Niveles de iluminación

1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.- El luxometro es un instrumento para medir el

nivel de iluminación, consistente en una célula fotoeléctrica que genera corriente
eléctrica que aumenta o disminuye en función de la luz incidente. Intensidad luminosa
(I): La intensidad de luz que emana de un foco luminoso se mide en candela, también
llamada bujía internacional. Esta unidad se define internacionalmente en función del
brillo que presenta el platino a la temperatura de solidificación establecida
arbitrariamente en 1948.
Flujo Luminoso : Su unidad es el Lumen y da una idea de la potencia lumínica que
emite una fuente. El flujo en lumen emitido por una candela, será numéricamente
igual a la superficie de una esfera de 1 mt de radio, o sea:
2 Iluminación (E): Se mide en lux y representa el flujo incidente sobre una superficie de
1 mt.

En cuanto a la distribución de la luz, deben mencionarse dos leyes fundamentales: 1.-

La iluminación es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia existente entre las
fuentes de luz y la superficie iluminada.

2.- La iluminación sobre una superficie que no es normal a la dirección de los rayos incidentes
es proporcional al coseno del ángulo que forma dicha superficie con el plano normal a los
rayos
E = iluminación en el plano con respecto a la normal

En = iluminación del plano normal El flujo luminoso total necesario se calcula aplicando la
formula:

El rendimiento de iluminación ƞ depende de las dimensiones y características del local, del tipo
de luminaria, así como de la suciedad o envejecimiento de las lámparas.

MATERIALES,REACTIVOS Y EQUIPOS.-

1.- Un luxometro

2.- Una luminaria fluorescente 1 x 40 watts apantallada

3.- Una luminaria incandescente 1 x 100 watts apantallada

4.- Una superficie de brillo opaco Ej. plastoformo

5.- Una superficie de poco brillo Ej. Metal, madera, etc.

TECNICA Ó PROCEDIMIENTO .-

d.l.- Colocar una de las superficies horizontalmente debajo de la luminaria incandescente,

poniendo sobre su superficie el luxometro, tomando la medida que indica y anotándolo en una
tabla.
 d.2.- Cambiar la luminaria, colocando la luminaria fluorescente, volviendo a tomar la medida
indicada por el luxometro.

d.3.- Realizar el mismo procedimiento que en d.l y d.2, cambiando la superficie y tomando las
medidas indicadas por el luxometro.

d.5.- Medir la superficie y hallar su valor

d.4.- Calcular el valor de la iluminación media tomando como = 0.4 y (|) para la luminaria
fluorescente igual a 2800 lúmenes y para la luminaria incandescente igual a 1380 lúmenes.

CUESTIONARIO

e.l.- Son iguales los valores de la iluminación medida con el luxometro y mediante el cálculo? Si
son diferentes en que porcentaje.

e.2.- Comente y analice el experimento

 Instalación de elementos básicos de circuitos

CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.- La instalación eléctrica de elementos básicos como

tomacorrientes, timbres y luminarias ya sea incandescentes, fluorescentes o de descarga se las
realiza de la misma manera, siguiendo el criterio de "cierre del circuito" o la circulación de
agua en tuberías (entra por un lado y sale por el otro) . No olvidemos que si bien estos
elementos de circuito deben estar siempre en paralelo respecto a los conductores que los
alimentan (alimentadores), los dispositivos de encendido o puesta en marcha deben de estar
en serie con los elementos de circuito (tomacorrientes, timbres, etc.) Es recomendable optar
por diferenciar la fase y el neutro, siempre considerando el color verde o amarillo para el
conductor de tierra (este conductor no es el que se denomina neutro)

COMPETENCIA (S).-

Ayudar al estudiante a desarrollar habilidades y destrezas de aprendizaje para comprender el

concepto de circuito aplicado a elementos básicos de circuitos en relación con el campo de
trabajo del profesional.

1.- Comprende el concepto de circuito aplicado a elementos básicos de circuitos, a través de la

resolución de problemas que se presentan en el campo de trabajo del profesional.

2.- Aprende la técnica de la instalación de una luminaria, a través de la resolución de

problemas que se presentan en el campo de trabajo del profesional, a través de la resolución
de problemas que se presentan en el campo de trabajo del profesional.

3.- Aprende la técnica de la instalación de un tomacorriente, a través de la resolución de

problemas que se presentan en el campo de trabajo del profesional.

4.- Aprende la técnica de la instalación de un timbre, a través de la resolución de problemas

que se presentan en el campo de trabajo del profesional.

MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS.-

1.- Una luminaria fluorescente o incandescente

2.- Un interruptor unipolar tipo placa o de sobreponer

3.- Un tomacorriente unipolar tipo placa o de sobreponer

4.- Un timbre tipo chicharra

5.- Cables de conexión

6.- Cinta aislante

7.- Herramientas necesarias

TECNICA Ó PROCEDIMIENTO.-

d.l.- Armar el siguiente circuito para instalar la luminaria:

d.2.- Armar el siguiente circuito para instalar el tomacorriente:

d.3.- Armar el siguiente circuito para instalar el timbre

CUESTIONARIO

e.l.- Que dificultades encontró al montar los circuitos, consensué con sus compañeros de
grupo

e.2.- Comente y analice el experimento.