Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Señales y sistemas
Código del curso 203042
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si x No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 2
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Entorno donde se realiza: Aprendizaje
Peso evaluativo de la actividad: 0
práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
18/03/2018 14/04/2018
Temáticas que aborda componente práctico: Unidad 2: Convolución, series y
transformadas de Fourier

Actividades a desarrollar

Con el fin de enfrentar los ejercicios de tipo teórico-prácticos descritos en la guía de

la fase 2, se sugiere realizar las siguientes actividades preliminares:
1. Pruebe el siguiente script en la ventana de comandos de octave:

Tenga en cuenta el ejemplo 6.2 de la página 134 del libro guía para describir los
resultados en su informe. Realice ahora las siguientes pruebas al variar tmax de
acuerdo a la siguiente tabla:
Prueba tmax
1 3
2 2
3 1
4 0.5

Analice los resultados obtenidos, y formule conclusiones relacionadas con la

funcionalidad del script y las diferentes pruebas realizadas. ¿Cambian los resultados
si se aplica conv(x,y) a cambio de conv(y,x)? ¿su respuesta a la anterior pregunta
concuerda con la teoría? Nota: Si lo considera adecuado para su aprendizaje usted
puede variar otros parámetros del script para generar otro tipo de conclusiones.
2. Pruebe el siguiente script en la ventana de comandos de octave:

Analice los resultados y verifique si son coherentes con las teorias de fourier,
investigue porque son necesarias las funciones fftshift, unwrap y ceil, de la misma
manera responda ¿Por qué son necesarios los cálculos del vector “f” de frecuencias
(linea 96) y como se puede deducir esta fórmula de la teoría?

Use el anterior script y modifiquelo si es necesario para calcular la magnitud de la

transformada de fourier de las siguientes funciones:
Señal Función
1 0 𝑝𝑎𝑟𝑎 0 < 𝑡
𝑥(𝑡) = { 1 𝑝𝑎𝑟𝑎 0 ≤ 𝑡 ≤ 1}
0 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡 > 1
2 𝑥(𝑡) = 𝑒 −0.2𝑡 cos(10𝜋𝑡)
3 0 𝑝𝑎𝑟𝑎 0 < 𝑡
2𝑡 𝑝𝑎𝑟𝑎 0 ≤ 𝑡 ≤ 1
𝑥(𝑡) = { }
4 − 2𝑡 𝑝𝑎𝑟𝑎 1 < 𝑡 < 2
0 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡 > 0
Nota: si al momento de ejecutar uno de sus scripts en octave online aparentemente
no hay ningún resultado, debe guardar su script y recargar la página

Entorno para su
Entorno de aprendizaje práctico
desarrollo:
Productos a En esta actividad no debe entregar productos a su tutor, sin
entregar por el embargo, realizarla a conciencia es primordial para el desarrollo
estudiante: de ejercicios teórico prácticos de la fase 2.
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:
No se piden productos
Colaborativo
No se piden productos