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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

PRIMER LABORATORIO DE FÍSICA I


L
O
R
T
VARGAS QUISPE, Katherine Jessenia (20160358E)

DOCENTE:

Lima, Perú
2017
ÍNDICE

I. Objetivos
II. Marco teórico
III. Cálculos
IV. Resultados
V. Conclusiones
VI. Cuestionario
VII. Fuentes de información
VIII. Apéndice
I. Objetivos

PARTE I

Objetivos generales:

-Conocer las definiciones relativas al error experimental

-Determinar el error en cada medición de una magnitud

Objetivos específicos:

-Aprender a medir correctamente con el pie del rey o calibrador

-Aplicar el uso de cifras significativas al medir una magnitud

-Determinar la incertidumbre al medir longitud

-Determinar la incertidumbre al medir masa

-Determinar la incertidumbre al medir el tiempo

PARTE II

Objetivos generales:
-Determinar el número de frejoles hallados en un puñado

Objetivos específicos:
-Realizar la distribución de frecuencias del conteo de frejoles

-Obtener la curva de distribución de Gauss del conteo realizado

-Calcular el valor más probable del conteo

-Hallar la incertidumbre de la medición


II. Marco teórico

 MEDIR:

Medir es establecer la cantidad de veces que dicha unidad ocupa un lugar dentro de lo
que se mide.

Medición = lectura realizada +/- incertidumbre

 MEDICIÓN DIRECTA:

La medida o medición directa se obtiene con un instrumento de medida que compara la


variable a medir con un patrón. Así, si se desea medir la longitud de un objeto, puede
usarse un pie de rey (calibrador). Obsérvese que se compara la longitud del objeto con la
longitud del patrón marcado en el calibrador, haciéndose la comparación distancia-
distancia. También, se da el caso con la medición del periodo de un péndulo con un
cronometro.

 MEDICIÓN INDIRECTA:

Una medición indirecta se obtiene, mediante cálculos y formulas, a partir de las otras
mediciones directas.

 VALOR PROMEDIO DE MEDICIÓN:


Se obtiene mediante la siguiente formula:
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 … . +𝑥𝑛 1
𝑥= = ∑ 𝑥𝑖
𝑛 𝑛 𝑖
 DESVIACIÓN ESTÁNDAR:
Es la diferencia o dispersión entre los valores de medidos y el valor promedio
de medición. Es calculada de la siguiente manera:

∑𝑛(𝑥 − 𝑥𝑖 )2
𝜎=√ 1
𝑛

 VARIABLE DISCRETA:

-Variable deriva del latín, más exactamente de “variabilis” que es fruto de la suma de dos
elementos de dicha lengua: el verbo “variare”, que puede traducirse como “cambiar de
aspecto”, y el sufijo “-able”, que se usa para indicar “posibilidad”.

-Discreta, por otro lado, procede también del latín. En su caso es el resultado de la unión
de otros dos componentes: el prefijo “dis-“, que viene a utilizarse para puntualizar
“separación”, y el verbo “cernere”, que puede traducirse como “separar” o “cribar”.

Una variable discreta es aquella que está en condiciones de adoptar valores de un


conjunto numérico dado. Es decir: solo adquiere valores de un conjunto, no cualquier
valor.

Entre los valores potencialmente observables de una variable discreta existe una distancia
que resulta imposible de “completar” con valores intermedios. Por lo tanto, entre dos
valores hay, al menos, un valor que no es observable.

 CAMPANA DE GAUSS:

Es una representación gráfica de la distribución normal de un grupo de datos. Éstos se


reparten en valores bajos, medios y altos, creando un gráfico de forma acampanada y
simétrica con respecto a un determinado parámetro. Se conoce como curva o campana
de Gauss o distribución Normal.

La campana de Gauss está definida por la función:


 ERRORES:

 Errores sistemáticos
Los errores sistemáticos son aquéllos que se repiten de manera conocida en
varias realizaciones de una medida.

 Errores aleatorios
Los errores aleatorios se producen de modo no regular, sin un patrón predefinido,
variando en magnitud y sentido de forma aleatoria; son difíciles de prever, y dan
lugar a la falta de calidad de la medición. Si bien no es posible corregir estos
errores en los valores obtenidos, frecuentemente es posible establecer su
distribución de probabilidad, que muchas veces es una distribución normal, y
estimar el efecto probable del mismo, lo que permite establecer el margen de error
debido a errores no sistemáticos.

III. Resultados

Al procesar los datos de acuerdo con principios o leyes establecidas se obtienen los
resultados y deben presentarse preferiblemente en tablas. Las tablas deben estar
numeradas y tener un encabezado que describa muy brevemente de qué trata

Medidas con la regla

Tabla 1a: Los valores obtenidos en la tabla muestran la medida de un objeto metálico
con forma cuadrangular.
Objeto Alto Ancho Largo Diámetro Diámetro
mayor menor
objeto 1,1 cm 3,05mm 3,05 cm 1,5 cm 0,6 cm
metálico 1,1 cm 1 3,2 cm 1,4 cm 0,7 cm
3,1 +- 10mm

cuadrangular

Tabla 1b: Los valores obtenidos muestran la medida de un objeto metálico cilíndrico

Objeto Alto Ancho Largo Diámetro Diámetro


mayor menor
objeto 3,65 cm 2,7 cm
metálico 3,7 cm 2,75 cm

cilíndrico 1
3,8 +- mm
10
Tabla 1c: los valores obtenidos, muestran las medidas de un celular.

Objeto Alto Ancho Largo Diámetro Diámetro


mayor menor
13,9 0.8 7,5 cm
Celular 14,077 0.9 7,2 cm

Medidas con el pie de Rey

Tabla 2a
Objeto Alto Ancho Largo
Pieza 1 1 1
1,39 +- 200mm 3,26+- 200 3,295+- 200
Metálica 1 1 1
1,295+- 200 3,21+- 200 3,27+- 200
Cuadrada
1 1 1
1,185+- 3,26+- 3,245+-
200 200 200

Profundidad Profundidad Diámetro Diámetro


mayor menor mayor menor
1 1 1 1
1,19+- 0.58+- 1,45+- 0,63+-
200 200 200 200
1 1 1 1
1,19+- 200 0,57+- 200 1,445+- 200 0,58+- 200
1 1 1 1
1,17+- 200 0,59+- 200 1,16+- 200 0,63+- 200

Tabla 2b
Objeto Alto Ancho Largo
Pieza 1
3,75 +- mm
200
Metálica 1
3,74 +- 200
Cuadrada 1
3,755 +- 200

Profundidad Profundidad Diámetro Diámetro


mayor menor mayor menor
1
2,85+- 200
1
2,86+- 200
1
2,845+- 200

Tabla 2c
Objeto Alto Ancho Largo
1 1 1
13,98 +- 200mm 0,63+- 200 7,25+- 200
1 1 1
14,09+- 1,03+- 7,205+-
200 200 200
1 1 1
13,67+- 200 1,05+- 200 7,2 +- 200

Profundidad Profundidad Diámetro Diámetro


mayor menor mayor menor

Medición de la masa

Tabla 3: muestra la medida de las masas dada por dos balanzas diferentes.
Objetivo Balanza 1 Balanza 2
Objeto metálico cuadrado 85,7 85,5
Objeto metálico cilíndrico 204,1 204,3
Celular 170,1 170,3
MEDICIÓN DE PERIÓDOS:

Tabla 4: Medida de tiempos en que demora en dar 10 oscilaciones, la pesa acoplada


en el extremo libre del hilo.

k L(cm) T1 T2 T3 T4 T5
1 10 7,61 7,63 7,63 7,68 7,63
2 20 9,74 9,78 9,79 9,72 9,75
3 30 11,56 11,58 11,54 11,55 11,56
4 40 13,34 13,36 13,34 13,38 13,44
5 50 14,63 14,66 14,64 14,67 14,70
6 60 16,05 16,09 16,30 16,07 15,95
7 70 17,26 17,27 17,24 17,20 17,27
8 80 18,37 18,38 18,40 18,42 18,34
9 90 19,38 19,36 19,32 19,36 19,30
10 100 20,6 20,02 20,07 20,06 20,05

Tiempo de reacción:

Tabla 5: Medición del tiempo de reacción mediante la activación y detenimiento


instantáneo del cronómetro.

Activación del cronómetro Tiempo


1 0.10
2 0.10
3 0.13
4 0.13
5 0.09
6 0.11
Tiempo promedio 0.11
Medición de una variable discreta

Número de frejoles Frecuencia absoluta (fi)

55 1
56
57 1
58 1
59 3
60 4
61 3
62 5
63 4
64 6
65 5
66 9
67 5
68 7
69 8
70 11
71 7
72 6
73 5
74 4
75 2
76 2
77 3
78 1
79 2
80 2
81
82
83 2
84
85
86
87 1
IV. Conclusiones

PARTE I

 El vernier es un instrumento de medición con mayor precisión que la regla común.


 El error con la regla es mucho mayor al error producido con el vernier o pie del rey, por
ende, el error en el área y volumen es mayor en relación al que se genera con el vernier.
 El porcentaje de incertidumbre obtenido con el vernier es mucho menor con respecto a la
regla.
 El promedio del periodo de las oscilaciones del péndulo simple con cuerdas desde 10 hasta
100 cm de longitud fue de 14.81s y con desviación estándar de 3.97s.
 El tiempo de reacción promedio fue de 0.11s.
 El periodo de oscilación no depende ni de la masa del objeto, ni de la amplitud angular.

PARTE II
 El promedio de la cantidad de frijoles en un puñado resultó ser 69 frijoles y con desviación
estándar de 4.14
 Al hacer un mayor número de conteos se tiene una mayor confiabilidad del promedio de
frejoles.
 El objetivo de laboratorio se cumplió con eficacia porque se aplicó correctamente el
principio de incertidumbre.
V. Cuestionario

1. Conteo de una variable discreta.

Diagrama de frecuencias y curva gaussiana.

Histograma
12

10

8
frecuencia absoluta (fi)

0
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
-2

-4 Cantidad de frejoles contados aproximadamente: 1702 frejoles.


número de frejoles
Promedio de la cantidad de frejoles, por cada extracción:
𝑋1+𝑋2+𝑋3+⋯.𝑋𝑁
X =
𝑛

n: número de mediciones realizadas.


Xi: valor de cada medición.
55+57+58+...80+83+87
X = ≈ 68,55 frejoles
110

2. Sean A y B dos puntos en la gráfica gaussiana, situados a 2/3 de la altura máxima. La


distancia entre A y B es: 11.5.
𝐴𝐵
Entonces 2
= 5,75

La desviación estándar se calcula como:


∑𝑛 −
𝑖=1(𝑥 −𝑥𝑖)
2
Б= √ 𝑛
remplazando datos: la desviación estándar es = 4,14
∑𝑛 −
𝑖=1(𝑥 −𝑥𝑖)
2 𝐴𝐵
Haciendo una comparación se obtiene: √ 𝑛
< 2
; esto es: 4,14 < 5,75
Nos da a entender que la desviación estándar es menor que la mitad de la distancia entre
A y B.
Existe una diferencia de 1,61 entre ellos.

3. PROPAGACIÓN DE ERRORES

A continuación se mostrará la determinación de errores para diferentes situaciones:


a) Suma de dos o más variables

Consideremos z= x+ y
z ± ∆z = (x ± ∆z) + (y ± ∆z)
Debido a que x e y tienen las incertidumbre ∆x y ∆y, ¿cuál es la incertidumbre ∆z en z?
Los mayores valores para x e y son: x + ∆x e y + ∆y, respectivamente dando un valor superior de
∆z = ∆x + ∆y
Los menores valores posibles para x e y son x - ∆x e y-∆y, respectivamente dando un valor inferior
de ∆z = - ( ∆x + ∆y)
Es decir los valores límites para z son z= x+ y ± ( ∆x + ∆y).
Sin embargo no se usará ( ∆x + ∆y) como la incertidumbre. La razón es que para que z realmente
valga z= x+ y ± ( ∆x + ∆y) se necesita que la incertidumbre en la medición, tanto de x como de y,
sea tal que los dos resultados experimentales sean subestimaciones.
Más probable es que uno de los resultados sea un poco bajo y el otro un poco alto. Si este es el
caso la incertidumbre la incertidumbre en una de las mediciones puede compensar, en parte, la
incertidumbre en la otra.
Para tomar en cuenta esta posibilidad, lo que hacemos no es sumar incertidumbres, sino que
calculamos ∆z = √∆𝑥 2 + ∆𝑦 2 . Se llama suma en cuadratura, esta da la incertidumbre más
probable.

b) Diferencia de dos variables

Consideremos z= x-y
z ± ∆z = (x ± ∆z) + (y ± ∆z)
la incertidumbre que queremos es la incertidumbre más probable, que viene a ser la raíz
cuadrada de la suma en cuadratura de las incertidumbres ∆z = √∆𝑥 2 + ∆𝑦 2 .

Por lo tanto tenemos una regla para la propagación de incertidumbres: cuando sumamos
o restamos dos magnitudes, la incertidumbre es el resultado es la raíz cuadrada de la
suma en cuadratura de las incertidumbres en las magnitudes.
MEDICIÓN DE TIEMPOS:

L(cm) T1 T2 T3 T4 T5
k
10 7,61 7,63 7,63 7,68 7,63
1
20 9,74 9,78 9,79 9,72 9,75
2
30 11,56 11,58 11,54 11,55 11,56
3
40 13,34 13,36 13,34 13,38 13,44
4
50 14,63 14,66 14,64 14,67 14,70
5
60 16,05 16,09 16,30 16,07 15,95
6
70 17,26 17,27 17,24 17,20 17,27
7
80 18,37 18,38 18,40 18,42 18,34
8
90 19,38 19,36 19,32 19,36 19,30
9
100 20,6 20,02 20,07 20,06 20,05
10

4. Periodo promedio de las oscilaciones:


𝑋1+𝑋2+𝑋3+⋯.𝑋𝑁 7,61+7,63+7,63+7,68+7,63+...20.05
X’= 𝑛
= 50
= 14,81

Hallando la desviación estándar:


∑𝑛 −
𝑖=1(𝑥 −𝑥𝑖)
2 788,6
Б= √ 𝑛
=√ 50
= 3,9

longitud 120
(periodo)2
cm
10 58,98 100
periodo promedio

20 94,47 80
30 133.40
60
40 179.02
50 215.20 40

60 258.24 20
70 295.84
0
80 339.30 0 2 4 6 8 10 12
90 374.80 longitud

100 402.40
120

6.
100

longitud
(periodo)2 80
cm

longitud
10 58,98
60
20 94,47
30 133.40 40

40 179.02
20
50 215.20
60 258.24 0
0 2 4 6 8 10 12
70 295.84
periodos al cuadrado
80 339.30
90 374.80
100 402.40
7. Para cada longitud del péndulo, encuentre el valor del periodo usando la siguiente
relación:

𝐿
𝑇 = 2𝜋√
𝑔

Considerando g=10m/s2
Longitud Periodo
10 1090
cm T1 = 2𝜋√ = 2𝜋 = 6,28 T9 = 2𝜋√ = 2√9𝜋 = 6 𝜋 = 18,84
10 10
10 7.68
20 100
T2 = 2𝜋√ = 2√2𝜋 = 8,89 T10 = 2𝜋√ = 2√10𝜋 = 19,86
20 9.72 10 10

30 11.55 30
T3 = 2𝜋√10 = 2√3𝜋 = 10.88
40 13.38
40
50 14.67 T4 = 2𝜋√ = 2√4𝜋 = 4𝜋 = 12,56
10
60 16.07 50
T5 = 2𝜋√ = 2√5𝜋 = 14,05
70 17.20 10

80 18.42 60
T6 = 2𝜋√10 = 2√6𝜋 = 15,39
90 19.36
70
100 20.06 T7 = 2𝜋√10 = 2√7𝜋 = 16,62 Observamos que a medida que
la longitud aumenta el periodo
80 también aumenta, esto quiere
T8 = 2𝜋√10 = 2√8𝜋 = 17,77
decir que guardan una relación
directamente proporcional.
VI. Fuentes de información

 http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/m
edidas/medidas_directas.htm

 http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/medidasindirectas/medida
sindirectas.html

 https://jesusgarciaj.com/2010/01/22/la-curva-de-distribucion-normal/

 https://www.ecured.cu/Campana_de_Gauss

 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/medidas/medidas.htm

 https://sites.google.com/site/metalnumericos/home/unidad-1/1-2-tipos-de-
errores-error-absoluto-error-relativo-error-porcentual-errores-de-redondeo-y-
truncamiento
VIII. Apéndice