SERIE RITA = CUARTA TEMPORADA 1

PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO

SERIE RITA: CUARTA TEMPORADA

NUEVA VIDA. UNA HISTORIA ENTRE 1985 Y 2017
PROF. DR.JORGE EDUARDO NORO
norojorge@gmailcom

¿Cómo darle continuidad a una historia que definitivamente ha concluido? Con la tercera
temporada RITA había ofrendado su vida profesional para salvar a su escuela, consiguiendo un
subsidio especial, aunque sacando la peor calificación del distrito. La consecuencia legal es clara;
debe ser expulsada de la misma.

Ha sido profesora toda su vida y ¿tiene sentido pretender un cambio de trabajo a los 45 años?
Aunque lo intente, todo será en vano. Una manera creativa de pensar una CUARTA TEMPORADA
no era avanzar hacia el futuro, sino retroceder hacia el pasado y responder varias preguntas:
¿quién es RITA? ¿De dónde viene? ¿Cómo ha construido esa personalidad avasallante que no le
teme a nada y que, sin embargo, oculta tanta fragilidad?

Por eso esa CUARTA TEMPORADA desdobla los personajes de RITA. Ha nacido en la década del 70
y en 1985 es una adolescente difícil de domar y sin la contención de una familia que la proteja. Y
allí está, compartiendo la vida con su padre (siempre agresivo, siempre ausente) y asistiendo a la
ESCUELA BAVNEGARD en una pequeña población de Dinamarca. Hay una historia de esa RITA
adolescente, con la misma presencia que la futura mujer que conocemos.

A esa escuela, a ese pasado (con sus fantasmas y sus recuerdos), regresa la RITA adulta para darle
continuidad a tu labor como profesora. Ambas ocuparán los mismos lugares, harán los mismos
gestos, re-escribirán la historia necesaria, esa historia que la hija de RITA señala que nadie conoce.

1. PASADO PRESENTE
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No del todo convencida, RITA acepta un trabajo en la escuela a la que asistió durante su
adolescencia. ¿Será bienvenida por sus antiguos compañeros? Primer problema: ALAN
que vive aislado, no se integra a nada y hay un acuerdo con los padres. Sorpresa: la madre
de ALAN es LEA una antigua compañera y la mejor amiga de RITA de los viejos tiempos. La
historia mostrará los dos momento: la vieja historia de la JOVEN RITA EN 1985, cuando
llega a esa población sola con su padre, porque su madre los ha abandonado (y vive
siempre SOLA), y la RITA de 45 años que ha perdido su trabajo en su escuela, ha probado
otros trabajos y regresa – por pedido de su hija – a la escuela en la que estuvo. No es fácil
integrarse a un nuevo estilo institucional y de directivo. HJØRDIS y su esposo se trasladan
también a la péquela ciudad para acompañar a RITA. Se destaca la figura de un profesor
de HISTORIA muy creativo pero veterano y con ideas antiguas porque desprecia a las
mujeres y solamente atiende a la intervención de los varones. No hay nadie que en la
institución lo pueda hacer cambiar y vive echando a RITA porque contesta y protesta para
defender a las mujeres. Curioso, la vieja RITA no recuerda ese viejo y molesto docente.
No hay cuestiones de GÉNERO en la agenda de 1985, porque a ninguna de las alumnas se
le ocurre sumarse a RITA para reclamar por sus derechos.

2. ERES LO QUE COMES

Los docentes tienen funciones asignadas, pero además son polifuncionales y deben
asumir otros compromisos. A pesar de odiar la cocina, RITA se esfuerza por dictar
Economía del Hogar. Los alumnos pretenden comidas ecológicas, equilibradas, naturales y
de libros…. Pero RITA les propone pastas con buena salsa. Terminan armando una
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competencia y finalmente RITA los convence, a pesar de los padres maestros- que piensan
distinto. HJØRDIS intenta ayudar a ALLAN a superar sus miedos antes de un viaje escolar,
viaje organizado para poder dar clases de ciencias de la naturaleza

3. DESHIELO REPENTINO

La bomba que no es bomba. RITA atiende el teléfono: una amenaza de bomba asusta a
todos en la escuela, salvo a RITA, porque interpreta que en ese lugar no puede haber
amenazas. HJØRDIS teme que los particulares pasatiempos que comparten con UFFE
afecten a su hijo cuando crezca. Los alumnos se muestran muy informados por los riesgos
de amenazas de Europa. Y reclaman por la bomba. RITA razona= no puede haber
terrorismo en esa población. El responsable es un alumno que después termina
reconociéndolo. Los alumnos entienden razones, mientras que varios profesores
temerosos abandonan la escuela. El DIRECTOR comparte los criterios de RITA.

4. AMISTAD VERDADERA

LEA invita a RITA a una cena familiar, como forma de recuperar la amistad. RITA recuerda
aquel 1985 en que cenó con los padres de LEA y tuvo que salir al rescate de su amiga. En
esos dos juegos de tiempo se van recuperando las historias: aquellas amigas de entonces
compartían los inicios en la sexualidad, los chicos, el amor entre ellas, como una forma de
protegerse mutuamente. RITA, LEA Y MARTIN recuperan la libertad a través del alcohol,
mientras tratan de dejar mas suelto a ALAN. Todos saben o intuyen que algo ha pasado
pero que no termina de revelarse aun, pero finalmente las dos amigas se reconcilian. RITA
le ayuda al pragmático director en el proyecto de salvar la escuela para que no la cierren
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por razones económicas (interviene en la reunión de padres y refuerza el compromiso con

la comunidad).
Problemas de BULLIYNG, pero el victimario es el hijo de dos docentes que procesan
teóricamente los hechos respondiendo a interpretaciones de libro (ironía por nuevas
corrientes pedagógicas) hasta que el padre del acosador reconoce los hechos… serán los
alumnos quienes resuelvan entre si el problema.

5. TU Y YO

Nuevos proyectos para poder salvar la escuela frente a las propuestas de ajustes. Uno de
los alumnos de RITA no quiere llevarse el osito de la clase a casa, por lo que decide visitar
a la familia para descubrir el motivo. El OSO es una forma de involucrar a las familias y sus
historias con la escuela. Es una costumbre con la que no todos están de acuerdo. RITA está
dispuesta a desnaturalizarlo todo, a cuestionar todo. El niño se resiste porque su madre no
estará en su casa por razones de trabajo. Como en todos los casos, RITA resuelve el
problema entrevistando a la madre y ubicando la figura de la madre ausente frente a los
compañeros, que ignoran por qué el compañero se queda muchos días solo.

6. CALLE DE LA INFANCIA

Para evitar el cierre de la escuela, el personal y los alumnos organizan un evento para
recaudar dinero, una FIESTA VIKINGA. Más allá de lo pedagógico que en realidad no se ev
avalúa, la única manera de resolver el conflicto con el municipio dispuesto a cerrar la
institución, es invertir mucho dinero en la digitalización. De la fiesta participan todos los
profesores, los alumnos y el pueblo que hace sus propias donaciones. Representantes del
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gobierno vienen a advertirle al director que no tienen un informe favorable, pero el

director cree que puede sacarlo adelante. Y pelea. En la aplaudida obra de teatro de
HJØRDIS, actúa ALAN que logra superar sus limitaciones. RITA y EVAN tratan de olvidar el
pasado. Y en el pasado de RITA hay (1) un padre desbordado e insoportable del que se
dicen cosas en el pueblo; (2) un padre que ha sido abandonado por su madre dejándolo en
una magnífica casa, solo con su hija; (3) un padre que odia a RITA porque la ve como
recreación y figura de su madre (por eso RITA no perdonará nunca a su madre, en los
episodios de la primera temporada) y que prefiere que su hija no viva con él. El padre ni
siquiera se acerca a la escuela para recibirlos informes periódicos que brindan los
profesores a cada familia. RITA acepta ir a vivir con LEA y con su familia. LEA y MARTIN
muestran sus primeros conflictos en torno a la educación de ALAN, en la que también pesa
la opinión de RITA.

7. LA FAMILIA

Es el capítulo de las GRANDES VERDADES que deben ser reveladas para entender la
historia. Hay crueldad en el estado y hay crueldad en la vida, como ya le ha sucedido a lo
largo de toda la vida a RITA.
BJARNE después de la fiesta popular para salvar la escuela, amanece el domingo en el
edificio y descubre que los funcionarios municipales ya están haciendo cálculos y
mediciones para transformar a la escuela en un hogar para ancianos. Lo sabían de siempre
porque era el edificio mejor conservado y el que mejor se adaptaba a las nuevas
necesidades. No hacen informes ni miran las mejoras pedagógicas, simplemente le
comunican que ni vale la pena luchar porque ya ha sido vendida.
BJARNE se emborracha y no puede soporta la presión de transmitirle las malas noticias al
personal. Todos están haciendo una fiesta por el éxito del y trabajo común, pero él y no se
atreve a decirles la verdad y finalmente escapa, llevándose el dinero.
Se revela el evento de 1985 que provocó el conflicto entre LEA Y RITA: algo sucede que lo
cambia todo. Ha enfermado y finalmente muere la abuela de LEA y viajan para
acompañarla. Pero al regresar se produce el desastre: el padre le dice a RITA que no
convienen que se quede allí, viviendo con ellos. Y RITA lo desafía. Reacciona mal, porque
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sabe que la expulsan de todos los lugares. Y aprovechara el momento para hacerle el amor
con el padre de LEA provocando el caos familiar. Queda definitivamente sola y es ese
agresivo profesor de historia quien le dice las verdades más contundentes: huye de los
lugares en donde no te quieren, no te quedes, busca tu lugar. Se convertirá en el principio
que manejará la vida de RITA.

8. EL HOGAR

La escuela será cerrada y RITA se volverá a aquedar sin trabajo. Está buscando una nueva
casa porque es incomoda la que tiene. Y se re-encuentra con la vieja casa que habitó con
su padre y que aun está en perfectas condiciones. Pero RITA pasa por la vida siempre
generando conflictos y problemas. MARTIN el marido de LEA ha entrado en conflicto
matrimonial y quiere resolverlo conquistando a RITA, que trata de sacarse a todos de su
lado. Esta situación le genera una nueva enemistad con LEA: familiarmente deciden
abandonar la pequeña ciudad e ir a vivir a COPENANAGHE, lugar donde podrá estudiar el
conflictuado ALAN.
Finalmente RITA entiende que debe quedarse allí y –definitivamente - hacer SU PROPIA
ESCUELA, su escuela privada. La municipalidad autoriza la puesta en marcha de una
escuela privada para los alumnos que se van a quedar sin escuela. RITA entiende que su
antigua casa tiene muchas comodidades y bien puede tener una escuela con pocos
docentes que atienda a todos. ¿Cuál será el PROYECTO PEDAGOGICO innovador de RITA?
BJARNE, que parecía haber huido, reaparece y le entrega todo el dinero recaudado en la
fiesta para su nuevo emprendimiento. En la puerta todos los vecinos aprueban la decisión
y la creación de la escuela. Nace otra historia.
HJØRDIS que ha discutido con su esposo donde quedarse y que se ha cansado de seguir a
RITA, de la que ya quiere liberarse… acepta trabajar en el nuevo proyecto, pero como
DIRECTORA. El pasado de la JOVEN RITA de 1985 y el presente se unen en la misma casa
pero en el nuevo proyecto.
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LOS TEMAS QUE SE ABORDAN EN LOS CAPITULOS DE LA TEMPORADA1

ADAPTARSE A LOS UN DIRECTOR CON UN A MAESTROS/PROFESOR

CRITERIOS DE LA NUEVA MANERA MUY ESPECIAL DE ATIENDEN DIVERSAS
ESCUELA GESTIONAR EDADES

CRITERIOS ECONOMICOS DOCENTES Y COMUNIDAD ESCUELA MAS PREJUICIOSA Y

PARA CERRAR ESCUELAS DEFENDIENDO LA ESCUELA MENOS AVANZADA

DIFERENCIAS DE GÉNERO EJERCICIO DE LA DOCENCIA TECNOLOGIA Y

ENTRE 1985 Y 2017: 1985 – 2017 DIGITALIZACION COMO
EJERCICIO DE DERECHOS. AUTORITARISMO – PROPUESTA INNOVADORA
MACHISMO

CONFLICTO DE AMENAZA ALAN SOBREPROTEGIDO: BULLYING Y ACOSO ENTRE

DE LA BOMBA DEMASIADO SENSIBLE. LOS ALUMNOS

LAS DOS RITAS Y EL MARIHUANA RITA; DETECTA PROBLEMA Y

CIGARRILLO ENTRE ADULTOS. LOS RESUELVE

INFORME PERSONAL DOCENTES: VISITAN A LOS MAESTROS Y DOCENTES A

SOBRE LA MARCHA A CADA PADRES PARA HABLAR DE TIEMPO COMPLETO PERO
ALUMNO CON SUS PADRES LOS PROBLEMAS POLIFUNCIONALES.

BUENOS SUELDOS Y SE CITA A LOS PADRES PARA DISCUSIONES SOBRE LA VIDA

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La serie ha sido recreada en FRANCIAS y en HOLANDA. En Estados Unidos en 2013 se planteó un ‘remake’
protagonizado por ANNA GUNN (‘BREAKING BAD’)
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DOCENTES RESPETADOS. RESOLVER CONFLICTOS: Y ALIMENTACION

SUELDOS. BULLYNG, AGRESIONES, ECOLOGICA Y SANA
PROBLEMAS.

SER MAESTRO = “SALVAR A LAS ESCUELAS SON PROPIEDADES O INVERSIONES

LOS ALUMNOS DE SUS MUNICIPALES QUE PUEDEN VENDERSE
PADRES” O DESTINARSE A OTROS FINES. NO IMPORTA QUE LA
POBLACION SE QUEDE SIN SERVICIOO

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