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PNP- LOCUMBA
TEMPLADO
JORGE ESLAVA
AREA:
INTEGRANTES:
DOCENTE:
TEMA:
TACNA-PERU
2018
DEDICATORIA
Este trabajo se la dedico a mi Dios quién
supo guiarme por el buen camino, darme
fuerzas para seguir adelante y no desmayar
en los problemas que se presentaban,
enseñándome a encarar las adversidades
sin perder nunca la dignidad ni desfallecer
en el intento.
Pues que hermoso el amor... y peor si eres un escritor de poemas que le encanta
leer y lo único en lo que piensa son metáforas... este es Diego: un chico de 14 años
que nunca tuvo enamorada y, por pura coincidencia, es el único sin enamorada de
su salón de clase. Su poca experiencia en el amor lo hace llevar una vida fastidiada,
llena de poemas deprimentes, de sentimientos desordenados y de "verdaderos
amores".
1.3. AUTOR:
Jorge Eslava
1.5. EDITORIAL:
Alfaguara
1.10. ESTRUCTURA
Forma Cronológica
1.11. VOCABULARIO
Se utiliza vocabulario un lenguaje cotidiano y juvenil
1.12. AMBIENTE Y LUGAR
Los hechos mayormente transcurren en la escuela y en la casa de
Diego, en el tiempo actual.
2.2. PUBLICACIONES
2.2.1. POESÍA
Poemas. Ceremonial de muertes y linajes & De faunas y dioses.
Editorial Haraui, 1981.
Itaca. Ediciones Copé, 1983.
Voces. Revista Lienzo de la Universidad de Lima, 1986.
Territorio. Editorial Colmillo Blanco, 1989.
Las marcas. Poesía reunida. Itaca, Territorio & Escollera.
Borrador Editores, 2012.
2.2.2. NARRATIVA
Descuelga un pirata. Editorial Colmillo Blanco & Seglusa
Editores, 1994.
Navajas en el paladar. Ediciones Räda Barnen, 1995. El Santo
Oficio, 2002. Editorial Alfaguara, 2007.
Flor de azufre (textos periodísticos). Ediciones del IPP, 1997.
2.2.3. ENSAYO
Adolescentes en la ciudad. Una visión de la narrativa peruana
del siglo XX. Fondo Editorial de la Universidad Sedes
Sapientae, 2008.
Libro del capitán I. Navegación por la literatura infantil. Editorial
Taurus, 2008.
Libro del capitán II. Islas de la literatura infantil en el Perú.
Editorial Arsan, 2013.
Jugar a las escondidas. Una invitación para escribir cuentos en
la escuela. Ediciones SM, 2013.
Un placer ausente. Apuntes de un profesor sobre la lectura
escolar. Lima, Fondo Editorial de la Universidad de Lima, 2013.
Paisaje de la mañana. Esbozo para un curso de literatura
infantil peruana. Lima, Fondo Editorial de la Universidad de
Lima, 2017.
3. PERSONAJES
3.1. PERSONAJES PRINCIPALES
Diego: Es un joven Le dicen ‘Becquer’ porque para enamorado y
escribe poemas, es tímido e introvertido, es el protagonista de la
historia, que decide escribir un diario. Personaje redondo, su
mentalidad cambia en el transcurso de la obra.
4. RESUMEN DE LA OBRA
Esta obra literaria escrita por el autor Jorge Eslava Calvo, se trata sobre cómo pasa
su vida en secundaria un joven llamado Diego de 14 años. No tiene mucha relación
con su familia, sobre todo con su padre y le gustan los poemas. En su salón todos
sus amigos tienen novias, pero él es el único que no tiene novia y por tal razón sus
amigos lo molestan. El libro se comienza a narrar cuando están en una fiesta
bailando Diego con Sofía. Sofía es una chica de su salón con la que sus amigos le
molestan. En el baile al acabar la música Diego le pide para que sea su novia y
después la besa. Cuando llegó a su casa se sintió un poco aliviado porque al fin
tiene novia, pero también se sentía un poco preocupado porque le habían dicho que
mañana iban a ir al cine, pero no a ver la película sino a hacer un concurso de quien
besaba más a su pareja y él acepto para que no se burlasen de él o no lo fastidiaran,
aunque él no le gustaba la idea. Al otro día se fue con sus amigos al cine a hacer el
concurso, el obligado tuvo que besar a Sofía y sus amigos, pero sin ganas mientras
que sus amigos la estaban pasando bien.
Al día siguiente en el colegio había una chica nueva en su salón. A la hora del recreo
se le acercó y le preguntó cuál era su nombre y ella le contestó "Lorena". A Diego
le gusta Lorena y todo el tiempo se la pasa mirándola sin escuchar la clase del
profesor. El profesor de literatura dejó un trabajo en grupo y Lorena le pidió para
hacer el trabajo juntos y Diego aceptó. Diego quiso unirse al equipo de football de
su colegio para impresionar a Lorena, ya que a él en realidad no le gustaba Sofí y
como se le acerca su cumpleaños planea algo con su amigo para terminar con Sofí
y poder estar con Lorena. Cuando terminó con Sofía en su cumpleaños, se sintió
mejor y para que pueda estar con Lorena.
5. MENSAJE DE LA OBRA
El mensaje de la obra seria sobre como Diego tuvo que luchar por las personas que
él quería y que también superar las decepciones, para no terminar como él
protagonista.
CONCLUSIONES
Pero quizá para otras personas que les guste el género de romance les pueda
interesar este libro, porque como dije anteriormente, plasma el pensamiento de
muchos adolescentes, y pasan situaciones comunes en las que se pueden sentir
identificados algunos, no en su totalidad, pero si parcialmente. A pesar de ser una
adolecente, que le encanta el romanticismo plasmado en las novelas juveniles,
simplemente se me el niño enamorado con el corazón roto.
BIBLIOGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Jorge_Eslava
http://jorgeeslava.blogspot.pe/
https://www.loqueleo.com/pe/autores/jorge-eslava-calvo
ANEXO