Reporte descriptivo

Estudiante : Kevin Llanquipacha.

Informe entrevista

Nombre: Felipa Condori fuentes

Materia: Literatura

- La profesora refiere que las funciones biológicas del estudiante parece funcionar
correctamente.
- En cuanto a su rendimiento escolar, en la materia de literatura su desempeño es bajo, su
relación con sus pares es poco, pues no interactúa con ellos, no juega y no conversa,
tampoco participa en clases. En cuanto a la familia, los padres han asistido al colegio para
poder hablar con los profesores.
- En cuanto a su pensamiento, refiere que en una ocasión expreso una perspectiva de la
muerte muy sombría. Presta atención en clases, pero se distrae con facilidad, además
tiene dificultades para recordar a pesar de las explicaciones reiteradas que se le hace,
pasado un tiempo.
- Su reacción ante situaciones que no le salen bien es de enojo dentro de sí, no expresa sus
sentimientos abierta mente, y piensa que su autoestima es baja, porque él se esfuerza
pero no puede y lo frustra.

Temas que llevan son: gramática, historia de la literatura moderna, redacción de ensayos

Nombre Zulma Rodríguez

Materia: ingles

- La profesora no observa, dolores de cabeza, malestares dentro de la clase, manifiesta que

parece estar bien de salud con algunas ocasiones de sueño.
- Manifiesta que el rendimiento del estudiante en su materia es bajo, refiriendo que en su
materia no debería haber pasado y no sabe hasta que punto le están haciendo un bien o
un mal, porque notan que el estudiante si se esfuerza.
Además cuenta que el estudiante tiene dificultad para recordar, no socializa mucho y no
participa en clases, ante las inclusiones a grupos dentro de clase, las respuestas son sin
tono emocional.
- Manifiestan que el presta atención e clases y se distrae con facilidad , pero no recuerda las
lecciones que le imparte, cree que no sabe la estructura gramatical castellana.
- La profesora manifiesta que sus reacciones son de “desesperación” o “nerviosismo” al no
poder, y reacciona de manera aislada callada no conflictivo.

Temas que llevan son: redacción de textos cortos en pasado y presente.

Nombre: Cliver Ferrufino

Materia: matemáticas

- El profesor de matemáticas refiere que llevo haciendo el seguimiento del estudiante

durante un tiempo, detectando ejercicios los cuales podía realizar y al cabo de unos días
perdía el procedimiento.
- Manifiesta que el rendimiento del estudiante es fluctuante, en este momento que no
tiene profesor particular, volvió a bajar el nivel de su rendimiento, pero que el último
semestre del año pasado el estudiante con motivación llego a desenvolverse de manera
optima a satisfactoria. El estudiante atiende, es correcto en clases, no molesta a sus
compañeros.
- El estudiante tiene dificultades para recordar procedimientos, pero la causa que el
profesor manifiesta es la falta de ejercitación y motivación por las demás asignaturas que
también necesita esforzarse.
- Los demás estudiantes no lo toman en cuentan, pero a el no parece importarle, el es
callado en su área.

Registro conductual.

De acuerdo al registro conductual, el estudiante no relaciona con sus compañeros, no se

comunica, no juego, y no camina acompañado.

El sale a comprarse el refrigerio solo, retorna a su curso, recoge la mochila y sale al recreo hasta
que toca otra vez el timbre.

En cuanto al comportamiento corporal, la mirada tiene un una dirección y sigue objetos, el

movimiento de las extremidades tranquilos, sin presencia de aceleración o preocupación, y una
postura un poco encorvada.