MINEDU implementa tres horas curriculares de

Educación Física a la semana la cual asume en

este contexto la responsabilidad de promover la La educación física es un eficaz
práctica deportiva en las I.E como medio para instrumento de la Pedagogía, la
la actividad física y el desarrollo de las cual ayuda a desarrollar las
competencias establecidas en el Currículo cualidades básicas del hombre
Nacional, para la identificación de los talentos. como unidad bio-sico-social, la
cual ayuda a los niños para que
interactúen con los demás.
EVOLUCIÓN
ENFOQUE ACTUAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL
PERÚ
ANTIGUA GRECIA: Otorgaron
un papel muy destacado al
ejercicio físico en la vida social
y en el sistema educativo.
ROMA: Formaba parte del
entrenamiento de los soldados
MEDIOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA a partir de los 14 años.
EDAD MEDIA: (Siglo VI al XIV)
La crisis que vivió la Educación
física se debió a la
espiritualidad impuesta por la
iglesia.
AMÉRICA PRECOLOMBINA:
MEDIOS DE LA EDUCACIÓN Los juegos de pelota
FÍSICA: es la capacidad que tiene adquirieron una gran
el organismo para las actividades importancia social, ya que eran
físicas. actividades lúdico-rituales
CAPACIDAD AERÓBICA: practicadas por hombres y
aumenta la capacidad del corazón mujeres.
y sus paredes exteriores. EDUCACIÓN FÍSICA
POTENCIA ANAERÓBICA: es la MODERNA: Adquirió gran
capacidad del organismo para relevancia a través de un
trabajos de corta y alta intensidad. método de aprendizaje
FLEXIBILIDAD: permite realizar inductivo
movimientos en algunas OBJETIVOS
articulaciones.
VELOCIDAD: es la rapidez que se
efectúa un deporte.
ÁREA MORAL: ÁREA DE HIGIENE:
Favorecer en el Contribuye al desarrollo
.
individuo la y preservación de la
incorporación de salud.
valores morales.

ÁREA ÁREA FISICOMOTRIZ:

ÁREA SOCIAL: PSICOLÓGICA: Estimula el desarrollo
Fomenta la Estimula la agilidad psicomotor y el
socialización a través mental, seguridad y crecimiento del
de los valores. estabilidad emocional. individuo.