CURSO DE FORMACIÓN A EDUCADORES PARTICIPANTES DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF).

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE APORTES PEDAGÓGICOS DE MÓDULO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES

MAESTRO FORMADOR: ___MONICA PATRICIA RODRIGUEZ MACHUCA

MAESTRO EN FORMACION : ______________________________________________________________________________

MODULO :

PORCENTAJE DE
MODULO COMPONENTE CRITERIO CUMPLIMIENTO
25% 50% 75% 100%
El módulo ofrece herramienta para potenciar la comunicación docente
Interacción estudiante
pedagógica El módulo ofrece herramientas para visibilizar los procesos de
PRAXIS enseñanza aprendizaje de los estudiantes
PEDAGÓGICA El módulo ofrece herramientas para promover procesos de enseñanza
Procesos aprendizaje de interés para los estudiantes.
didácticos El módulo ofrece elementos de evaluación educativa que posibilitan
evaluar pedagógicamente a los estudiantes.
CONTEXTO DE El módulo ofrece estrategias para que el docente construya prácticas
LA PRÁCTICA Contexto pedagógicas y educativas sustentadas en información y apropiación de
EDUCATIVA Y social las características sociales, económicas y culturales de sus estudiantes y
PEDAGÓGICA económico y del entorno de la institución educativa.
DEL cultural El módulo ofrece estrategias para que el docente construya prácticas
DOCENTE pedagógicas y educativas que tengan en cuenta las
condiciones del entorno y las necesidades de los estudiantes para
articularlas con su práctica educativa y pedagógica.
 El módulo ofrece estrategias para que el docente construya prácticas
pedagógicas y educativas en las cuales el docente reconozca la
participación de la familia en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El módulo ofrece estrategias para que el docente construya prácticas
pedagógicas y educativas que relacionen las características
institucionales, sociales, culturales, políticas para integrarlas con el
proceso de formación integral.
El módulo ofrece estrategias para que el docente construya prácticas
pedagógicas y educativas acordes con el PEI.
El módulo ofrece estrategias para que el docente construya prácticas
Contextos pedagógicas y educativas en las cuales el docente articule los principios
institucional y y fines de la educación, el perfil del estudiante y los intereses propios.
profesional
El módulo ofrece estrategias para que el docente construya prácticas
pedagógicas y educativas en las cuales el docente promueve acciones
dirigidas a fortalecer sentidos de pertenencia institucional (propios, de
colegas, de los estudiantes, de padres de familia).

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FIRMA DEL DOCENTE EN FORMACION FIRMA DEL DOCENTE FORMADOR

C.C C.C