COMUNICACIÓN

4to. SECUNDARIA

TEMA, SUBTEMA E IDEAS

APELLIDOS Y NOMBRES…………………………………………………………………………………………………….…….
TEXTO Nº 01
“Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele
y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la
literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda
a conocernos mejor para salvarnos juntos. Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos
de crisis, tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad,
para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados
de esta tierra…”
1.- La idea principal del párrafo anterior es:

2.- La palabra “ambigüedad” que aparece en el texto citado significa:

3.- Según el texto anterior, el autor se identifica con:

TEXTO Nº 02

1. Según la edad, el mayor porcentaje de denuncias por violencia se presenta en personas:

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2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se deduce del título del texto?
a. Una relación armoniosa del hogar puede terminar en violencia.
b. En un hogar siempre se espera encontrar armonía no violencia.
c. El hogar no ofrece una garantía de bienestar entre sus miembros.
d. Los crímenes no siempre se producen en la calle con desconocidos.

3. De los siguientes datos “38% de personas no hicieron la denuncia porque consideran

que es innecesario” se entiende que:

TEXTO Nº 03
“En los últimos años se ha producido una colaboración cada vez mayor y bienvenida entre los servicios
psicoterapéuticos y los sistemas legales que participan en los litigios de divorcio. De manera tradicional, en estos
procedimientos, la asistencia legal ha dado por resultado un pleito entre adversarios en la cual cada abogado
lucha por los “mejores intereses” de su cliente. Por desgracia, quizá la versión que tiene el abogado de los mejores
intereses de sus clientes no concuerde con los mejores intereses de la relación o de los niños.
Los terapeutas capacitados que funcionan como mediadores para facilitar la resolución de las disputas sobre la
custodia de los hijos y los arreglos para la visita de los mismos. No todas las parejas son accesibles al consejo
mediador, en particular si ya sus miembros son tan antagonistas que sale de toda posibilidad que trabajen juntos.
Para muchas parejas, sin embargo, la mediación efectuada por un terapeuta capacitado es una experiencia
constructiva que permita que ocurra el divorcio con el menor daño para los miembros de la pareja y sus hijos”.
1. El tema del texto sería:
a. Intereses económicos de los litigantes en complicidad con sus abogados.
b. La asistencia legal como principal garantía en los litigios de divorcio.
c. Tratamiento psicológico a parejas que están pensando en separarse o divorciarse.
d. Falta de conocimientos legales y terapéuticos en las parejas conflictivas.
e. Complementación de la psicoterapia y los sistemas legales en el juicio de divorcio.
2. De manera tradicional, la idea de los abogados es:
a. No garantizan los intereses económicos de los litigantes.
b. Rechazan la posibilidad de asistencia del psicoterapeuta.
c. No consideran la repercusión del divorcio en los hijos.
d. Cumplen su labor de acuerdo a los estatus establecidos.
e. Desconocen la trascendencia de la ética profesional.
3. La mediación de los terapeutas en un pleito de divorcio evita:
a. El abandono de los hijos y la contienda por mejores intereses.
b. La dilación del proceso y la violencia de los asesores legales.
c. Un perjuicio mayor para los litigantes y sus descendientes.
d. La parcialidad de los abogados y la indiferencia entre cónyuges.
e. La pronta disolución del matrimonio y un daño mayor para los hijos.
4. Para las parejas litigantes cuya relación es muy crítica:
a. Es difícil la aceptación de un terapeuta.
b. El divorcio se da en forma acelerada.
c. La custodia de los hijos es lo principal.
d. Prima la lucha por los mejores intereses.
e. Las secuelas son principalmente psicológica.
5. Para el autor, en un litigio de divorcio, lo más importante será:
a. Evitar la disolución familiar.
b. El tratamiento de las parejas.
c. Considerar la educación de los hijos.
d. La equidad en cuanto a repartición de bienes.
e. La relación posterior entre padres e hijos.

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 TEXTO Nº 04
“No trabajo en un edificio o conjunto habitacional. A mis inquilinos ni siquiera los conozco de cara. Sólo de nombre.
Mi trabajo consiste en mantener limpias sus jardineras y evitar que las roben. Son 324 vecinos que nunca salen de
sus casas, no conversan con nadie y a los que nadie visita pasadas las seis de la tarde.
Tengo 25 años en esto. Antes, cuando trabajaba al frente de donde estoy ahora, era otra cosa. Uniforme, sombrero,
buenas propinas. Tenía también buenos inquilinos, pero todos eran de familias honorables. Los visitaban potentados,
ministros, presidentes. A la larga, ésta es la casa de todos, porque todos se quedan. Niños, solteros, parejas y hasta
familias completas.
Y por esto, no se ha peleado ni enemistado ninguno. Todos están aquí juntitos, como buenos vecinos, y para siempre.
Yo era trabajador estatal de la Beneficencia Pública de Lima. Cuando me retiré, vine a trabajar aquí como guardián
nocturno.
Luego, inauguraron un “conjunto habitacional” nuevo y me quedé de conserje. Al principio sólo había tres o cuatro
personas, pero rápidamente se fue llenando. Con bastante frecuencia venían los parientes de los residentes para
visitarlos, primero a la semana, después al mes, al año, otros después de años y luego no volvían (...).
Ahora responde a las siguientes preguntas:

a. ¿De qué lugar nos está hablando el texto?

b. ¿Cuál es la ocupación que desempeña el personaje?

c. ¿Qué información te ha permitido deducir el significado global del texto? Escríbela

d. ¿Te ha sido fácil el proceso de deducción? ¿Por qué?

Enunciado 1
El Imperio de los Incas tuvo casi siete millones de habitantes y estuvo muy bien administrado. En 1532, Pizarro arribó con 130
soldados y 40 caballos y el Tahuantinsuyo se derrumbó en pocos años.
1. ¿Qué información, de ser cierta, resolvería la paradoja planteada por el texto?
I. Pizarro manejaba muy bien las armas de combate de aquella época.
II. De los siete millones de habitantes del Imperio, el 80% apoyó a los españoles y no a los Incas.
III. De los 40 caballos que tenían los españoles, 20 no pudieron aclimatarse a los rigores de la naturaleza del Nuevo
Mundo.
A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y III D) Sólo II E) Sólo I y II

Enunciado 2
Con la llamada “era del guano”, el Perú se convirtió, gracias a la venta de este recurso, en el país más rico de toda
Latinoamérica. Veinte años después, nos declaramos en bancarrota.
2. ¿Qué información adicional resolvería la paradoja del texto?
I. En esa época, Perú era tan rico como el país sudamericano más desarrollado del momento: Argentina.
II. El dinero de la venta del guano fue invertido en empresas improductivas, condenadas al fracaso.
III. El guano dejó de ser útil, porque se inventaron los fertilizantes sintéticos que se vendían a precios más
baratos.
A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II E) Sólo II y III