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La guía introduce los sustantivos propios y comunes. Explica que los sustantivos propios se refieren a personas, animales o lugares específicos y siempre se escriben con mayúscula, mientras que los sustantivos comunes se refieren a cosas en general. Luego pide a los estudiantes identificar ejemplos de sustantivos propios en nubes de palabras y completar un cuadro con sustantivos comunes y propios de su escuela.
La guía introduce los sustantivos propios y comunes. Explica que los sustantivos propios se refieren a personas, animales o lugares específicos y siempre se escriben con mayúscula, mientras que los sustantivos comunes se refieren a cosas en general. Luego pide a los estudiantes identificar ejemplos de sustantivos propios en nubes de palabras y completar un cuadro con sustantivos comunes y propios de su escuela.
La guía introduce los sustantivos propios y comunes. Explica que los sustantivos propios se refieren a personas, animales o lugares específicos y siempre se escriben con mayúscula, mientras que los sustantivos comunes se refieren a cosas en general. Luego pide a los estudiantes identificar ejemplos de sustantivos propios en nubes de palabras y completar un cuadro con sustantivos comunes y propios de su escuela.
Escuela Nueva República “Forjando futuro a través del arte”
PROF. PAOLA RÍOS ARAVENA
Hualqui Guía de trabajo Sustantivos propios.
¿Recuerdas que los sustantivos además de nombrar cosas en general (bosque,
culebra, sol, etc.) también nombran a personas y lugares? A los primeros se les llama sustantivos comunes y a los segundos, sustantivos propios.
Observa:
Al escribir sustantivos propios, todos se escriben con mayúscula al comienzo,
porque indican el nombre de una persona, animal o lugar; por ejemplo: Justina, Carlota, Valparaíso, etc. Escuela Nueva República “Forjando futuro a través del arte” PROF. PAOLA RÍOS ARAVENA Hualqui
1) Colorea las nubes que contienen nombres propios.
Pedro sol edificio
América calentar
¿Qué tienen en común las palabras de las nubes coloreadas?
2) Piensa en tu escuela y completa el siguiente cuadro:
Sustantivos comunes Sustantivos propios
1. 1. 2. 2. 3. 3.
3) Anota los sustantivos propios que aparecen en la lectura. También registra nombres de tus compañeros y compañeras o amigos y amigas.