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L@S NIÑ@S Y
transporta los
PLANTAS
minerales y agua
LAS
desde la raíz al resto
de la planta.
Dayana Julieth Nuñez Gonzalez
Hoja
En ellas se produce la COMPETENCIAS
transformación del Conocer y diferenciar las partes más
agua y minerales en importantes de una planta.
nutrientes. Nombrar las distintas partes de las
plantas.
Flor Reconocimiento y diferenciación de las
La función de la flor es partes de la planta.
producir semillas a Conocimiento de vocabulario
través de la relacionado con las plantas.
reprodución sexual,
pero, ojo, no todas las
plantas tienen flores. Observa la planta y sus partes.
Dibuja en el recuadro en ¡Lee con atención el nombre de las
blanco una planta y pon tú el distintas partes y repasa las palabras!
nombre de las diferentes Sugerencias para realizar las actividades
partes: Coloréala como 1. Indique al niño que observe la ficha y
quieras. pregúntele que ve en ella.
2. Motivar al niño para que descirba lo que
ve utilizando el vocabulario apropiado
relacionado con las plantas y el nombre
de las partes de la misms.
3. Ayude y motive al niño para que intente
leer el enunciado de la actividad, léala
con él.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que
coloree la carita de acuerdo a como cree
que lo ha hecho.
Materiales necesarios
Página impresa de la actividad.
Lápiz negro y borrador.
Colores
¿Cómo lo he hecho?