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Diagnostico alumnos de 4°2° Química (t.m.

)
Profesora: Lidia Beatriz Soria

Los alumnos de 4° año Ciencias Naturales, presentan las siguientes características: es un


grupo heterogéneo. Para evaluarlos he tenido en cuenta los siguientes aspectos,
responsabilidad, participación, búsqueda del material solicitado, comportamiento,
respeto hacia el docente y entre pares, interpretación de consignas, comprension de
textos, etc.
Sus conocimientos en ciencias son variados, ya que los alumnos no proceden de los
mismos establecimientos educativos y no han abordados de la misma maneras los temas
concernientes al año anterior. Por ello se ha tomado un tiempo prudencial para rever
dichos contenidos, con el objetivo de que se afiancen los temas del año en curso con la
menor dificultad posible.
Se reforzara el trabajo en le aula: mediante actividades en la carpeta, lecciones orales,
ejercicios en el pizarrón, elaboración de informes, resolución de problemáticas, se los
llevara al laboratorio donde se aplicaran los conocimientos vistos en el aula mediante
actividades experimentales.
Deben afianzar el vocabulario específico del área y mejorar técnicas de estudio.
En general es un grupo muy dependiente del docente para realizar las actividades
propuestas, se los incentiva con la corrección continua.
Se trabajara desde la pluralidad para desarrollar las capacidades particulares y así mejorar
la calidad de los aprendizajes, fomentando también, valores tales como la
responsabilidad, solidaridad, respeto y la tolerancia.
No se solicitara una bibliografía específica, se fomentara el uso variado de material de
estudio, textos de internet, material de divulgación científica e investigación, textos de
diversas editoriales, a fin de que tengan un panorama más amplio de cómo se abordan
de maneras distintas los mismos temas.