Guía de Teoría y Práctica

Matemática I

Sesión Nº 1

EL SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES

TEORIA DE EXPNENTE
1. Los números racionales.
Los números racionales se caracterizan porque pueden expresarse como cociente de dos números
enteros. Es decir:
a
x  Q   a, b  Z (b  0) / x 
b

También, los números racionales, se caracterizan por su expresión decimal:

x es entero

x  Q  ó
x
 tiene una Expresión Decimal Periódica

2. Los números irracionales.

Ya conocemos, que hay números que no se pueden poner como cociente de dos enteros, es decir,
hay números no racionales. Así, por ejemplo, 2 no se puede escribir como cociente de dos enteros.
Los números no racionales se les llaman Irracionales.

Si pZ y n p  Z  n p es Irracional

Ejemplo.

Son irracionales: 3 6 ; 3; 5 ; 4 12 ; 3 127 ; 3  9 ...

Sin embargo son racionales: 3 27 ; 9 ; 3  8 ; 4 81

De este modo, como vemos, podemos obtener un número no finito de números irracionales. Ahora
bien también conocemos otros números (con una denominación específica por su importancia) que
son también irracionales. Quizá el más famoso de éstos sea el número:  que es la relación entre la
L
longitud de una circunferencia y su diámetro:   , Otro número irracional (importante) es el
2r
5 1
llamado número áureo y se escribe   . Otro número irracional importante es el llamado
2
número (e), en honor al insigne matemático (L. Euler). Es quizá el número más importante en
matemáticas superiores, aparece en numerosos procesos de crecimiento (bacteriano, de una masa
forestal,…), aparece también en los procesos físicos de la desintegración radiactiva, en la descripción
de la curva catenaria (curva que describe una cadena), y en otras muchas curvas como la que
describe la distribución del carácter “talla” de una población estadística (llamada distribución Normal).
Los números irracionales se caracterizan por su expresión decimal diciendo que son decimales
infinitos no periódicos.
3. Los números reales. La recta real
Al conjunto formado por los números racionales e irracionales se le denomina conjunto de los
números reales y se designa por  .

Podemos pues recordar en un diagrama, la relación entre los distintos tipos de números que hemos
estudiado a lo largo de estos cursos:

   50
   Naturales( N ) : 0,1,5, 64 , 5 ,..........
  Enteros( Z )
 Racionales (Q)
   Enteros Negativos : 4,  49 , 3  8 ,.......
: 
 7
  2 5
  Fraccionarios : 1.25, , ,..........
  3 7
 Irracinale s( I ) : 2 , 5 , 3 6 ,  , e, nº áureo ........................


15 2
a) Expresamos en fracción los números decimales: 3,75  ; 0,666 
4 3

b)

3.1 Intervalos y Semirrectas.

Para designar algunos tramos de la Recta Real, existe una nomenclatura que debemos aprender y
trabajar con soltura.
NOMBRE SÍMBOLO SIGNIFICADO REPRESENTACIÓN

x / a  x  b
Intervalo Abierto
a, b Números comprendidos entre
ayb

x / a  x  b
Intervalo Cerrado
a, b Números comprendidos entre
a y b ambos incluidos

x / a  x  b
a, b
Intervalo
Semiabierto x / a  x  b
a, b

x / x  a
 , a Números menores que a

x / x  a
 , a Números menores que a y el
propio a

x / a  x
Semirrecta a, Números mayores que a

x / a  x
a, Números mayores que a y el
propio a

3.2 Teoría de exponentes.

Estudia todas las clases de exponentes y las diferentes relaciones que existen entre ellas, mediante
leyes.
La operación que da origen al exponente es la potenciación.
 Potenciación: Es la operación que consiste en repetir un número denominado base, tantas
veces como factor, como lo indica otro número que es el exponente, el resultado de esto se le
denomina potencia.
An = (AxAxAxAx...xA) “n” veces

3.2.1 Producto de bases iguales

Se coloca la misma base y se suman los exponentes

A mx A n= A m+n

Ejemplo:

42 x 43 = 42+3 = 45

3.2.2 Exponente cero

Toda cantidad elevada a cero “0” vale 1.

a0 = 1

3.2.3 Exponente fraccionario

Toda cantidad elevada a un exponente fraccionario equivale a una raíz cuyo índice es el
denominador del exponente y la cantidad sub-radical la misma cantidad elevada a la potencia
que indica el numerador del exponente.
Decimos que:

3.2.4 Exponente negativo

Cualquier factor del numerador de una expresión se puede pasar al denominador y viceversa
con tal de cambiarle el signo al exponente.
 3.2.5 Cocientes de bases iguales
Se coloca la misma base y se restan los exponentes

Producto de bases diferentes e iguales potencias

Un producto elevado a un exponente; cada factor se eleva a ese exponente.

3.2.6 Cocientes de bases diferentes e igual potencia

Un cociente elevado a un exponente; cada término se eleva a ese exponente.

3.2.7 Potencia de potencia

Se coloca la misma base y se multiplican los exponentes. así se obtiene esta potencia

3.2.8 Exponente negativo de un cociente

Un cociente con exponente negativo es el recíproco del cociente positivo.

3.2.9 Producto de radicales homogéneos

n
A.n B  n A.B

3.2.10 Cociente de radicales homogéneos

n
A A
n
 n
B B

3.2.11 Potencia de un radical

A
n m
p
n
Amxp

3.2.12 Radical de radical

m n
A  mxn A
3.3 Logaritmos.
Definimos “y”, logaritmo de un número “x” en base “a”, y escribimos y  log a x como el número “y”

al que hay que elevar “a” para obtener “x”, o sea: a y  x .Resumiendo (de modo analítico):

y  log a x  a y  x
Ejemplo

log 3 27   3  33  27; log 3 3  1  31  3; log 3 81  4  3 4  81

log 10 100  2  10 2  100; log 10 1000  3  10 3  1000; log 10 0  1  10 0  1

El logaritmo en el que la base es diez se llama “decimal” y resulta ser el más utilizado en matemáticas
(aparece en el teclado de la calculadora como: log )

El logaritmo en el que la base es el número irracional (e) se denomina “neperiano” (en honor al
matemático que los inventó apellidado Neper), y resultan ser enormemente importantes en
matemáticas superiores.

   
En la calculadora aparece en la tecla: ln Así: log e e 3  ln e 3  3

PROPIEDAD REPRESENTACIÓN EJEMPLO

log a a   1
Logaritmo de la misma base es
igual a 1.

El logaritmo de 1 es cero log a 1  0

cualquiera que sea la base

El logaritmo de un producto de
dos números es igual a la suma de log a x1 .x2   log a x1   log a x2 
los logaritmos de los factores.
El logaritmo de un cociente de dos
x 
log a  1   log a x1   log a x2 
números es igual a la resta del
logaritmo del numerador menos el
logaritmo del denominador.  x2 
El logaritmo de una potencia es
igual al producto del exponente por  
log a x n  n. log a x 
el logaritmo de la base de la
potencia.

 x   logn x
El logaritmo de una raíz es igual al
n a
logaritmo del radicando dividido log a
por el índice de la raíz
El logaritmo en base a de un log b x
número real x se puede obtener a log a x 
partir de logaritmos en otra base b log b a

Regla de la cadena

3.4 Expresiones algebraicas.

3.4.1 Conceptos básicos

 Término algebraico: Un término algebraico es el producto de una o más variables y una

constante literal o numérica. Ejemplos: 3x2y ; 45 ; m
En todo término algebraico podemos distinguir: Signo, coeficiente numérico y factor literal.
 Grado de un término: Se denomina grado de un término algebraico a la suma de los
exponentes de su factor literal.
Ejercicios:
Para cada uno de los siguientes términos algebraicos, determina su signo, coeficiente
numérico, factor literal y grado:

Ejercicio Signo C. numérico F. literal Grado

– 5,9a2b3c menos 5,9 a2b3c 2+3+1=6
3 4 5
 hk
3
abc

xy2
4
– 8a4c2d3

 Expresiones algebraicas: Expresión algebraica es el resultado de combinar, mediante la

operación de adición, uno o más términos algebraicos.
Ejemplo:
2
ab 2  5ab  6c
3
 Cantidad de términos: Según el número de términos que posea una expresión algebraica se
denomina:
Monomio : Un término algebraico : a2bc4 ; –35z
Binomio : Dos términos algebraicos : x + y ; 3 – 5b
Trinomio : Tres términos algebraicos : a + 5b -19
Polinomio: Más de dos términos algebraicos : 2x – 4y + 6z – 8x2

 Grado de un polinomio: El grado de un polinomio está determinado por el mayor grado de

alguno de sus términos cuyo coeficiente es distinto de cero.

Ejercicios:
Determina el grado y clasifica según el número de términos, las siguientes expresiones
algebraicas:

Expresión algebraica Grado de la expresión Número de términos

2x – 5y3 1; 3 = 3 2: binomio
x2 y3
4
a – b + c – 2d
m2 + mn + n2
x + y2 + z3 – xy2z3
 Términos semejantes: es cuando dos o más términos tienen la misma parte literal.
 Cuando tenemos términos semejantes, se pueden sumar o restar y reducirse a un solo
término.

 Orden de un polinomio: los polinomios se pueden ordenar en forma ascendente o

descendente teniendo en cuenta ex exponente o parte literal. Ordenado de forma descendente
según el exponente: -8x4+3x3-2x2+3x-6

 Valor numérico: para hallar el valor numérico de un polinomio, se reemplaza cada literal por
el valor que se ha asignado y se efectúan las operaciones correspondientes.
Ejemplo: Hallar a + b, si sabemos que a=3 y b=10. Se reemplazan los valores, y quedaría
3+10=13

3.4.1 Operaciones algebraicas

 Adición de polinomios:
Sean los polinomios: px   x 4  3x 3  5x  3 qx   5x 3  3x 2  11 ,Calcula:

i) px  qx ii ) px  qx

i) px   qx   x 4   3  5x3  3x 2  5x  3  11  x 4  2 x3  3x 2  5x  8
ii ) px   qx   x 4   3  5x3  3x 2  5x  3  11  x 4  8x3  3x 2  5x  14
 Multiplicación de polinomios:
Sean los polinomios: px   2 x 3  4 x 2  1 qx   3x  2 . Calcula px .qx 

 Cociente de dos polinomios:

Sean los polinomios: px   6 x 4  8x 2  7 x  40 qx   2 x 2  4 x  5 Calcula px : qx
 Regla de Ruffini:
Es frecuente dividir un polinomio entre una expresión del tipo: x-a. Podríamos efectuar la
división de la caja (como en el ejemplo anterior) pero el método de Ruffini permite hacer
estas divisiones más rápidamente.

Sean los polinomios: px   7 x 4  11x 3  94 x  7 q x   x  3

El cociente de esta división es: cx   7 x3  10 x 2  30 x  4

El resto de la división es: r  5

 Teorema del Resto:

El valor numérico de un polinomio px cuando x=a ( pa  ), coincide con el resto(r) de dividir
dicho polinomio px entre x-a, o sea, pa  =r.

En efecto, sabemos que se cumple la siguiente igualdad en cualquier división:

“Dividendo es igual al producto del divisor por el cociente más el resto”

px  x  a cx  r  pa  a  a ca  r  pa  r

Calcula el valor numérico de px   7 x 4  11x 3  94 x  7 para x= 3 utilizando la regla de Ruffini.

 Raíces de un Polinomio: Teorema de Gauss.

Dado el polinomio P ( x ) de grado n :
P( x)  a0 x n  a1 x n 1  a2 x n  2  ...  an 1 x  an

con coeficientes enteros, a0  0 , an  0 . Si P ( x ) tiene una raíz racional x  p q , donde p y q

son enteros primos entre sí, entonces:

p es un divisor del término independiente an

q es un divisor del coeficiente principal a0

Ejemplo.- Determinar si existen, las raíces racionales de :

 P( x)  8 x3  10 x 2  11x  2

Solución.- Si las tres posibles raíces reales son racionales, estas se buscarán de la siguiente forma:

p divisor de an divisor de  2 1, 2

r   
q divisor de a0 divisor de 8 1,2,4,8

es decir, r podrá tomar tres valores de los siguientes posibles:

1 1 1
1,  2,  ,  , 
2 4 8
Al probar cada una de ellas mediante la división sintética, vemos que

las únicas que producen el residuo R  0 son:

8 -10 -11 -2
2 16 12 2
8 6 1 0
-1 2 -4 -1
8 2 0
-1 4 -2
8 0

por lo tanto, P( x)  8  x  2 x  1 2 x  1 4 ó equivalentemente

P( x)   x  2 2 x  1 4 x  1

 Método de Horner:
La división sintética también es aplicable, cuando el divisor es un polinomio de segundo grado
factorizable o no factorizable o un polinomio de grado mayor que 2. Esto se realiza por el Método de
Horner.
Por la división sintética, hallar el cociente y residuo de la división de
P( x)  12 x 4  13x3  52 x 2  32 x  8 entre 4 x 2  5 x  6

4 12 -13 -57 32 8
5 -15 18
6 35 -42
5 6
-28 -4
3 -7 -1 -5 2

ACTIVIDADES
1. Siendo A   2,5, B  1,8 y C   5,9 halle:

A B A B BA C  ( A  B)
B  2 B   A  0  B (   C )  A

Grafique los conjuntos hallados. Defínalos por comprensión

2. Calcula:
0,5 6 4 3
 1 1 4 4 4
27 3 2 9  E=
E=   3   20 5
 5  35   4. 4
 

n  90
 2n  91  271 / 3 1
E= 2 Si: 28  4x , halla x.
n  91 n  92
2 2


271 / 6 Calcula A + B, si:
3
 2  1
 2 1    1  4 2
E = 2   4 2  4 4
  A = 8116 y B = 279

3. Calcular los siguientes logaritmos

log
1
x log 2 2 2  x
2
64

log 2 2 3.2 5 log 5 5 2.5 

log 1 5 4  log a 64  3
5

4. Dados los polinomios

P(x) = 6x3 - 4x2 + 9x + 4 M(x) = 7x3 + 4x2 - 3x + 5
 Q(x) = - 2x4+ 6x3+ 5x2 - 9x N(x) = 8x3 - 7x + 10
R(x) = - 4 x3 -3 x2 + 4x - 10 Z(x) = 6x2+ 9x - 11
Hallar:

P(x) + Q(x) + R(x) M(x) + N(x) + Z(x)

-P(x) + Q(x) - R(x) M(x) - N(x) + 2Z(x)

2P(x) - Q(x) + R(x) M(x) - N(x) - Z(x)

5. Multiplicar.
(a - b) (a2 + ab+ b2) (x4 − 2x2 + 2) (x2 − 2x + 3)

(3x2 − 5x) (2x3 + 4x2 − x + 2) (2x2 − 5x + 6) (3x4 − 5x3 − 6x2 + 4x − 3)

6. Hallar el resultado de las siguientes divisiones

3x 3

 2 x 2  7 x  2   x  2 10 y 8
 
 20 y 6  y 2  2  y 2  2 

9x 4
  
 x 5  24 x 3  3x 2  8x  x 2  1  3 1 4 1 2 1 1 2 1
x  x  x  x   x  
 2 3 2 2 3

7. Por división sintética obtener el cociente y el resto de las divisiones siguientes:

 P( x)  2 x 4  17 x 2  4 entre x  3 P( x)  4 x3  6 x 2  2 x  3 entre 2x  1

P( x)  x 4  16 x3  9 x 2  3x  33 entre 2x 2  5x  7 P( x)  2 x 4  7 x3  12 x 2  11x  7 entre 2x 2  3x  2

8. Hallar los valores indicados del polinomio dado por los dos métodos: usando la división sintética, y el
teorema del resto.
P( x)  2 x 4  3x3  2 x 2  x  7 ; P(2) P( x)  x5  4 x3  2 x  5 ; P(2)

P( x)  3x 4  2 x 2  7 x ; P(3) P( x)  3 y 3  7 y 2  5 y  2 ; P(4)

9. Averiguar si el valor dado es o no un cero (raíz) del polinomio dado:

P( x)  6 x3  4 x 2  5x  42 ; x  2 P( x)  x 4  x 2  27 x  9 ; x  3

P( x)  x 4  3 x 3  2 x 2  x  4 ; x  2 P( x)  x 5  6 x 4  x 3  2 x ; x  3

10. Use el cero dado para obtener los otros ceros de los polinomios indicados:
x3  6 x 2  11x  6 ; un cero es -3 x3  2 x 2  9 x  18 ; un cero es 2
 3x3  2 x 2  11x  10 ; un cero es 5 3 5x3  28x2  45x  18 ; un cero es 3 5

11. Hallar todas las raíces de los polinomios dados:

x5  3x 4  13x3  25 x 2  50 x  24  0 2 x 4  3x3  10 x 2  12 x  8  0

9 x 4  15 x3  143x 2  41x  30  0 3x5  5 x 4  x3  5 x 2  2 x  0