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Intención del aprendizaje. En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a describir
desplazamientos de personas y objetos en un croquis del aula, que
elaborarán a fin de mejorar la organización de sus espacios.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área Competencia Capacidad Desempeño evaluació
n
Actúa y piensa Matematiza situaciones. Organiza datos Lista de
MATEMÁTI
- Asegura la comprensión de
El aula es un espacio que compartimos gran parte del tiempo y que la situación realizando algunas
nos permite desarrollar nuestros aprendizajes. Cuando no está bien preguntas: ¿cómo está
organizada, se dificulta incluso el desplazamiento, lo cual organizada el aula?, ¿permite un
representaría un gran problema en caso de que ocurriera un sismo fácil desplazamiento?; ¿qué nos
en hora de clases. pide la situación problemática?;
¿Cómo podríamos organizar nuestra aula para tener un adecuado ¿qué es un sismo?, ¿por qué
desplazamiento si se produjera un sismo? debemos realizar un adecuado
desplazamiento?; etc.
- Organiza a los estudiantes
en equipos de cuatro integrantes
para que elaboren un croquis con
su propuesta de organización del
aula y entrégales los materiales
necesarios.
- Guíalos en la búsqueda de
estrategias. Acércate a cada
equipo y motiva la participación
de todos. Puedes plantear interrogantes como estas: ¿cómo es el
aula?, ¿qué forma tiene?, ¿cómo les gustaría ordenarla para un
mejor desplazamiento? Brinda un ejemplo de la importancia o los
beneficios de tener un aula bien organizada y realizar un
adecuado desplazamiento.
- Indica a los equipos que elaboren un bosquejo del plano del
aula en un papelote, donde se muestre la ubicación de las
carpetas, la pizarra, el escritorio, etc. Luego, solicita que escriban
el nombre de algunos niños o niñas en el lugar que les
corresponde según el plano. Un modelo a presentar podría ser el
siguiente:
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Orientaalosequiposparaqueseñalenconflechaseldesplazamiento
que tendría cada estudiante ante una situación sísmica. Pide que
señalen el desplazamiento con colores diferentes. Por ejemplo: