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3 MESES
Elaborado por Maurício Gieseler
Fale com o Maurício
Começou o ano de 2018! E com o novo ano vem a esperança de aprovação no Exame de Ordem, especialmente a próxima edição, a do XXV.
Temos três referências recentes que nos mostram os rumos do Exame de Ordem. A primeira foi a prova do XXI Exame, a terceira pior prova em termos estatísticos.
E, claro, temos a já emblemática prova do XXIII Exame, simplesmente a PIOR reprovação da história do Exame de Ordem em todos os tempos. E, agora, a prova do
XXIV Exame de Ordem, que foi bem cascuda, apesar de não ter sido tão ruim quanto a do XXIII. Sim, as estatísticas estão feias, mas uma simples verdade não muda
NUNCA: Quem se prepara seriamente acaba encontrando a aprovação.
Nós temos, de hoje até o dia da prova, 3 meses para vocês se prepararem com qualidade.
No último dia 02/01/18 o Blog Exame de Ordem divulgou em 1ª mão o calendário oficial da OAB.
Confiram:
E a data que nos interessa de perto é o dia 08/04, o dia da prova objetiva do XXV Exame de Ordem!
Temos então 3 MESES E 1 SEMANA de hoje até o dia da prova. Este prazo já está apertado, e vocês terão de ralar bastante para dar conta de todo o conteúdo!
A hora é agora!!!
E qual seria o conteúdo a ser estudado para a prova? Vamos olhar as disciplinas e a distribuição de questões em cada uma de acordo com as mudanças apresentadas
pela última prova objetiva já aplicada, a do XXIII:
No tempo das 100 questões eu mesmo sugeria que o candidato estudasse um número delimitado de disciplinas (geralmente eram Constitucional, Administrativo,
Trabalho, Processo do Trabalho, Penal, Ética e Tributário) para formar um "núcleo duro" de conhecimentos e conseguir atingir os 50 pontos necessários.
Entretanto, com a redução de 100 para 80 questões, isso já não é mais recomendável, pois o número de questões caiu, mas o volume de conteúdo permaneceu
exatamente o mesmo. Ou seja, se antes eram exigidas 10 questões de Constitucional, na última prova foram 7. Logo, se você tem um mesmo conteúdo programático
para estudar e um menor número de questões para responder, necessariamente precisa conhecer uma amplitude maior da disciplina para evitar o risco de se
defrontar com alguma pergunta que aborde um conteúdo não estudado.
A redução para 80 questões gerou uma extensão dos enunciados (hoje os candidatos consomem as mesmas 5 horas do tempo das 100 questões) e a necessidade
de se estudar TODAS as disciplinas.
Ademais, na penúltima prova objetiva tivemos mudanças de alto impacto, gerando um verdadeiro reposicionamento da OAB perante a prova. Não tenham dúvidas:
a era do Exame de Ordem "receita de bolo" está para terminar, e a prova do XXIII foi um passo muito consistente nessa direção, referendada pela prova do XXIV.
Primeiro tivemos uma alteração de alto impacto na prova: a redução das questões de Ética Profissional.
Primeiro porque Ética sempre foi (e ainda é) o porto seguro de todos os candidatos, ESPECIALMENTE os que são aprovados ali com 40 ou 41 pontos. Mas com a
redução a margem de aprovação geral naturalmente cai sem que a Ordem precise fazer força alguma para isto. Ética envolve a leitura de 3 diplomas (Estatuto,
Código de Ética e Regulamento Geral), demandando o esforço de uns 3 ou 4 dias de estudo apenas dos candidatos e dando uma alta margem de retorno na
pontuação. Na realidade, Ética é a melhor disciplina, disparado, no quesito custo x benefício.
Com a mudança a disciplina ainda continua sendo a mais importante, mas perde um pouco da sua força.
Direitos Humanos também perdeu uma questão. Com isso Processo Penal, Processo Civil e Tributário ganharam, cada, uma questão.
Interdisciplinaridade
E aqui vem a observação de uma 2ª e ainda MAIS IMPORTANTE mudança vista na prova: a interdisciplinaridade.
Várias questões, em uma escala inédita, exigiram o domínio de duas disciplinas distintas dentro de um mesmo problema.
A Interdisciplinaridade veio para ficar. A fronteira entre as diferentes disciplinas está se tornando mais tênue. Os candidatos serão obrigados a dominarem cada vez
mais todo o conteúdo, porque se uma questão se mistura com outra que o examinando não conhece, ele tende a errar.
Curiosamente, na prova do XXIV a interdisciplinaridade foi pouco, mas muito pouco explorada.
Agora, para o XXV Exame, vamos ver o que a FGV vai fazer.
Vamos abordar os pontos mais relevantes neste processo curto de preparação, levando em conta o fator tempo e a organização com o nosso cronograma de estudos!
1 - Como estudar?
Essa pergunta exige primeiro uma afirmação óbvia, mas muito ignorada: Exame de Ordem NÃO é concurso público. O Exame tem dinâmica própria, e ignorá-la
atrapalha o desenvolvimento dos estudos e o desempenho final.
O Estudo para o Exame de Ordem pode ser estruturado da seguinte forma, sem, no entanto, pretender excluir nenhum outro ou considerar este como o melhor:
Ponto 1
Leitura da doutrina e/ou acompanhamento de uma aula seguida da leitura SIMULTÂNEA ou logo POSTERIOR da legislação correlata na medida da evolução da
leitura ou aula (na aula online o aluno pode parar a aula, ler o que quiser, e depois continuar do ponto onde parou. Isso representa uma imensa vantagem em termos
de estudo que a aula presencial ou satelitária não podem acompanhar). Aqui o candidato estabelece os vínculos entre os conceitos, teorias e a norma.
Temos de enfatizar um ponto relevante. As questões do Exame, em larga medida, exigem dos candidatos dois aspectos fundamentais: a memorização e o raciocínio.
Memorização porque grande parte da prova faz menção ao texto da Lei, enquanto outra parte, em menor proporção, exige uma resposta a partir do conhecimento
da Lei aplicado a um problema hipotético proposto. Só estudar pela lei seca não propicia ao candidato de forma, mais rápida, a compreensão dos institutos jurídicos
como um todo. Neste ponto, para ajudar na compreensão do conteúdo normativo, a leitura simultânea da doutrina (no caso, adaptada ao estudo do Exame de
Ordem) faz-se necessário.
Não é só memorizar! Esse é um processo pobre de estudo. Trata-se de compreender o que está estudando. E, na hora de resolver uma prova, quem compreende
geralmente vai bem melhor comparando com quem somente decora.
Ponto 2
Elaboração pequenos resumos ao término de cada tópico do livro que está sendo estudado ou da aula que acabou de ser assistida. A elaboração de resumos, feitos
DE CABEÇA, não só ajuda a delimitar o que não foi apreendido com a leitura inicial, como é uma importantíssima etapa de fixação do conteúdo. Se você lembra o
conteúdo, ao menos naquele momento, está fixado;
Ponto 3
Revisão do conteúdo estudado dentro de um período em específico, uma vez por semana, por exemplo. Essa medida atende à preocupação em se avançar no estudo
do conteúdo sem perder a informações previamente estudadas. Ou seja, avançar nos estudos sem esquecer o que ficou para trás. Esta medida é basilar.
Todo estudante almeja a chamada "memória profunda", ou a fixação definitiva de uma informação em sua memória. Tal processo não acontece por milagre, uso de
técnicas mirabolantes ou sistemas mágicos. É preciso ler, compreender, reforçar o conteúdo e disponibilizá-lo com constância, seja dando aulas (para si mesmo até),
elaborando resumos sem efetuar nenhuma consulta ou resolvendo exercícios.
A revisão tem o fito de evocar um conteúdo anteriormente estudado e reforçar sua fixação no cérebro.
Vou repetir: isso é FUN-DA-MEN-TAL. A informação deve ser trabalhada com constância para se estabelecer os processos de compreensão e memorização. Sem
milagres, técnicas mirabolantes ou revolucionárias.
Ponto 4
A resolução de exercícios é a última etapa desse processo e ela é muito importante. Primeiro porque ela se enquadra como um processo ao mesmo tempo de revisão
do conteúdo, de desafio ao raciocínio, em razão da adaptação do conhecimento a um problema hipotético, ajudando no desembaraço mental, como também
representa uma etapa de adaptação ao sistema de enunciado da banca, e tal adaptação é VITAL!
Notem que o processo de estudo não pode ser trabalhado de forma estanque: o candidato deve se inteirar da doutrina, confrontá-la com a lei, elaborar resumos e
resolver exercícios. Essas etapas, distintas entre si, mas consideradas como um processo global, certamente produzirão ótimos resultados como método de
aprendizagem.
Não incorram no erro de optar por apenas uma dessas abordagens em detrimento das demais. Pode ser que um candidato tenha sido aprovado apenas escolhendo
uma sistemática, mas é muito provável que isso represente uma exceção, e não a regra.
Não existem técnicas milagrosas ou sistemas de estudo rápido. Estudar é um processo complexo que sempre demandou e sempre demandará tempo. Não existe
almoço grátis.
Um material didático inapropriado tende a consumir demais o tempo do candidato e ele não terá como esgotar todo o conteúdo.
Temos 4 meses até a prova, e isso é um excelente tempo de preparação se o material e a metodologia certos forem usados.
Esse curso foi pensado considerando importantes - e os mais atuais - elementos balizadores da prova da OAB:
A ideia é clara: uma preparação com alta densidade, consistência e conteúdo, visando instruir nossos alunos EXATAMENTE como o atual modelo do Exame de Ordem
demanda. É isso que o JUS21, pensado por quem mais entende de Exame de Ordem no Brasil, tem a oferecer.
Nós, mais do que ninguém, acompanhamos e estamos atentos a essa nova realidade da prova, e o Curso Completo OAB de Teoria e Questões para o XXV Exame de
Ordem foi pensado exatamente para fornecer o melhor conteúdo e a melhor metodologia diante desta nova realidade.
DETALHE: As mudanças na CLT vão ser exploradas agora no XXV Exame, e o curso vai adentrar fundo nas mudanças.
Agora faltam 5 meses para a prova objetiva do XXV Exame de Ordem. Este lapso temporal é o MELHOR para quem deseja começar a se preparar com antecedência,
visando esgotar todo o conteúdo da futura prova, usando uma metodologia de estudo adequada, sem atropelos.
E é por isso que estamos lançando agora este curso: ele é abrangente, completo, perfeito para quem quer se preparar e ter SEGURANÇA na hora da prova.
IMPORTANTE: O curso terá aulas teóricas e também aulas de resolução de questões, para o ciclo de aprendizado ser completo. O nosso aluno toma contato com a
teoria e aprende a entender a prática da resolução das questões, não só entendendo a lógica das questões objetivas, mas também, de forma paralela, revisando o
conteúdo.
Este curso será ministrado por uma equipe ESPECIAL de professores, antenados na nova realidade e preparados para ensinar vocês com alta densidade: Geovane
Moraes, Kelly Amorim, Anderson Costa, João Augusto, Henderson Furst, Francisco Mário, Rodrigo Rabello, Natália Barroca, Ana Paula Blazute, Maurício Gieseler,
Cynara Barro, Ana Flávia Borges, Frederico Fleischer, Renata Vianna, Taciana Giaquinto, Maria Inês Gerardo e Fabiana Del Padre Tomé.
A carga horária do curso é de 166 encontros, com 2 horas cada encontro, totalizando, aproximadamente, 332 horas/aulas.
DETALHE: Aulas do Curso OAB Teoria e Questões absolutamente inéditas, preparadas para o XXV Exame de Ordem!
1 - As aulas podem ser vistas desde o começo. O aluno não perde nada do conteúdo ministrado independentemente do momento da matrícula;
3 - A aula pode ser pausada ou o aluno pode voltar para determinado trecho dela para rever uma explicação, maximizando a absorção do conteúdo;
4 – O conteúdo programático
O que estudar envolve um dos pontos mais determinantes dentre as especificidades do Exame de Ordem. As fontes de estudo trazem todo o conteúdo a ser
estudado, mas isso não representa a imperatividade em se esgotar todas as disciplinas.
Isso decorre do fato de que, na 1ª fase, é necessário fazer apenas 50% dos pontos para se passar para a 2ª etapa.
Claro! Escrever "apenas" é apenas uma licença poética. "Quem fez boa faculdade passa", assim reza a lenda urbana. E é lenda mesmo...
De fato as boas instituições conseguem aprovar mais de 50% dos seus egressos, mas o percentual de boas instituições é bem pequeno.
É necessária uma preparação específica para a prova visando aumentar a probabilidade de aprovação independente da formação acadêmica.
Saber o que estudar, já tendo em mãos boas fontes de estudo, representam o norte para o candidato não perder o foco e nem tempo.
Sábado 13
Domingo 14
Janeiro – 3ª Semana
Sábado 20
Domingo 21
Janeiro – 4ª Semana
Domingo 28
Janeiro – 5ª Semana
Direito do Trabalho: Efeitos e duração do trabalho nos contratos de emprego. Duração do trabalho.
Terça 30
Direito Tributário: IV. Tributos em espécie:
Domingo 04
Fevereiro – 2ª Semana
Direito Penal: VI. Legislação Especial: Execução penal; Crime hediondos; Contravenções penais.
Quarta 07
Direito Administrativo: VI. Contratos administrativos:
Direito Penal: VI. Legislação Especial: Lei de Drogas; Lei Maria da Penha; Tortura; Crimes ECA;
Sábado 10 Organização criminosa.
Direito Administrativo: VI. Contratos administrativos:
Domingo 11
Fevereiro – 3ª Semana
Domingo 18
Fevereiro – 4ª Semana
Direito Internacional Privado: 1.1- Aplicação da Lei Estrangeira; 1.2- Elementos de conexão; 1.3- Foro de
Domingo 25 eleição; 1.4- Casamento e União Estável; 1.5- Jurisdição e Competência; 1.6- Direito Civil Internacional; 1.7-
Sucessão; 1.8- Aplicação da Lei brasileira; 1.9- Comércio Internacional; 1.10- Direito Processual Internacional.
Fevereiro – 4ª Semana
Direito Processual Civil: I. Parte Geral. 1.1 Sujeitos da Relação Processual. 1.2 Das Partes e dos Procuradores. 1.3
Terça 27
Do Ministério Público. 1.4 Do Juiz. 1.5 Dos Auxiliares da Justiça. 1.6 Advocacia Pública. 1.7 Defensoria Pública.
Direito Processual Penal: Provas: Insanidade mental; Exclusão da Ilicitude; Processamento do incidente; Absolvição
sumária; Absolvição imprópria.
Quinta 01
Direito Internacional Público- 1.1- Soberania; 1.2- Tratados Internacionais; 1.3- Sujeitos do Direito Internacional
Público, 1.3.1- Estado e território, 1.3.2-imunidade, 1.3.3-reconhecimento de Estado, 1.3.4- Organizações
Internacionais, 1.3.5- Conferência de Bretton Woods; 1.4- Litígios internacionais; 1.5- Mercosul.
Direito Processual Civil: I. Parte Geral: 1.8 Litisconsórcio. 1.9 Intervenção de Terceiro. 1.10 Assistência. 1.11
Sexta 02
Chamamento ao Processo. 1.12 Denunciação da Lide. 1.13 Incidente de Desconsideração da Personalidade Jurídica.
Filosofia do Direito: Direito: 1.1- Sentido do Direito, “A luta pelo Direito” (Rudolf Von Ihering); 1.2- Filosofia e
Direito, 1.2.1- lei universal do Direito (Kant), 1.2.2- Razão Prática; 1.3- Perspectivas de Justiça, 1.3.1- contrato
Domingo 04 social (Thomas Hobbes), 1.3.2- tirania (John Stuart Mill), 1.3.3- justiça contributiva e justiça comutativa (Tómas
de Aquino), 1.3.4- classificações de Justiça (Aristóteles), 1.3.5 dignidade humana (Immanuel Kant), 1.3.6- princípio
da utilidade (Jeremy Bethan), 1.3.7- fórmula de Radbruch (Gustav Radbruch), 1.3.8- utilitarismo.
Março – 2ª Semana
Direito Processual Civil: I. Parte Geral: 1.14 Competência. 1.15 Conceito / Competência Internacional. 1.16
Quarta 07
Modificação de Competência. 1.17 Atos Processuais. 1.18 Da Forma dos Atos Processuais. 1.19 Valor da Causa.
Direito Processual Civil: I. Parte Geral: 1.20 Tutela Provisória. 1.21 Audiência Preliminar de Conciliação ou
Domingo 11 Mediação. 1.22 Contestação. 1.23 Arguição de Impedimento e Suspeição.
Direito Processual do Trabalho: Das Partes.
Março – 3ª Semana
Filosofia do Direito: Hermenêutica: 3.1- Teoria do Ordenamento Jurídico (Bobbio), 3.1.1- antinomia, 3.1.2-
Segunda 12 analogia; 3.2- Interpretação da Lei (Karl Larenz); 3.3- Teoria Pura do Direito (Hans Kelsen); 3.4 Decisão
jurídica aceitável (Chaïm Perelman).
ECA: Educação, trabalho; 4.1- Responsabilidade escola; 4.2- Comunicações ao Conselho Tutelar; 4.3- Ensino
técnico. Prevenção especial; 5.1- Regras para hospedagem de crianças/ adolescentes; 5.2- Autorizações para
Quarta 14
viagens, 5.2.1- viagens interestaduais, 5.2.2- viagens internacionais. Atendimento ao menor; 6.1- Entidades de
acolhimento; 6.2- Acolhimento; 6.3- Funcionamento.
Direito Processual Civil: I. Parte Geral: 1.24 Julgamento Conforme o Estado do Processo. 1.25 Julgamento
Quinta 15 Conforme o Estado do Processo: Noções Gerais. 1.26 Julgamento Antecipado do Mérito. 1.27 Decisão de
Saneamento e Organização do Processo. 1.28 Prova Pericial. 1.29 Sentença.
Direito Processual do Trabalho: V. Atos, termos e prazos processuais. Vícios dos atos processuais. Provas no
Sexta 16
processo do trabalho.
Direito Ambiental: 1.1- Dispositivos constitucionais; 1.2- Meio ambiente ecologicamente equilibrado; 1.3-
Competência legislativa; 1.4- Recursos naturais. Princípios ambientais: 2.1- Poluidor pagador; 2.2- Função
Sábado 17
social, reforma agrária; 2.3- Limites. Responsabilidade: 3.1- Responsabilidade civil por danos; 3.2-
Responsabilidade administrativa; 3.3- Responsabilidade penal; 3.4- Crimes ambientais.
Direito Processual Penal: XIV. Processos especiais
Domingo 18 Direito Constitucional: X. Leis e Processo Legislativo
Março – 4ª Semana
Direito Processual Civil: II. Parte Especial: 2.1 Cumprimento de Sentença. 2.2 Processo de Execução. 2.3
Segunda 19
Processo de Execução de Títulos Extrajudiciais. 2.4 Embargos à Execução, Suspensão e Extinção do Processo.
Domingo 25
Março – 5ª Semana
Direito Ambiental: Código Florestal; 5.1- Área de preservação permanente; 5.2- Reserva legal. Proteção; 6.1-
Segunda 26 Proteção Fauna e flora; 6.2- Florestas públicas; 6.3- Mudança do clima; 6.4- Saneamento básico; 6.5- Potenciais
energéticos.
Direito Processual Civil: II. Parte Especial: 2.10 Recursos. 2.11 Teoria Geral dos Recursos. 2.12 Classificação dos
Quinta 29 Recursos. Decisões Passíveis de Recurso. 2.13 Juízo de Admissibilidade e Juízo de Mérito. 2.14 Apelação. 2.15 Agravo
de Instrumento. 2.16 Agravo Interno. 2.17Ação monitória.
Direito Processual do Trabalho: Inquérito para apuração de falta grave. Ação civil pública. Dissídio coletivo. Ação
Sexta 30 rescisória. Ações cautelares e tutela antecipada. Ação monitória. Ação de consignação em pagamento. Mandado de
segurança.
Sábado 31
Domingo 01
Abril – 1ª Semana
Sábado 07 Revisão
Domingo 08 PROVA
IMPORTANTE: caso o candidato REALMENTE entenda que não conseguirá esgotar o plano de estudo em tempo, ele pode (e deve), fazer pequenas alterações no
planejamento, incluindo a dispensa do estudo de uma ou outra disciplina que ele tenha mais dificuldade para estudar.
Claro! Com o fator tempo a favor, iniciando tudo AGORA, todas as disciplinas devem ser estudadas. O foco é abranger todo conteúdo programático, mas, se o
candidato, por qualquer razão, precisar preterir disciplinas, essas devem ser as eleitas, exceto se forem do gosto pessoal do candidato.
Não se trata de uma "antipatia" com quaisquer disciplinas, e sim uma adequação entre o volume de conteúdo a ser estudado e o tempo até o dia da prova. Se o
candidato destinar mais tempo, obviamente deverá estudar tudo, caso este seja curto, aconselha-se a não estudar algumas disciplinas.
O candidato deve ter a certeza íntima de conseguir na prova, no mínimo, 60% de acertos.
Estudar demanda apreender TODAS as disciplinas, sem excluir nenhuma. Ressalto mais uma vez que a sugestão de excluir uma ou outa disciplina decorre do fator
tempo.
3 - O quanto estudar?
Tempo é, sem sombra de dúvidas, o grande artigo de luxo quando se fala em Exame de Ordem. De uma forma ou de outra, a noção do passar do tempo tem de
estar associada a uma determinação interna básica para qualquer empreendimento: disciplina!
Não sei quantas horas cada um terá para estudar: as dinâmicas pessoais são infinitas. De toda forma, creio que ao menos 4 horas diárias devem ser destinadas ao
estudo. O ideal seriam 6 horas.
Estabeleça seu planejamento, destine o tempo disponível e seja disciplinado. Entreguem-se ao objetivo e sejam fieis a isso - Disciplina é liberdade!!
4 - Quando começar?
Antes de começar, e o começar deverá ser o quanto antes, é preciso se conhecer. Claro, se conhecer é personalíssimo, mas antes o candidato precisa saber o quanto
efetivamente sabe.
Sun Tsu escreveu há muito tempo que na guerra é necessário se conhecer e conhecer o inimigo. Resolva então umas 3 ou 4 provas passadas, sem estudar
rigorosamente nada, e veja como vai seu desempenho. Não se surpreenda se o desempenho for abaixo da crítica. E se você não estudou nada, é muito provável que
seja.
Isso é natural e decorre unicamente do fato do candidato estar "frio", ao menos quem está começando a estudar agora.
Com a preparação, o estudo e a compreensão das dinâmicas em torno da prova, o desempenho do examinando irá melhorar sensivelmente após cada treino.
Para arrematar, um pequeno lembrete: estudar para a prova, por maior que seja a necessidade de aprovação, não pressupõe a adoção de um comportamento
monástico.
Deixem um dia da semana para descansar e providenciem pausas durante o período de estudos, algo em torno de 5 minutos para cada 50 estudados. A manutenção
da saúde mental também faz parte do processo de preparação.
Bons estudos!