Nota:

Liceo Diego Portales Palazuelos

San Carlos
Profesora: Anya Marín Bastías – Erika Poblete

Evaluación de libro N°5 Ámbar en cuarto y sin su amigo.

Lenguaje y Comunicación

Nombre: ……………………………………………………………………………..

Curso: ………. Fecha: ……… Puntaje total: 57 pts. Puntaje obtenido: ………

Objetivos de evaluación:
 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginación; por ejemplo: novelas.
 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas
extrayendo información explícita e implícita.

Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y luego responde según

corresponda.

I. Selecciona la alternativa correcta. (2 pts. c/u, total 20 pts.)

1. El título Ámbar en cuarto y sin su amigo quiere decir que:

a) Ámbar ha perdido a su perro.

b) Los niños y las niñas de cuarto van a clases diferentes.
c) Ámbar empieza un nuevo curso y su amigo no va a estar con ella.
d) Ámbar no quiere tener jamás un amigo.

2) Ámbar y su amigo continúan su amistad por medio de:

a) E-mail b) Cartas c) Teléfono d) Ninguna de las anteriores

3) Uno de los personajes que siempre está en contra de Ámbar y discutiendo

con ella es:

a) Brenda b)Tiffani c) Ana Burton d) Gregorio

4) La señorita Solt es:

a) La directora del colegio b) La inspectora del ciclo

c) La profesora de cuarto d) La bibliotecaria.

5) ¿Con que compañero (a) sienta la profesora a Brenda?

a) Con Justo b) Con Max c) Con Ana d) Con Ámbar

6. El ambiente al inicio de la historia era:

a) Alegría b) Tristeza.
c) Soledad. d) b y c son correctas.

7. Brenda se enojó con Ámbar el primer día de clases porque:

a) No quiso sentarse con ella. b) No compartió su colación.

c) La comparó con su amigo Justo. d) No la tomó en cuenta.

8) El premio para el campeón de los eructos era:

a) 10.000 pesos. b) Un pase para Fantasilandia

c) Una sirena de juguete d) Un zapato roto.

9) El primer día de clases a Ámbar la llamó por teléfono:

a) Su papá de Paris. b) Su amigo Justo.

c) Su tía Pam. d) Su mamá.

10) Cuando Ámbar llegó de Inglaterra, su mamá quiso:

a) Que salieran de paseo el fin de semana. b) Que conociera a su amigo

Max.
c) Que salieran a comprar ropa. d) Ninguna de las anteriores.

II.- Responde las siguientes frases: (1 pt. c/u, total 8 pts.)

11.- Ámbar vive sola con su mamá porque:

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12.- El “Libro de papá” que ámbar tiene, está lleno de:

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13.- El papá de Ámbar se encuentra en la ciudad de:

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14.-Ámbar se encuentra sola en el colegio porque su mejor amigo Justo se ha ido a:

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15.- En el curso de ámbar organizan un torneo de:

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16.- El premio en el torneo es:

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17.- Justo escribe una carta a su amiga Ámbar y en ella le envía un:
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18.- El truco que Brenda le muestra en su casa a Ámbar es:

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III. Escribe a cada personaje su nombre. (1 pt. c/u, total 7 pts.)

19.- Amiga de Ámbar _____________________________________

20.- Enemiga de Ámbar ___________________________________
21.- Nuevo amigo de la mamá ______________________________
22.- Profesora de Ámbar___________________________________
23.- Antiguo profesor de Ámbar _____________________________
24.- Amigo de Ámbar______________________________________
25.- Ganó el torneo de eructos _______________________________

IV. Te damos seis fragmentos correspondientes al capítulo dos de este libro. Tú

deberás ordenar los fragmentos y numerarlos del 1 al 6, según el orden de la
narración. (1 pt. c/u, total 5 pts.)
V. PONTE EN LA PIEL DE ÁMBAR

•Imagínate que eres Ámbar y completa la ficha. (1 pt. c/u, total 6 pts.)

VI. Completa el crucigrama. (1 pt. c/u, total 7 pts.)

Verticales
1. Nombre de la niña protagonista.
2. Nombre de la madre de Ámbar.
3. Nombre de la profesora de Ámbar.

Horizontales
4. Nombre del amigo de la mamá de Ámbar.
5. Nombre de la niña que va a ser la mejor amiga de Ámbar.
6. Nombre del campeón de eructos.
7. Nombre del mejor amigo de Ámbar.

VII.- ¿Lo planteado en el libro es una situación de fantasía o puede suceder en

la vida real? Fundamenta tu respuesta. (3 Pts.)

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VIII. ¿Te gusto el cuento?, ¿Por qué? Relata la situación que más te llamo la
atención. (5 pts.)

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