PLANIFICACIÓÓ N CLASE A CLASE.

PRÓFESÓRA CLAUDIA SEVILLA GÓNZAÓ LEZ

ASIGNATURA: HISTÓRIA NIVEL: II MEDIÓ SEMESTRE: SEGUNDÓ
UNIDAD DIDAÓ CTICA: FECHA: 09 de Noviembre TIEMPÓ: 1 hora
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: HABILIDADES: ACTITUDES:
Comprender que en el siglo XX la historia Identificacioú n de relaciones entre Evaluar los principales procesos sociales,
de Chile se caracteriza por la buú squeda fuentes primarias, visiones econoú micos, culturales políúticos y geograú ficos en la
del desarrollo econoú mico y la justicia historiograú ficas y acontecimientos calidad de vida de las personas, en Chile en el siglo
social. o procesos histoú ricos. XX.
Comprender la profunda crisis social de la Evaluacioú n críútica de
primera mitad del siglo XX en Chile. interpretaciones historiograú ficas
Caracterizar el impacto de los procesos divergentes.
histoú ricos mundiales y latinoamericanos Recuperacioú n de la memoria social
en Chile. para indagar.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: ACTIVIDADES OBJETIVO O ACTIVIDADES
Evaluacioú n del sistema colonial en el GENÉRICAS ESPECÍFICAS:
desarrollo econoú mico, políútico, social y Leer en conjunto relatos histoú ricos Definen y relacionan conceptos, analizan fuentes
cultural de Chile. del períúodo. primarias y secundarias, reflexionan y emiten
Óbservar y analizar pelíúculas del juicios bien fundamentados.
períúodo.
Clarificar los conceptos claves.
Desarrollar una visioú n integradora
de los procesos histoú ricos.
CONTENIDO: El PERÍODO CONSERVADOR EN CHILE.
SECUENCIA DIDÁCTICA: RECURSOS DE APRENDIZAJE: INDICADORES DE EVALUACIÓN O LOGRO:
Pizarra. Marcadores. Libro Estudiante. Libro del Ubicacioú n en el tiempo y el espacio.
Profesor. Cuadernos. Desarrollo de la capacidad de investigacioú n.
Guíúa de contenidos. Desarrollar la habilidad de interpretar.
Uso de data.

INICIO: Repaso fin del períúodo de ensayos constitucionales.

DESARROLLO: Se trabaja explicando las caracteríústicas principales del períúodo conservador, revisioú n ppt.
CIERRE: Se aclaran dudas, anotan conceptos claves de la clase en su cuaderno.