FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EESTP PNP : PASCO.

DOCENTE : Lic. Celia Luz MARTINEZ LEÓN. N° de actividad 01

FECHA : 05/01/2018. Horas 03
UNIDAD DIDACTICA: pedagógicas
ESPECIALIDAD FUNCIONAL : ARTE Y CULTURA-

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
Conocimientos básicos del folklore.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES INDICADORES
Conoce, analiza los conceptos y reflexiona sobre la Describe y conoce la importancia del folklore en sus
importancia del folklore Peruano en sus diversas diversas expresiones.
expresiones.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOS
I  Motivación Diálogo acerca de las costumbres y Videos. 50 min.
N
I
 Saberes previos. tradiciones de los pueblos. Proyector multimedia.
C  Proporcionar Video de las fiestas costumbristas Laptop
I información del Perú. Pizarra.
O
D  Desarrollar Conformación de grupos de trabajo. Hojas de práctica. 100 min.
E Análisis de las hojas prácticas de Papel.
prácticas dirigidas
S
A Folklore en el Perú. Lapiceros
R Importancia. Pizarra
R Plumón
O
L
L
O
F  Resolución de Exposición de grupos de trabajo Papel. 50 min.
I problemas y acerca del concepto e importancia Lapiceros.
N transferencias. del folklore. Pizarra
A  Evaluación Comentan acerca de la importancia Plumón
L del folklore.

METODOLOGIA TECNICAS INSTRUMENTOS

Métodos Activos.- Conferencia, Expositiva Trabajo práctico Guía de
diálogo Docente - Estudiante. Demostrativa entrevista Prueba ejecución.
Trabajos de campo y observación Observación
del paisaje.
Lluvia de ideas

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EESTP PNP : PASCO.

DOCENTE : Lic. Celia Luz MARTINEZ LEÓN. N° de actividad 02

FECHA : 12/01/2018. Horas 03
UNIDAD DIDACTICA: pedagógicas
ESPECIALIDAD FUNCIONAL : ARTE Y CULTURA-

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
Tipos de folklore y sus características En la vida social

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES INDICADORES
Conoce, analiza los conceptos y reflexiona sobre la Esquematiza y compara las características y reconoce los
importancia del folklore Peruano en sus diversas tipos de folklore.
expresiones.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOS
I  Motivación Diálogo acerca de las costumbres y Videos. 50 min.
N
I
 Saberes previos. tradiciones de los pueblos y sus Proyector multimedia.
C  Proporcionar características peculiares de cada Laptop
I información uno. Pizarra.
O Video de las fiestas costumbristas
del Perú.

D  Desarrollar Conformación de grupos de trabajo. Hojas de práctica. 100 min.

E Análisis de las hojas prácticas de Papel.
prácticas dirigidas
S
A Folklore características y tipos. Lapiceros
R Pizarra
R Plumón
O
L
L
O
F  Resolución de Exposición de grupos de trabajo Papel. 50 min.
I problemas y acerca de característica y tipos de Lapiceros.
N transferencias. folklore. Pizarra
A  Evaluación Comentan acerca de la Plumón
L características y tipos de folklore.

METODOLOGIA TECNICAS INSTRUMENTOS

Métodos Activos.- Conferencia, Expositiva Trabajo práctico Guía de
diálogo Docente - Estudiante. Demostrativa entrevista Prueba ejecución.
Trabajos de campo y observación
Observación
del paisaje.
Lluvia de ideas

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EESTP PNP : PASCO.

DOCENTE : Lic. Celia Luz MARTINEZ LEÓN. N° de actividad 03

FECHA : 19/02/2018. Horas 03
UNIDAD DIDACTICA: pedagógicas
ESPECIALIDAD FUNCIONAL : ARTE Y CULTURA-

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
Elementos de la danza y su expresión coreográfica.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES INDICADORES
Identifica y ejecuta con habilidad y destreza las Ejecuta movimientos
danzas Locales, Regionales y Nacionales. Coordinados en la danza moderna.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOS
I  Motivación Diálogo acerca de las danzas Videos. 50 min.
N
I
 Saberes previos. costumbristas de nuestra región. Proyector multimedia.
C  Proporcionar Laptop
I información Pizarra.
O
D  Desarrollar Conformación de grupos de trabajo. Papel. 100 min.
E Para la ejecución de las distintas Lapiceros
prácticas dirigidas
S
A danzas modernas de nuestra Pizarra
R comunidad local regional y nacional. Plumón
R
O
L
L
O

F  Resolución de Práctica las diferentes danzas de Estudiantes videos 50 min.

I problemas y nuestro ámbito local regional y
N transferencias. nacional.
A  Evaluación
L

METODOLOGIA TECNICAS INSTRUMENTOS

Métodos Activos.- Conferencia, Expositiva Trabajo práctico Guía de
diálogo Docente - Estudiante. Demostrativa entrevista Prueba ejecución.
Trabajos de campo y observación Observación
del paisaje.
Lluvia de ideas

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 FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EESTP PNP : PASCO.

N° de actividad 04
DOCENTE : Lic. Celia Luz MARTINEZ LEÓN. Horas 03
FECHA : 02/02/2018. pedagógicas
UNIDAD DIDACTICA:
ESPECIALIDAD FUNCIONAL : ARTE Y CULTURA-

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
Demuestra coordinaciones coreográficas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES INDICADORES
Identifica y ejecuta con habilidad y destreza las Ejecuta figuras coreográficas en el desarrollo de la danza.
danzas Locales, Regionales y Nacionales.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOS
I  Motivación Diálogo acerca de las costumbres y Videos. 50 min.
N
 Saberes previos. tradiciones de los pueblos. Proyector multimedia.
I
C  Proporcionar Video de las fiestas costumbristas Laptop
I información del Perú. Pizarra.
O
D  Desarrollar Conformación de grupos de trabajo. Hojas de práctica. 100 min.
E Análisis de las hojas prácticas de Papel.
prácticas dirigidas
S
A Folklore en el Perú. Lapiceros
R Importancia. Pizarra
R Plumón
O
L
L
O
F  Resolución de Exposición de grupos de trabajo Papel. 50 min.
I problemas y acerca del concepto e importancia Lapiceros.
N transferencias. del folklore. Pizarra
A  Evaluación Comentan acerca de la importancia Plumón
L del folklore.

METODOLOGIA TECNICAS INSTRUMENTOS

Métodos Activos.- Conferencia, Expositiva Trabajo práctico Guía de
diálogo Docente - Estudiante. Demostrativa entrevista Prueba ejecución.
Trabajos de campo y observación Observación
del paisaje.
Lluvia de ideas

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 FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EESTP PNP : PASCO.

N° de actividad 05
DOCENTE : Lic. Celia Luz MARTINEZ LEÓN. Horas 03
FECHA : 09/02/2018. pedagógicas
UNIDAD DIDACTICA:
ESPECIALIDAD FUNCIONAL : ARTE Y CULTURA-

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
Demuestra coordinaciones coreográficas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES INDICADORES
Identifica y ejecuta con habilidad y destreza las Ejecuta figuras coreográficas en el desarrollo de la danza
danzas Locales, Regionales y Nacionales.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOS
I  Motivación Diálogo acerca de las coreografías a Videos. 50 min.
N
 Saberes previos. desarrollar en la danza. Proyector multimedia.
I
C  Proporcionar Observa la danza a ejecutar. Laptop
I información Pizarra.
O
D  Desarrollar Conformación de grupos para la Hojas de práctica. 100 min.
E ejecución de la danza. Papel.
prácticas dirigidas
S
A Práctica la danza. Lapiceros
R Desarrollando la coreografia Pizarra
R Plumón
O
L
L
O
F  Resolución de Ejecuta la danza utilizando Papel. 50 min.
I problemas y coordinaciones coreográficas. Lapiceros.
N transferencias. Pizarra
A  Evaluación Plumón
L

METODOLOGIA TECNICAS INSTRUMENTOS

Métodos Activos.- Conferencia, Expositiva Trabajo práctico Guía de
diálogo Docente - Estudiante. Demostrativa entrevista Prueba ejecución.
Trabajos de campo y observación Observación
del paisaje.
Lluvia de ideas

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 FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EESTP PNP : PASCO.

N° de actividad 06
DOCENTE : Lic. Celia Luz MARTINEZ LEÓN. Horas 03
FECHA : 16/02/2018. pedagógicas
UNIDAD DIDACTICA:
ESPECIALIDAD FUNCIONAL : ARTE Y CULTURA-

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
Ejecutan danzas de la región y otras

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES INDICADORES
Identifica y ejecuta con habilidad y destreza las Demuestra coordinación corporal en el movimiento,
danzas Locales, Regionales y Nacionales. espacio y tiempo.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOS
I  Motivación Diálogo acerca de las coreografías a Videos. 50 min.
N
 Saberes previos. desarrollar en la danza. Proyector multimedia.
I
C  Proporcionar Observa la danza a ejecutar. Laptop
I información Pizarra.
O
D  Desarrollar Conformación de grupos para la Hojas de práctica. 100 min.
E ejecución de la danza. Papel.
prácticas dirigidas
S
A Práctica la danza. Lapiceros
R Desarrollando la coreografia Pizarra
R Plumón
O
L
L
O
F  Resolución de Ejecuta la danza utilizando Papel. 50 min.
I problemas y coordinaciones coreográficas. Lapiceros.
N transferencias. Pizarra
A  Evaluación Plumón
L

METODOLOGIA TECNICAS INSTRUMENTOS

Métodos Activos.- Conferencia, Expositiva Trabajo práctico Guía de
diálogo Docente - Estudiante. Demostrativa entrevista Prueba ejecución.
Trabajos de campo y observación Observación
del paisaje.
Lluvia de ideas

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