Fase1.

Trabajo colaborativo 1
Aporte Grupal
Calculo Multivariado

Por

KEVIN ALEJANDRO BARRERA

WILLIAM FERNANDO RODRIGUEZ
DANIEL JOSE MEDINA
GLORIA SUSANA TOVAR
DUBAN FELIPE DELGADILLO

Tutor
MELISSA MONTOYA

Grupo: 203057_43

Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Marzo 2018
Contenido
Introducción ................................................................................................................................ 3
Desarrollo de la actividad .................................................................................................... 4
Conclusiones ............................................................................................................................. 23
Referencias bibliográficas ................................................................................................. 24
Introducción

Para poder comprender el trabajo colaborativo de la fase 1, nos adentraremos a las

funciones de varias variables. Es una regla de correspondencia que asigna a cada pareja
de números reales (x, y) un y sólo un número real z. Estas se ordenan mediante una
regla de correspondencia, da un número real (llamado Dominio) y el conjunto de valores z
que corresponden a los pares ordenados se llama imagen o contradominio.

Al tener una función de dos variables dada por z = f (x, y), entonces la gráfica de la
ecuación f (x, y) = constante = c es el conjunto de puntos con coordenadas (x, y, c).
Entonces teniendo todos estos puntos tenemos el mismo valor para la coordenada z, es
decir, z = c. así que todos estos puntos están a la misma altura sobre el plano x y, o sea
que están "al mismo nivel" sobre el plano x y.
Siendo una actividad colaborativa, en el desarrollo de los ejercicios se
encuentran desarrollados de la siguiente manera
Gloria Susana Tovar realizó los numerales A de los puntos 1 al 5
William Fernando Rodriguez realizó los numerales B de los puntos 1 al 5
Daniel José Medina realizó los numerales C de los puntos 1 al 5
Kevin Alejandro Barrera realizó los numerales D de los puntos 1 al 5
Duban Felipe Delgadillo realizó los numerales E de los puntos 1 al 4 más
numeral A del punto 5.

Desarrollo de la actividad

1. Hallar las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto

inicial 𝑝 y punto final 𝑞, despues hallar un vector unitario en la
dirección de 𝑣:
𝑎. 𝑝(−1, −2,4) y 𝑞(3, 2, −2)

Para hallar los componentes del vector, tomamos los componentes de q

y los restamos con las componentes en p:

𝑢 = (3 − (−1), 2 − (−2), −2 − 4)
𝑢 = (4, 4, −6)

La longitud del vector es igual a la raíz cuadrada de la suma de cada

uno de sus componentes elevado al cuadrado:

𝑓 = √(4)2 + (4)2 + (−6)2

𝑓 = √16 + 16 + 36

𝑓 = √68
𝑓 = 8,25
Para halar el vector unitario dividimos el vector sobre su longitud:
(4, 4, −6)
𝑣=
√68
 4 4 −6
𝑣= , ,
√68 √68 √68

𝑣 = 0.49, 0.49, −0.73

b 𝑝(−3, 4, 1) y 𝑞(3, −6, −2)

d. p(3,2,5) y q(-2,-7,5)
𝑝(3,2,5) y 𝑞(−2, −7,5)

⃗ = (−2 − (3), −7 − (2),5 − 5)) = (−𝟓, −𝟗, 𝟎)

𝑣

⃗ |=√(−5)2 + (−9)2 + (0)2 = √𝟏𝟎𝟔

|𝑣

(−5, −9,0) 𝟓 𝟗
𝑣̂ = = (− ,− , 𝟎)
√106 √𝟏𝟎𝟔 √𝟏𝟎𝟔
𝒆. 𝑝(9, −5, 5) 𝑦 𝑞(8, −2, −7)
El vector resultante es la resta del vector final menos el vector inicial
𝑣 = 𝑞 − 𝑝 = (8, −2, −7) − (9, −5, 5) = (−1,3, −12)

‖𝑣‖ = √(−12 + 32 − 122 ) = √1 + 9 + 144 = √154

Vector unitario u

𝑢 = [1⁄ ] (−1,3, −12) =

√154
1 3 12
𝑢=− , ,−
√154 √154 √154

Geogebra
2. Determine la gráfica de la ecuación, recuerde que se tiene que
completar el cuadrado:
a. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑦 + 8𝑧 = 15
Tenemos que transformar la ecuación dada teniendo en cuenta la
ecuación estándar de la esfera de radio a y centro (𝑥0 , 𝑦0 , 𝑧0 ): (𝑥 − 𝑥0 )2 +
(𝑦 − 𝑦0 )2 + (𝑧 − 𝑧0 )2 = 𝑎2

Para lograrlo debemos agrupar los términos semejantes, y los términos

independientes los pasamos al otro lado de la ecuación:
(𝑥 2 − 2𝑥) + (𝑦 2 − 4𝑦) + (𝑧 2 + 8𝑧) = 15
Debemos completar los cuadrados para cada termino:

2
−4 2 8 2
(𝑥 − 2𝑥 + (−1)2 2 2
) + (𝑦 − 4𝑦 + ( ) ) + (𝑧 + 8𝑧+ ( ) )
2 2
2 2
−4 8
= 15 + (−1)2 + ( ) + ( )
2 2
Escribimos cada expresión lineal elevada al cuadrado, la raíz del primer
término, el signo del segundo término y la raíz del tercer término, todo
al cuadrado:
(𝑥−1)2 + (𝑦−2)2 + (𝑧 + 4)2 = 15 + 1 + 4 + 16 = 36
(𝑥−1)2 + (𝑦−2)2 + (𝑧 + 4)2 = 36
b. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 17 = 0

Determine la gráfica de la ecuación, recuerde que se tiene que

completar el cuadrado:
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 17 = 0
Para lograrlo debemos agrupar los términos semejantes, y los términos
independientes los pasamos al otro lado de la ecuación:
(𝑥 2 + 8𝑥) + (𝑦 2 − 6𝑦) + (𝑧 2 + 2𝑧) = −17
Debemos completar los cuadrados para cada término:
(𝑥 2 + 8𝑥 + 16) + (𝑦 2 − 6𝑦 + 9) + (𝑧 2 + 2𝑧 + 1) = −17 + 16 + 9 + 1
(𝑥 + 4)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1)2 = 9
Ecuación de radio de una esfera de radio r y centrada en (h,k,l) es:
(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 + (𝑧 − 𝑙)2 = 𝑟 2
c. 𝑝 (−4,−5,2) y 𝑞(−2,1,−4)

𝑣 = √𝑝𝑞𝑥2 + 𝑝𝑞𝑦2 + 𝑝𝑞𝑧2

𝑣 = √(2)2 + (6)2 + (−6)2

= √4 + 36 + 36
= √76
= 2√19
d. 3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 3𝑧 2 = 10 + 6𝑦 + 12𝑧

3𝑥2 + 3𝑦2 + 3𝑧2 = 10 + 6𝑦 + 12𝑧

3𝑥2 + 3𝑦2 − 6𝑦 + 3𝑧2 − 12𝑧 = 10

3𝑥 2 + 3(𝑦 2 − 2𝑦) + 3(𝑧 2 − 4𝑧) = 10

10
𝑥2 + (𝑦2 − 2𝑦) + (𝑧2 − 4𝑧) =
3
10
𝑥2 + 𝑦2 − 2𝑦 + 1 + 𝑧2 − 4𝑧 + 4 = +1+4
3

𝟐𝟓
𝒙𝟐 + (𝒚 − 𝟏)𝟐 + (𝒛 − 𝟐)𝟐 =
𝟑
 5
Es una esfera cuyo centro está en (0,1,2) y radio
√3

e. x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + 2z + 6 = 0

Agrupamos los términos

(𝑥 2 + 4𝑥) + (𝑦 2 − 6𝑦) + (𝑧 2 + 2𝑧) + 6 = 0

(𝑥 2 + 4𝑥 + 4) − 4 + (𝑦 2 − 6𝑦 + 9) − 9 + (𝑧 2 + 2𝑧 + 1) − 1 + 6 = 0
(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1) = −6 + 4 + 9 + 1

(𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 3)2 + (𝑧 + 1)2 = 8

(−2, +3, −1) 𝑅𝑎𝑑𝑖𝑜 = √8

Geogebra

3. La posición de una partícula, que se mueve en el plano 𝑥𝑦, a las 𝑡

unidades de tiempo está determinada por la ecuación vectorial,
obtenga 𝑉(𝑡), 𝐴(𝑡), ‖𝑉(𝑡)‖ 𝑦 , ‖𝐴(𝑡)‖; y determine los vectores velocidad
y aceleración en 𝑡 = 𝑡1:
1 1 𝜋
a. 𝑅(𝑡) = 4 cos 2 𝑡 𝒊 + 4 sin 2 𝑡 𝒋 𝑡= 3
Para obtener 𝑉(𝑡) derivamos la función 𝑅 ′(𝑡) y la aceleración se obtiene
derivando dos veces la función 𝐴(𝑡) = 𝑅′′(𝑡):
 𝑡 𝑡
𝑉(𝑡) = 𝑅 ′(𝑡) = 2 cos 𝒊 − 2 sin 𝒋
2 2
𝑡 𝑡
𝐴(𝑡) = 𝑅′′(𝑡) = −sin ( ) 𝑖 − cos ( ) 𝑗
2 2
𝜋
Cuando 𝑡 = , 𝑉(𝑡)=
3
𝜋 𝜋
(3) (3)
′(𝑡)
𝑉(𝑡) = 𝑅 = 2 cos 𝒊 − 2 sin 𝒋
2 2
𝑉(𝑡) = 𝑅 ′(𝑡) = 1.7320508075689𝒊 − 1𝑗
𝜋
Cuando 𝑡 = , 𝐴(𝑡)=
3

𝜋 𝜋
(3) (3)
𝐴(𝑡) = 𝑅′′(𝑡) = −sin ( ) 𝑖 − cos ( )𝑗
2 2

𝐴(𝑡) = 𝑅′′(𝑡) = −0,5i − 0.8660254037844

𝐛. (𝑡) = 𝑒 2𝑡 𝒊 + 𝑒 3𝑡 𝒋 𝑡=0
𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
(𝑡) = 𝑒 2𝑡 𝒊 + 𝑒 3𝑡 𝒋 𝑡=0
Ahora derivaremos
𝑑𝑅
V(t) = =(2𝑒 2𝑡 𝒊 + 3𝑒 3𝑡 𝒋)
𝑑𝑡
𝑑𝑅
A(t) = =(4𝒊 + 6𝑒 3𝑡 𝒋)
𝑑𝑡

𝑡=0
Ahora lo devaluaremos
V(0) = (2𝑒 2𝑡0 ), 3𝑒 3𝑡0 ) = (4, 27)=4i + 27j
‖𝑉‖ =(√4 + 27 =√(31)= √5.5
A(0)= (4𝑒 2𝑡0 ), 3𝑒 3𝑡0 ) = (16, 216)=16i + 216j
‖𝑉‖ =(√16 + 216 =√(232)= √25.2

C.2𝑥 2 + 2𝑦 2 + 2𝑧 2 = 8𝑥 − 24𝑧 + 1 = 0

2𝑥 2 + 2𝑦 2 + 2𝑧 2 = 8𝑥 − 24𝑧 + 1 = 0

5𝜋
c. 𝑅(𝑡) = 2 (1 − cos 𝑡)𝒊 + 2(1 − sin 𝑡)𝒋 𝑡= 6
 1
d. 𝑅(𝑡) = (𝑡2 + 3𝑡)𝒊 + (1 − 3𝑡2 ) 𝒋 𝑡=2

1
𝑅(𝑡) = (𝑡 2 + 3𝑡)𝒊 + (1 − 3𝑡 2 )𝒋, 𝑡1 =
2

𝑑𝑅(𝑡)
𝑣(𝑡) = = (2𝑡 + 3)𝒊 − 6𝑡𝒋
𝑑𝑡

1 1 1
𝑣 ( ) = [2 ( ) + 3] 𝒊 − 6 ( ) 𝒋 = 𝟒𝒊 − 𝟑𝒋
2 2 2

|𝑣(𝑡)| = √(2𝑡 + 3)2 + (−6𝑡)2 = √4𝑡2 + 12𝑡 + 9 + 12𝑡2 = √16𝑡2 + 12𝑡 + 9 = √(4𝑡 + 3)2
= 4𝑡 + 3

𝑑𝑣(𝑡)
𝑎(𝑡) = = 2𝒊 − 6𝒋
𝑑𝑡

1
𝑎 ( ) = 2𝒊 − 6𝒋
2

|𝑎(𝑡)| = √(2)2 + (−6)2 = √4 + 36 = √40

e. 𝑹(𝒕) = 𝒆𝒕 𝒊 + 𝒆𝟐𝒕 𝒋; 𝒕𝟏 = 𝒍𝒏𝟐

𝜕 𝑡
(𝑒 ) = 𝑒 𝑡
𝜕𝑡

𝜕 2𝑡 𝜕 𝑢
(𝑒 ) = (𝑒 ) ; 𝑠𝑒𝑎 𝑢 = 2𝑡
𝜕𝑡 𝜕𝑢
 𝜕 𝑢
(𝑒 ) = 𝑒 𝑢
𝜕𝑢

𝜕
(2𝑡) = 2
𝜕𝑡

Sustituimos en la ecuación a u=2t

= 𝑒 2𝑡 2

La velocidad y aceleración en el tiempo de t son

𝒗(𝒕) = 𝑹´(𝒕) = 𝒆𝒕 𝐢 + 𝒆𝟐𝒕 2𝑗

𝜕 𝑡
(𝑒 ) = 𝑒 𝑡
𝜕𝑡

𝜕 2𝑡 𝜕
(𝑒 2) = 2 (𝑒 2𝑡 )
𝜕𝑡 𝜕𝑡

𝜕 2𝑡 𝜕 𝑢
(𝑒 ) = (𝑒 ) ; 𝑠𝑒𝑎 𝑢 = 2𝑡
𝜕𝑡 𝜕𝑢

𝜕 𝑢
(𝑒 ) = 𝑒 𝑢
𝜕𝑢

𝜕
(2𝑡) = 2
𝜕𝑡

= 2𝑒 2𝑡 2

= 4𝑒 2𝑡

𝒂(𝒕) = 𝑹´´(𝒕) = 𝒆𝒕 𝐢 + 𝟒𝒆𝟐𝒕𝑗

||𝑣(𝑡)|| = √(𝑒 𝑡 )2 + (𝑒 2𝑡 )2 ; (𝑒 𝑡 )2 = 𝑒 2𝑡 ; (𝑒 2𝑡 )2 = 22 𝑒 4𝑡

||𝑣(𝑡)|| = √𝑒 2𝑡 + 22 𝑒 4𝑡

Simplificamos aplicando ley de exponentes: 𝑎𝑏 ∗ 𝑎𝑐 = 𝑎𝑏+𝑐

||𝑣(𝑡)|| = √22 𝑒 6𝑡

𝑛 𝑛 𝑛
Aplicamos Propiedad de Radicales: √𝑎𝑏 = √𝑎 √𝑏

||𝑣(𝑡)|| = √22 √𝑒 6𝑡
 𝑛 𝑛 𝑚
Aplicamos Propiedad Propiedad de radicales: √𝑎𝑛 = 𝑎; √𝑎 𝑚 = 𝑎 𝑛

6𝑡
||𝑣(𝑡)|| = 2𝑒 2

||𝑣(𝑡)|| = 2𝑒 3𝑡

||𝑎(𝑡)|| = √(𝑒 𝑡 )2 + (4𝑒 2𝑡 )2 ; (𝑒 𝑡 )2 = 𝑒 2𝑡 ; (4𝑒 2𝑡 )2 = 42 𝑒 4𝑡

||𝑎(𝑡)|| = √𝑒 2𝑡 + 42 𝑒 4𝑡

Simplificamos aplicando ley de exponentes: 𝑎𝑏 ∗ 𝑎𝑐 = 𝑎𝑏+𝑐

||𝑎(𝑡)|| = √42 𝑒 6𝑡

𝑛 𝑛 𝑛
Aplicamos Propiedad de Radicales: √𝑎𝑏 = √𝑎 √𝑏

||𝑎(𝑡)|| = √42 √𝑒 6𝑡

𝑛 𝑛 𝑚
Aplicamos Propiedad de radicales: √𝑎𝑛 = 𝑎; √𝑎 𝑚 = 𝑎 𝑛

6𝑡
||𝑎(𝑡)|| = 4𝑒 2

||𝑎(𝑡)|| = 4𝑒 3𝑡

𝒄𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒕 = 𝒍𝒏𝟐 ; 𝒗(𝒕) = 𝑹´(𝒕) = 𝒆𝒕 𝐢 + 𝒆𝟐𝒕 2𝑗

𝒗(𝒍𝒏𝟐) = 𝒆𝒍𝒏𝟐 𝐢 + 𝒆𝟐𝒍𝒏𝟐 2𝑗

𝑒 𝑙𝑛2 = 2 ; 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑖𝑐𝑎: 𝑎ln(𝑏) = 𝑏

𝑒 2𝑙𝑛2 2 = 8 ; 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒: 𝑎bc = (𝑎𝑏 )𝑐

𝒗(𝒍𝒏𝟐) = 𝟐𝒊 + 𝟖𝒋

𝒄𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒕 = 𝒍𝒏𝟐 ; 𝒂(𝒕) = 𝑹´´(𝒕) = 𝒆𝒕 𝐢 + 𝟒𝒆𝟐𝒕 𝑗

𝑎(𝑙𝑛2) = 𝑒 𝑙𝑛2 i + 4𝑒 2𝑙𝑛2 2𝑗

𝑒 𝑙𝑛2 = 2 ; 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑖𝑐𝑎: 𝑎ln(𝑏) = 𝑏

4𝑒 2𝑙𝑛2 2 = 32 ; 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒: 𝑎bc = (𝑎𝑏 )𝑐

𝒂(𝒍𝒏𝟐) = 𝟐𝒊 + 𝟑𝟐𝒋
𝒄𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒕 = 𝒍𝒏𝟐 ; ||𝑣(𝑡)|| = 2𝑒 3𝑡

||𝑣(𝑙𝑛2)|| = 2𝑒 3𝑙𝑛2 ; 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 ∶ 𝑎bc = (𝑎𝑏 )𝑐 𝑎ln(𝑏) = 𝑏

2𝑒 3𝑙𝑛2 = 16

a. ||𝑣(𝑙𝑛2)|| = 16

4. Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones

indicadas.

a. Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (2,2,-4) y (7,-

1,3) y contiene al punto (-5,1,2).

Los vectores:
𝑉(𝑃) = (2,2, −4)
𝑉(𝑄) = (7, −1,3)
Hallamos el vector cruz entre 𝑉(𝑃) y 𝑉(𝑄):

(2,2, −4)𝑥(7, −1,3) = |2 2 −4

|
7 −1 3
(2,2, −4)𝑥(7, −1,3) = (6 − 4)i + (6 − (−28))j + (−2 − 14)k

(2,2, −4)𝑥(7, −1,3) = 2i + 34j − 16k

El plano señalado contiene el punto (−5,1,2) y tiene (2 + 34 − 16) como

vector normal, la ecuación del plano según estos criterios es:
2(x + 5) + 34(y − 1) − 16(z − 2) = 0
Realizamos la multiplicación disolviendo los paréntesis:
2𝑥 + 34y − 16z + 10 − 34 + 32 = 0
2𝑥 + 34y − 16z + 8 = 0
b. Paralelo al plano 4x-2y+z-1=0 y contiene al punto (2, 6,-1).
Solución
Entonces os dice que tenemos un plan totalmente paralelo
Que sería:
4x-2y+z-1=0
 Entonces
4𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 → 4 ∗ 2 − 2 ∗ 6 + (−1) + 𝑘 = 0
8 − 12 − 1 + 𝑘 = 0 → 𝑘 − 5 = 0
4𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 + 5 = 0

c. Perpendicular al plano x + 3 y – z -7 = 0 y contiene a los puntos (2,

0, 5) y (0, 2, -1).

d. Perpendicular a cada uno de los planos x – y + z = 0 y 2x + y – 4z -5

= 0 y contiene al punto (4, 0, -2)
Un vector director perpendicular al plano 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 0 es (1, −1,1). Un
vector director para el plano 2𝑥 + 𝑦 − 4𝑧 − 5 = 0 es (2,1, −4). Un vector
perpendicular a ambos debe cumplir

(𝑎, 𝑏, 𝑐). (1, −1,1) = 0

𝑎 − 𝑏 + 𝑐 = 0, (1)

(𝑎, 𝑏, 𝑐). (2,1, −4) = 0

2𝑎 + 𝑏 − 4𝑐 = 0, (2)

Si se le da un valor arbitrario a la c; a y b deberán cumplir con un sistema de

dos ecuaciones con dos incógnitas. Para este caso se toma 𝑐 = 1, entonces

𝑎 − 𝑏 = −1
2𝑎 + 𝑏 = 4

De este sistema de ecuaciones se tiene

 3𝑎 = 3
𝑎=1

Reemplazando en una de las ecuaciones se tiene

1 − 𝑏 = −1
𝑏=2

Por lo tanto se tiene

(𝑎, 𝑏, 𝑐) = (1,2,1)
El plano debe ser de la forma

𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 + 𝐷 = 0

Para encontrar D se debe tener en cuenta que el plano debe contener el punto
(4,0, −2), entonces

( 4) + 2( 0) − 2 + 𝐷 = 0
𝐷 = −2

Con esto, el plano que cumple las condiciones es

𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝒛 − 𝟐 = 𝟎

e. Perpendicular al plano yz, contiene al punto (2, 1, 1) y forma un

2
ángulo de 𝑐𝑜𝑠 −1 3 𝑟𝑎𝑑 Con el plano 2 x – y + 2z – 3 =0

5. Problemas de aplicación, realizar los respectivos problemas propuestos,

a. Se dispara un proyectil desde un cañón situado en la parte superior de un
edificio de 96 pie de altura. El cañón forma un ángulo de 30º con la horizontal.
Si la velocidad de salida es de 1600 pie/s, calcule el tiempo de recorrido y la
distancia desde la base del edificio hasta el punto donde caerá el proyectil.
Solución:
𝑦0 = 96
𝑣0 = 1600
∝= 30°
𝑡𝑠𝑒𝑐, 𝑅(𝑡) = (𝑡1600𝑐𝑜𝑠30° )𝑖 + (96 + 𝑡1600𝑠𝑒𝑛30° − 16𝑡 2 )

= 800√3 𝑡 𝑖 + (96 + 800𝑡 − 16𝑡 2 )𝑗

𝑥 = 800√3𝑡, 𝑦 = 96 + 800𝑡 − 16𝑡 2 , 𝑠𝑖 𝑦 = 0: 16𝑡 2 − 800𝑡 − 96 = 0

El tiempo de vuelo es:

𝑡 > 0, 𝑡 = 25 + √631 ≈ 50.1

Numero de pies recorrido es:

𝑥(25 + √631) = 20.000√3 + 800√1893 ≈ 69.450

b. Un avión parte de un aeropuerto ubicado en el origen 0 y vuela a 150

mi en la dirección 20° noreste a la ciudad A. De A el avión vuela
después 200 mi en la dirección 23° noroeste a la ciudad B. De B el
avión vuela 240 mi en la dirección 10° suroeste a la ciudad C.
Exprese la ubicación C como un vector r igual al que se presenta en
la siguiente figura. Determine la distancia 0 a C.
 Solución

Formula → ⇒= ⇒ + ⇒ + ⇒
𝑅 𝐴 𝐵 𝐶

Ahora

⇒ = 150 + 20° → ⇒= 200 + 23° → ⇒= 240 + 10°

𝐴 𝐵 𝐶

Procedemos a descomponer los vectores para cada uno de ellos. Para el

vector (A)

⇒ = 150 𝑐𝑜𝑠 20° = 140.9538 mi

𝐴𝑥

⇒ = 150 𝑠𝑒𝑛 20°= 51.3030 mi

𝐴𝑦

Ahora procedemos a descomponer el vector (B)

⇒ = 200 𝑐𝑜𝑠 23° = 184.1009mi

𝐵𝑥

⇒ = 200 𝑠𝑒𝑛 23°= 78.1462mi

𝐵𝑦

Ahora procedemos a descomponer el vector (C)

⇒ = 240 𝑐𝑜𝑠 10° = 236.3538mi

𝐶𝑥

⇒ = 240 𝑠𝑒𝑛 10°= 41.6755mi

𝐶𝑦

Ahora podemos remplazar los valores (R)

(R) ⇒= (𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 ) + (𝑎𝑦 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑦
𝑅

⇒= (140.9538 + 184.1009 + 236.3538) + (51.3030 + 78.1462 + 41.6755)

𝑅

⇒= (561.4085) + (171.1247) 𝑚𝑖
𝑅

Ahora buscamos el rectángulo del vector restante

𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 ⇒= 𝑟 < 𝜃
𝑅

Utilizamos teorema de Pitágoras

 ⇒= √(561.4085)2 + (171.1247)2 → ⇒= √(561.4085)2 + (171.1247)2
𝑅 𝑅

⇒= 𝟓𝟖𝟔. 𝟗𝟎𝟗𝟖
𝑹

Ahora el ángulo del vector restante

171.1247
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) → 𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 (0.3048)
561.4085
𝜽 = 𝟏𝟔. 𝟗𝟒𝟗°
c. Se empuja un tren a lo largo de un riel recto con una fuerza de 3000
lb actuando un ángulo de 45° en la dirección de movimiento.
Determine el trabajo realizado al mover el tren 400 pies.

En los ítem d y e Verifique que el cuadrilátero dado es un paralelogramo

y determine el área del paralelogramo.

d.

Para determinar si es paralelogramo se debe demostrar que sus

lados opuestos son paralelos.

(1,3,0) − (2,0,0) = (−1,3,0)

(0,0,4) − (1, −3,4) = (−1,3,0)
Como se observa, los vectores de los lados opuestos son los mismos por lo que
son paralelos.
 (0,0,4) − (1,3,0) = (−1, −3,4)
(1, −3,4) − (2,0,0) = (−1, −3,4)
Como se observa, los vectores de los lados opuestos son los mismos por lo que
son paralelos.

Con esto se demuestra que es un paralelogramo. El área del paralelogramo se

calcula como

𝐴 = |(−1,3,0)𝑋(−1, −3,4)|

𝑖 𝑗 𝑘
(−1,3,0)𝑋(−1, −3,4) = [−1 3 0] = 12𝑖 + 4𝑗 + 6𝑘
−1 −3 4

𝐴 = √122 + 42 + 62 = √196 = 𝟏𝟒

El área del paralelogramo es 14.

e.

Desarrollo:
Sabremos si un es un paralelogramo si la distancia de todos sus lados opuestos
son iguales

𝑑(𝐴, 𝐵) = √(−2 − 2)2 + (0 − 0)2 + (3 − 2)2 = √16 + 1 = √17

𝑑(𝐷, 𝐶) = √(−1 − 3)2 + (4 − 4)2 + (2 − 1)2 = √16 + 1 = √17

Listo, los dos lados tienen la condición, se procede con los dos restantes:

𝑑(𝐴, 𝐷) = √(3 − 2)2 + (4 − 0)2 + (1 − 2)2 = √1 + 16 + 1 = √18

2
𝑑(𝐵, 𝐶) = √(−1 − (−2)) + (4 − 0)2 + (2 − 3)2 = √1 + 16 + 1 = √18

Como los dos lados contrarios son iguales, se observa que la condición se
cumple

Área del paralelogramo

⃗⃗⃗⃗⃗ x𝐴𝐷
|𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ |

⃗⃗⃗⃗⃗ = (−2 − 2)𝑖 + (0 − 0)𝑗 + (3 − 2)𝑘 = −4𝑖 + 𝑘

𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ = (3 − 2)𝑖 + (4 − 0)𝑗 + (1 − 2)𝑘 = 𝑖 + 4𝑗 − 𝑘
𝐴𝐷
𝑖 𝑗 𝑘
⃗⃗⃗⃗⃗ x𝐴𝐷
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = |−4 0 1 | = (0 − 4)𝑖 − (4 − 1)𝑗 + (−16 − 0)𝑘 = −4𝑖 − 3𝑗 − 16𝑘
1 4 −1
⃗⃗⃗⃗⃗ x𝐴𝐷
|𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ | = √(−4)2 + (−32 ) + (−16)2 = √281 = 16.76
Conclusiones

En esta fase estudiamos las funciones de varia variables, (con valores reales y con
valores vectoriales) incluso en cada uno de los ejercicios pudimos observar que esto es
aplicable a la vida real, muchos fenómenos del mundo físico se pueden describir
mediante tales funciones, pero en la mayoría de los fenómenos intervienen muchas
variables relacionadas entre sí y el valor de una de ellas depende de las otras. En la fase
1 de Calculo Multivariado se tuvo que hacer una sobre simplificación de los problemas de
tal manera que pudiéramos utilizar las herramientas que proporcionaron la universidad por
medio del tutor del tutor y después llevado a un software de simulación llamado
Geogebra.
Referencias bibliográficas

 (s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=629&opensearch=matem%C3%A1t
icas%203&editoriales=&edicion=&anio=

 (s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11013675

 (s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10491306

 (s.f.). Obtenido de http://hdl.handle.net/10596/9263

 (s.f.). Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10609048&p00
=calculo+de+varias+variables

 (s.f.). Obtenido de https://www.geogebra.org/material/show/id/352279