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Luego del análisis de los resultados de las pruebas SER BACHILLER en la IE se observó el bajo
rendimiento en las áreas de Matemática, Lengua y Literatura.
De los informes del DECE se pudo concluir la carencia de habilidades sociales y valores en los
estudiantes. Por ello se ha establecido las siguientes acciones:
1. Destinar las horas a discreción en las áreas instrumentales: Matemática, Lengua y Literatura
para incrementar el rendimiento en las pruebas SER BACHILLER.
2. Utilizar una hora clase a la semana en las áreas científicas: Ciencias Naturales y Estudios
Sociales con su respectiva planificación e instrumentos de evaluación, para fortalecer el
rendimiento en las pruebas SER BACHILLER.
3. Continuar con la aplicación del cronograma de observaciones áulicas con su respectivo
seguimiento y control, para el debido asesoramiento pedagógico a los docentes a través de la
evaluación para su mejoramiento continuo.
4. Socialización del uso y manejo de documentos del nuevo currículo 2016.
Implementación del proyecto de valores como construcción de espacios para crear conciencia de la
importancia que tienen los Proyectos de Vida y el reconocimiento de las consecuencias de nuestros
actos.