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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

“ELEODORO VERA PALACIOS”


NUEVA ARICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Eleodoro Vera Palacios”


2. ÁREA : Educación Religiosa
3. TÍTULO DE UNIDAD : Elaboramos un catálogo con imágenes,
fechas, lugares y hechos que hacen referencia al inicio del plan de la salvación.
4. TÍTULO DE SESIÓN : Dios inicia un plan de salvación para
nosotros.
5. FECHA : 13-03-18
6. TIEMPO : 2 horas
7. GRADO Y SECCIÓN : 2do ÚNICA
8. PROFESOR : LIC. Carlos Alberto Uriarte Espinoza

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

CDC: Acoge en su vida la ley 3. CDC: Reconoce en las - Identifica el plan de


moral cristiana y universal del fuentes doctrinales que salvación divino en las
mandamiento del amor como Dios tiene un plan de fuentes doctrinales
mediante un cuadro
instrumento del plan de Dios. salvación para todos los
sinóptico.
hombres.
SECUENCIA PROCESOS ESTRATEGIAS
- Se motiva a través de la lectura: “El Alpinista” (P. 22)
Motivación - Se interroga lo siguiente: ¿cuál era la razón por la que el alpinista no quería confiar en Dios? ¿Qué es
lo que le pide Dios al alpinista?
INICIO
Saberes previos Responden: ¿Cuál es el plan inicial de amor de Dios para el hombre? ¿Qué acción del hombre quebranta
(15´)
su relación con Dios? ¿De qué manera Dios sale al encuentro del hombre? ¿En qué consiste este plan
de salvación?
Propósito de la sesión Identifica el plan de salvación divino en las fuentes doctrinales mediante un cuadro sinóptico.
Experiencia de
¿Has puesto tu confianza en Dios en los momentos difíciles de tu vida?
vida
VER

Texto bíblico Lee atentamente los textos bíblicos: Is.7,14; Lc. 1,30-32; 1Jn. 4,9
Comprensión Responden: ¿Cuál es la señal de salvación que el pueblo esperaba?, ¿De quién se valió Dios para hacer
lectora posible su proyecto de salvación? ¿Cuál fue la manifestación más grande del gran amor que nos tiene?
- Los estudiantes leen y subrayan las ideas principales del tema (pp.23-25).
- Los estudiantes se agrupan para elaborar su organizador visual.
Desarrollo
- El docente monitorea el trabajo en equipo, resolviendo dudas.
doctrinal
- Un representante de cada grupo sale a exponer su trabajo.
JUZGAR

- El docente aclara dudas y se sistematiza la sesión.


DESARROLLO
- Reflexionamos: ¿Estaré colaborando con el plan de salvación que Dios tiene para mí? ¿Mis
(60´)
pensamientos, palabras y obras, tienden a buscar la salvación? ¿Cómo colaboro con Dios para ser
Transferencia posible la salvación de los demás?
- Los estudiantes aplican lo aprendido: Escribe en qué situaciones tendrás presente que Dios busca tu
salvación.
- Se comenta el texto del documento de Aparecida N° 158: “Al igual que en las primeras comunidades
del cristianismo, hoy nos reunimos asiduamente para escuchar la enseñanza de los apóstoles, vivir
ACTUAR

Compromiso de unidos y participar en la fracción del pan y con las oraciones”. (p.13).
vida - Escriben su compromiso: Los estudiantes se preguntan ¿de qué manera puedo responder al plan
salvador que Dios tiene para mí? Al descubrirlo, describo las situaciones concretas donde debo
aplicarlo.
CIERRE (15´) Evaluación Se realizan preguntas de meta cognición. También se evaluará la doctrina aprendida y el compromiso.
Encuentro con Dios -
Celebra su fe recitando la oración final (P. 28).
Oración
ACTIVIDAD
Resuelve las actividades de su libro (p. 27).
PARA CASA
III. SECUENCIA METODOLÓGICA:

IV: BIBLIOGRAFÍA:
1. Sagrada Escritura.
2. Libro ODEC - Chiclayo.