Universidad César Vallejo - Lima este

PROGRAMACIÓN DE SESIONES DE CLASE 2012 - I

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°: 01 ESCUELA : INGENIERÍA DE SISTEMAS

TEMA : Conceptos fundamentales CICLO/AULA : II
ASIGNATURA : Metodología de la programación TURNO : Mañana.
PROFESOR : Ing. Mabel Susana Ygnacio García FECHA : 13 de Abril

CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO INSTRUMENTO

Aplica correctamente, tipos de datos, variables, constantes,

1. Conceptos Fundamentales Reconoce y diferencia tipos de datos, identificadores y operadores en la soluciones de problemas
2. Descripción del entorno de variables, constantes, identificadores y propuestos. Lista de cotejo
desarrollo de JCreator. operadores.
3. El java origen, evolución,
creadores ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTOS
4. Constantes e identificador
Relaciona la programación con la resolución de problemas
5. Expresiones y operadores Valora la importancia de la
reales. Ficha de Observación
aritméticos. programación.

SECUENCIA METODOLÓGICA
RECURSOS
FASE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES TIEMPO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EDUCATIVOS
1. Presentación del Profesor y de los alumnos.
1.- Exposición / preguntas- Textos, Multimedia
2. Explicación del Sílabo. respuestas Documento de trabajo
INICIO Pizarra, plumones
3. Establecimiento de Normas, explicación de la importancia del curso a fin de 2.- Exposición / preguntas-
lograr sus competencias. respuestas
4. Motivación del curso con una dinámica, donde los alumnos entienden
50 min
la importancia de hacer una descripción detallada de la secuencia lógica 3.- Método de pregunta, y
de pasos para una actividad específica. comentario. Ejemplificación
y diálogo

4.- Dinámica presentación y

escenificación de una actividad
cotidiana.

5. Se plantea el objetivo del curso.

6. Se explica los conceptos preliminares de importancia para el curso, con la  Exposición.
participación de los alumnos, llevando sus conocimientos a un entorno funcional,  Explicación y Multimedia
DESARROLLO en el ámbito computacional, ubicándonos con tranquilidad en lo que será el 100 min participación. Documento de trabajo
desarrollo del curso.  Ejemplificación. Pizarra, plumones
7. Se exponen los pasos en la solución de problemas con ejemplos cada
una de las herramientas que se pueden usar para solucionar problemas.
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8. Desarrollo de los casos de forma grupal de la guía propuesta, el docente Trabajo en grupos de 4.
evalúa el desempeño. Documento de trabajo
Laboratorio.
9. Presentación del Software JCreator y codificación de ejercicios.
TÉRMINO 100 min
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SÍNTESIS GRÁFICA OPERATIVA DE LA SECUENCIA METODOLÓGICA DE SESIÓN 01

TEMA: CONCEPTOS FUNDAMENTALES

MOTIVACIÓN

1º PASO.- ¿Cómo funciona un computador?

¿Cómo procesa los datos?

2º PASO.- Introducción al tema a partir de

los saberes previos u opiniones particulares, 3º PASO.- Explicación de los contenidos
importancia y trascendencia en su
formación profesional.

4º PASO.- Ejemplificación, de cómo relacionar los tipos

de datos con las variables, constantes y la utilización
de los operadores aritméticos y lógicos.

5º PASO.- Desarrollo de situaciones

cotidianas y con proceso de cálculo Resolución
correcta LOGRO
mediante el uso de pseudocódigos.