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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO (P.A.P) CIENCIAS NATURALES

NOMBRE: _____________________________ GRADO: Tercero


Docente: Bleidy Rey Mejía
1. Escribe alga o protozoo, debajo de cada protista, según corresponda.

2. Completa la siguiente tabla con las características de los diferentes tipos de


plantas.
3. Completa el siguiente crucigrama

4. Observa los siguientes animales y con base en ellos, responde los puntos 5 y 6.
5. Completa las siguientes afirmaciones.

6. Responde las siguientes preguntas

7. Escribe, debajo de cada animal, el grupo de vertebrados al que pertenece.

8. Une, con líneas, los animales del punto 9 con una característica que los
identifique.
9. ¿Cuál de las siguientes características es común a todos los seres vivos?
a. Están formados por células.
b. Pueden desplazarse.
c. Se alimentan de otros seres vivos.
d. Son microscópicos.

10. ¿Cuál es la diferencia entre una célula eucariota y una célula procariota?
a. Las células eucariotas fabrican su propio alimento y las procariotas no.
b. Las células eucariotas son más pequeñas que las procariotas.
c. Las células eucariotas tienen desplazamiento y las procariotas no.
d. Las células eucariotas tienen núcleo y las procariotas no.

11. La función de reproducción permite a los seres vivos:


a. captar y reaccionar adecuadamente ante los cambios que ocurren a su
alrededor.
b. crecer y mantenerse sanos y fuertes.
c. dar origen a otros seres similares a ellos.
d. eliminar los desechos producidos por sus células.

12. Observa la imagen y responde la pregunta

¿Cómo ocurre el proceso de fotosíntesis en las plantas?

a. El tallo absorbe agua y sales minerales del suelo. Estos, también


llamados savia bruta, son transportados por la raíz hasta las hojas. Las
hojas producen azúcar utilizando la energía solar. El azúcar, o savia
elaborada, es transportada por la raíz al resto de la planta.
b. La raíz absorbe agua y sales minerales del suelo. Estos, también
llamados savia bruta, son transportados por el tallo hasta las hojas. Las
hojas producen azúcar utilizando la energía solar. El azúcar, o savia
elaborada, es transportada por el tallo al resto de la planta.
c. La raíz absorbe azúcares del suelo. Estos, también llamados savia bruta,
son transportados por las hojas hasta el tallo. Los tallos producen
minerales utilizando la energía solar. Los minerales, o savia elaborada,
son transportados por las hojas al resto de la planta.
d. Las hojas absorben agua y sales minerales del suelo. Estos, también
llamados savia elaborada, son transportados por el tallo hasta las raíces.
Las raíces producen azúcar utilizando la energía solar. El azúcar, o savia
bruta, es transportada por el tallo al resto de la planta.

Observa la imagen y responde la pregunta.

13. ¿Cuál de las siguientes características corresponde a la planta observada?

a. Presenta flores.
b. Presenta semillas desnudas.
c. Se reproduce por esporas.
d. No presenta conductos para el trasporte de agua.

14. Siendo las plantas las que fabrican su propio alimento ¿Cómo se llama ese
tipo de nutrición?
a. Autótrofa.
b. Heterótrofa.
c. Herbívora.
d. Carroñera.

15. Un estímulo que genera una respuesta negativa en un animal es:


a. el llamado de sus crías
b. el olor de su alimento.
c. la presencia de un depredador.
d. las señales de una pareja para la reproducción.

16. Todos los animales son organismos:


a. autótrofos
b. caminadores
c. heterótrofos
d. unicelulares
Observa la imagen y responde la pregunta.
17. ¿Qué característica tienen en común los animales observados?
a. Son carnívoros.
b. Son invertebrados.
c. Son ovíparos.
d. Son vivíparos.
Observa la imagen y responde la pregunta.

18. ¿Qué característica tienen en común los animales de la imagen?

a. Presentan un esqueleto aerodinámico.


b. Presentan un esqueleto hidrostático.
c. Presentan un esqueleto interno.
d. Presentan un exoesqueleto.

19. ¿Cuál de los siguientes animales es un reptil?


a. El caracol.
b. La gallina.
c. La rana.
d. La serpiente.
Observa la imagen y responde la pregunta desde 12 hasta 13.

20. ¿A qué grupo pertenece el animal observado?


a. A las aves.
b. A los mamíferos.
c. A los peces.
d. A los reptiles.

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