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Los estudiantes del nivel secundario del primer ciclo Francisco y Juana tienen opiniones encontradas sobre
conocer la vida de Jesús mas a fondo, por lo tanto que los estudiantes realizaran actividades donde ellos
puedan explorar a fondo la vida de Jesús.
Situación de Aprendizaje
Contenidos
Competencias Específicas
Conceptual Procedimentales Actitudinales
-Alegría y satisfacción
Representación de cada uno de los autores de al conocer la vida de
Descubre en los evangelios la vida y Jesús en los evangelios.
los Evangelios en grupos (datos del personaje, Jesús en los
persona de Jesús y su permanencia en
Evangelios.
el espíritu. vestimenta, símbolo, fecha aproximada de su
composición, números de capítulos, aspecto - Entusiasmo e
de Jesús que representa). interés en los
trabajos grupales.
- Interés por leer
textos de los
Evangelios.
Secuencias Didácticas
Actividades de evaluación
Tiempo Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Recursos
Indicadores de Técnicas e
Tipo de evaluación1
logro instrumentos
10 inicio Formativa Relaciona -La Pizarrón
Lluvias de ideas sobre Crear mapas conceptuales sobre los Sumativa hechos y observación Tiza
los evangelios que evangelios y sus autores. palabras de la directa a la
vida de Jesús, participación Libreta
tienen la biblia y sus
20 con situaciones en las clases Biblia
autores.
desarrollo de la vida diaria. Borrador
Metacognición.
1
Argumenta sobre .
Cine fórum sobre la muerte y pasión ¿Porque es el nuevo estilo -Revisión de
de Jesucristo. import de vida que prácticas.
Dramatización sobre la Jesús propone
vida de Jesús, datos de ante
conoce basado en el
los personajes, amor. Ficha de
vestimenta. r la observación
vida de
Jesús? Narra episodios
Ensayo Sobre la muerte y pasión de relacionados con Lista de
Jesús. la pasión, muerte cotejo.
y resurrección de
Jesús.
Socialización sobre los
evangelios y la vida de
15 cierre Jesús. Colabora y
realiza acciones
al estilo de
Jesús.