SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Misión: Formar profesionales técnicos especialistas, capaces de responder a los retos

cambiantes del mundo laboral, y de aportar al desarrollo de su entorno y del Perú.

Visión: Ser reconocido en la educación tecnológica accesible, por nuestra calidad formativa,
nuestra capacidad de innovación, y nuestra relación continua con la empresa y la sociedad.

1.- INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la Unidad Didáctica : Sistema de combustible GNV Y GLP para

Vehículos pesados
Código de la Unidad Didáctica : 15106
Carrera Profesional : Mecánica y electrónica de vehículos pesados
Semestre de estudio : V
Créditos : 4
Horas Totales : 72
Periodo : 2018-1
Docente(s) : Freddy Andrés Saavedra
Correo electrónico institucional : Freddy.andres@avansys.edu.pe

2. SUMILLA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

La presente unidad didáctica es de naturaleza práctica y tiene como propósito desarrollar

habilidades en el estudiante para manejar las herramientas y equipos de diagnóstico y
electrónico del vehículo pesado, aplicando las normas de seguridad industrial y el manual de
servicio del fabricante. Durante la unidad, se desarrollarán como: sistema de alimentación de
combustible, uso de instrumentos de diagnóstico y sistema de alimentación de GLP y GNV

Articulación curricular

El perfil profesional de la carrera de mecánica y electrónica de vehículos pesados es: Analiza,

diagnostica y ejecuta el mantenimiento y reparación del motor de combustión interna, sistema
de tren de fuerza, suspensión, frenos y sistema eléctrico, además de conocimientos básicos
del sistema electrónico, neumático e hidráulico de vehículos pesados. Es responsable, trabaja
en equipo y demuestra actitud proactiva en su quehacer profesional. La unidad didáctica de
afinamiento electrónico para vehículos pesados se encuentra dentro del modulo:
Mantenimiento de los sistemas de transmisión, suspensión, dirección y frenos de los vehículos
pesados.

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3. LOGRO DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Logro de aprendizaje Criterios de evaluación

Al finalizar la unidad C1. Identifica los componentes del sistema de combustible

didáctica el estudiante, GNV y GLP.
realiza el mantenimiento
preventivo del sistema de C2. Comprueba el funcionamiento de los componentes del
combustible GNV y GLP. sistema de combustible GNV y GLP.

C3. Diagnostica las fallas comunes del sistema de

combustible GNV y GLP.

4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad de Logro de la unidad de

aprendizaje aprendizaje Temario Semana

GLP y Al finalizar la unidad de  Arquitectura del motor

GNV aprendizaje el diésel
estudiante, Identifica los 4
 Relación de compresión
componentes del  Termodinámica del motor
sistema de combustible  Caudal y presión de gas
GNV y GLP.  GLP y GNV: características
 Concepto, composición y
ventajas del GLP.
 Concepto, composición y
ventajas del GNV.
 Funcionamiento de un
sistema de GNV con la
norma EURO 3,4 y 5.
 Descripción de
componentes del sistema
de GNV.

Comprueba Al finalizar la unidad de  Mecanizado de partes de

los aprendizaje el motor
component 6
estudiante, Comprueba  Chasis equilibrio dinámico –
es del el funcionamiento de estático – gravedad
sistema de los componentes del  Técnicas de ubicación de
alimentació sistema de combustible
n de GLP
tanques de GNV,
GNV y GLP.
GNV  Instalación de kit de
GNV/GLP,

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 Al finalizar la unidad  Concepto y funcionamiento
Diagnóstico de aprendizaje el de sensores, actuadores,
del sistema 6
estudiante, Diagnostica las can bus y/o multiplexado y
de fallas comunes del sistema controles electrónicos en el
alimentació
de combustible GNV y sistema GNV.
n de GLP y
GNV
GLP.  Calibración
 Nomenclatura y protocolo
de comunicación.
 Procedimiento de solución
de fallas [troubleshooting].

5. METODOLOGÍA

En la presente unidad didáctica se utiliza una metodología activa, en donde el estudiante

es protagonista en la construcción del aprendizaje y el docente participa como un
facilitador. Es por eso que en el desarrollo del curso se emplearán técnicas y estrategias
como: resolución de casos, prácticas calificadas, dirigidas, participación constante del
estudiante, elaboración de proyectos en relación a los contenidos del temario.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La fórmula de la evaluación final del curso se compone de la siguiente manera:

Tipo de
Detalle de la evidencia de evaluación Criterio Peso Semana
evaluación

PD Practica dirigida 1 C1 10% 4

PC Practica calificada 1 C2 20% 8

PC Practica calificada 2 C3 30% 14

PD Practica dirigida 2 C3 40% 16

Normas de evaluación
- La evaluación de los aprendizajes se rige por el Reglamento de estudios vigente.
- En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El
calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece).
- El docente realizará las evaluaciones continuas y las ingresará al sistema.
- Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70%). El
alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso y la nota es
cero (00)
- Tres tardanzas se considera una falta.
- Los trabajos, exámenes, practicas no son recuperables.
- Los alumnos que desaprueben la unidad didáctica entre 10 y 12 podrán matricularse
al plan de recuperación.
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6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Anonimo. (2010). mecanica vehiculos pesados. Madrid: Pons Editorial S:A.

Cumnnis. (2012). manual de motor cumnnis. EEUU: Cumnnis.
VV.AA. ( 2004). Camiones y vehiculos pesados: reparacion y mantenimiento. Motor d iesel y
embrague, transmision, chasis, equipo electrico . Madrid: casa del libro.

7. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

conceptovideo. (2017). funcionamiento del motor con gas natural GNV. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=R3ycr5X1nSE
fallas, C. d. (2017). Códigos de Falla Cummins. Obtenido de
http://codigosdefalla.blogspot.pe/p/codigos-signature-isx.html
Martinez, J. (2017). Detroit series 60 - Calibracion de valvulas & injectores. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=0TR8Z_4hzRQ
mecanica, a. a. (2017). Gas natural vehicular. Obtenido de
http://www.aficionadosalamecanica.net/gas-natural-comprimido.htm
RUEDA, O. D. (2017). CODIGO DE FALLAS KENWORTH ISX. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=p4YMue2xme0

Volvo. (2017) manual de servicio de motores TAD1640, TAD1642.obtenido de

https://quickserve.cummins.com/info/index.html

8. ANEXOS

Anexo 1: Competencias para la empleabilidad

A continuación se mencionan y detallan las competencias para la empleabilidad definidas

en el modelo educativo de avansys:
Competencia 1: Afronta, con éxito, situaciones críticas del entorno psicosocial,
Adaptación al cambio reconociendo y controlando sus emociones e impulsos,
automotivándose por lograr sus metas y mostrando seguridad
en sí mismo.
Competencia 2: Expresa e interpreta conceptos, pensamientos, sentimientos,
Comunicación hechos y opiniones a través de discursos orales y escritos e
interactúa lingüísticamente, en diferentes contextos,
comunicándose, de manera eficiente, en su propia lengua y en
una lengua extranjera.
Competencia 3: Interviene, de forma eficaz y constructiva, en la vida social,
Responsabilidad ética y cívica y profesional de su comunidad, a través del compromiso
social y de la participación activa y democrática

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 Competencia 4: Plantea estrategias para dar respuestas creativas y novedosas
Resolución de a problemas de su entorno, utilizando habilidades cognitivas,
problemas organizando y planificando su tiempo y recursos y tomando
decisiones.
Competencia 5: Gestión Mantiene buenas relaciones con otras personas, se integra y
de personas colabora en grupos de trabajo y es capaz de manejar los
problemas y conflictos en los que se ve implicado.
Competencia 6: Realiza proyectos innovadores (creativos), por iniciativa propia,
Emprendimiento comprometiendo a los demás con los mismos, anticipando las
consecuencias de sus acciones y asumiendo los riesgos que
puedan implicar.
Competencia 7: Utiliza las herramientas digitales como medio de búsqueda de
Aplicación de información, comunicación, colaboración y producción,
tecnologías demostrando una actitud crítica, creativa y ética.

Anexo 2: Módulos profesionales de la carrera

Módulo profesional Definición

1. Mantenimiento Analiza, diagnostica y realiza el mantenimiento

básico y eléctrico preventivo y corrige las fallas de los diversos sistemas
del vehículo del vehículo.

2. Mantenimiento de Realiza el mantenimiento de los sistemas de

los sistemas de transmisión, suspensión, dirección y frenos del vehículo,
transmisión, de acuerdo a las normas técnicas establecidas por el
suspensión, fabricante.
dirección y frenos
de los vehículos
pesados

3. Mantenimiento y Calibra y ajusta los componentes, diagnostica y realiza

reparación de la reparación de motores pesados y el mantenimiento
motores pesados y de motores de alta potencia.
mantenimiento de
motores de alta
potencia