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SCOUTS DE ARGENTINA

Comité Ejecutivo SISTEMA DE FORMACIÓN

CE003-06

Generalidades

1. La formación en Scouts de Argentina se caracteriza por:

1.1. Hacer de cada experiencia de formación un espacio de aprendizaje, donde la persona


es respetada y valorada, teniendo en cuenta que viene a aprender y no a demostrar que
sabe.
1.2. Desarrollar el Sistema Nacional de Formación como un proceso único, integral y
articulado con la práctica supervisada, organizado en experiencias de formación al
sólo efecto de su mejor implementación.
1.3. Priorizar el desarrollo personal, para que cada uno pueda aportar lo mejor de sí.
1.4. Cuidar la autoestima de cada actor en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
1.5. Proveer contención y confianza a los participantes de cada experiencia de formación
1.6. Promover un ambiente de escucha y reflexión, evitando la crítica, la confrontación
entre personas y la desvalorización.
1.7. Usar modalidades de enseñanza que sean activas y atractivas (Acordes con el Método
Scout).
1.8. Permitir que los participantes puedan manifestar las diferencias de ideas y opiniones,
trabajando los conflictos constructivamente, como medio de crecimiento y desarrollo
personal, grupal e institucional.
1.9. Los integrantes del Equipo de Formación evaluarán que los participantes hayan
alcanzado los objetivos previstos en la experiencia de formación conforme a los
criterios de evaluación, informando al supervisor si así no fuera.
En tal caso, el supervisor, junto al Director a cargo de la Experiencia de Formación,
acordan con el participante un plazo de 3 a 6 meses para lograr los objetivos previstos.
(Trabajos post experiencia, lectura de bibliografía, realización de alguna actividad,
etc.), a fin que el participante en cuestión, adquiera aquellos elementos de la
experiencia que no han podido alcanzar durante su desarrollo. Estas tareas serán
cumplidas por el participante, durante el período acordado, en el organismo donde
cumple la función. Una vez finalizado ese período, el supervisor informará al Director
de la Experiencia de Formación que el participante alcanzó los objetivos propuestos.
El Director de la Experiencia verificará el alcance de los objetivos en cuestión y dará
por aprobada la experiencia. Caso contrario el participante desaprobará la experiencia
debiéndola realizar nuevamente.
1.10. Estimular la construcción grupal de conocimientos y el aprendizaje por
descubrimiento, herramientas valiosas para la adquisición de saberes y competencias
necesarias para el desempeño de su función.
1.11. Animar a los participantes a descubrir: Su valor, importancia y posibilidades de
crecimiento personal, en su beneficio y en el de la Asociación.

2. La Formación aplica los siguientes criterios:

2.1. Es tarea y responsabilidad de todos y cada uno de los niveles de la Estructura


Asociativa. La formación de cada Educador Scout, comienza por el Consejo de
Grupo, siendo esta la primera Comunidad Educativa Básica.
2.2. Es continua.
2.3. Es personalizada.
2.4. Estimula el desarrollo de la capacidad de aprender y la capacidad de enseñar como
aprender. Asimismo alentará la disposición del Educador Scout para que pueda
mantener conductas que le permitan, fortalecer a los jóvenes, adaptarse a los
cambios y optimizar el ejercicio de la función.
2.5. Reconoce las capacidades y/o habilidades adquiridas por el Educador Scout fuera y
dentro del movimiento.
2.6. Promueve la participación de personas u otras organizaciones en la preparación o
realización de aquellas experiencias de formación que supongan un conocimiento
técnico específico. La participación de estas organizaciones, requiere de la previa
aprobación de la Dirección de Adultos en el Movimiento Scout en actividades
organizadas por la misma, delegando en los AZAMS actividades organizadas en el
territorio cubierto por una Zona, incluyendo el Grupo y/o Distrito.
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Disposiciones
3. Se determina como Esquema Nacional de Formación:

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3.1. Formación Básica.

3.1.1. Primera Instancia de la Formación Básica


3.1.1.1 El organismo que capta al adulto, tiene la responsabilidad de su
integración a la Asociación y su introducción en el proceso de Formación.

3.1.1.2 El organismo que lleve adelante el proceso de captación, responsabilizará


al Supervisor inmediato que asegure la participación del adulto al Momento
Inicial (Primera Instancia de la Etapa de Formación Básica del Sistema de
Formación).

3.1.1.3 Los contenidos trabajados en la Formación Inicial son los que se


encuentran en los documentos del Sistema Nacional de Formación Guía del
Participante y otros que se fijen anualmente en el documento “Lineamientos
Nacionales de la Dirección de Adultos en el Movimiento Scout”.

3.1.1.4. La primera instancia de la Formación Básica se realizará por medio de los


supervisores en el organismo del cual depende el adulto, donde realizará una
tarea de relación y acompañamiento de sus miembros con el/los ingresante/s,
compartiendo saberes y sentires por medio de “Guía del Participante” y “Guía
del Supervisor”.

3.1.1.5. En caso, que el organismo no contare con ningún Educador Scout con
nivel de calificación requerido, Insignia de Madera / Maestro Scout (I.M./M.S),
es responsabilidad del Director del organismo superior, designar un Educador
Scout habilitado, Insignia de Madera / Maestro Scout (I.M. / M.S) para
colaborar con ese organismo, en esta etapa del proceso de Formación.

3.1.1.6 En todos los casos, la formación de los miembros adultos debe ser
acompañada y guiada por la persona responsable de la supervisión de sus tareas,
expresado en términos simples “El hermano mayor ayuda y protege al menor”,
de acuerdo a la definición de Supervisión expresada en la Política Nacional de
Adultos en el Movimiento Scout.

3.1.2 Segunda Instancia de la Formación Básica


3.1.2.1 La segunda Instancia consta de 2 Experiencias de Formación que son
llevadas adelante por el Equipo Zonal de Formación. En Zonas con gran
extensión territorial, el Consejo de Zona puede delegar la tarea a los Distritos
Scouts, aún cuando la responsabilidad sigue siendo del Nivel Zonal. Para acceder
a esta segunda instancia el Educador Scout tendrá que demostrar 3 meses
mínimos de trabajo en su función en el organismo donde fue captado.

3.1.2.2. Luego de participar y haber alcanzado todos los objetivos de las


Experiencias que componen esta instancia el Educador Scout, ha acreditado la
misma. Obtenida la acreditación, se inicia el período de la Práctica Supervisada
(3 meses) al final de la cual ya se encuentra en condiciones de obtener la
habilitación correspondiente a la etapa a través del Consejo del Organismo
Correspondiente, bajo las condiciones que se establecen en los Documentos del
Sistema Nacional de Formación y/o Lineamientos Nacionales de la
Dirección de Adultos en el Movimiento Scout.

3.2. Formación Específica

3.2.1 Esta etapa es desarrollada por el Equipo Zonal de Formación y consta de 3


instancias consecutivas, compuesta cada una por 5 tipos de Experiencias de
Formación:
 Comunes.
 Específicas de la línea de Programa de Jóvenes.
 Específicas de la línea de Dirección Institucional.
 Actualización para la función.
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 Perfeccionamiento Continuo.

3.2.2. La finalización satisfactoria de cada instancia, da lugar a la acreditación de una


instancia de formación en particular, pudiendo el Educador Scout, que se está
formando, decidir dar por concluido su trayecto en el SNF en cualquiera de ellas.

3.2.3. Al acreditar las Experiencias de Formación determinadas para cualquiera de las


Instancias – y tras una práctica supervisada de entre 3 y 6 meses – el Consejo del
Organismo en el que presta servicios el Educador Scout podrá habilitarlo para la
función, la que materializará con la entrega de los certificados, y/o registros
correspondientes.

3.2.4. No obstante, el nivel de formación habilitado debe ser revalidado regularmente,


para lo cual los Educadores Scouts deben realizar – de manera acordada con su
supervisor - 3 Experiencias de Perfeccionamiento Continuo o Actualización para
la función cada 3 años, dos de las cuales deberán ser tomadas en SAAC (para los
niveles Animador del Juego, Animador de la Gestión, Animador de las
Actividades Scouts, Animador de las Actividades de Gestión o Insignia de
Madera).

3.2.5. Si el Educador Scout continuara su trayecto formativo en el Sistema Nacional de


Formación – y hasta tanto finalice satisfactoriamente una nueva instancia - podrá
servirse de las Experiencias de Formación de la misma para revalidar el nivel de
formación ya habilitado.

3.2.7 Los detalles de las instancias, experiencias de formación y habilitaciones se


encuentran en los documentos del Sistema Nacional de Formación y/o
Lineamientos Nacionales de la Dirección de Adultos en el Movimiento Scout.

3.3. Formación Avanzada


3.3.1. Esta etapa agrupa una variedad de instancias que contienen distintos Módulos
de Formación que solo podrán ser realizadas por Educadores Scouts que
desempeñen – o estén por hacerlo – la función donde las mismas son requeridas
y diseñadas.

3.3.2. Los certificados, sistemas de registros o símbolos correspondientes se


entregarán en tanto el Educador Scout se encuentre habilitado en la función.
Para ser habilitado habrá que referirse a los documentos del Sistema Nacional
de Formación y/o Lineamientos Nacionales de la Dirección de Adultos en el
Movimiento Scout.

3.3.3 Los Educadores Scout que optan por prestar Servicio como: Miembro del Consejo
Directivo, Director de Área, Director de Zona, Asistente Zonal, Director de
Distrito, Asistente Distrital, Auxiliar Distrital, Colaborador de Formación,
Formador, Diseñador de Formador, Formador de Formadores deben capacitarse
para la función que desempeñan y realizar las Experiencias de Formación según
indica la Norma CE 002 vigente, para cada caso, ellos son:

Línea de Programa de Jóvenes


Experiencia de Formación - Desarrollo del Programa.
Experiencia de Formación - Diseño en Programa

Línea de Gestión Institucional


Experiencia de Formación - Apoyo para la Gestión Distrital.
Experiencia de Formación - Desarrollo Institucional

Línea de Capacitación de Formadores


Experiencia de Formación - Herramientas para la Formación
Experiencia de Formación - Servir en Equipos de Formación
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Experiencia de Formación - Capacitando al Equipo.


Experiencia de Formación - Diseño en Formación

Y todas aquellas Experiencias de Formación específica para la tarea.

4. Homologaciones

4.1 Los Educadores Scout que hayan obtenido su habilitación como Educador Scout y
tengan intención de continuar su trayecto formativo en el Sistema Nacional de
Formación, podrá gestionar la homologación de algunos contenidos de las
experiencias de formación de la etapa específica.

4.2 Los detalles del proceso de homologación de contenidos se encuentran en los


Documentos del Sistema Nacional de Formación y/o Lineamientos Nacionales de la
Dirección de Adultos en el Movimiento Scout.

5. Disposiciones especiales

5.1 Los contenidos de las Experiencias de Formación Avanzada:


* Desarrollo del Programa
* Diseño de programa.
* Apoyo para la Gestión Institucional
* Desarrollo Institucional
* Herramienta para la formación.
* Servir en Equipo de Formación
* Capacitando al Equipo
* Diseño de Formación
* Otras experiencias de Formación Avanzada

NO SON HOMOLOGABLES. Ver Norma CE002

5.2 Se debe contar con la habilitación, de Educador Scout, Insignia de Madera / Maestro
Scout (I.M./M.S) en la línea correspondiente para realizar las Experiencias de
Formación Avanzada

Las siguientes Experiencias de Formación son correlativas según se indican:

Línea de Programa de Jóvenes: Desarrollo del Programa


Diseño de Programa

Línea de Gestión Institucional: Apoyo para la gestión Distrital


Desarrollo Institucional.

Línea de Capacitación de Formadores: Herramienta para la Formación


Servir en Equipo de Formación
Capacitando al Equipo
Diseño de Formación

5.3. Las Experiencias de Formación “Diseño de Programa, Desarrollo


Institucional, Capacitando al Equipo, Diseño de Formación” se dictarán
en forma centralizada. El Director de Adultos en el Movimiento Scout (DAMS)
designará los Formadores que compondrán el Equipo de Dirección de la
Experiencia de Formación y su Director.

5.4. El DAMS podrá participar o designar a un miembro del Equipo Nacional de


Adultos en el Movimiento Scout para que asista a cualquier Experiencias de
Formación que dicten los Equipos Zonales de Formación, a fin de controlar la
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calidad y aportar la visión Nacional al mismo. Los Equipos de Formación deberán


comunicar a la Dirección de Formación, a principio de cada año, las fechas en que
prevén la realización de estas Experiencias de Formación a fin que el DAMS pueda
organizar el cronograma de viajes correspondiente.

5.5. Los objetivos, contenidos mínimos, criterios de evaluación y requisitos de


participación son definidos anualmente en los “Lineamientos Nacionales de
la Dirección de adultos en el Movimiento Scout”

5.6. La oferta de Perfeccionamiento Continuo debe estar brindada por todos los
niveles y responder a sus respectivos planes. Esta oferta se presenta bajo
diferentes modalidades: Experiencias de Formación, Módulos, Conferencias,
Seminarios, Talleres, etc.
Los Educadores Scout seleccionan las Experiencias de Formación en acuerdo con
sus supervisores, según sus necesidades personales y la función que desempeñan.

5.7. Frente a situaciones nuevas y cambios, como puede ser un cambio de Unidad, un
cambio de Programa, de reglamentación, la validez de la habilitación estará
supeditada a la participación a las Experiencias de Formación que el supervisor
acuerde con el supervisado según lo que la DAMS establezca a tal efecto en los
documentos del Sistema Nacional de Formación y/o “Lineamientos
Nacionales de la Dirección de Adultos en el Movimiento Scout”.

5.8. Cualquier excepción a las Normas que rigen el Área de Adultos en el Movimiento
Scout podrá ser realizadas por el Director de Adultos en el Movimiento Scout con
acuerdo del Director Ejecutivo

Vigencia

A partir del 01 de Enero de 2016

Documentación de referencia

Estatuto de SAAC
Reglamento de SAAC
Política de Adultos en el Movimiento Scouts de SAAC
Política Mundial de Adultos en el Movimiento Scouts

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