentra girando a 10 d) 31,07 e) 34,59
rad/s.
Calcule su velocidad tangencial en m/s. 2. Un disco gira a razón de 7 rad/s (constante) durante
10 s. Hallar el número de vueltas que genera en ese
tiempo.
a) 35 vueltas b) 70 c) 25
d) 15 e) 10
3. Un cuerpo con M.C.U. gira a razón de 5  rad/s. Hallar

su velocidad tangencial.
Radio de la circunferencia = 2 m.
a) 31,4 m/s b) 3,14 c) 10

d) 1 e) 3
4. Una rueda gira a razón de 120 RPM con M.C.U. Hallar a) 15º b) 45º c) 60º
el ángulo barrido en el centro en 50 s. d) 30º e) N.A.
a) 200 rad b) 20  c) 100  2. Las cuchillas de una licuadora giran a razón de 90 RPM.
d) 80  e) 180  Hallar la velocidad tangencial de los puntos que se
encuentran a 5 cm del eje de rotación en cm/s.
5. Una partícula está girando a razón de 30 R.P.M. ¿Qué
ángulo girará dicha partícula en 4 s? a) 15  b) 15  c) 30 
d) 30  e) 45 
a) rad b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 3. Un disco que tiene agujero a 50 cm de su centro
geométrico, gira con velocidad angular constante en
6. Calcular la velocidad angular del segundero de un un plano horizontal. Respecto a un eje vertical, desde
reloj y del minutero de un reloj. Dar la respuesta en una altura H = 1,25 m se abandona una bolita en el
rad/s. instante en que el agujero y la bolita están en la
misma vertical. Hallar la mínima velocidad del disco,
a) /30, /1800 b) 30; 1800 tal que la bolita pueda pasar por el agujero. (g=10
c) , /60 d) , /120 e) m/s2)
/60; /120
7. Una partícula con M.C.U. gira a razón de 36 m/s.

Calcular su velocidad angular y el ángulo que gira en
10 s. Radio de la circunferencia 12 m.
a) 30 rad/s; 15 rad b) 3 rad/s; 30 rad

c) 60 rad/s; 60 rad d) 3 rad/s; 3 rad
e) 30 rad/s; 30 rad
8. Un disco gira a razón de 45 RPM. Calcular la

a) 2 rad/s b) 4  c) 8 
aceleración de aquellos puntos ubicados a 0,12 m del d) 6  e) 10 
centro del disco (m/s2).
4. En la figura, el cilindro hueco de 3m de largo gira a
a) 0 b) 243 c) 2,7 razón de 180 RPM. Si se dispara una bala por una de
d) 0,27 e) 3,56
las bases, perforando la otra base cuando el cilindro
giró
9. La velocidad tangencial de una partícula con M.C.U.
8º. Hallar la rapidez de la bala.
es de 12 m/s. Calcular su aceleración centrípeta si su
radio es de 120cm.
a) 240 m/s2 b) 120 c) 12

d) 24 e) 48
Bloque III
1. La figura muestra la posición inicial de dos móviles "A"

y "B" los cuales giran con velocidades angulares a) 400 m/s b) 405 c) 300
constantes WA y WB donde WB = 2WA. Determinar el d) 205 e) 305
ángulo "" para que ambos lleguen simultáneamente
al punto "O" en el mínimo tiempo. 5. R e s p e c t o a l a a c e l e r a c i ó n c e n t r í p e t a (a
cp ) indicar
verdadero (V) o falso (F)
a) Es un vector dirigido hacia el centro de la
trayectoria circular. ( )
b) Nos indica el cambio de la velocidad que
experimenta la velocidad tangencial Vt. ( )
c) Su módulo se obtiene con fórmula acp = w2.R ( )
2
V t
d) También acp = . ( )
R
Tarea domiciliaria
1. Un disco gira con una frecuencia de 45 RPM. Hallar 10.¿Cuántas vueltas por segundos da la
su velocidad angular. rueda?
2. Un disco gira a razón de 7 RPS. Hallar su velocidad Las preguntas 11 a 13 se refieren la siguiente
angular. información: Un auto de masa m describe un
círculo de radio r con velocidad angular w, con
3. El periodo de un disco que gira con M.C.U. es de 2 s. velocidad lineal v y con aceleración centrípeta a.
Hallar su velocidad angular. Un segundo auto de masa M describe otro círculo
concéntrico de radio r1. Los dos hacen una
4. El periodo de un disco con M.C.U. es de 4 s. Hallar
vuelta en el mismo
su velocidad lineal (tangencial) si su radio es de 10 tiempo.
cm.
11. La velocidad angular del segundo auto
5. Si el periodo de una partícula con movimiento es:
circular uniforme es 6 s. ¿Qué tiempo necesita para
barrer un ángulo de 30º? 12.La velocidad lineal del segundo auto
es:
6. Un disco gira con velocidad constante de modo que
gira 13.La aceleración centrípeta del segundo auto
24º en 0,2 s. Determine su frecuencia en RPM. es:
La pregunta 14 a 17 se refieren a la siguiente

Las preguntas 7 a 10 refieren a la siguiente información: Un cuerpo da N vueltas por segundo
información: en un círculo de radio r.
Un auto que corre a 36 km/h tiene ruedas de 50 14.En un segundo, el cuerpo recorre un ángulo,
cm de diámetro. expresado en radianes de:
7. ¿Cuál es la velocidad de un punto de la rueda 15.La velocidad angular del cuerpo

situado en la parte más lejana del eje? es:
8. ¿Cuál es la velocidad angular de las ruedas? 16.En un segundo, el cuerpo recorre una distancia
de:
9. ¿Cuál es la aceleración centrípeta de un punto de la
rueda situado en la parte más lejana del eje? 17. La velocidad del cuerpo
es:
1 Transmisión de movimientos
en el movimiento circular
LECTURA INTRODUCTORIA
En este tema se incluyen un conjunto de mecanismos utilizados para la transformación de velocidades angulares
tanto en magnitud como en dirección. Estos mecanismos son:
- engranajes
- cadenas con sus ruedas dentadas
Los engranajes y las cadenas permiten obtener transformaciones exactas de velocidad angular, ya que al estar
constituidos por elementos que engranan unos con otros, la variación de velocidades angulares depende directamente
de un parámetro geométrico como es el número de dientes de las ruedas dentadas.
Los engranajes permiten índices de reducción elevados y ocupan un espacio físico relativamente reducido. Por el
contrario, las transmisiones entre ruedas dentadas por cadenas se utilizan cuando la separación de los ejes de giro
es elevada frente al tamaño de las ruedas dentadas.

E
n
g
Transmisio
r
nes
angulares a
Transforma n
ción de una a
rotación j
e
c
i
l
i
n
d
r
i
c
o
r
e
c
t
o
130 Tercer Año de

Secundaria
T.M.C.
Transmisiones angulares
A = B A = B A = B
Transmisiones tangenciales
VC = V D
Transformación de una rotación en traslación

a. Se puede usar el b. Los excéntricos
tornillo y la tuerca o permiten convertir
también el piñón y la traslaciones oscilantes:
cremallera (figura 1) se utilizan en las
máquinas de vapor, los
autos
... (figura 2)
F F
i i
g g
u u
r r
a a
1 2
132 Tercer Año de

Secundaria
T.M.C.

a) 2 m/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
Pract
iquemos 5. Si la velocidad angular de "C" es 7 rad/s, hallar la
velocidad tangencial de "B".
Bloque I
1. Si la velocidad angular del disco "A" es 9 rad/s, hallar

la velocidad angular del disco "B".
a) 10 m/s b) 12 c) 14
d) 16 e) 20
a) 8 rad/s b) 10 c) 12 6. Si la velocidad tangencial de "B" es 10 m/s, hallar la

d) 16 e) 18 velocidad tangencial de "C".
2. Si la velocidad angular del disco "A" es 18 rad/s,

hallar la velocidad angular del disco "B".
a) 10 m/s b) 12 c) 14
d) 16 e) 20
a) 2 rad/s b) 4 c) 6 7. Si la velocidad angular de "A" es 9 rad/s, hallar la

d) 8 e) 10 velocidad angular de "B".
3. Si la velocidad tangencial del disco "A" es 4 m/s,

hallar la velocidad tangencial del disco "B".
a) 9 rad/s b) 10 c) 12
d) 15 e) 18
8. Si la velocidad angular de "B" es 25 rad/s, hallar la

a) 6 m/s b) 8 c) 10 velocidad angular de "A".
d) 12 e) 16
4. Si la velocidad tangencial del disco "A" es 18 m/s,

hallar la velocidad tangencial del disco "B".
a) 5 rad/s b) 10 c) 12
d) 14 e) 20
132 Tercer Año de

Secundaria
9. Si la velocidad angular de "B" es 3 rad/s, hallar la a) 14 m/s b) 20 c) 21
velocidad tangencial de "C". d) 28 e) 30
4. Si VA = 3VB, determinar el radio de la polea menor,

si el sistema gira con velocidad angular constante.
a) 18 m/s b) 20 c) 24
d) 28 e) 30
10.Si la velocidad tangencial de "B" es 10 m/s, hallar la

velocidad tangencial de "C".
a) 2 cm b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
5. Los puntos periféricos de un disco que gira con

velocidad angular constante posee una velocidad de
20 cm/s y los puntos que se encuentran a 5 cm del
borde 16 cm/s. Hallar el diámetro del disco.
a) 20 cm b) 25 c) 40
d) 50 e) 80
a) 10 m/s b) 12 c) 14
d) 16 e) 7 6. Si la velocidad tangencial de "A" es de 10 m/s, hallar
la velocidad tangencial de "C".
Bloque II
1. Un disco gira con una velocidad angular constante. Si

los puntos periféricos tienen el triple de velocidad
que aquellos puntos que se encuentran a 5 cm más
cerca al centro del disco, hallar el radio del disco.
a) 5 cm b) 15 c) 25
d) 10 e) 20
2. La velocidad angular de un disco de 3 m de radio es a) 5 m/s b) 10 c) 12

de d) 14 e) 20
24 rad/s. Calcular la velocidad tangencial de un
punto del disco ubicado a 1m de su periferia en la 7. Calcular la velocidad "V", si: R = 3R .
B C
dirección radial.
a) 24 m/s b) 48 c) 12
d) 46 e) 15
3. Halle la diferencia entre las velocidades tangenciales

de los puntos "A" y "B" que se encuentran girando
sobre un disco cuya velocidad angular es 7rad/s.
a) 14 m/s b) 4 c) 12
d) 6 e) 2
8. Hallar la frecuencia de la rueda "D" (RC = 3RB; 2. Hallar la velocidad angular con que gira la rueda "C",
fA = 120 RPM.) si la rueda "A" gira a razón de 4 rad/s.
a) 20 RPM b) 40 c) 6
d) 45 e) 120 a) 5  rad/s b) 10  c) 15 
d) 20  e) 1 
9. En el sistema determinar la velocidad angular de "A",
si la velocidad del disco "D" = 3rad/s. (RD = 2RC; 3. Determine la velocidad del punto "A".
RB/RA=1/3.)
a) 1 rad/s b) 2 c) 8 a) 12 cm/s b) 24 c) 36
d) 4 e) 6 d) 48 e) 72
10.La figura muestra tres discos tangentes entre si 4. La esferita gira a razón de 120 RPM. Si el hilo que
cuyos radios son R, R/2, R/3. Si el disco de mayor sostiene es de 100 cm, ¿qué velocidad tangencial
radio gira 4 vueltas, ¿cuántas vueltas gira el de tiene la esferita?
menor radio?
a) 12 vueltas b) 6 c) 8
d) 240 e) 180
d) 4 e) 24
Bloque III
1. El disco mayor gira a razón de 40 RPS. Hallar con

qué frecuencia girará el disco de menor radio.
a) 120 RPS b) 40 c) 60
a) 228 cm/s b) 328 c)
428 d) 528 e) 656
5. Si: w = 4 rad/s, diga qué velocidad tangencial tienen

los puntos periféricos de "3". (R1 = 12 cm; R2 = 6
cm;
R3 = 8cm)
a) 4 cm/s b) 8 c)
16 d) 32 e) 64
LECTURA FINAL
• ¿Te animas a describir cómo funciona la máquina del dibujo?
• ¿Para qué crees que se usaba este artefacto en el campo hace más de un siglo?
Tarea domiciliaria
1. Si la velocidad angular angular de “A” es 6 6. Si la velocidad
del disco “A” es 15 rad/s, hallar la angular de “C” es 12
rad/s, hallar la velocidad tangencial de rad/s, hallar la
velocidad angular del “C”. velocidad tangencial
disco “B”. de “B”.
10.Un objeto recorre una

trayectoria circular de
5 m de radio con una
rapidez constante de
10 m/s. Su aceleración
centrípeta es:
2. Si la velocidad angular
del disco “A” es 8
rad/s, hallar la
velocidad angular del
7. Si la velocidad
disco “B”.
angular de “A” es 2
rad/s, hallar la
velocidad tangencial
de “C”.
3. Si la velocidad
tangencial del disco
“A” es 2 m/s, hallar la
del disco “B” .
8. Si la velocidad
angular de "C" es 4
rad/s, hallar la
de “A”.
4. Si la velocidad
tangencial del disco
“A” es 6 m/s, hallar la
del disco “B”.
9. Si la velocidad
angular de “A” es 12
rad/s, hallar la
de “C”.
5. Si la velocidad
11.Determinar el valor de la aceleración centrípeta de 17. ¿Cuál será la velocidad tangencial de una partícula
una partícula que describe un movimiento circular que se encuentra girando pegada a la punta del
uniforme con una rapidez de 4 m/s y una velocidad segundero de un reloj de pared de 30 cm de largo?
angular de (recuerde que la velocidad angular de un segundero
5 rad/s. era /30 rad/s).
12.Si una partícula gira con 12 cm/s2 de aceleración

centrípeta y el radio es 3 cm, calcule su rapidez
angular.
13.En una circunferencia como plataforma, una partícula

posee una aceleración de 8 m/s2 y se mueve con una
velocidad de 12 m/s, determine su radio de
curvatura.
18.Halle la diferencia entre las velocidades tangenciales
de los puntos “A” y “B” que se encuentran girando
14.Si la rueda “A” tiene una velocidad angular de 4
sobre un disco cuya velocidad angular es 12 rad/s.
rad/s,
¿con qué velocidad tangencial gira la rueda “C”?
(RA=10cm; RB=15cm; RC=5cm.)
19.En la figura, si se sabe que la partícula “A” tiene una

velocidad tangencial que es el triple de la velocidad
15.El hemisferio mostrado gira a razón de 3rad/s. Halle
tangencial en “B”. Hallar “r”.
la velocidad tangencial del punto “P”.
16.Determine la velocidad del bloque, si: R = 5 cm,

además w = 4rad/s.
20.En la siguiente figura, halle la diferencia entre las
velocidades tangenciales de “A” y “B” si se sabe que
el disco al que pertenecen gira a una velocidad
angular de
2 rad/s.
16 Repaso Bimestral

1. Una persona se halla en un auto a 180 m de una 7. Un móvil parte del reposo y acelera uniformemente,
montaña, si toca el claxon y simultáneamente se tal que en los primeros 2 segundos de su movimiento
dirige hasta la montaña a una rapidez constante de recorre
34 m/s, ¿a qué distancia se encontrará cuando 6 m. ¿Qué espacio logra recorrer en los siguientes 4 s?
escucha el eco? (Vsonido = 340 m/s)
a) 50 m b) 48 c) 45
a) 22,7 m b) 147,3 c) 120 d) 40 e) 35
d) 137,3 e) 180
8. Si un móvil que tiene M.R.U.V. recorre 30 m durante
2. Un tren demora en cruzar frente a un alumno (muy los
cerca de él) 8 segundos y luego recorre íntegramente 2 s desde el reposo, ¿cuánto recorrerá en los 6 s
un túnel de 160 m de largo en 48 s con rapidez siguientes?
constante. ¿Cuánto mide el largo del tren?
a) 300 m b) 350 c) 400
a) 25 m b) 28 c) 16 d) 450 e) 500
d) 12 e) 32
9. Una persona lanza verticalmente desde el piso una
3. Dos ciclistas se hallan en direcciones paralelas canica con una rapidez de 10 m/s. Si la canica choca
separados con el techo de la habitación con una rapidez de 2
16 m. Si parten en sentidos contrarios con rapideces m/s, ¿cuál es la altura de la habitación? (g = 10
de m/s2)
4 m/s y 2 m/s, ¿qué distancia estarán separados
luego de 2 s? a) 2 m b) 3 c) 3,5
d) 4,8 e) 5
a) 25 m b) 28 c) 16
d) 12 e) 32 10.Se abandona una partícula desde una altura "h"
llegando al piso con una rapidez de 30 m/s.
4. La estrella "Poseidón" se halla situada a 200 años luz, Hallar "h" (g = 10 m/s2).
de la tierra, ¿qué tiempo (en años) tardará en llegar
un rayo de luz de dicha estrella hasta la tierra? a) 15 m b) 20 c) 80
d) 40 e) 45
a) 300 000 años b) 200 años
c) 200 000 años d) 150 000 años 11.Se lanza un objeto hacia arriba con rapidez de
e) 100 000 años 10 m/s. ¿Después de qué tiempo la velocidad será
30 m/s? (g = 10 m/s2) (el objeto fue lanzado desde
5. Un automóvil parte del reposo y al cabo de 5 s ha lo alto de una montaña).
recorrido 25 m. ¿Qué distancia recorrerá en los 10
primeros segundos? a) 2 s b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) 50 m b) 75 c) 90
d) 95 e) 100 12.Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba,
alcanzando una altura máxima de 45 m. Calcular el
6. Si un automóvil parte del reposo y recorre una tiempo de vuelo (g = 10m/s2)
distancia de 0,2 km en 1/3 de minuto, ¿qué distancia
adicional recorrerá al cabo de 1 min? a) 2 s b) 1 c) 3
d) 4 e) 5
a) 1 km b) 1,2 c) 1,6
d) 2 e) 2,3 13.Un cuerpo que se encuentra cayendo libremente
choca con la superficie terrestre con una velocidad de
20 m/s. Determinar el tiempo que emplea en recorrer
los últimos
15 metros. (g = 10 m/s2)
a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
138 Tercer Año de

Secundaria
Repaso bimestral
a) 10 m b) 20 c) 30
14. H a l l a r " d " (g = 1 0 m / s
2) d) 40 e) 50
17. Del problema anterior, calcular "d".
a) 20 m b) 40 c) 60
d) 80 e) 100
18.Un disco emplea 10 s en dar media vuelta, hallar el

periodo de revolución.
a) 5 s b) 10 c) 20
d) 25 e) 50
19.Un brazo mecánico demora 20s en realizar 5 vueltas,

determine su periodo de revolución.
a) 10m b) 20 c) 30
d) 40 e) 40
a) 2 s b) 4 c) 5
15.Del problema anterior, calcular la rapidez con que d) 8 e) 10
llega al suelo.
20.Si la polea "A" gira con una velocidad angular de
a) 10 m/s b) 19 c) 15 20 rad/s, ¿con qué velocidad angular gira la polea
d) 25 e) 20 "B".?
RA =20 cm; RB = 60 cm?
16.Calcular la altura máxima alcanzada por la esfera
(g = 10 m/s2) V = 20 i + 20 j (m/s)
a)  rad/s b) 2 c) 3
d) 4 e) N.A.
Tarea domiciliaria
1. Dos móviles con rapideces constantes de 40 m/s y 25 100 m, ¿qué distancia total habría recorrido?
m/s, parten del mismo punto y se mueven en la
misma recta alejándose el uno del otro. ¿Después de
cuánto tiempo estarán separados 13 km?
2. Una paloma vuela a 30 m/s en la misma dirección

pero en sentido contrario que un tren de 400m de
longitud que viaja a 20 m/s. ¿Cuánto tiempo tardará
en cruzarse?
3. Un móvil parte del reposo y recorre 72 m con una

aceleración de 4 m/s2. Hallar el tiempo empleado.
4. El campeón mundial de 100 m planos alcanzó una

velocidad de 9,97 m/s. Si dicha marca la mantendría
durante el doble del tiempo que empleó en recorrer
los
5. Dos relojes electrónicos están separados 1020 m,
cuando dan la hora, uno de ellos se adelanta 2
segundos. ¿A qué distancia del reloj adelantado una
persona oíra a los 2 relojes dar la hora al mismo
instante?
(V
sonido= 340 m/s).
6. El chofer de un auto puede frenar a fondo y hacer

desacelerar un auto a razón de 10 m/s2. Cuando el
auto va a 108km/h, cruza un peatón. ¿A qué distancia
mínima debe ver el peatón para que no lo atropelle,
si el tiempo de reacción del chofer es 1,2 s?
7. Un sujeto puede correr a razón constante de 6m/s.

Observa al bus estacionado y corre hacia él, cuando
está a 12 m del bus éste arranca alejándose con
a = 2. ¿Alcanzará el sujeto al ómnibus?; de no
m / s
2
hacerlo, ¿cuál es su máximo acercamiento?


8. Si un móvil parte con cierta velocidad y logra recorrer 15.Hallar “d” (g = 10 m/s2).
120 m a razón de 0,5 m/s2, determine la rapidez con
la que parte, si finaliza con 13 m/s.
9. Una pelota es lanzada desde “A” con una rapidez de

60 m/s. Si tarda 10 s en llegar hasta “C”, ¿qué g
tiempo
emplea desde “A” hasta “B”.? (g = 10 m/s2)
16.Del problema anterior, calcular la rapidez con que

llega al suelo.
17. Calcular la altura máxima alcanzada por la esfera

V =10 i + 10 j (g = 10
10.¿Desde qué altura se debe soltar un ladrillo de tal m/s2)
manera que demora en caer 5 segundos.? (g = 10
m/s2). g
11.Un cuerpo, es lanzado verticalmente hacia arriba

desde la parte mas alta de una montaña con una
velocidad inicial de 30m/s. Se pide determinar la
altura de la montaña sabiendo que el cuerpo impactó
en el piso con una rapidez de 90m/s. (g = 10 m/s2).
18.Del problema anterior, calcular “d”.
12.Se lanza hacia arriba un cuerpo con una rapidez de

50 m/s. ¿Cuántos segundos permanece en el aire? 19.Un disco gira con una frecuencia de 5 RPS, hallar su
(g = 10 m/s 2). velocidad angular en rad/s.
13.Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo, 20.Un cilindro gira con una frecuencia de 45 RPM, hallar
comprobándose que desciende 120 m en 4 s. ¿Cuál su velocidad angular en rad/s.
es la rapidez inicial de lanzamiento? (g = 10 m/s2)
14. Del problema anterior, ¿qué rapidez adquiere la

piedra en dicho tiempo?

M.R.U. ecuaciones y ejemplos

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9 Movimiento rectilíneo

* 1Km = 1000m * 1h = 60 minutos * 1h = 3600s

Organización Educativa TRILCE 85

- Desarrollo Identificando que las unidades son adecuadas

Identificando que las unidades son las adecuadas

Tener en cuenta que:

Ejemplo 1 En cada caso determinar la posición final para el instante mostrado.

Organización Educativa TRILCE 87

a) 120m b) 160 c) 180

4. Se tienen 3 móviles que se desplazan con M.R.U. con

9. Una persona sale del punto "A" en auto a una

1. Hallar el tiempo de encuentro, si los móviles parten a) 4 s b) 6 c) 8

1. Un móvil con M.R.U. se dirige de la posición x =

a) 5i m/s b) 10i c) 15i

2. Un móvil que parte de la posición x = 15i m viaja a

4. Un móvil con M.R.U. 15 s después de iniciar su

2. Una niña en patines viaja a razón de 18 km/h

3. Se tienen 3 móviles con los datos siguientes:

Ordenar los móviles de mayor a menor

4. Un atleta se mueve a razón de 6 m/s durante 10 s. Si

5. Un avión recorre 800 m en 16 s. ¿En cuánto tiempo

6. Un móvil se desplaza con una rapidez de 6 m/s.

7. Un auto recorre una distancia de 900 m en 15 s. ¿A

8. Un niño en bicicleta se desplazaba a 15 m/s logrando

11.Dos móviles parten de un mismo punto con la

12.Un móvil que viaja a velocidad constante de 8i m/s

13.Un móvil inicia su movimiento de la posición x = 25i

14.Un auto se dirige de un punto A a otro punto B a

15.Los móviles parten simultáneamente desde el punto

16.Un móvil con M.R.U. 10 s después de iniciar su

18.Un móvil con M.R.U. se 20.Un móvil que parte de

Organización Educativa TRILCE 91

Rpta: En el caso ........................... donde la velocidad cambia en ...................................

En el caso ........................... donde la velocidad cambia en ...................................

= velocidad inicial (m/s)

= velocidad final (m/s)

t = intervalo de tiempo (s)

Observación: Un movimiento es acelerado si la aceleración tiene la misma dirección de la velocidad o

Movimiento acelerado, rapidez aumenta Movimiento desacelerado, rapidez disminuye

Organización Educativa TRILCE 93

Completar los siguientes gráficos.

Usar (+) si el movimiento es acelerado.

Usar (-) si el movimiento es desacelerado.

1. En la figura el móvil realiza un M.R.U.V.

3. Un móvil parte del reposo y recorre una distancia de 5. U n m ó v i l p a r t e d e l r e p o s o y d e s p u é s d e r e c o r r e r 5 0 m

0,20 km en 1/3 min. Hallar su aceleración. e m p l e a u n t i e m p o d e 1 0 s . ¿ Q u é d i s t a n c i a r e c o r r e e n

a) 200 m b) 250 c) 300 a) 10 m b) 20 c) 30

1. Un auto se mueve con una rapidez de 60 m/s

a) 344 m b) 680 c) 340

de 8 s. razón constante de 10 m/s2. ¿Luego de qué tiempo se

2. Un móvil parte con una rapidez de 2 m/s y se mueve

3. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 12 m/s

4. Un móvil con M.R.U.V. aumenta su rapidez de 36 km/h

5. Un móvil es acelerado a razón de 4 m/s2 hasta

6. Un móvil es acelerado a razón de 6 m/s2 hasta

7. Un móvil que viaja con una rapidez de 40 m/s frena

8. Un móvil que viaja con una rapidez de 50 m/s frena a

10.Un móvil parte con una rapidez de 4 m/s y una

11.Un objeto se mueve con una rapidez inicial de 20

12.Una partícula con M.R.U.V. triplica su rapidez en 10

13.Un bloque se lanza sobre una superficie horizontal

14.Con aceleración constante, un móvil duplica su

15.Un vehículo que marcha a una rapidez de 15