SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

DELEGACIÓN REGIONAL II NORESTE

JEFATURA DE SECTOR 6 DE TELESECUNDARIA
CCT 11FTS5006O

VISITA DE ACOMPAÑAMIENTO " PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO "

TELESECUNDARIA No . _______ C.C.T. _____________ ZONA _______

FECHA: ___________ HORA DE INICIO DE LA VISITA : _________ HORA DE TERMINO DE LA VISITA : _________
GRADO : _______ GRUPO : ________ ASIGNATURA : _______________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE : ____________________________________________________________________
NOMBRE DEL OBSERVADOR : _________________________________________________________________
ALUMNOS INSCRITOS ______ BAJAS: _____ MATRÍCULA ACTUAL ________
ALUMNOS PRESENTES AL INICIO : _______ Y AL FINAL :______ DE LA CLASE

ESCALA
ESTIMATIVA
1.- NO SE REALIZA
RASGO INDICADOR DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES
2.- PARCIALMENTE
3.-TOTALMENTE
1 2 3
La planificación es acorde al programa 2011

Las actividades planificadas son coherentes para

el logro de los aprendizajes esperados y el
desarrollo de competencias.
Los materiales y /o recursos didácticos son
pertinentes para el logro de los aprendizajes
esperados y el desarrollo de competencias.
PLANIFICACIÓN
PARA EL LOGRO
DE LOS La planificación cuenta con instrumentos de
APRENDIZAJES evaluación formativa.
ESPERADOS
En la planificación se incluyen las acciones de la
Estrategia Global.

La planificación incluye estrategias de

intervención pedagógica para alumnos con
rezago.
La planificación que presenta el docente es la
que APLICA en la clase.

El docente en la fase de inicio:

*Realiza activación de conocimientos previos.
*Presenta el aprendizaje esperado.
*Explica la actividad a desarrollar.
*Organiza el trabajo del grupo.

Fase de desarrollo:
* Monitorea constantemente
entre filas el cumplimiento de la actividad.
 *Retoma y enfatiza durante toda la clase, el
aprendizaje esperado de la sesión / secuencia.
* El docente se conduce como guía o mediador
del proceso de aprendizaje.
*Utiliza las TIC´S para el logro de los
aprendizajes esperados.
*Se aplica el enfoque de la asignatura.
*Sea aplican las acciones de la Estrategia
Global.
PRÁCTICA
DOCENTE * El docente centra la atención en TODOS los
alumnos.
*Muestra dominio de los contenidos del
aprendizaje esperado.

Fase de cierre:
* Se autoevalúa y /o coevalúa el aprendizaje
esperado.

*El maestro detecta quienes no lograron el

aprendizaje esperado de la sesión / secuencia.
*El maestro propone una estrategia de
intervencion pedagogica a los alumnos que no
alcanzaron el aprendizaje esperado.

*El alumno durante toda la clase sabe qué

aprendizaje esperado se pretende lograr.
* Se respeta el tiempo correspondiente para
cada asignatura.

*Todo el tiempo de clase se ocupa en

actividades encaminadas al logro del
aprendizaje.

Los cuadernos / libros/ trabajos….. De los

ALUMNOS presentan:
* Al inicio de la secuencia el instrumento de
evaluación con los aprendizajes esperados e
indicadores de logro (AUTORREGULACIÓN).

* Nombre / fecha / asignatura / bloque /

secuencia / sesión y el aprendizaje esperado de
la clase.
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE *Las actividades están autoevaluadas/
coevaluadas y /o retroalimentadas.
* Asistencias

* Evaluación formativa.
* Alumnos con rezago.
*Estrategias de intervención pedagógioca.
*Resultados de la Estrategia Global.
 * Herramientas de cálculo mental, lectura,
producción de textos.
Se observa:
* Orden en el salón, patio/ cancha….

*Limpieza de paredes, pisos, bancas, escritorio.

AMBIENTE DE *En el aula se observa material de

APRENDIZAJE ambientación y apoyo sobre los aprendizajes
que se están abordando.
*Respeto entre maestro- alumno, alumno-
alumno.
* Comunicación asertiva.
* Auterregularización de las emociones.
La organización de la clase es trabajo
personalizado.
El grupo está organizado en binas, trinas y /o
equipos.
TRABAJO
COLABORATIVO Todos los integrantes de las binas, trinas y /o
equipos trabajan para el logro de los
aprendizajes esperados:
* Comparte ( opiniones,
materiales, participa , dialoga)

(OBSERVADOR) OBSERVACIONES EN EL MOMENTO DE ESTAR EN EL SALÓN:

(DOCENTE) ME COMPROMETO A :

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR