INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“JOSE CARLOS MARIATEGUI”

SAMEGUA – MOQUEGUA
Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. N° 0247-2005-ED
SÍLABO DE UNIDAD DIDÁCTICA
I. INFORMACION GENERAL
Carrera Profesional Computación e Informática
Módulo Profesional Desarrollo de software y gestión de base de datos
Unidad Didáctica Herramientas de desarrollo de software
Carga Horaria (N° Horas) 6/106
N° de Créditos 04
Semestre III
Docente Lic. Felipe Flores Vilca
Correo Electrónico Felipe.flores1226@gmail.com

II. COMPETENCIA GENERAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de
una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de
calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

DESCRIPCION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

En esta unidad didáctica se requiere que el estudiante construya é Implemente software de
aplicación genérica y/o específica, incorporando tecnologías de plataformas múltiples y de acceso
a datos.

III. CAPACIDAD TERMINAL

DESARROLLAR SOFTWARE DE ESCRITORIO UTILIZANDO UTILIZANDO UN LENGUAJE
DE PROGRMACION DE ACUERDO AL DISEÑO.

IV. METODOLOGIA
Para el desarrollo del curso se utilizará el método tipo analítico, demostrativo y practico,
posibilitando la interacción docente- alumno, incentivando su posición crítica y analítica frente a
cada tema.
 Inductivo, deductivo
 Metodología activa
 Método practico
 Expositivo
 Experimental
 Demostrativo
 Proyectos de laboratorio
 Estudio de casos
 Autoaprendizaje

V. RECURSOS DIDACTICOS
 Pizarra y accesorios
 Proyector Multimedia
 Textos y separatas
 Computadoras é Internet
 Carpeta de trabajo
 Recursos TIC
 Plataforma virtual de aprendizaje moodle
VI. CRONOGRAMA
DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Nº Actividad Semana Contenidos básicos
1 Etapas y herramientas de desarrollo de software

2 Introducción, conceptos básicos de .net, la plataforma .net (lenguajes,

componentes, biblioteca de clases, ado.net c), interfaz de usuarios, espacios de
1
nombres, la pltaforma ,net y como funciona el .net framework, visual studio

3 El IDE (descripción), Creación de un proyecto Windows y componentes (Windows

form), propiedades, variables, operadores, tipos de datos, controles comunes
(textbox, label, button)

4 Estructuras de control (if,iif), eventos, métodos, clases controles comunes (radio

button, checkbox)
5 Bucles (for, while, select) y funciones de cadena, numéricas, variables publicas

6 Personalizando datos: (error, provide satusBar; pictureBox, timer)

7
Arrays, declaración y Redimensionamiento.

2 8 Controles de fecha (Monthcalendar, Datetimepicker)

9 Controles de datos: Combobox, listbox, NumericUpdown,

10 Controles de datos: Tabcontrol,Progressbar

Insertar controles: MaskEdi, linklabel y otros
11 Manejo de Varios formularios: Barra de Menu, Controles y eventos

12 Controles avanzados :Listview, staus bar, treview

13 Fundamentos de POO: Abstracción, encapsulamiento, instancias, herencia,

poliformismo

14 Descripción ADO.Net: Sistema Data (Dataview,Dataset, Datatable

15 Proveedor de acceso a Datos: Objetos connection, Command, Datadapter,

3 Datareader
16 Acceso Conectado a Datos objetos: Conecction, Dataset, dataAdapter,
DataReader, navegación de registros.

17 Controles de enlace a datos (Databinding, bindingsource)

Navegación Mantenimiento de Registros, Controles de Datos: Datagrid (manual y
asistido IDE), dataview (consultas y vistas)

18 Evaluaciones finales

ACTIVIDADES DE EVALUACION Y RECUPERACION

CRITERIO DE EVALUACION 01 CRITERIO DE EVALUACION 02
Semana ACTIVIDAD 1 Semana ACTIVIDAD 3
03 Resultados evaluaciones Indicador 1.1 15 Resultados evaluaciones Indicador 3.1
06 Resultados evaluaciones Indicador 1.2 17 Resultados evaluaciones Indicador 3.2
07 Publicación de resultados Criterio 1 17 Publicación de resultados Criterio 3
07 Recuperación de Criterio 1 17 Recuperación de Criterio 3
Semana ACTIVIDAD 2
09 Resultados evaluaciones Indicador 2.1
13 Resultados evaluaciones Indicador 2.2
14 Publicación de resultados Criterio 2
14 Recuperación de Criterio 2
Evaluaciones Finales
VII. EVALUACION

Se aplicará las normas de evaluación del sistema modular contenida en la Directiva Nº 023-2010-
DIGESUTP/DESTP, aprobado por la R.D.Nº0929-2011-ED.
El calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0,5 a más se
considera como una unidad Didáctica (UD) es la que corresponde a la última capacidad terminal,
(principio de logros de capacidades).
Los alumnos que tengan calificativos de 10 hasta 12, entran al proceso de recuperación.
Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido evaluado por el jurado, sí
el estudiante obtuviera nota menor a 13 en todos los casos repite de Unidad Didáctica (UD).
Sí el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos repite la UD.
Sí después del período de recuperación, el estudiante saliera desaprobado en el 50% del número
total de UD matriculados que correspondan a un mismo módulo, repite el Módulo.
Si al repetir las UD de un Módulo teórico profesional, el estudiante volverá a desaprobarlas, será
retirado de la carrera.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica será causa de desaprobación en forma automática,
anotándose en el Registro y Acta la nota 00 y en observaciones colocar DPI (desaprobado por
inasistencia
REQUISITOS DE APROBACIÓN
 Haber aprobado todas las capacidades de la UD, considerando que el calificativo mínimo es
trece (13).
 Tener asistencia mayor al 70% del total de horas programadas en la UD.

VIII. BIBLIOGRAFIA

N° TITULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO DE

EDICION
1 Visual Basic 2010 Express Jorge Serrano Mega 2015
2 Visual Studio 2017 Joel Sarmiento Oceano 2016

IX. DIRECCIONES ELECTRÓNICAS

www.elguille.info/NET/cursoVB.NET/tutorVBNET18.htm
www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/l5012.html
http://jorgeportella.wordpress.com/ingenieria-de-software/manual-vb-net/
http://www.ivlabs.org/home/?p=1714
http://www.weblibrosgratis.com/2009/01/02-manuales-de-visual-basic-net.html
X. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

N° NOMBRE DE LA ELEMENTO DE LA CONTENIDOS CRITERIOS DE INDICADORES TIEMPO

ACTIVIDAD CAPACIDAD EVALUACION HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
01 Conociendo las Conoce las etapas de Conoce las etapas Etapas y herramientas de Practica la Establece las 1.1 Identifica las 36
etapas y desarrollo de software y herramientas de desarrollo de software. responsabilidad etapas de etapas de
herramientas y el entorno de desarrollo de Introducción, interfaz de VB.NET y la puntualidad desarrollo y desarrollo de
de desarrollo de desarrollo , realiza software, el IDE de Creación de un proyecto Windows en los trabajos construye la software y
software, utiliza programas de Vb.Net e y componentes (Windows form) encomendados. Interfaz y el utiliza el IDE
el IDE, aplicación genérica implementa Clases métodos y propiedades Demuestra código fuente en para crear
manipula tipos utilizando variables , programas Uso de los controles, propiedades y iniciativa y el lenguaje de proyectos y
de datos y tipos de datos utilizando los eventos creatividad en la programación programas
variables de funciones y principios básicos Tipos de datos y manejo de ejecución de establecido en el básicos
VB.Net procedimientos de la POO variables trabajos. diseño.
Estructuras selectivas y de control 1.2 Emplea
Programación de eventos y uso de controles
métodos básicos,
estructura de
datos y de
control

02 Utiliza objetos y Conoce y a plica la Realiza Personalizando datos: (error, Practica la 2.1 Utiliza objetos, 36
programa POO en base a programas en provide satusBar; pictureBox, timer) responsabilidad Establece las controles
eventos para el eventos base a control de Controles de fecha (Monthcalendar, y la puntualidad etapas de avanzados y
desarrollo de eventos Datetimepicker) en los trabajos desarrollo y propiedades.
aplicaciones. personalizando Controles de datos: Combobox, encomendados. construye la 2.2. Programa
datos listbox, NumericUpdown, Demuestra Interfaz y el eventos y,
Tabcontrol,Progressbar) iniciativa y código fuente en procedimientos
Insertar controles: MaskEdi, creatividad en la el lenguaje de en el desarrollo
linklabel y otros ejecución de programación de aplicaciones
trabajos establecido en el
diseño.
03 Realiza Crea aplicaciones con Realiza Personalizando datos: (error, Practica la 3.1 Utiliza controles 36
aplicaciones interfaz múltiple, programas en provide satusBar; pictureBox, timer) responsabilidad Integra, realiza para la creación
utilizando utiliza las técnicas de base a control de Controles de fecha (Monthcalendar, y la puntualidad pruebas y depura de interfaz
formularios MDI POO e implementa eventos Datetimepicker) en los trabajos errores del múltiple y utiliza
y controles para aplicaciones de personalizando Controles de datos: Combobox, encomendados. sistema de las técnicas de
acceso a datos escritorio con acceso datos listbox, NumericUpdown, Demuestra información POO.
empleando a datos Tabcontrol,Progressbar) iniciativa y
técnicas de desconectado. Insertar controles: MaskEdi, creatividad en la
POO linklabel y otros
 ejecución de
trabajos
Crea aplicaciones Descripción ADO.Net: Sistema Practica la 3.2 Realiza conexión a
de escritorio con Data (Dataview,Dataset, Datatable) responsabilidad Integra, realiza BD y crea aplicaciones
acceso a datos Proveedor de acceso a Datos: y la puntualidad pruebas y depura con acceso a datos
Objetos connection, Command, en los trabajos errores del desconectado.
Datadapter, Datareader. encomendados. sistema de
Acceso Conectado a Datos Demuestra información
objetos: Conecction, Dataset, iniciativa y
dataAdapter, DataReader, creatividad en la
navegación de registros. ejecución de
trabajos
Controles de enlace a datos
(Databinding, bindingsource)
Navegación Mantenimiento de
Registros, Controles de Datos:
Datagrid (manual y asistido IDE),
dataview (consultas y vistas)

Moquegua, 16 de marzo del 2017

-------------------------------------
Lic. Felipe L. Flores Vilca
Docente
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Conociendo las etapas y herramientas de desarrollo de software, utiliza el IDE y
manipula tipos de datos y variables de VB.Net LUGAR HRS.PEDAG.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Conoce el LABORATORIO ( ) 24
entorno de desarrollo y realiza programas de aplicación TALER ( )
CAMPO ( )
genérica utilizando variables y tipos de da datos funciones
AULA ( )
y procedimientos
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Conoce las Etapas y herramientas de desarrollo de software.  Practica la responsabilidad y la
etapas y Introducción, interfaz de VB.NET puntualidad en los trabajos
herramientas de Creación de un proyecto Windows y componentes (Windows form) encomendados.
desarrollo de Clases métodos y propiedades  Demuestra iniciativa y
software, el IDE Uso de los controles, propiedades y eventos creatividad en la ejecución de
de Vb.Net e Tipos de datos y manejo de variables trabajos.
implementa Estructuras selectivas y de control .
programas Programación de eventos y uso de métodos
utilizando los Arrays, declaración y Redimensionamiento.
principios Algoritmos Funciones y Procedimientos
básicos de la
POO
SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS RECURSOS HORAS
MOTIVACION El docente muestra ejemplos de Observación PC 1
aplicaciones de escritorio desarrolladas Diálogo Proyector Multimedia
en diferentes LP y Lluvia de ideas
Se muestran videos sobre herramientas
para a desarrollo de software y
aplicaciones para diferentes plataformas.

PROPORCIONAR Se entrega material impreso y/o digital Analítico PC 1

INFORMACION con información referida al tema, además Autoaprendizaje Plataforma EVA Moodle
de guías de prácticas y tutoriales TIC
(videos), se utilizará la plataforma
moodle como complemento de entorno
virtual de aprendizaje según los temas
propuestos en la sesión de aprendizaje
correspondiente.

DESARROLLAR Se propone casos prácticos para la Aplicativo PC 10

PRACTICA automatización de información mediante Demostrativo Proyector Multimedia
DIRIGIDA la realización y codificación de Método de
programas utilizando el IDE de VB.Net proyectos de
laboratorio
Estudio de caso
RESOLUCION DE Se absuelven dudas así como la Analítico PC, Proyector 10
PROBLEMAS Y depuración de errores de código Demostrativo Multimedia
TRANSFERENCIA (sintaxis) y errores lógicos, se muestra la Diálogo grupal Plataforma EVA Moodle
solución correcta al problema planteado TIC
y se hace la explicación correspondiente
del código correcto. Se entrega el
programa fuente para su estudio
EVALUACION Se tomará en cuenta el producto Ficha práctica de PC, Proyector 2
terminado y sin errores observación Multimedia
Plataforma EVA Moodle
TIC
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION: Establece las etapas de desarrollo y construye la Interfaz y el código fuente en el lenguaje de
programación establecido en el diseño.
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las etapas de desarrollo de Análisis Resolución de ejercicios y problemas
software y utiliza el IDE para crear Demostrativo (Fichas de aprendizaje)
proyectos y programas básicos Exploración Pruebas (práctica)
Comprobación Test de habilidades
Emplea controles básicos, estructura Método de proyectos de laboratorio Guías de observación
de datos, procedimientos y eventos Estudio de caso Rubricas
en la codificación de programas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 : Utiliza objetos y programa eventos para el desarrollo de aplicaciones.

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HRS.PEDAG.

LABORATORIO ( ) 24
Conoce y aplica la POO en base a eventos TALER ( )
CAMPO ( )
AULA ( )

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Realiza Personalizando datos: (error, provide satusBar; pictureBox, timer)  . Practica la responsabilidad y
programas en Controles de fecha (Monthcalendar, Datetimepicker) la puntualidad en los trabajos
base a control Controles de datos: Combobox, listbox, NumericUpdown, encomendados.
de eventos Tabcontrol,Progressbar)  Demuestra iniciativa y
personalizando Insertar controles: MaskEdi, linklabel y otros creatividad en la ejecución de
datos Manejo de Varios formularios: Controles y eventos trabajos.
Controles:Listview y treview
Fundamentos de POO: Abstracción, encapsulamiento, instancias,
herencia, poliformismo

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS RECURSOS HORAS
MOTIVACION El docente muestra ejemplos de Observación PC 1
aplicaciones de escritorio desarrolladas Diálogo Proyector Multimedia
en diferentes LP y Lluvia de ideas
Se muestran videos sobre herramientas
para a desarrollo de software y
aplicaciones para diferentes plataformas.

PROPORCIONAR Se entrega material impreso y/o digital Analítico PC 1

INFORMACION con información referida al tema, además Autoaprendizaje Plataforma EVA Moodle
de guías de prácticas y tutoriales TIC
(videos), se utilizará la plataforma
moodle como complemento de entorno
virtual de aprendizaje según los temas
propuestos en la sesión de aprendizaje
correspondiente.

DESARROLLAR Se propone casos prácticos para la Aplicativo PC 10

PRACTICA automatización de información mediante Demostrativo Proyector Multimedia
DIRIGIDA la realización y codificación de Método de
programas utilizando el IDE de VB.Net proyectos de
laboratorio
Estudio de caso
RESOLUCION DE Se absuelven dudas así como la Analítico PC, Proyector 10
PROBLEMAS Y depuración de errores de código Demostrativo Multimedia
TRANSFERENCIA (sintaxis) y errores lógicos, se muestra la Diálogo grupal Plataforma EVA Moodle
solución correcta al problema planteado TIC
y se hace la explicación correspondiente
del código correcto. Se entrega el
programa fuente para su estudio
EVALUACION Se tomará en cuenta el producto Ficha práctica de PC, Proyector 2
terminado y sin errores observación Multimedia
Plataforma EVA Moodle
TIC
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION: Establece las etapas de desarrollo y construye la Interfaz y el código fuente en el lenguaje de
programación establecido en el diseño
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Utiliza objetos, controles avanzados , Análisis Resolución de ejercicios y problemas
propiedades y programa eventos en Demostrativo (Fichas de aprendizaje)
el desarrollo de aplicaciones Exploración Pruebas (práctica)
Comprobación Test de habilidades
Método de proyectos de laboratorio Guías de observación
Estudio de caso Rubricas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 : Crea aplicaciones con interfaz múltiple
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HRS.PEDAG.
LABORATORIO ( ) 24
Crea aplicaciones con interfaz múltiple y utiliza las TALER ( )
técnicas de POO CAMPO ( )
AULA ( )

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Realiza Manejo de Varios formularios: Barra de Menu, Controles y eventos . Practica la responsabilidad y la
aplicaciones Controles:Listview y treview puntualidad en los trabajos
utilizando Fundamentos de POO: Abstracción, encapsulamiento, instancias, encomendados.
formularios MDI herencia, poliformismo Demuestra iniciativa y creatividad
y controles para en la ejecución de trabajos
acceso a datos
empleando
técnicas de POO
SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS RECURSOS HORAS
MOTIVACION El docente muestra ejemplos de Observación PC 1
aplicaciones de escritorio desarrolladas Diálogo Proyector Multimedia
en diferentes VB.net. Lluvia de ideas
Se muestran videos sobre acceso a
datos y POO.

PROPORCIONAR Se entrega material impreso y/o digital Analítico PC 1

INFORMACION con información referida al tema, además Autoaprendizaje Plataforma EVA Moodle
de guías de prácticas y tutoriales TIC
(videos), se utilizará la plataforma
moodle como complemento de entorno
virtual de aprendizaje según los temas
propuestos en la sesión de aprendizaje
correspondiente.

DESARROLLAR Se propone casos prácticos para la Aplicativo PC 10

PRACTICA automatización de información mediante Demostrativo Proyector Multimedia
DIRIGIDA la realización y codificación de Método de
programas utilizando el IDE de VB.Net, proyectos de
utilizando controles avanzados, objetos, laboratorio
manipulado eventos y propiedades así Estudio de caso
como la integración de un proyecto en
una sola interfaz de gestión múltiple

RESOLUCION DE Se absuelven dudas así como la Analítico PC, Proyector 10

PROBLEMAS Y depuración de errores de código Demostrativo Multimedia
TRANSFERENCIA (sintaxis) y errores lógicos, se muestra la Diálogo grupal Plataforma EVA Moodle
solución correcta al problema planteado TIC
y se hace la explicación correspondiente
del código correcto. Se entrega el
programa fuente para su estudio
EVALUACION Se tomará en cuenta el producto Ficha práctica de PC, Proyector 2
(Aplicación) terminado y sin errores observación y Multimedia
resultados Plataforma EVA Moodle
TIC
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION: Integra, realiza pruebas y depura errores del sistema de información
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Utiliza controles para la creación de Análisis Resolución de ejercicios y problemas
interfaz múltiple y utiliza las técnicas Demostrativo (Fichas de aprendizaje)
de POO Exploración Pruebas (práctica)
Comprobación Test de habilidades
Método de proyectos de laboratorio Guías de observación
Estudio de caso Rubricas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 : Implementa aplicaciones de escritorio con acceso a datos
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HRS.PEDAG.
LABORATORIO ( ) 24
Implementa aplicaciones de escritorio con acceso a TALER ( )
datos CAMPO ( )
AULA ( )
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Crea . Descripción ADO.Net: Sistema Data (Dataview,Dataset,  . Practica la responsabilidad y
aplicaciones de Datatable) la puntualidad en los trabajos
escritorio con Proveedor de acceso a Datos: Objetos connection, Command, encomendados.
acceso a datos Datadapter, Datareader.  Demuestra iniciativa y
Acceso Conectado a Datos objetos: Conecction, Dataset, creatividad en la ejecución de
dataAdapter, DataReader, navegación de registros. trabajos.

Controles de enlace a datos (Databinding, bindingsource)

Navegación Mantenimiento
de Registros, Controles de Datos: Datagrid (manual y asistido
IDE), dataview (consultas y vistas)

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS/TECNICAS RECURSOS HORAS
MOTIVACION El docente muestra ejemplos de Observación PC 1
aplicaciones de escritorio desarrolladas Diálogo Proyector Multimedia
en diferentes LP con acceso a datos Lluvia de ideas
Se muestran videos sobre de motivación
y relacionados al tema.

PROPORCIONAR Se entrega material impreso y/o digital Analítico PC 1

INFORMACION con información referida al tema, además Autoaprendizaje Plataforma EVA Moodle
de guías de prácticas y tutoriales TIC
(videos), se utilizará la plataforma
moodle como complemento de entorno
virtual de aprendizaje según los temas
propuestos en la sesión de aprendizaje
correspondiente.

DESARROLLAR Se propone casos prácticos para la Aplicativo PC 10

PRACTICA automatización de información mediante Demostrativo Proyector Multimedia
DIRIGIDA la realización y codificación de Método de
programas utilizando el IDE de VB.Net y proyectos de
las diferentes formas de acceso a datos laboratorio
Estudio de caso
RESOLUCION DE Se absuelven dudas así como la Analítico PC, Proyector 10
PROBLEMAS Y depuración de errores de código Demostrativo Multimedia
TRANSFERENCIA (sintaxis) y errores lógicos, se muestra la Diálogo grupal Plataforma EVA Moodle
solución correcta al problema planteado TIC
y se hace la explicación correspondiente
del código correcto. Se entrega el
programa fuente para su estudio
EVALUACION Se tomará en cuenta el producto Ficha práctica de PC, Proyector 2
terminado y sin errores observación Multimedia
Plataforma EVA Moodle
TIC
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACION: Integra, realiza pruebas y depura errores del sistema de información

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

Realiza conexión a BD y crea Análisis Resolución de ejercicios y problemas
aplicaciones con acceso a datos Demostrativo (Fichas de aprendizaje)
desconectado Exploración Pruebas (práctica)
Comprobación Test de habilidades
Método de proyectos de laboratorio Guías de observación
Estudio de caso Rubricas