La Plata, 26 de Agosto de 2016.

At.
Mg. Eduardo A. De Giust
Secretario de Asuntos Académicos
Facultad de Ciencias Económicas
UNLP
S. / D.

De mi mayor consideración,

Por medio de la presente, me dirijo a Usted a fin de solicitar la aprobación de

por parte del Consejo Directivo del Curso de Posgrado “ Diseño y Formulación de Proyectos:
metodología aplicada”, en el marco de la Disposición N° 24/14 de la Secretaría a su cargo que contempla
la realización de Actividades de Posgrado no conducentes a título.
El mismo será dictado por la Lic. Paula Boero, y se adjunta a la presente
información complementaria del curso.

A la espera de una resolución favorable, saluda atte.

Lic. Julieta Odriozola

Prosecretaria de Educación Continua
Facultad de Ciencias Económicas - UNLP

Propuesta Actividad de Posgrado

1. Denominación de la actvidad.
Diseño y Formulación de Proyectos: metodología aplicada.

Fundamentación.
Los proyectos que han dado respuesta a las necesidades reales son los que han sido
concebidos y evaluados conforme a una metodología contrastada y desarrollados con una
adecuada planificación y una gestión muy profesional de los recursos empleados. Así,
aparecen como elementos clave para lograr el éxito en un proyecto, la adecuada
identificación, diseño y formulación de los mismos. Esto hace factible no solo la consecución
de los recursos financieros necesarios, sino también mitiga en gran parte los problemas y
dificultades que se presentan normalmente durante la ejecución.
El curso de Posgrado “Diseño y Formulación de Proyectos: metodología aplicada”, responde a
la necesidad de profesionalización de los actores participantes en la identificación y
formulación de Proyectos, brindando los aspectos metodológicos y recursos técnicos
indispensables para ello, alineados a los estándares mundiales en la materia.
Partiendo de la sistematización y análisis de diversos documentos sobre pautas metodológicas
para el diseño y formulación de proyectos identificadas por organismos mundiales referentes
en el campo del Project Management, el propósito es enseñar los enfoques, procesos y
herramientas que estructuran la formulación, entendida como el conjunto de análisis,
investigaciones y ejercicios de planificación durante las fases preparatorias del proyecto, antes
de su financiación e implementación.
La idea central que se pretende transmitir es la concepción de las metodologías de gestión de
proyectos, como procesos de aprendizaje para transformar una idea, problema o necesidad
en una oportunidad de desarrollo, a través de un abanico de procesos y herramientas de
aplicación práctica. El valor agregado de este curso de posgrado consiste en que cada paso
metodológico dentro del proceso de diseño y formulación de un proyecto tendrá su correlato
práctico inmediato, facilitando construcción lógica inherente a la materia, de manera
adecuada.

2. Profesores Partcipantes.
El curso cuenta con la participación de docentes reconocidos por su vinculación a la gestión de
proyectos en organismos e instituciones públicas y privadas, con conocimientos precisos de los
procedimientos prácticos de diseño y formulación de proyectos.
Profesora a cargo: Lic. Paula Boero (DNI 26.106.590)
Participación Especial: Lic. Ramiro Ruiz Del Castillo (DNI 21.892.489)

Propuesta Actividad de Posgrado

3. Comité Académico y Coordinador Académico.
No corresponde.

4. Objetvos de la actvidad.
General
Se trata, en definitiva, de formar a profesionales capaces de identificar, diseñar y formular
proyectos como respuesta a un problema o necesidad, aplicando de forma eficiente las
herramientas metodológicas de gestión del Project Management.
Específicos
 Identificar los enfoques, procesos y herramientas que estructuran la identificación, diseño y
formulación de proyectos.
 Entender las herramientas, procedimientos y documentos sobre pautas metodológicas que
deben ser utilizados en la Identificación, Diseño y Formulación de proyectos.
 Aplicar las herramientas de diagnóstico e identificación de oportunidades, en la
identificación y diseño de proyectos, brindando los elementos necesarios para poder
transformar una idea, problema o necesidad en una oportunidad de desarrollo.

5. Programa de la actvidad:
a. Contenido.
El programa académico incluye tres módulos, cuyos contenidos atraviesan los distintos
campos del Project Management en el contexto del Diseño y Formulación de Proyectos.
MODULO I. Introducción al campo del Project Management

 Gestón de la Integración
 Los aspectos relevantes del proyecto
 Administración de proyectos
 Programación
 Identificación
 Diseño y Formulación
 Ejecución y seguimiento
 Evaluación

MODULO II. Diseño del Proyecto

Propuesta Actividad de Posgrado

 Escenario del proyecto
 Diálogo político
 Análisis situacional
 Análisis de los participantes
 Factores condicionantes
 El rol de las personas en la solución de un proyecto y su relación con otras personas
 Análisis del problema
 Análisis de los objetivos
 Análisis de las estrategias
 Estructura del Marco Lógico
 Matriz del Marco Lógico
 Lógica de intervención
 Relación entre el análisis situacional y la matriz del Marco Lógico
 Plan de ejecución
 Evaluación del diseño de la propuesta. Criterios de calidad y factores de desarrollo
 Pertinencia
 Eficacia
 Eficiencia
 Viabilidad
 Sostenibilidad

MODULO III. Formulación del Proyecto

 Elaboración del Documento de Proyecto

 Planteamiento del Problema
 Fundamentación
 Antecedentes
 Objetivos
 Gestón del Alcance
 Plan de actividades (Estructura de Desglose de Trabajo)
 Gestón de Recursos
 Gestón del Tiempo
 Cronograma de actividades
 Duración de trabajo e informes
 Gestón de Costos
 Presupuesto
 Plan de pagos
 Responsables / contraparte

MÓDULO IV. Project Management en el Sector Público

Propuesta Actividad de Posgrado

  Polítcas Públicas y la formulación de proyectos
 El rol del Estado. Los nuevos límites entre el sector público y el sector privado. ¿Qué
son las Políticas Públicas?
 Las fases del proceso de las Políticas Públicas
 Los Problemas Públicos. La conformación de la Agenda Pública (tipos de Agenda)
 La decisión de las Políticas Públicas. Quiénes participan en la decisión de las Políticas
Públicas. El Planeamiento Estratégico. El análisis de escenarios y la planificación
situacional
 Los fundamentos para la formulación de políticas, programas y proyectos públicos
 El estudio de la Implementación de las Políticas Públicas
 Actualidad y Perspectvas del Project Management
 Project Management Institute – PMI
 Norma ISO 21500

b. Bibliografía
 Angelelli, P. y Prats, J. (2005). “Fomento de la actividad emprendedora en América Latina y
el Caribe: Sugerencias para la formulación de proyectos”. Banco Interamericano de
Desarrollo.
 Camacho, H. (2001). “El Enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos”. Cuaderno para la
identificación y diseño de proyectos de desarrollo. Fundación CIDEAL.
http://www.preval.org/documentos/00423.pdf.
 Cohen, E. y Franco, R (1993). “Evaluación de Proyectos Sociales”. Siglo XXI, México. Cap. 4-
5.
 Dini, M., Guaipatín, C. y Rivas, G (2005). “Fomento de la integración productiva en América
Latina y el Caribe: Sugerencias para la formulación de proyectos”. Banco Interamericano de
Desarrollo.
 Fernández, A. (1996). “Las Políticas Públicas”. M. Caminal Badia, Manual de Ciencia Política,
Ed. Tecnos, Madrid, pp. 428-450.
 Gómez Galán, M. y Cámara, L. (2003). “Orientaciones para la aplicación del enfoque del
marco lógico”. Centro de Investigación y Cooperación para el desarrollo (CIDEAL).
http://www.cideal.og/descargas/opusculo_orientaciones_EML.pdf.
 ILPES (2007) “Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y la
evaluación de proyectos y programas”. Instituto Latinoamericano y del Caribe de
Planificación Económica y Social. http://www.eclac.cl/ilpes.

Propuesta Actividad de Posgrado

  Matus, C. (1987). “Política, Planificación y Gobierno”. ILPES, Santiago de Chile, pp. 359-368
y 739-751.
 Ortegón, E. (2005). “Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la
evaluación de proyectos y programas”. CEPAL.
 Ovando Jurado, R.E. (2006). “Matriz de Estructura Lógica” dentro de “Proyectos de
Desarrollo Planificación, Implementación y Control” Volumen I. Banco Interamericano de
Desarrollo.
 Sobirats, J. (1992). “Análisis de Políticas Públicas y Eficacia de la Administración”. MAP,
España.

6. Destnatarios de la actvidad
Dirigido a personas que posean título universitario, con notable interés en la formulación y
gestión de proyectos, con o sin experiencia en el sector:
 Profesionales que toman decisiones, diseñan y coordinan y tienen responsabilidades en
proyectos, con o sin experiencia en el sector, que deseen ampliar y consolidar sus
conocimientos en el área de proyectos.
 Decisores políticos, analistas, consultores, coordinadores administrativos y técnicos; y
evaluadores de proyectos en diferentes áreas de actividad, tales como fortalecimiento
institucional, salud, educación, servicios sociales, desarrollo económico y tecnológico.
 Especialistas en distintos sectores de actividad que desean emprender una carrera
profesional en la Dirección de proyectos.

7. Modalidad.
Presencial

8. Metodología de la actvidad.
El curso aborda los aspectos metodológicos del enfoque de ciclo de proyecto, planteando una
dinámica participativa a los fines de posibilitar el diseño y formulación de un proyecto.
Con énfasis en fortalecer las competencias de los alumnos vinculadas a la identificación y
formulación eficiente de proyectos integrando las nuevas tendencias del Project Management
con estrategias de trabajo innovadoras en el campo del desarrollo, este curso de Posgrado se
encuentra estructurado en tres módulos con contenidos teóricos orientados a promover el
intercambio de experiencias y herramientas, a través de discusiones dirigidas, trabajos
individuales y grupales, y ejercicios de aplicación enfocados hacia los aspectos prácticos del
Propuesta Actividad de Posgrado
 diseño y formulación de Proyectos, todo esto con la guía permanente por parte del Profesor
responsable del curso.
Se plantean dos opciones de cierre del curso. Los alumnos pueden elegir entre (i) obtener sólo
la certificación de asistencia al curso; o (ii) de forma adicional, validar los conocimientos
adquiridos mediante la defensa del anteproyecto trabajado en clase, al finalizar la cursada.

9. Cupo de Alumnos.
Cupo mínimo: 10 alumnos. Cupo máximo: 30 plazas.

10. Duración de la actvidad.

Se plantea un curso de Posgrado de 32 horas de duración. Un total de 8 encuentros de 4 horas
cada uno, una vez por semana.

11. Cronograma de la actvidad.

Las clases de desarrollarán los días miércoles de 18 a 22 hs, iniciando el 28/9 y finalizando el
16/11.

Propuesta Actividad de Posgrado

 CLASE DÍA HORARIO MÓDULO CONTENIDOS

MODULO I. Introducción PRESENTACIÓN DEL CURSO

al campo del Project
Management Gestión de la Integración
CLASE 1 28/09/2016 18 A 22 HS
Escenario del proyecto

Metodología Aplicada

Estructura del Marco Lógico

MODULO II. Diseño del
CLASE 2 05/10/2016 18 A 22 HS Relación entre el análisis situacional y la matriz del Marco Lógico
Proyecto
Metodología Aplicada

Plan de ejecución
CLASE 3 12/10/2016 18 A 22 HS
Evaluación del diseño de la propuesta. Criterios de calidad y factores de desarrollo

Elaboración del Documento de Proyecto

CLASE 4 19/10/2016 18 A 22 HS Planteamiento del Problema

Metodología Aplicada

Gestión del Alcance

Metodología Aplicada
CLASE 5 26/10/2016 18 A 22 HS MODULO III.
Formulación del Gestión de Recursos
Proyecto
Metodología Aplicada

Gestión del Tiempo

Metodología Aplicada
CLASE 6 02/11/2016 18 A 22 HS
Gestión de Costos

Metodología Aplicada

MODULO IV. Project Políticas Públicas y la formulación de proyectos

CLASE 7 09/11/2016 18 A 22 HS Management en el
Sector Público Actualidad y Perspectivas del Project Management

Análisis crítico del proceso necesidad-diseño-formulación

CLASE 8 16/11/2016 18 A 22 HS Evaluación y Cierre Análisis de la Metodología Aplicada

Defensa Anteproyecto

12. Matrícula especificando:

a. Aranceles generales: El valor del curso es de $1.400.-
b. Aranceles especiales:

Propuesta Actividad de Posgrado

 - Beca del 10% para Graduados de la FCE-UNLP.
- Beca del 50% (2) para Docentes, Investigadores y Extensionistas de la FCE-UNLP.
- Beca por cantidad: 10% por la inscripción conjunta de 3 o 4 personas; 15% por la
inscripción conjunta de 5 o más personas.

Forma de pago: el 50% con la inscripción y el restante 50% al inicio del curso.

13. Responsable de la Organización especificando lo referido a:

a. Aspectos Académicos: Lic. Paula Boero, Docente responsable
del curso.
b. Aspectos Administrativos: Lic. Julieta Odriozola, Prosecretaria
de Educación Continua, Secretaría de Asuntos Académicos.

14. Certficado que se extenderá, que debe especificar:

a. Condiciones para obtener Certificado de Asistencia.
Todos los participantes que acrediten presencia en el 80% de las clases impartidas durante el
curso, podrán solicitar el certificado de asistencia.

b. Condiciones para obtener Certificado de Aprobación.

Para acceder al certificado de aprobación del curso, será necesario además de acreditar la
asistencia al 80% de las clases, aprobar un examen que se rinde al final del curso. El acceso a
esta instancia certificatoria es opcional, a elección de cada alumno.

c. Firmas Requeridas.
- Secretario de Asuntos Académicos, Mg. Eduardo De Giusti.
- Profesora responsable del curso, Lic. Paula Boero.

Propuesta Actividad de Posgrado